【推薦】植物三年級(jí)作文匯總10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的植物三年級(jí)作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
植物三年級(jí)作文 篇1
我家陽(yáng)臺(tái)上有一盆吊蘭,聽(tīng)說(shuō)是房東送的,我不怎么喜歡。
吊蘭不高,卻很茂盛。我聽(tīng)爸爸說(shuō),在吊蘭的葉子上寫(xiě)自己的名字,吊蘭時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)長(zhǎng)出那些字。我和姐姐寫(xiě)下了我們名字:桂雨飛、桂雨惠?捎捎谖医(jīng)常澆水,把字跡沖刷掉了。
吊蘭的葉子很長(zhǎng),沒(méi)有枝,葉子是連著根的,吊蘭不開(kāi)花,我剛種的時(shí)候我以為它會(huì)開(kāi)花,種子好長(zhǎng)時(shí)間才知道,它只長(zhǎng)葉子,不開(kāi)花,氣得我一個(gè)雙休日都沒(méi)給它澆水。盡管如此,它還活的好好的。
我又喜歡上了它,不是它多美,不是它多香,我佩服它的生命力。
植物三年級(jí)作文 篇2
冬走了,春姑娘來(lái)了,小柳樹(shù)睡醒了,她伸著懶腰,打著哈欠,仿佛在告訴大家春天來(lái)了。 早春二月,的柳樹(shù)屹立在湖岸邊,仿佛在欣賞春天的美景,享受著春天的溫暖。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一棵棵柳樹(shù)堅(jiān)定地高中生作文在那里,像戰(zhàn)士一樣,似乎在高中生作文崗放哨,保家衛(wèi)國(guó)。走進(jìn)了細(xì)看,柳樹(shù)棕色的樹(shù)干粗壯挺拔,樹(shù)皮粗糙的像爺爺?shù)氖。一條條翠綠的柳枝,細(xì)長(zhǎng)而又柔軟。一簇簇嫩綠的新葉,又細(xì)又尖,像一把把鋒利的微型柳葉刀,摸起來(lái)涼涼的,還特別光滑。這時(shí),微風(fēng)輕輕一吹,柳枝在湖面上翩翩起舞,就像一位舞蹈演員跳著拉丁舞一樣美麗,那么輕盈,那么溫暖。爸爸邊笑邊說(shuō):兒子,你知道嗎,柳葉可好吃啦,你嘗一嘗。我半信半疑地摘了一片葉子,猶猶豫豫地放到嘴里,小心翼翼地咬了一小口,瞬間吐掉了,趕緊拿清水漱口。真是太難吃了,好苦!爸爸你這個(gè)大騙子,看我的葵花點(diǎn)穴手。我大聲吼道。 湖邊的柳樹(shù)還是們的游樂(lè)園。在溫暖的陽(yáng)光中,柳葉在春風(fēng)中沙沙作響,似乎在唱著優(yōu)美的歌曲,柳枝也隨風(fēng)舞動(dòng),跳著輕快的舞蹈,引來(lái)了黃鸝鳥(niǎo)和蝴蝶,一起唱歌跳舞。孩子們來(lái)到柳林玩耍,有的折下一根當(dāng)鞭子,追趕著一些小伙伴,仿佛在放羊呢。有的把柳條當(dāng)一匹大馬,仿佛馳騁在遼闊的大草原上,真是萬(wàn)馬奔騰的壯觀(guān)景象。∮械淖龀闪艘粋(gè)花環(huán),戴在頭上,像個(gè)小八路,在等著小鬼子呢,把他們?nèi)肯麥绲簟?在古詩(shī)詞中,柳樹(shù)含有之意。柳樹(shù)很常見(jiàn),一般種植在路邊、渡口、十里長(zhǎng)亭邊。柳樹(shù)的柳,還是留的諧音,所以,古人喜歡在離別的古詩(shī)詞中,用到柳或者楊柳的意象。唐代大詩(shī)人白居易寫(xiě)的《青門(mén)柳》青青一樹(shù)色,曾入幾人離恨中。為近都門(mén)多送別,長(zhǎng)條折盡減春風(fēng)。