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科學(xué)就在我們身邊作文范文（通用54篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的科學(xué)就在我們身邊作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
科學(xué)就在我們身邊作文 1
看著那一幢幢華麗的高樓大廈。聽著汽車疾駛得聲音�？粗娔X發(fā)出的淡光，聽著家人幸福的笑聲。而這美好的一切，還是科學(xué)技術(shù)帶給我們的。對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，他們認(rèn)為科學(xué)是遙不可及的，其實(shí)科學(xué)就在我們的生活中。有時(shí)科學(xué)會(huì)藏匿在嬌艷的花瓣里。有時(shí)，科學(xué)會(huì)隱起身，輕邁腳步，走到你跟前，看你能不能夠細(xì)心發(fā)現(xiàn)它的影子。
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我學(xué)過(guò)一篇有趣的童話《小壁虎找尾巴》。小壁虎的尾巴失而復(fù)得的奇事讓我一直疑惑不解，即使現(xiàn)在六年級(jí)了也依然記得。正巧有一天，我正在看電視，忽然，發(fā)現(xiàn)雪白墻壁上有一只壁虎。出于好奇，我仔細(xì)觀察起來(lái)。眼前這只壁虎怎么總感覺(jué)少了點(diǎn)什么？突然我心里一驚。它少了一條尾巴！一般的壁虎都有一雙水汪汪的眼睛，靈敏的四只腳，還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴�？裳巯逻@只壁虎，就如同一個(gè)人少了一個(gè)胳膊，真可憐。我想把它抓回來(lái)，好好養(yǎng)它，可它不領(lǐng)情。東竄西逃，十分靈敏。等到我汗如雨下時(shí)，才抓住這個(gè)機(jī)靈的小東西。我把它養(yǎng)在家里。
一，是給他養(yǎng)傷，二，是讓他吃我們家的害蟲，就算他沒(méi)有了尾巴，他也一樣靈敏，真實(shí)一舉兩得呀！咦。我腦里突然浮現(xiàn)出三年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)的那篇通話，我還能順便觀察壁虎怎樣長(zhǎng)尾巴的'呢。過(guò)了兩天，我看見壁虎的尾巴好像長(zhǎng)了1厘米左右。它這尾巴的顏色和身體皮膚的顏色一樣。又過(guò)了好幾天，它的尾巴又長(zhǎng)了3厘米多，然后又過(guò)了十幾天，那只壁虎的尾巴，竟和一只普通壁虎的尾巴一樣長(zhǎng)！
我越來(lái)越疑惑，好奇心也越來(lái)越強(qiáng)，便下定決心，要弄個(gè)明白。于是，我上網(wǎng)查找有關(guān)壁虎的資料。原來(lái)壁虎的尾巴可以自截，自截可以在尾巴的任何部分發(fā)生，但斷尾的地方并不是在兩個(gè)尾椎骨之間的關(guān)節(jié)處，而是發(fā)生在同一椎體中部的特殊處。這種特殊的尾椎骨是在骨化過(guò)程中形成，壁虎就是因?yàn)槲膊考∪鈴?qiáng)烈收縮而斷開的。當(dāng)壁虎尾巴斷了時(shí)，它就會(huì)分泌出這種激素使尾巴長(zhǎng)出來(lái)，當(dāng)尾巴長(zhǎng)好之后，它就會(huì)停止分泌。從資料中，我還了解到，聰明的壁虎遇到危險(xiǎn)時(shí)，它會(huì)自斷其尾，讓天敵以為它是死了，從而轉(zhuǎn)移了天敵的注意力，達(dá)到逃生的目的。我恍然大悟，多年的疑惑終于解開，不禁釋然。
