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青蛙三年級作文

時間:2021-12-26 19:05:11 三年級作文 我要投稿

【精品】青蛙三年級作文匯總八篇

  在生活、工作和學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的青蛙三年級作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】青蛙三年級作文匯總八篇

青蛙三年級作文 篇1

  今天晚上,池塘里有個青蛙賽歌會,所有覺得自己唱得好的小青蛙都可以來報名,評委是知了。

  許多小青蛙都來參加比賽。小青蛙亮亮和他的好朋友菲菲、美美也一起來參加。

  比賽開始了,第一個上場的是菲菲,她唱起了歡快的歌:“呱呱呱,呱呱呱,我是一只快樂的小青蛙,我可以玩耍,呱呱呱……”菲菲得了八分,是一個不錯的成績。第二位選手是美美,她唱起了動聽的歌:“夜晚明月多美好,呱呱呱,呱呱呱,多美好……”美美得了九分呢!

  終于輪到亮亮了,他剛唱了一句“呱”,所有的青蛙和觀眾都跑得無影無蹤。亮亮自言自語地說:“他們?yōu)槭裁炊寂芰四兀靠赡苁俏页锰寐犃,他們不敢和我比了。觀眾們一定是回家拿紙讓我簽名了!彼麆傉f完,一只老青蛙走了過來說:“小子,你的聲音太大了,我在千米之外都聽見了!

  亮亮恍然大悟,原來是因為他的大嗓門把大家嚇跑了。

  從此,亮亮說話悄聲細語,成為大家喜愛的小青蛙。

  因為去殺害蟲而去麻煩,這樣他們就不用去放農藥,才也會更新鮮了。

青蛙三年級作文 篇2

  今天,上語文課時。老師說:“今天我玩一個游戲。”這個游戲是什么呢?我還不知道老師葫蘆里賣的是什么藥呢?一連串的問題在我腦海里。老師叫我們把昨天要帶的紙杯拿出來。老師自己也帶了兩個杯子,然后叫了一位同學來嘗。老師舀了一勺子白色的東西,叫那個同學把舌頭伸出來。接著又說:“有可能是有毒的,也許吃完你的小命就沒啦!”聽完這一句話,那位同學一直在苦笑,他的神經(jīng)嚴肅,表情非常緊張,好像在想,要是把這東西吃下去,也有可能永遠見不到親人了?粗巧鬃与x舌頭越來越近,他的表情就越緊張。終于,他把那東西吃完了,他的表情像吃了苦瓜一樣,皺緊了眉頭看起來,是那個東西很難吃。

  我和同桌拿到了材料。老師先讓我們看一下,這像什么,然后再聞一下,再倒入嘴里,看看這是什么。我看了看那黃色的小東西,好像我以前吃過的跳跳糖。而那白色的粉末像是麥片。我聞了一下,氣味有點像檸檬的味到。我把它一股腦倒進了嘴里。那糖就在我嘴跳。我一拍腦門,原來真的是跳跳糖啊!不過這白色的東西我可想不起來了。

  這節(jié)語文課能吃到這么好吃的跳跳糖,我都不敢想像!

青蛙三年級作文 篇3

  我看到家里有一些用過的洗潔精罐子,我突發(fā)奇想如果把這些罐子變廢為寶,那該多好!于是我立即動手制作:把瓶子清洗干凈,預想做成小垃圾斗,就按垃圾斗的形狀畫好線,再用剪刀剪下來,形成一個鏟子,再將剩下的材料又剪出長方形條的把手,還用兩個瓶蓋粘在兩邊當做青蛙的眼睛。并在爸爸的幫助下,一個小巧可愛又實用的青蛙垃圾斗就形成了。我又在媽媽的啟發(fā)下用礦泉水瓶做了一把掃把。

  垃圾斗和掃把都做好了,我看著它們又在想,如果把這漂亮的垃圾斗和掃把放到班里每張桌子上,即可清潔桌上的鉛筆屑等雜物又可培養(yǎng)同學們的良好衛(wèi)生習慣,并提高環(huán)保意識。