特別能表現(xiàn)出它的離別之意。 柳樹(shù)有著頑強(qiáng)的生命力,只要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,在濕潤(rùn)的土地上插入一根柳樹(shù)的枝條,它就會(huì)生根發(fā)芽。 看著,想著,我覺(jué)得我也變成了一顆柳樹(shù),一棵平凡而偉大的柳樹(shù),穿著碧綠的衣服,高中生作文在陽(yáng)光里。黃鸝鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái),告訴我唱歌的,小孩跑過(guò)來(lái),告訴我玩耍的快樂(lè)
植物三年級(jí)作文 篇3
今天天氣晴空萬(wàn)里,我們學(xué)校組織秋游活動(dòng),去上海植物園。
同學(xué)們懷著興奮而又好奇的心情來(lái)到了植物園。走進(jìn)植物園,眼前一亮,艷麗的鮮花,碧綠的小草,亭亭玉立的樹(shù)木。一片生機(jī)勃勃的景象,讓人感覺(jué)自身于世外桃源?!近處的花姹紫嫣紅。粉得像嬰兒的臉龐;藍(lán)得像寶石;黃得像小太陽(yáng)——————五彩繽紛,艷麗奪目。瞧!那遠(yuǎn)處,一座座用不同品種的花草做成的花籃、旗子、戴著帽子的假人——————各個(gè)活靈活現(xiàn),生動(dòng)有趣。同學(xué)們議論紛紛,有的說(shuō):“這些工作人員手真巧,能做出如此漂亮的作品。”有的說(shuō):“真好看,像真的一樣!边有的說(shuō):“快點(diǎn),下面肯定還有更好的。”大家你一句,我一句都贊不絕口。
不一會(huì)兒,草坪上頓時(shí)熱鬧起來(lái),我們坐在這片青青的、松松軟軟的草坪上。身后大樹(shù)懷抱著,在綠蔭下追逐著、奔跑著,感覺(jué)非常愜意,自在。
我們依依不舍地離開(kāi)了上海植物園,真希望我們身邊能多些綠色。
植物三年級(jí)作文 篇4
我家鄉(xiāng)在深圳,那里綠樹(shù)成陰,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,最讓我喜歡的是那里有一個(gè)仙湖植物園。
仙湖植物園在羅湖區(qū),我上次去時(shí),發(fā)現(xiàn)那里環(huán)境很好,空氣清新,好多花花草草,綠樹(shù)環(huán)繞,風(fēng)景優(yōu)美,是個(gè)好去處,我對(duì)那里有非常多的喜愛(ài)之情,我覺(jué)得那里真是人間仙境!
那里的梧桐山,是人人皆知,海拔有994米,是深圳最高的一座山。要是你爬上去在下來(lái),保準(zhǔn)你的腿抖得讓你害怕,在梧桐山的中間,有一個(gè)傾斜度極高的地方,你可要千萬(wàn)小心呀!上面就是電視發(fā)射塔,可高了。
那里的盆景園,也是值得一看的。盆景多不勝數(shù),例如:有一只小豬在睡覺(jué)時(shí)的盆景,有一只小兔子跑步的盆景,有一只小狗啃骨頭的盆景……里面還有一個(gè)池塘,里面的烏龜不可計(jì)數(shù),石頭也多。
那里還有一個(gè)“天上人間”,其實(shí)就是一個(gè)大草坪,從上面滾到下面來(lái),別提多好玩了,告訴你“天上人間”上面有用小小的紅樹(shù)寫(xiě)了“天上人間”的四個(gè)大字。
那里還有一個(gè)弘法寺,很多人在里面燒香拜佛,向菩薩許下心愿,還有一個(gè)齋菜館,可以享受和尚的生活,吃飯的風(fēng)味。仙湖里,每天都是劃船點(diǎn)點(diǎn)!
看,仙湖植物園不錯(cuò)吧!我永遠(yuǎn)愛(ài)它!
