中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

寫人三年級作文

時(shí)間:2022-01-11 14:46:45 三年級作文 我要投稿

實(shí)用的寫人三年級作文三篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的寫人三年級作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的寫人三年級作文三篇

寫人三年級作文 篇1

  我叫唐浩巖,今年10歲,臉圓圓的,眼睛大大的,嘴巴很饞。我是一個(gè)開心果,天天笑嘻嘻的?墒俏矣幸粋(gè)很大的煩惱—健忘。

  我準(zhǔn)備去學(xué)校學(xué)英語,“快,要遲到了!”媽媽喊到,于是我趕忙跑到樓下,媽媽盯著我,問:“你把什么東西忘了吧?”我一摸肩膀,哎呀書包忘了!于是急忙回家拿書包,好險(xiǎn),差一點(diǎn)就遲到了!今天多虧了媽媽,不然沒書怎么上課啊?

  遇上健忘你可就倒大霉了。有一次媽媽對我說:“我們今天一起去看房子去吧!蔽艺f:“好啊,在旁邊反正不好玩我把玩具也帶過去吧!闭f著我們就出發(fā)了。媽媽在房子里東看看西看看。我在一邊玩玩具。媽媽說:“到樓下去玩吧!蔽野淹婢咭粊G和媽媽來到了花園。過了一會兒我們離開了那里。回到了家我發(fā)現(xiàn)玩具丟了。于是我對媽媽說:“我的玩具不小心掉在房子里了,你和我一起去拿吧!”媽媽說:“不行,太遠(yuǎn)了,我不去!蔽艺f:“那是我最愛的玩具!眿寢屨f:“我不去。誰叫你那么健忘就要給你一個(gè)教訓(xùn)”!

寫人三年級作文 篇2

  我要夸夸他今天,我們班有一名同學(xué)上課吐了,我們都覺得特別惡心,有的捂住嘴,有的看別處,還有的同學(xué)也忍不住跟他一起吐。而孫權(quán)同學(xué)沒有這樣,他還把那位同學(xué)的桌子用紙擦得干干凈凈,幾乎擦的桌子象新的一樣。事情是這樣的:那位同學(xué)吐的時(shí)候,他并沒有惡心他,而卻把同學(xué)桌子上吐出來的東西都擦了,他擦的時(shí)候,左一下右一下的擦啊擦,看起來好像很難受的樣子,但是他并沒有放棄,他在繼續(xù)堅(jiān)持,過了一會兒,那位同學(xué)能繼續(xù)上課了。孫權(quán)同學(xué)在每一次這樣的事情或其它的事情,只要是他能做到的,他都會盡全力把每一件事情都做好。我想對孫權(quán)肯定的說:“孫權(quán),雖然我對這件事情做的還不夠,但是我一定會努力的。”

寫人三年級作文 篇3

  教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)知目標(biāo):外貌描寫的具體內(nèi)容

  2、理解目標(biāo):通過觀察不同人的外貌特征來描述不同的人。

  3、技能目標(biāo):提高學(xué)生在不同角度觀察人物的外貌的觀察能力,通過這次寫作訓(xùn)練,讓學(xué)生會用語言描寫人物貌特征,生活習(xí)慣,可以通過一件小事來體現(xiàn)人物的性格特征。

  重點(diǎn)難點(diǎn):抓人物的特點(diǎn)及動作描寫。

  教學(xué)過程:

  一、揭題導(dǎo)入:

  1、簡略介紹:“寫人的記敘文”。

  要點(diǎn):

 。1)寫人的記敘文,是記敘文的一種重要類型。

 。2)寫人要選擇熟悉或仔細(xì)觀察過的人,必須抓住人物的特點(diǎn)。

 。3)寫人技能有:外貌描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫等

  2、揭題展標(biāo):本次活動我們來討論怎樣教學(xué)生寫好人類作文

  二、初步感知,寫寫人類作文,我們要先描寫其外貌特征

  1、 請同學(xué)說說你同桌的外貌。

  2、你是抓住哪些方面來描寫外貌的。

  3、師生共同歸納外貌描寫的具體內(nèi)容。(長相、衣著、神態(tài)、姿態(tài)等)

  三、抓住不同人物外貌的特征

  1、了解觀察不同年齡、身份、性格、性別人物的外貌特征。

  A、出示投影片(醫(yī)生、軍人、交警、教師、菜農(nóng)、運(yùn)動員等人)。觀察投影片上不同職業(yè)的人,說說他們在衣著、神態(tài)等外貌上有什么特征?