有些科學(xué)家受壁虎尾巴的影響，發(fā)明了許多有利于我們的東西。列如加州大學(xué)伯克利分校的生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，壁虎依靠它們的尾巴防止從垂直的表面跌落，而且，如果真的摔了下來(lái)，它們也會(huì)依靠尾巴在空中調(diào)整自己，就想跳傘運(yùn)動(dòng)員一樣安全著地。這一發(fā)現(xiàn)已經(jīng)幫助工程師們?cè)O(shè)計(jì)出性能更優(yōu)秀攀登機(jī)器人，并可能在無(wú)人滑翔機(jī)或航天器的設(shè)計(jì)中發(fā)揮作用。
通過(guò)壁虎尾巴這件事，證明了，科學(xué)其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊。
科學(xué)就在我們身邊作文 2
干冰，在賓館的生魚片、北極貝等生的食品中是不可缺少的一部分，也是制造舞臺(tái)效果的好幫手，所以，干冰是我們生活中常見的好伙伴。
很多人認(rèn)為干冰是水結(jié)成的普通冰，可是實(shí)際上并不是這樣的.，干冰是二氧化碳經(jīng)過(guò)超低溫處理后結(jié)成的固體。那么，要證明干冰不是水的原理，就讓我們來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧。
首先，收集一兩塊干冰放入水中（注意：水不需要加得太滿），過(guò)一會(huì)兒，杯子就水噴出如同火山噴發(fā)般的白色氣體，那就是二氧化碳。因?yàn)槿绻闵焓秩ジ惺苓@白色的氣體，不會(huì)感到如同水汽般的潮濕，手也不會(huì)變濕，因?yàn)槎趸际菤怏w。那干冰遇到火會(huì)發(fā)生怎樣的現(xiàn)象呢？先準(zhǔn)備一個(gè)小蠟燭，將上一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中的干冰水冒出的氣體倒入小蠟燭上（注意：水不要倒出），只見，不一會(huì)兒蠟燭就熄滅了。這是為什么呢？原來(lái)干冰釋放的二氧化碳?xì)怏w把火和空氣隔絕了，使其不能吸收空氣中的氧氣，當(dāng)然也就不能燃燒了。干冰遇到泡泡液會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象呢？繼續(xù)把干冰與水的混合體在旁邊擺好，用手指沾一下泡泡液涂在瓶口，過(guò)一會(huì)兒，瓶口就會(huì)吹出一個(gè)個(gè)泡泡，而且會(huì)越來(lái)越大，那又是為什么呢？原來(lái)干冰釋放的二氧化碳?xì)怏w把氣泡吹鼓了，相當(dāng)于吹氣球一樣。但過(guò)一會(huì)兒，那氣泡就會(huì)被吹破，但有時(shí)氣泡剛破裂，旁邊就會(huì)滋生非常多的小氣泡，這些小氣泡就會(huì)自行蔓延開去，爬到瓶底、桌子上，清理起來(lái)就比較麻煩了。同理，我們把氣球套在干冰和水的瓶口，就能吹氣球了。那為什么每一個(gè)瓶子吹氣球的速度和大小會(huì)不一樣呢？那是和干冰量的多少有關(guān)系的，量多吹得又快又大，量少吹得又慢又小。其實(shí)干冰也可以改變顏色，如果你把一棵紫甘藍(lán)榨成汁，再把紫色的汁倒入放干冰的水中，那過(guò)一會(huì)兒，那紫甘藍(lán)汁的水就會(huì)變成藍(lán)綠色，那是因?yàn)楦杀阉男再|(zhì)變成堿性，從而使紫甘藍(lán)的顏色發(fā)生了變化，過(guò)一會(huì)兒，顏色又變成了深藍(lán)色，接著又變成了淡紫色。
瞧，多么奇妙的干冰呀，它既能滅火，又能吹氣球，還能變顏色。其實(shí)在我們的生活中，處處是科學(xué)，只是我們沒(méi)有仔細(xì)觀察、善于發(fā)現(xiàn)、認(rèn)真思考罷了。
科學(xué)就在我們身邊作文 3
“處處留心皆學(xué)問(wèn)。”其實(shí)生活中有不少科學(xué)呢！
有一次，我和媽媽一起去逛街，突然看見一個(gè)小攤販在用一種很像蜂蜜的粘稠液體做糖，我很好奇，就叫媽媽買了幾粒，一吃還真甜，我問(wèn)媽媽：“這是什么東西？”媽媽說(shuō)：“那我們現(xiàn)在就回家去試著做做看吧！”
