精選假如我是三年級(jí)作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的假如我是三年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如我是三年級(jí)作文 篇1
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一位美麗的魔法師。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)有一根魔法棒：頂上有閃閃發(fā)亮的花瓣，花瓣展開(kāi)后，中間有一顆愛(ài)心的珍珠，下面有一顆寶石。
于是，我拿起魔法棒，一揮，立刻在我面前出現(xiàn)了一輛馬車(chē)，那只馬會(huì)飛。我心想：這是為我準(zhǔn)備的，我太幸運(yùn)了！
坐在馬車(chē)上的我，在街上閑逛。突然，我來(lái)到一家醫(yī)院，看到里面有的病人在做手術(shù)，有的躺床上起不來(lái)，感覺(jué)很痛苦。我用魔法棒一轉(zhuǎn)，醫(yī)院里的病人，從痛苦變成了臉上露出燦爛的笑容，異口同聲地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你”。
接著，我來(lái)一片沙漠上，這里人煙稀少，一片荒涼，我不喜歡這里，我要把這個(gè)地方變得群山環(huán)繞，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。然后，我又拿出魔法棒，把沙漠變成了長(zhǎng)滿(mǎn)青草的大草原，號(hào)召人們一起來(lái)植樹(shù)種花。我又把干涸的大河里裝滿(mǎn)了清清的河水，又在樹(shù)上建了鳥(niǎo)的家，各式各樣的小鳥(niǎo)正嘰嘰喳喳叫呢！還有各種的房子和小動(dòng)物等等。不久，一片荒無(wú)人煙的地方成了“綠色的大自然家園”！這兒有新鮮的空氣，美麗極了。
我飛著飛著，忽然，我的馬車(chē)不見(jiàn)了，我從半空中掉了下來(lái)，“啊”！我大叫一聲，哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！以后，如果我夢(mèng)想成真，那有多好�。�
假如我是三年級(jí)作文 篇2
假如我是孫悟空，我的家住在花果山，我會(huì)把花果山建成一座漂漂亮亮的學(xué)校，讓災(zāi)區(qū)的小朋友可以在我的花果山和我一起學(xué)習(xí)，而且我還可以認(rèn)識(shí)許許多多的好朋友。
我想對(duì)唐僧師傅說(shuō)：“你不要再念金箍咒了，因?yàn)槲掖蛩赖娜菈牡�，每次都是師傅你不分好壞。我�?huì)和師弟一起保佑你去西天取到真經(jīng)的。
我想對(duì)豬八戒說(shuō)：“豬八戒，你也該減肥了。因?yàn)槟阋呀?jīng)很胖了，如果還這樣的話，會(huì)引起很多疾病。我想對(duì)沙僧說(shuō)：“你每天挑擔(dān)一定很累吧！你休息幾天，我?guī)湍闾糁鴵?dān)。假如我是孫悟空，要是誰(shuí)家住的高，我就用金箍棒幫助他早點(diǎn)到家，我會(huì)用一只毫毛，去幫助那些需要幫助的人們。
假如我是孫悟空，我會(huì)用我的火眼金睛去幫助迷路的小朋友他們找到他們回家的路，早一點(diǎn)找到自己的爸爸媽媽。我會(huì)把我的本領(lǐng)交給更多的人，讓他們和我一起去幫助別人，讓我們的社會(huì)更加和諧。
假如我真的是孫悟空，那是多么神奇的事�。�
假如我是三年級(jí)作文 篇3
假如我是校長(zhǎng)的.話，我是不是和其他學(xué)校的校長(zhǎng)一樣呢？當(dāng)然不是啦！但是也會(huì)有許多地方會(huì)是一樣的，比如說(shuō)關(guān)心學(xué)生的成績(jī)，教師的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校校規(guī)執(zhí)行程度，學(xué)校安全，考試時(shí)間……
假如我是校長(zhǎng)我會(huì)不會(huì)安排學(xué)生補(bǔ)習(xí)呢？這當(dāng)然是會(huì)的啦！但是不會(huì)是所有的同學(xué)，只會(huì)是即將畢業(yè)的同學(xué)，同時(shí)也是采取大家自愿的原則，不會(huì)要求大家每個(gè)人必須補(bǔ)習(xí)，我想愛(ài)學(xué)習(xí)的人當(dāng)然會(huì)自愿補(bǔ)習(xí)啦！那么不愛(ài)學(xué)習(xí)的人自然是不會(huì)補(bǔ)習(xí)，這樣既可以使愛(ài)學(xué)習(xí)的人有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也不會(huì)浪費(fèi)不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)家中的錢(qián)。
假如我是校長(zhǎng)的話，我會(huì)盡量安排一些課余活動(dòng)，不讓同學(xué)老是坐在教室里埋頭學(xué)習(xí)，減少他們學(xué)習(xí)上的壓力，做到勞逸結(jié)合。
假如我是校長(zhǎng)的話，我會(huì)安排學(xué)校每個(gè)年級(jí)每個(gè)月都月考，按成績(jī)的好壞來(lái)分班，給愛(ài)學(xué)習(xí)的創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，激起不愛(ài)學(xué)習(xí)同學(xué)的自尊心，使他們投入學(xué)習(xí)當(dāng)中去。
想象豐富，語(yǔ)言流暢生動(dòng)，詳略得當(dāng)，中心突出，立意新穎，結(jié)尾自然，前后響應(yīng)。
假如我是三年級(jí)作文 篇4
待我以后，也是短頭發(fā)，短睫毛后，我就變成了男生，也許我會(huì)跟男生玩得很好，也有可能常受老師批品。
跟男生一起也沒(méi)有什么不好的，能體會(huì)到用槍的技巧，和感受到“真槍實(shí)彈”的美妙！也許還能一起玩什么“三國(guó)殺”，感到“生臨其境”三國(guó)有趣。也許還可以好好的打一架，不再在乎，被掛上“兇悍”的綽號(hào)，到時(shí)候，也不在乎被老師說(shuō)是個(gè)假小子，當(dāng)然，也更不用在乎女生鄙夷的目光……
跟男生玩，可以一起瘋狂到極點(diǎn)，跟男生玩，還可以看到昆蟲(chóng)的奇妙。
但搖搖腦袋，便可以從“幻想”中回來(lái)，男生不也常被女生欺負(fù)嗎？
男生不也常被批評(píng)嗎？
男生不也常捉弄女生嗎？
男生肯定也想，男生生下來(lái)就有這些缺點(diǎn)，習(xí)慣了！女生打男生時(shí)，他們不也常不好意思還手嗎？難道男生不想與女生玩嗎？哎，我們還是在做決定前想想吧！