植物三年級(jí)作文 篇5
我家有一個(gè)會(huì)跳舞的“植物”,它是一個(gè)類(lèi)似蘋(píng)果型的外殼,長(zhǎng)著像大白兔耳朵的葉子,它有一塊太陽(yáng)能電池,只要在有光的地方,它就可以充電,就可以開(kāi)始跳舞了。開(kāi)始“跳舞”了!首先葉子正在慢慢地顫動(dòng),接著,葉子在大幅度地?fù)u擺,越搖越有勁,好像飛機(jī)將要起飛一樣。最后,葉子好像是觸電了一樣,不停地顫抖。我做作業(yè)時(shí),看著它在有勁地跳舞,我的作業(yè)也越做越有勁,一本又一本地,一下子就做完了。今天“植物”跳累了,它要充電了,明天再繼續(xù)跳了。
植物三年級(jí)作文 篇6
我在桂花小學(xué)讀書(shū),里面有許多植物。
一進(jìn)校門(mén),就可以看到一尊被鮮花包圍著的石像,石像下那些不知名的小花正欣然怒放,有紅色的、有紫色的、有黃色的、有白色的……五彩繽紛,美麗極了。
石像后面有一條小路。小路的一邊種著一排高大的'榕樹(shù)。榕樹(shù)的枝干上長(zhǎng)著無(wú)數(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的須根,有些須根是垂下來(lái)的,風(fēng)吹來(lái)時(shí)會(huì)隨風(fēng)舞動(dòng);有些卻纏繞在樹(shù)干上。還有一些大樹(shù),枝葉長(zhǎng)得密密層層的,葉片卻很。挥袔卓脴(shù),枝葉長(zhǎng)得很稀疏,葉片卻很大。校園里的樹(shù),大部分葉子都是綠色的。地上有許多從樹(shù)上飄落的黃葉,如果踩上去,就會(huì)發(fā)出像我們吃餅干時(shí)發(fā)出的咔嚓聲,有趣極了。
教學(xué)四周還有一棵棵高大的棕櫚樹(shù)。棕櫚的樹(shù)干是白色的,樹(shù)葉一縷一縷的,都垂下來(lái),好像一個(gè)個(gè)披著長(zhǎng)頭發(fā)的小姑娘,美麗極了。
停車(chē)場(chǎng)旁邊的花圃里有一棵橘樹(shù),樹(shù)上結(jié)了許多小橘子,像一盞盞綠色的小燈籠。橘樹(shù)下面還有一株株開(kāi)出艷麗花朵的萬(wàn)壽菊。
圍墻邊還有幾棵變色木。變色木長(zhǎng)著一片片五彩繽紛的大葉子。樹(shù)下還有許多小螞蟻在搬糧食準(zhǔn)備過(guò)冬呢。
校園里的植物千姿百態(tài),美麗極了。正因?yàn)橛辛怂鼈,我們的學(xué)校更加絢麗多彩。
植物三年級(jí)作文 篇7
放寒假的時(shí)候,我們家新來(lái)了一位可愛(ài)的“小姑娘”,她就是水仙花。
剛買(mǎi)來(lái)的時(shí)候,我非常高興。一下子放下了手中的事情,沖到課桌旁,圍著水仙花這看看,那摸摸。
水仙花的樣子十分可愛(ài)。綠得像玉石,長(zhǎng)得像藤條的葉子,宛如水仙花的頭發(fā)。那潔白的、膨大的莖似乎就是可愛(ài)的臉了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著,感覺(jué)一直沖著我們微笑。
水仙花一定還是個(gè)活潑的“小姑娘”,看她的生長(zhǎng)速度你就知道了。長(zhǎng)得可真是快呀!特別是葉子。剛買(mǎi)來(lái)的時(shí)候,還是又細(xì)又短的嫩綠,之后一天一個(gè)模樣。二十天之后,水仙花的葉子已經(jīng)呈又粗又長(zhǎng)的碧綠了。而水仙花的花兒呢,也是一樣的快。一開(kāi)始的花骨朵兒,經(jīng)過(guò)一兩天的滋養(yǎng),慢慢地展開(kāi)兩三片花瓣,再過(guò)上幾天,所有的花瓣都展開(kāi)了。全開(kāi)的水仙花花兒,雪白雪白的花瓣,中間是嫩黃色的花蕊,散發(fā)著淡淡的清香。很好聞,總讓人聞不夠。
家里有了水仙花,好像真的多了一個(gè)可愛(ài)活潑的“小姑娘”。
植物三年級(jí)作文 篇8