回到家后，媽媽拿出蠟燭、水、白糖和鐵勺。又把我叫到她旁邊，看著實(shí)驗(yàn)過(guò)程。媽媽先把蠟燭點(diǎn)燃，再用鐵勺舀半勺白糖，后來(lái)加上適量的水，放在蠟燭上加熱，過(guò)了幾分鐘，鐵勺四周的白糖開始有點(diǎn)發(fā)黑，并開始變成白色的糖水，又過(guò)了二十幾秒，中間的'水開始沸騰，我把它拿下來(lái)，用手弄了一點(diǎn)，一嘗，稍微有一丁點(diǎn)苦。
隨著時(shí)間的推移，氣泡越來(lái)越多，顏色也變成了淡黃色。雖然時(shí)間過(guò)得快，卻沒(méi)有現(xiàn)在這些糖變化快，每隔十秒就變一點(diǎn)顏色。很快糖水變成了紅色，并開始濃縮，我不禁想起潘長(zhǎng)江小品里的話——濃縮才是精華。
正當(dāng)我入迷之際，糖水突然變成黑色。我就問(wèn)媽媽是怎么回事，媽媽說(shuō)：“沒(méi)事的，只是碳化了”。
今天，我懂得了一個(gè)道理：科學(xué)就在我們身邊，只要?jiǎng)觿?dòng)手，動(dòng)動(dòng)腦，就能發(fā)現(xiàn)。
科學(xué)就在我們身邊作文 4
“紙鍋能不能把水燒開？”書上的這短短的一句話引起了我的好奇心�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！蔽冶銢Q定親自實(shí)驗(yàn)一番。
我把我的好朋友張雨晴拉來(lái)，一起做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。酒精燈和支架家里都有現(xiàn)成的.，我們挑出一張普通得不能再普通的卡紙做成一個(gè)鍋?zhàn)有螤畹娜萜�。�?zhǔn)備就緒，開始了。我心里緊張地想：用紙鍋燒水肯定不是火把紙燒爛，就是水把紙弄破，萬(wàn)一還會(huì)引起火災(zāi)，怎么辦啊。想到這里，我不禁有些害怕，但是強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著我。我們把水倒進(jìn)紙鍋，放到支架上，張雨晴慢慢地用火點(diǎn)燃酒精燈，小心翼翼地把酒精燈移到紙鍋底下�；鹑嫉梅浅Ｆ饎艃�，仿佛是見到了多年不見的老朋友，緊緊地?fù)肀г诹艘黄�。我們湊近一瞧，火苗的上邊有些發(fā)黃，下邊是紅色的，突然，水被燒得冒起泡來(lái)，漸漸地沸騰了，上面冒出一大片熱騰騰的氣。我被這突如其來(lái)的變化嚇懵了，連忙躲到門后喊：“張雨晴快跑！要發(fā)生火災(zāi)了！”她“撲哧”一聲笑了出來(lái)：“這哪里是火災(zāi)，只是水燒開了而已！”我一小步一小步地移到紙鍋前，果然沒(méi)有破，接著我還用手指放進(jìn)水里試了試水溫，又“唰”地縮了回來(lái)：“誒，還挺燙的，事實(shí)證明了紙鍋可以把水燒開，這是為什么呢？”張雨晴搖頭表示自己不知道。于是，我們開始查找資料，終于找到了答案。原來(lái)每件可燃物都有自己的燃點(diǎn)。當(dāng)我們?nèi)紵恿怂募堝仌r(shí)，火焰產(chǎn)生的熱量從鍋底迅速傳到了鍋中的水里，而水的液體流動(dòng)性和良好的傳熱性能將酒精燈燃焰的熱量迅速散開，這樣，鍋底的溫度始終達(dá)不到紙的燃點(diǎn)，就燃燒不起來(lái)。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”動(dòng)動(dòng)手，科學(xué)就在我們身邊。
科學(xué)就在我們身邊作文 5
科學(xué)存在于我們生活的每一個(gè)角落，只要你細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的存在。它不僅能夠給我們帶來(lái)快樂(lè)，也能帶給我們意想不到的知識(shí)。
一天，由于我的粗心大意，不小心把家里的生雞蛋和熟雞蛋混在了一起，一時(shí)不知道該怎么辦才好。奶奶看見我愁眉苦臉的樣子，十分詫異，走過(guò)來(lái)問(wèn)明事情的緣由后，她說(shuō)：“我們來(lái)做一個(gè)鑒別生雞蛋和熟雞蛋的小實(shí)驗(yàn)�！蔽乙苫蟛唤�。
