實(shí)用的植物的三年級(jí)作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的植物的三年級(jí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
植物的三年級(jí)作文 篇1
近了，近了，我看到了枝繁葉茂的樹(shù)木，爭(zhēng)奇斗艷的花朵，翩翩起舞的蝴蝶……東方紅學(xué)校五年級(jí)小記者乘坐的公交車，漸漸遠(yuǎn)離喧鬧的市區(qū)，來(lái)到了綠意盎然，生機(jī)勃勃的東郊植物園。
今天，天空顯得格外明凈，耀眼的陽(yáng)光盡情地灑向植物園入口的長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊的頂部是一個(gè)巨大的棚架，架子上纏滿了瓜藤，成千上萬(wàn)的葉子一片片，一簇簇，織成了一塊碧綠的綢緞。在挨挨擠擠的葉子間，掛著不少長(zhǎng)勢(shì)喜人的絲瓜、冬瓜。快看呀，那個(gè)垂到了地上的大冬瓜有將近一米高，半米寬，像不像一個(gè)虎頭虎腦的小胖子？
走過(guò)長(zhǎng)廊，我們就來(lái)到了植物園的主人——潘爺爺?shù)淖√帯Ｅ藸敔敓崆榈亟哟宋覀�，介紹了自己的經(jīng)歷和植物園的由來(lái)。原來(lái)，潘爺爺是著名的“雜交水稻之父”袁隆平的學(xué)生。他從小就熱愛(ài)大自然，喜歡各種花草樹(shù)木，立志要打造一個(gè)生態(tài)植物園。為此，他用了差不多二十年時(shí)光，花了近百萬(wàn)元才開(kāi)發(fā)出這座占地約二十畝、種植品種達(dá)一百多種的植物園。
潘爺爺越說(shuō)越有興致，給我們看起了他的得意之作——一根已經(jīng)曬得發(fā)蔫的種絲瓜。難以置信的是，這根絲瓜有156厘米長(zhǎng)，比一些四五年級(jí)的同學(xué)還高出一截，真讓人嘆為觀止啊！
接下來(lái)，是自由參觀時(shí)間。我們就像是劉姥姥進(jìn)了大觀園一樣，好奇地這兒看看，那兒瞧瞧，不時(shí)發(fā)出嘖嘖稱奇聲。在這里，我見(jiàn)識(shí)到了形形色色的奇花異草，近距離觸摸田間地頭一個(gè)個(gè)顫動(dòng)著的新生命：有熱帶才有的豬籠草，有難得一見(jiàn)的開(kāi)了花的鐵樹(shù)，還有像假山一樣的仙人掌……
悠然漫步在陰涼的小路上，植物園的美景盡收眼底。我深吸一口氣，那各色花果特有的清香，帶給了我別樣的歡欣和寧?kù)o，使我深深地沉醉在這迷人的世界里……
植物的三年級(jí)作文 篇2
我家門前有一棵瓊花樹(shù)，它對(duì)于我來(lái)說(shuō)不僅是一棵樹(shù)還是我的朋友。
春天，瓊花開(kāi)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整棵樹(shù)上長(zhǎng)滿了潔白的花，像雪一樣。走近幾步，它的花大如玉盤。每朵瓊花都是由周邊的八朵五瓣大花環(huán)繞中間白珍珠般的小花，小花上面還吐著金黃色的細(xì)細(xì)的花蕊，湊近聞還有淡淡的花香，就像一大群兄弟姐妹抱在一起。我經(jīng)常在門前跳遠(yuǎn)，而瓊花們就在旁邊為我加油打氣。一陣清風(fēng)吹過(guò)，瓊花隨風(fēng)飄舞，還有采花的蜜蜂伴舞。潔白的花瓣從天而降，就像下雪了。葉子“唰唰”作響，像在搖風(fēng)鈴。
到了秋天，瓊花結(jié)果了，它的果子又紅又小，每枝樹(shù)枝上掛滿了小紅果子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一顆顆美麗的紅寶石。剝開(kāi)紅色的`衣裳，里面是黃色的果實(shí)。我有時(shí)候在門前玩，果子們就笑盈盈的看著我。
我的瓊花樹(shù)朋友可真美�。∥蚁Ｍ芘阒乙黄痖L(zhǎng)大。
植物的三年級(jí)作文 篇3
最近，我發(fā)現(xiàn)了一種有趣的現(xiàn)象。你們猜，是什么呢？原來(lái)啊，冬天不止梅花不畏寒冷，我家的一盆花草，它竟然是生長(zhǎng)在冬天的植物。但口說(shuō)無(wú)憑，接下來(lái)就讓我給你們說(shuō)說(shuō)吧！
夏天時(shí)，我總看到它的葉子慢慢變黃，直到枯萎。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很奇怪，因?yàn)槠渌幕ú菡诿⒌臅r(shí)期，可偏偏只有它會(huì)枯萎，照樣都是澆水、施肥。
可到了秋天，突然發(fā)現(xiàn)它又活過(guò)來(lái)了，沒(méi)過(guò)幾天它慢慢地變綠了。我把它放到了一個(gè)陽(yáng)光不強(qiáng)烈、但通風(fēng)、透氣的地方，沒(méi)想到它長(zhǎng)得更好了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“這種植物叫佛手掌，你看現(xiàn)在氣溫低，它就長(zhǎng)得很好。但是夏天時(shí)，氣溫高，陽(yáng)光強(qiáng)烈，它就枯萎了。這就證明它不太適合在太高的氣溫下生長(zhǎng)，它不需要太強(qiáng)烈的陽(yáng)光。它在較低的氣溫下生長(zhǎng)得好一些。”這種植物的花瓣就像針一樣細(xì)，竟然能在寒冷的冬天開(kāi)得那么鮮艷……
突然之間，我從媽媽的話中明白了一個(gè)道理：一個(gè)人遇到困難時(shí)，不要被困難擊倒，要勇敢地面對(duì)。
【實(shí)用的植物的三年級(jí)作文三篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的植物玫瑰作文四篇12-22
實(shí)用的植物玫瑰作文三篇01-02
三年級(jí)作文：快樂(lè)的植物11-20
三年級(jí)描寫植物的作文10-04
三年級(jí)作文:有趣的植物07-22
實(shí)用的植物狀物作文四篇11-08
三年級(jí)作文：難忘的植物展11-27