  經(jīng)過我們班的實驗,我班的桌面確實比以前干凈很多,得到了老師和同學們的認同。如果我們全校都能用我制作的小發(fā)明,整個校園會顯得更干凈,那全校同學們的環(huán)保意識又更高了。

  媽媽還告訴我,你發(fā)明的這個還有很多其他的用處,將垃圾斗的把手去掉還能當超市或攤點用來盛裝糖果、豆類等的小斗。

青蛙三年級作文 篇4

  “呱!呱!呱!”外面不停地傳來青蛙的叫聲,就像青蛙在大合唱。

  我做完作業(yè),伸了個懶腰,走進了田野。那天夜晚,月色朦朧,我影影綽綽看到一個熟悉的身影,但認不出來是誰。只見他一手拿著叉子,一手拿著網(wǎng)兜,背著籠子。他躡手躡腳走到一個正在“呱!呱!”叫的青蛙旁,迅速地用網(wǎng)兜把青蛙抓起來,放到籠子里。接著,他用同樣的方式抓住了一籠子的青蛙,最后用大聲、自豪的語氣說:“今天真是大豐收,我竟然抓住了這么多青蛙!蔽覄傁胱呱锨叭査麨槭裁醋角嗤,只見他大步地走了,我只能看著他離去的背影。

  第二天,我到市場上去,只見王叔叔在吆喝:“昨天剛抓的'野生青蛙,快來買。”我回想起昨天晚上的事,哦!原來昨天晚上那個抓青蛙的人就是王叔叔。

  我走上前去,問:“王叔叔,您應該知道青蛙一天吃多少害蟲吧?”

  “當然知道啦!少的大約五、六十只,多的大約幾百只!蓖跏迨迓亿s緊說:“王叔叔,青蛙和青蛙的幼蟲一年大約能吃15000多只害蟲,這么高的數(shù)目您應該不知道吧?青蛙是莊稼小衛(wèi)士。這樣您不用灑農藥就可以保證莊稼健康成長,能吃到無添加的食物。”

  “那你的意思是?”王叔叔仿佛看透了我的心。

  “沒錯,我是想您把青蛙放了,您看,青蛙有這么大的用處,對我們有很大的幫助,把青蛙放了吧!

  “好,好,小孩子都比我懂得多,我自愧不如啊!蓖跏迨逍χf。

  王叔叔放了青蛙,我們每天又能聽到“呱!呱!呱!”的大合唱了。

青蛙三年級作文 篇5

  我是一只可愛的小青蛙。我童年的時候叫蝌蚪,長著一個大大的腦袋,黑色的身子,還拖著一條又細又長的尾巴。我很喜歡和伙伴們在開滿粉色的荷花塘里戲水、嬉戲。還和小魚、小蝦們玩捉迷藏,還在荷葉下轉圈圈,那巨大的荷葉把太陽的光芒遮得嚴嚴實實,十分涼爽。有時候我還會和其他勇敢的小蝌蚪們去一個叫“金鯉之瀑”的地方去沖浪,很刺激,很好玩。

  漸漸地,我長大了,先長出前腿,再長出后腿,后來,連小尾巴都不見了,我變成了一只披著綠衣裳的小青蛙。我可以跳上荷葉捉蟲子、曬太陽了,還可以蹲在碧綠的荷葉上,眺望遠方的風景。我還會跳進水稻田里去捉害蟲,有時一捉就是十幾只,撐得我直打嗝。農民伯伯們的稻子長得又高又壯,綠油油的。他們笑得連嘴巴都合不攏了,還一個勁地稱我們?yōu)椤疤镆靶l(wèi)士”、“除蟲專家”哩!我們聽了心里有點兒得意。不過,讓我擔心的是:有的小孩會把我們抓起來,讓我們跳來跳去,最后把我們累死或將我們摔死,大人們則喜歡把我們抓起來做菜飽餐一頓。

  我真想對他們說:“不要再吃我們啦!不然你們的稻子都會被蟲子咬得又小又瘦啦,我們是你們的種糧幫手,是你們的好朋友。”

青蛙三年級作文 篇6

  我想大家對我一定都很熟悉!下面先自我介紹吧!