說(shuō)著，奶奶把那些雞蛋拿過(guò)來(lái)，放到一個(gè)平整的桌子上，對(duì)我說(shuō)：“奶奶先給你演示一下，你仔細(xì)看清楚�！彼贸鲆粋�(gè)雞蛋，把尖的一頭朝下，立在桌子上用力一轉(zhuǎn)，雞蛋就像喝醉酒的醉漢一樣摔倒了，奶奶說(shuō)：“這個(gè)是生雞蛋�！苯又洲D(zhuǎn)了一個(gè)，這次這個(gè)雞蛋就好似在跳芭蕾舞的少女，轉(zhuǎn)起了圈。奶奶說(shuō)：“這個(gè)是熟雞蛋。”然后奶奶讓我自己嘗試分辨兩種雞蛋。經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)，生雞蛋和熟雞蛋終于分開了�？墒俏业�.小腦袋里出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)！我問(wèn)奶奶：“為什么熟雞蛋會(huì)‘跳舞’，生雞蛋就不行呢？”奶奶說(shuō)：“因?yàn)樯u蛋里的蛋清和蛋黃是液體狀的，中心不穩(wěn)定，而熟雞蛋的蛋清和蛋黃是固體的，中心穩(wěn)定，所以可以飛快地轉(zhuǎn)起來(lái)�！甭犃四棠痰脑挘一腥淮笪�，沒(méi)想到一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)還蘊(yùn)藏了如此大的奧秘！
通過(guò)這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)讓我明白了，科學(xué)在我們生活中真是無(wú)處不在。只有掌握了科學(xué)知識(shí)才會(huì)讓我們的生活更加美好。
科學(xué)就在我們身邊作文 6
周六，我和媽媽在家玩，媽媽拿著一張衛(wèi)生紙故弄玄虛地說(shuō)：“等一會(huì)兒，我要變個(gè)魔術(shù)，讓紙片‘飛’�！笔裁�？紙片還會(huì)飛？我腦子里迅速飛出了許多小問(wèn)號(hào)。媽媽到底要干什么呀？我迫不及待地請(qǐng)媽媽展示。
只見媽媽將這張紙很快撕成了米粒大小的小紙屑，又拿出一把塑料梳子說(shuō)：“這就是我的秘密武器�！闭f(shuō)著，媽媽把梳子放在紙屑上方，只見紙屑紋絲不動(dòng)�！肮瑡寢尩哪Хㄊъ`了�！蔽倚覟�(zāi)樂(lè)禍地叫著。但媽媽沒(méi)有理會(huì)我，又拿梳子在頭發(fā)上摩擦了幾下，胸有成竹地說(shuō)：“見證奇跡的時(shí)刻到了！”話音未落，媽媽又一次把梳子放在了紙屑上方，這一次奇跡真的.發(fā)生了。只見這些白色的小精靈像著了魔一樣爭(zhēng)先恐后地“飛”到梳子上。你看，中間的那幾個(gè)小紙屑像驍勇的士兵一樣竄到了梳子上面，顯得威風(fēng)凜凜。再看這邊的幾個(gè)，它們緊抱在一起，一起向上 “飛”，估計(jì)他們是認(rèn)為人多力量大吧�？伤麄儞u搖晃晃，掙扎了半天最后以失敗告終了，真為它們感到惋惜。最有趣的還要數(shù)這個(gè)“細(xì)高個(gè)”了，它像著了魔似的突然間立了起來(lái)，活像一個(gè)頑皮的小孩東張西望，可頃刻間又倒下了。
我正看得入神，那些“飛”上梳子的戰(zhàn)士也紛紛落了下來(lái)。咦？怎么回事？我也學(xué)著媽媽的樣子玩了幾次，情況都一樣。這是為什么呢？我翻閱了《十萬(wàn)個(gè)為什么》才解開了心中的謎團(tuán)。原來(lái)是因?yàn)樗芰鲜嶙优c頭發(fā)摩擦產(chǎn)生了靜電，而所帶電荷數(shù)量有限，所以紙屑吸上一兩秒就落了下來(lái)。這種現(xiàn)象我們生活中很常見：冬天脫毛衣時(shí)會(huì)發(fā)出“啪，啪”的聲音；天氣干燥，兩人拉手時(shí)會(huì)“觸電”等這些都是靜電放電現(xiàn)象。
科學(xué)就在我們身邊，只要留心觀察生活中的一點(diǎn)一滴，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧秘。