  B、讀讀例文,比較比較,想想年齡不同的人,在外貌上有什么特征?

 。ɡ1:玲玲不到兩歲,胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上,有一雙水靈靈的眼鏡。

  小辮兒朝天翹著,粉紅色的發(fā)帶在頭上一顛一顛的,像兩只飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛的,是她那張伶俐的小嘴。)

  (例文2:這位老漢的眉毛胡子都花白了。但臉膛仍是紫紅色的,顯得神采奕奕。他身穿嶄新的青布棉襖棉褲,頭上還包著一塊雪白的毛巾。老漢蹲在地上,樂滋滋地抽著旱煙。)

  小結(jié):人物的年齡不同,在長相神態(tài)上有不同的特征。

  C、想一想,不同性別、不同性格的人(如溫和、暴躁、嚴(yán)肅、嬉皮笑臉等)在外貌上有什么不同的特征?(討論)

  2、師生歸納,小結(jié):由于描寫對象的不同,人物的年齡、性別、性格、身份、職業(yè)等也都不同。因此,在描寫人物外貌時(shí)一定要把握人物的顯著差異,以表現(xiàn)不同的人物。

  四、注意因人物思想感情變化而給外貌帶來的變化。

  1、投影或者錄象。出示“高興”、“疼痛”、“發(fā)怒”、“傷心”四幅圖片。請同學(xué)們仔細(xì)觀察,比較,想一想,人物在不同的心情下,外貌(尤其是表情)有什么不同的特征?

  2、學(xué)生觀察,同桌討論,老師巡回指導(dǎo),自由發(fā)言。

  3、呈現(xiàn)例文。

 。ɡ1:每逢高興的.時(shí)候,他就容光煥發(fā),他那矮小、結(jié)實(shí)的身體像充了電似的精神十足,使他的兩眼和皮膚增添了令人難以相信的光彩。)

  (例文2:鉆心的疼痛又一次向她襲來……她兩手緊緊摳住車廂,摒住了呼吸。她臉色白的像一張紙。冷汗把額頭、鬢發(fā)都濕透了,緊閉的雙眼已含滿淚水,以致瑟瑟抖動的長睫毛像在水里浸泡著一樣,緊緊咬著下唇滲出一縷血痕……)

 。ɡ3:他真的發(fā)怒了,一張?jiān)景變舻哪槤q得通紅;額上靜脈突起,眼睛瞪得圓圓的;牙齒也咬的嘎吱嘎吱地響……)

 。ɡ4:他拼命忍住,緊閉著雙唇,跟孩子似的把嗚咽哽咽下去,可是眼淚還是涌上來,亮晶晶地?cái)D在眼圈邊上,一忽兒功夫兩顆大淚珠離開眼睛,慢慢地順著兩頰流了下來。)

  4、小結(jié):外貌描寫,不僅要寫出特點(diǎn),還要寫出人物思想感情變化而給外貌帶來的變化。因此,描寫人物,更主要的是寫好人物的神態(tài)表情,充分體現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌。

  五、外貌描寫的作用。

  外貌描寫不僅可以用在寫人的記敘文里,還可以用在寫事、寫景等記敘文里,細(xì)致的人物描寫,體現(xiàn)人物的精神世界,可以使文章更加生動。

  六、命題寫話,當(dāng)堂訓(xùn)練。

  1、請寫一段話,介紹老師或者同學(xué)的外貌,比一比,看誰寫得最像。

【實(shí)用的寫人三年級作文三篇】相關(guān)文章:

我的小弟弟_寫人的作文400字_三年級寫人作文03-24

【寫人作文】我的同桌-寫人優(yōu)秀作文12-27

實(shí)用的老師寫人作文合集10篇11-26

【實(shí)用】初三寫人的作文9篇10-24

實(shí)用的小學(xué)寫人作文十篇12-23

三年級語文寫人作文12-28

實(shí)用的初三寫人的作文三篇11-04

三年級寫人作文:我的弟弟06-20

我的媽媽三年級寫人作文12-21

我的弟弟_寫親人的作文300字_三年級寫人作文03-26