  我叫青蛙,我想大家都讀過《小蝌蚪找媽媽》這篇課文。我是由一只小蝌蚪變成一只青蛙。嘿嘿,你們一定很驚訝吧!我小的時候只會在水里游,有著長長的尾巴和大大的、圓圓而有點略扁的頭。現(xiàn)在呢,我有只一雙綠豆似的眼睛,白白的大肚子;天天穿著花花綠綠的衣裳;有著四條跟兔子有點相似的腿,只會跳而不會走。我的住處是在水里,你們隨時都可以聽見我在水里“呱呱呱”的唱歌,有空來聽聽啊。

  我的青蛙族的一些青蛙為人們做下了一些汗馬功勞。在水面上,你們是不是?匆娺^一些經(jīng)常咬得你們癢得要命的蚊子,和在一些破壞莊稼的蟲,被我一伸出長長的舌頭就把他們吃下去,這樣一來,我們一是添飽肚子,二是幫人們除去害蟲。

  有時候,我們青蛙也很人類的。因為人們經(jīng)常把一些青蛙用來煮,而一些小孩卻拿我們來玩耍,卻不讓我們自由,被玩過的青蛙能活過來的很少,但不死也殘廢。這樣一來,在下雨天后,我們青蛙都不敢出來了,當然,也有一些膽子大的敢出來。提起我,我就不敢出來,因為我是的膽子小的。

  同學們,小朋友們,你們聽了我的自述了嗎?大慨對青蛙有了解了許多了吧!那么,請你們不要再那樣傷害一直當你們是好朋友的青蛙了,獻出一份愛心給青蛙吧!

青蛙三年級作文 篇7

  我發(fā)現(xiàn)有些小朋友喜歡捉青蛙使好多青蛙死于非命,我感到非常痛心。

  青蛙是個出色的 除害游泳家 。它可以連續(xù)一小時不跳進水里。青蛙眼睛銳利,但是它只能看見能動的小蟲子。有些科學家開玩笑說: 即使青蛙蹲在死蒼蠅堆里,它也會被餓死。 青蛙專門捕食蒼蠅、蚊子、小飛蛾等。一只青蛙每小時可以吃800只蚊子和100只小飛蛾。這是多么大的功勞!假如把所有青蛙都捕殺完了,害蟲就會大量繁殖,到最后還是害了我們自己。 春捕一只蛙,秋少一擔谷。 就是這個意識。

  保護我們的 ;除害游泳家 青蛙吧!

青蛙三年級作文 篇8

  一天,小明看見小河里有許多黑黑的小蝌蚪在小河里快活地游來游去!卑!多么可愛的小蝌蚪哇!“小明高興地大叫道,心里頓時樂開了花。

  他趕緊拿起網(wǎng)兜,捉起小蝌蚪來,沒過一會兒,就捉了許多。小明把它們放進一個水瓶里,看見自己捉了那么多可愛的蝌蚪,笑得合不攏嘴,他把網(wǎng)兜搭在肩上,邁著大步往家走。

  到了家里,小明正在聽收音機,他聽收音機里說要保護青蛙,心想:蝌蚪和青蛙也有關系嗎?

  于是,他拿來動物世界的書,專心致志地看起來了,里面寫著蝌蚪長大后就會變成青蛙,青蛙是保護莊稼的動物,不能隨便抓。小明這才知道自己做錯了事。

  他趕緊拿起水瓶跑到小河邊把小蝌蚪都放了,小蝌蚪們又重新回到了自己的家,它們高興極,搖頭擺尾地在河里自由自在地游,青蛙媽媽見了,高興地呱呱叫,好像在歡迎自己的孩子回家。

  小明看著活潑的小蝌蚪和呱呱叫的青蛙媽媽,高興地笑了。

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