三年級鄱陽作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的三年級鄱陽作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級鄱陽作文1
朋友,你看過我們家鄉(xiāng)的鄱陽湖嗎?如果你沒看過,我可以在這里給你介紹。
鄱陽湖很大。大人說是我們祖國最大的淡水湖。比如向東流的長江,如果是一條金帶系在母親腰上,那就是金帶上附著的最大的祖母綠。不是嗎?清晨,當(dāng)你爬上高高的山頂,看著它,湖水碧藍(lán)無邊,仿佛與藍(lán)天相連。這時(shí)候可能會引起你很多遐想:難道你不能坐著小船穿越浩瀚的藍(lán)色波濤,駛?cè)朊匀说暮棋钪鎲幔?/p>
讓鄱陽湖更醉人的是它的美麗。天氣平靜的時(shí)候,鄱陽湖就像一面大鏡子?,湖邊的青山倒映在湖中,就像姐姐在梳洗。這時(shí),如果有微風(fēng)輕輕地吹過水面,我們的鄱陽湖可以是另一個(gè)場景,藍(lán)色的波浪在金色的陽光下蕩漾著,閃閃發(fā)光,讓人心曠神怡。如果有大風(fēng),數(shù)百里水面上的白浪滔天,洶涌澎湃,風(fēng)和水聲融為一體,就像千軍萬馬一樣,向前行進(jìn),沖向前方.
最讓人喜歡和贊美的是鄱陽湖豐富的水產(chǎn)品。我們鄱陽湖真的是魚蝦之宮。這里有各種各樣的水產(chǎn)品,包括美味的鯡魚和鳳尾魚,帶頭盔和盔甲的`龍蝦和螃蟹,以及聞名全國的紅眼銀魚.聽我爸說,以前紅眼銀魚是用來進(jìn)貢皇帝的。當(dāng)然,現(xiàn)在已經(jīng)成為勞動(dòng)人民品嘗的補(bǔ)品。每年秋冬,湖水退去,我們鄱陽湖就變成了一個(gè)“繁華都市”,到處都是繁華景象。聽著!“杜,杜,杜……”電動(dòng)帆船從遠(yuǎn)處迎接你。也可以坐船去看漁民伯伯釣魚。只有收網(wǎng)的時(shí)候才有意思!大大小小的魚在網(wǎng)里驚慌失措,相互碰撞。隨著包圍圈越來越小,密密麻麻的魚有的跳,有的跳,有的在網(wǎng)上拼命掙扎。這時(shí),你還可以欣賞觀看“鯉魚躍龍門”的場景.
啊!鄱陽湖,令人向往,令人欽佩。我愛鄱陽湖,鄱陽湖美麗,物產(chǎn)豐富。我為我們的鄱陽湖感到無比自豪。你呢,我的朋友?
三年級鄱陽作文2
我是一個(gè)優(yōu)秀的女醫(yī)生,來看我的人很多。
有一天,一個(gè)病人捂著肚子搖搖擺擺地走進(jìn)我的急診室,才發(fā)現(xiàn)她頭發(fā)稀疏,臉色蠟黃,臉頰深陷,就像兩個(gè)小黑洞。嘴角微微抖動(dòng),不時(shí)發(fā)出“哎呦哎呦”的呻吟聲。當(dāng)她虛弱地說出自己的名字:“鄱陽湖”時(shí),我不禁大吃一驚!鞍!這是鄱陽湖嗎?”我曾經(jīng)在電視上目睹過她的風(fēng)格:鄱陽湖是一個(gè)美麗的女孩。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),皮膚又白又紅;她苗條而優(yōu)雅;她氣質(zhì)高雅,風(fēng)情萬種。她就像一顆閃閃發(fā)光的珍珠。
面對憔悴的鄱陽湖,我迅速檢查了她的身體,發(fā)現(xiàn)她患有許多難治的疾。
我發(fā)現(xiàn)她患了“水污染”。因?yàn)樘嗟娜祟惱秩胨纳眢w,流進(jìn)她的血液,她的內(nèi)臟危在旦夕。
我發(fā)現(xiàn)她患上了“生物衰退”。因?yàn)樗w內(nèi)有很多珍稀動(dòng)物,人類會不擇手段的殺死它們。
我還發(fā)現(xiàn)她因?yàn)轭^發(fā)是樹而患上了“植被退化”,很有用。所以貪心的人就毫無節(jié)制的剪下來,導(dǎo)致她的頭發(fā)稀疏脫落。
哦,鄱陽湖這么多疑難雜癥!好在我是一個(gè)醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生。想了一下,給鄱陽湖開了個(gè)藥方。
名稱:鄱陽湖:年齡:20xx。性別:女性的
癥狀:胸悶,全身無力,四肢無力.
醫(yī)藥介紹:保護(hù)鄱陽湖清水。
處方:1個(gè)資源數(shù)據(jù)共享網(wǎng)絡(luò),2個(gè)生態(tài)環(huán)境與資源研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,3個(gè)湖泊濕地觀測站,2個(gè)防災(zāi)中心,8個(gè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)規(guī)劃.
醫(yī)生命令:名家屬(政府部門、科研機(jī)構(gòu)、普通民眾)及時(shí)煎藥,督促患者按時(shí)服藥。
過了一段時(shí)間,鄱陽湖又來感謝我妙手回春。真的恢復(fù)了以前的魅力:充滿活力,一張輕松的臉。她藍(lán)寶石般的膚色仍然宣稱她是世界上最美麗的淡水湖。
從此鄱陽湖永遠(yuǎn)美麗。
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