科學(xué)就在我們身邊作文 7
“叮鈴鈴”上課了，郭老師笑瞇瞇地走了進(jìn)教室，在黑板上寫了五個(gè)字“搭紙橋?qū)嶒?yàn)”郭老師剛寫完，下面就有一些同學(xué)紛紛地說(shuō)：“太簡(jiǎn)單了！搭個(gè)小橋有什么難的！”“你們可先別說(shuō)簡(jiǎn)單，真正做的時(shí)候就難了！”郭老師笑著說(shuō)。
實(shí)驗(yàn)開始了！郭老師手里拿著一張張白紙，說(shuō)：“我先發(fā)你們一人一張紙，把它當(dāng)橋面，看誰(shuí)能動(dòng)腦筋能把一輛“小汽車”放上去�！薄笆裁�？還要放一輛“小汽車”？”我們異口同聲的說(shuō)。郭老師笑著說(shuō)：“這不是一輛真正的'小汽車，其實(shí)就是一本書，看誰(shuí)能動(dòng)動(dòng)腦筋，把紙折一下，就可以放上一本書�！薄澳沁�不簡(jiǎn)單！”只見旁邊的陳志睿站了起來(lái)。他把手中的廢紙往身后一藏，說(shuō)：“我暫時(shí)還不能拿出來(lái)�！蔽覀兌己苤�，都不知道他葫蘆里到底賣的什么藥！就在這時(shí)，陳志睿很神秘的拿出了他的“橋面”放在了“橋墩”上。我們大家屏住呼吸，瞪大眼睛看他的“小汽車”是否能過(guò)去。只聽“轟”的一聲，“小汽車”掉進(jìn)了“懸崖”里。陳志睿氣得直跺腳，完全沒(méi)有了剛才的自信。“老師，讓我來(lái)吧！”只見杜尚儒自信滿滿地走了上來(lái)。他拿的“橋面”真是太不可思議了！他折得就像一把小扇子。他小心翼翼的把“橋面”放到了“橋墩”上�！癥eah！成功了！”他的“橋面”居然沒(méi)有壞，我們大家都為他歡呼！
這到底是怎么回事呢？正當(dāng)我們大家百思不得其解時(shí)，郭老師給我們解開了謎團(tuán)，郭老師說(shuō)：“經(jīng)過(guò)這張紙折疊以后，每一個(gè)折痕都能分散壓力，所以書就不會(huì)掉下去。”我們大家恍然大悟。原來(lái)這也包含著科學(xué)知識(shí)呀。
這次實(shí)驗(yàn)，我懂得了其實(shí)科學(xué)就在我們身邊，只要我們大家善于觀察，勇于實(shí)驗(yàn)，就一定能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
科學(xué)就在我們身邊作文 8
我們身處浩瀚的宇宙，就如同塵埃，可是人類的智慧卻是永恒和無(wú)限的。生活中，很多發(fā)明都是由人類創(chuàng)造出來(lái)的。
日常生活中處處有科學(xué)，只是我們沒(méi)有注意罷了。衣食住行，哪里也離不開科學(xué)，至于生產(chǎn)、勞動(dòng)、體育、衛(wèi)生、軍事，更是需要科學(xué)。我們應(yīng)該“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥”。
我們身邊雖然流傳著許多約定俗成的生活常識(shí)，它們都是前人的經(jīng)驗(yàn)之談。然而，有時(shí)候這些所謂的“經(jīng)驗(yàn)”“常識(shí)”，恰恰是與生活常理相悖。我們要相信科學(xué)，只有尊重科學(xué)，才有可能規(guī)避禁忌，少受其困擾。
天氣寒冷的冬天，玻璃瓶蓋往往擰不開，怎么用力也不能奏效，有經(jīng)驗(yàn)的人只要把瓶蓋放在火上烤烤，就能輕而易舉地?cái)Q開。你知道這是為什么嗎？這就是熱脹冷縮的原理。當(dāng)老人家穿針費(fèi)力時(shí)，她就會(huì)把針?lè)旁陬^發(fā)上擦擦，你知道這是為什么嗎？這其實(shí)是在給針潤(rùn)滑，減少摩擦呢。午餐肉、豆豉鯪魚、茄汁豆等都是美味的罐頭食物，它們都可以存放很久而不易變質(zhì)。這因?yàn)楣揞^是密封的，細(xì)菌無(wú)法進(jìn)入，杜絕了微生物生存條件中的`空氣。