前幾天下了一場(chǎng)鵝毛大雪。雪后,梅花便開(kāi)始開(kāi)放。我跟隨著淡淡的幽香在木橋旁的池塘邊,找到了它。 梅花在冬天都是那么顯眼,它不在和群芳爭(zhēng)艷麗,卻在寒冷的冬天為大地增添一點(diǎn)生機(jī)。飛雪茫茫,地面成了一片乳白色,像鋪了一層地毯,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,紅色的梅花像小女孩眉心的痣;粉的如同的面頰,帶著幾分羞澀,柔情似水;白色的梅花如冰雕玉琢一般,清麗超然,不仔細(xì)看還以為那些白梅是雪呢!真是不知近水花先發(fā),疑是經(jīng)冬雪未銷(xiāo)呀! 走進(jìn)了細(xì)看,梅花疏枝清朗,沒(méi)有一片葉子。花很小,那嬌小的花朵大多是五瓣的,花蕊金黃金黃的,就像銀盤(pán)托著金碗。此時(shí)的梅花形態(tài)各異,有的含苞欲放,像一位嬌羞欲語(yǔ)、脈脈含情的少女;有的已經(jīng)怒放,露出嫩黃的花蕊,像咧著嘴笑的娃娃;還有的已經(jīng)凋零,只留下花蒂,似乎還在訴說(shuō)盛開(kāi)時(shí)的;而那飄落的花瓣,則零落成泥碾作塵,只有香如故。梅花不僅漂亮,還香氣誘人。那香氣并不馥郁,是淡淡的幽香,稍稍地彌漫在空氣中,誘得我吸一口,還想吸一口,再吸一口,甚至想把整朵花、整棵吸進(jìn)來(lái)。 我最欣賞梅花的品質(zhì),它不畏天寒地凍,不怕冰天雪地,不屈不撓,昂首怒放,傲霜斗雪。每次見(jiàn)到梅花,我都會(huì)受到它那剛強(qiáng)、正直、脫俗氣質(zhì)的熏陶和激勵(lì),真可謂雪虐風(fēng)饕愈凜然,花中氣節(jié)最高堅(jiān)。
植物三年級(jí)作文 篇9
我的植物朋友就是五顏六色的菊花,在我的眼里它比玫瑰還要漂亮。在我的書(shū)桌上就有一盆菊花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去它的花就像太陽(yáng)的陽(yáng)光一樣,耀眼奪目。離近了看,像一個(gè)穿著裙子的美麗公主。
它的根細(xì)細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)的,像一條大蟲(chóng)子,花瓣金黃金黃的,像一個(gè)小太陽(yáng)。有的時(shí)候,我還把它當(dāng)成金黃的小燈籠。
菊花的顏色有很多種,黃的、白的、紫的、粉的……真叫人看得眼花繚亂。
秋天來(lái)時(shí),菊花仙子就會(huì)跳起美麗的舞,當(dāng)秋雨來(lái)時(shí),菊花仙子跳得就更熱烈了。
我愛(ài)菊花!我愛(ài)它不畏寒冷,在秋天為大地增添繽紛色彩,為人們展現(xiàn)自己的舞姿,菊花啊,你不嬌弱,我佩服你的堅(jiān)強(qiáng)!
植物三年級(jí)作文 篇10
我們家里有一種長(zhǎng)得又細(xì)又長(zhǎng)的青綠色植物,那就是我親手養(yǎng)護(hù)的“小青草”。
小青草是在12月里種下的。我把媽媽送給我的植物種子撒在了一個(gè)精美的花盆里,時(shí)間一天一天地過(guò)去了,我盼望著種子快點(diǎn)發(fā)芽。終于,在一周的時(shí)間以后,我欣喜若狂地發(fā)現(xiàn)小草從泥土里鉆了出來(lái),發(fā)出了新的嫩芽?吹叫〔菀稽c(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,我開(kāi)心極了。
我的小草不但長(zhǎng)得飛快,而且生命力也十分頑強(qiáng)。有一次,好多天沒(méi)有給小草澆水,小草就垂頭喪氣地對(duì)我說(shuō):“主人,我口渴了!币宦(tīng)這話(huà),我火速趕去接水把小草給救活了。過(guò)了一會(huì)兒,小草就像小戰(zhàn)士一樣站得筆直,還露出了滿(mǎn)意的笑容。從那以后,我每天給小草澆水、修剪,小草也每次都抬頭對(duì)著我微笑。
這就是我那可愛(ài)又頑強(qiáng)的小青草,你想來(lái)看看嗎?
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