科學(xué)要研究各種自然現(xiàn)象，并尋找它們產(chǎn)生、發(fā)展的原因和規(guī)律，每一個(gè)小小的疑問(wèn)都有可能引發(fā)科學(xué)的發(fā)現(xiàn)。牛頓好奇于蘋果落地而發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律；瓦特好奇于水沸騰后頂起壺蓋而改進(jìn)了蒸汽機(jī)。
這些告訴我們，世界正發(fā)生著日新月異的變化，科技的發(fā)展突飛猛進(jìn)。身為“00后”的我們，是美好未來(lái)的創(chuàng)造者和擁有者，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，還要有一顆善于觀察的心，養(yǎng)成良好的分析能力，敢于質(zhì)疑，勤動(dòng)腦、勤改造，把一樣原本已經(jīng)廢棄的物品，用自己的雙手讓它們成為生活中的寶貝，改善我們生活中的不便。就像書中的楊毅一樣，捕捉生活中的亮點(diǎn)，去研究發(fā)明。
只要留心觀察，從探究身邊的問(wèn)題著手，我們都可以進(jìn)入科學(xué)的世界。因?yàn)�，科學(xué)就在身邊。我們要做個(gè)有心人，去發(fā)現(xiàn)科學(xué)，去創(chuàng)新科學(xué)。因?yàn)�，科學(xué)讓我們生活得更美好，更幸福！
科學(xué)就在我們身邊作文 9
秋高氣爽，我、吳皓圓、馬燮爾、劉依寧聚在一起，準(zhǔn)備搞一個(gè)小隊(duì)活動(dòng)。
下午2：00，爸爸準(zhǔn)時(shí)送我們?nèi)和┪镳^。我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，高興極了。
到了兒童博物館，我馬上蹦下車，向兒童博物館的大門奔去。其中，我最喜歡的展館是航海館里的`造浪臺(tái)。造浪臺(tái)是觸屏型屏幕。我“點(diǎn)”了一個(gè)平底沙船，媽媽說(shuō)平底沙船應(yīng)該可以承受較大的風(fēng)浪吧。我卻說(shuō)不一定。于是，我開始造浪了。我先來(lái)一個(gè)微型波浪，平底沙船基本上是紋絲不動(dòng)，勉強(qiáng)還承受得住。過(guò)了一會(huì)兒，我來(lái)了一個(gè)中型波浪，它就承受不住了：只見船在“水面”上左右搖晃，“水”不時(shí)潑入船中，岌岌可危。在大家的加油聲中，我使勁地?fù)u動(dòng)手柄，波浪也越來(lái)越大，簡(jiǎn)直可以與真正的海浪有一比。平底沙船在波浪左右夾擊下，在我們的搖旗吶喊身中，沉到了水下，消失了。
我對(duì)媽媽說(shuō)道：“還是我猜對(duì)了吧！”“你真棒！”媽媽笑瞇瞇地夸獎(jiǎng)道。
其實(shí)，科學(xué)就在我們的身邊，只是它要你去探索！
科學(xué)就在我們身邊作文 10
在我們身邊許許多多的東西，哪一樣離不開科學(xué)呢？那些瓦片屋頂，是根據(jù)三角形的穩(wěn)定性設(shè)計(jì)的；飛機(jī)上的雷達(dá)，是根據(jù)蝙蝠的超音波發(fā)明；甚至我們穿的鞋子，它的'底也是根據(jù)摩擦原理而做成防滑鞋……只要你留心觀察身邊的每樣物體，都會(huì)發(fā)現(xiàn)里面藏著大大小小的奧秘。
我也曾發(fā)現(xiàn)過(guò)很多很多身邊的科學(xué)，比如說(shuō)上千斤的重物，在地上放幾根鋼管，推重物就不在那么難了，還有我們手上的指紋，是為了提物時(shí)防滑……所以，我對(duì)科學(xué)有著很深的興趣。有一天，天下起了瓢潑大雨，我撐著傘急急忙忙趕回家，突然，猛的一陣大風(fēng)，把傘吹到我的身后，我跑了沒(méi)幾步，覺(jué)得傘就像有生命一樣，把我拉住了。后來(lái)，我回到家，打開電視機(jī)，無(wú)意中調(diào)到了一個(gè)跳降落傘的節(jié)目，由此想到了我在雨中把傘倒過(guò)來(lái)跑的事，我研究了一下，認(rèn)為是風(fēng)受到阻力的影響，有阻力的話，傘就順阻力方向跑，而我行走的方向和他正好相反，所以才感到行走不方便的現(xiàn)象，為了更一步確認(rèn)，我自己做了一個(gè)降落傘，我把一些塑料袋拉剪成方形，四周穿上線，線下掛著重物，然后從高處放下，果然是慢慢飄下來(lái)了。由此可見，我在雨中無(wú)意間把傘撐倒了而行走不便是因?yàn)轱L(fēng)的作怪。那些飛機(jī)降落和帆船都是這樣的原理。
我發(fā)現(xiàn)的科學(xué)還有很多很多，因?yàn)榭茖W(xué)就在我們身邊，如果你是一位有心人，那你一定會(huì)在身邊找到很多科學(xué)。
科學(xué)就在我們身邊作文 11
科學(xué)，就在我們身邊。我和科學(xué)呢，也可以說(shuō)是很有緣分的。
小時(shí)候，媽媽就給我買了很多關(guān)于科學(xué)的書籍，有《神奇校車》、《昆蟲記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《酸酸甜甜的化學(xué)》……我剛開始看不懂，媽媽就在臨睡前給我讀。后來(lái)，我識(shí)字后，便對(duì)科學(xué)很感興趣，經(jīng)常央求媽媽和我一起看書。這天晚上，我拿著那本《酸酸甜甜的化學(xué)》，就和媽媽討論開了。我問(wèn)媽媽：“西瓜到底是蔬菜還是水果呢？”這一個(gè)問(wèn)題，竟然還真把媽媽鎮(zhèn)住了。
我和媽媽便翻開書本，找到了關(guān)于這一項(xiàng)的資料。原來(lái)，西瓜是一種含有豐富營(yíng)養(yǎng)的果實(shí)類蔬菜。我呢，也算漲了見識(shí)。媽媽剛開始還督促著我，每天要讀一段時(shí)間關(guān)于科學(xué)的書。后來(lái)，因?yàn)榭吹轿覍?duì)科學(xué)濃厚的興趣，媽媽也就懶得督促我了，反正我也會(huì)很自覺(jué)的.讀書的。
后來(lái)，我又對(duì)實(shí)驗(yàn)有了興趣。光從書上看那些原理，可自己卻不能親手試一試，真是不過(guò)癮。所以，我又找到了我的救星“老媽”，在媽媽的指導(dǎo)下，開始了試驗(yàn)。剛開始，我做了蠟燭跳舞這個(gè)實(shí)驗(yàn)。結(jié)果實(shí)驗(yàn)的結(jié)果非常成功，我從實(shí)驗(yàn)中明白了蠟燭跳舞的原理，還非常高興，看來(lái)試驗(yàn)真是個(gè)好東西。因此，我也加大了實(shí)驗(yàn)的力度，去書店買了幾本關(guān)于實(shí)驗(yàn)的書，又做了懸浮的雞蛋等實(shí)驗(yàn)。在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，我總會(huì)非常高興。
在生活中的科學(xué)也是數(shù)不勝數(shù)，比如我是用的《輕輕松松背單詞》軟件，就是根據(jù)人的記憶力而設(shè)定的。剛開始遺忘得快，所以第二天就要復(fù)習(xí)。到了后來(lái)，就漸漸地記住了，所以隔很久才會(huì)有一次測(cè)驗(yàn)。而且，我還把各種科學(xué)原理運(yùn)用到了生活中。比如早上煮雞蛋的時(shí)候，可以在雞蛋快要熟的時(shí)候關(guān)閉液化氣，讓水的余熱把雞蛋蒸熟，這樣可以節(jié)省很多能源。
我們平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候，也應(yīng)該用科學(xué)的方法學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的時(shí)間要長(zhǎng)短適中，在記憶力最好的時(shí)候可以讀讀背背，在計(jì)算力最好的時(shí)候多做做數(shù)學(xué)題，晚上可以彈彈琴來(lái)放松一下緊繃的神經(jīng)。學(xué)習(xí)的方法也要好，看一看哪門課自己還掌握的不太好，就要多花一些時(shí)間來(lái)學(xué)它。不能夠死記硬背，應(yīng)該設(shè)計(jì)一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)同樣可以提高自己的學(xué)習(xí)效率，這樣學(xué)習(xí)的效果會(huì)比別的時(shí)間要好很多，有事半功倍的效果。
現(xiàn)在，我還喜歡去大自然中尋找科學(xué)�；ǘ錇槭裁礇](méi)有黑色的，樹為什么有年輪？風(fēng)箏怎樣才能飛得高？哪些地方運(yùn)用到了杠桿原理？這些問(wèn)題一一在我的腦海中成型。在大自然中的科學(xué)，真是數(shù)不勝數(shù)。這天，我和媽媽一起去黃河灘玩。這里青草芬芳，四處都是春天的氣息。媽媽趁機(jī)問(wèn)了我好多問(wèn)題，幸虧我看了不少書，也都能夠一一答出。在大自然中尋找科學(xué)，已經(jīng)成為了我在尋找科學(xué)的路上不可缺少的一項(xiàng)。
我喜歡科學(xué)，喜歡從書中、從實(shí)驗(yàn)中、從大自然中觀察科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)，科學(xué)，就在我們身邊！
科學(xué)就在我們身邊作文 12
科學(xué)往往離不開生活，生活中到處都是它的身影。
一天清晨，我睡眼朦朧地睜開眼睛來(lái)到洗手間，拿起梳子正準(zhǔn)備梳頭，還沒(méi)梳幾下，就被這奇怪的景象給怔住了：飄逸的長(zhǎng)發(fā)突然“粘”在了梳子上，還時(shí)不時(shí)的發(fā)出“啪啪”的聲音，我?guī)е蟠蟮膯?wèn)號(hào)來(lái)到學(xué)校。下課后，我走進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，將這個(gè)疑惑告訴了老師，老師輕輕一笑，說(shuō)道：“我們一起做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧，等下你就明白了。”我半信半疑的看著老師，只見她從實(shí)驗(yàn)材料中嫻熟地抽出一張白紙，然后撕成兩半，拿出其中的一半撕成小碎屑，放在整潔的桌面上，我一頭霧水的看著，不知道老師到底要做什么，接著，老師又拿出一把尺子，用尺尖在她那柔軟的長(zhǎng)發(fā)中來(lái)回搓動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，老師又將尺尖放到了紙屑上方，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙屑，只見一瞬間，紙屑竟奇跡般地飄到了直尺的位置，我驚訝地看著老師，老師笑了笑說(shuō)：“這是靜電，是一種很常見的科學(xué)現(xiàn)象，在冬天，由于天氣干燥，穿脫衣服時(shí)也很容易產(chǎn)生的�！蔽宜贫嵌目粗矍暗囊磺�，也對(duì)這靜電也產(chǎn)生了興趣，同時(shí)也在想：這靜電會(huì)傷人嗎？靜電為什么可以吸東西呢？靜電會(huì)像雷電一樣發(fā)光嗎？……“叮鈴鈴”的上課鈴聲響起，我?guī)еN種疑問(wèn)跑回了教室。
幾天后，我終于從書中找到了答案，解開了心中的疑惑。靜電就是一種處于靜止?fàn)顟B(tài)的電荷，當(dāng)電荷聚集在某個(gè)物體上或表面上時(shí)也就形成了靜電。靜電人有時(shí)會(huì)有觸電時(shí)的針刺感，夜間也能看到火花，這是化纖衣物與人體摩擦所產(chǎn)生的，而且靜電還帶有一定的磁力，可以吸起一些較輕的`物體，讀完資料，我恍然大悟，原來(lái)一個(gè)普通的科學(xué)現(xiàn)象，也蘊(yùn)含著這么多的道理！
科學(xué)是離不開生活的，它是偉大的，如果不是它，我們的生活也不會(huì)變得如此便捷，但它更是充滿藝術(shù)的，讓我們的生活變得更加多彩多姿！
科學(xué)就在我們身邊作文 13
在我們生活中處處都有著科學(xué)，科學(xué)與我們息息相關(guān)，形影不離。其中，我就有兩件與科學(xué)有關(guān)的事。
這天晚上，我在浴室洗澡，洗著洗著，忽然天上掉下來(lái)一滴水珠子，在我的鼻子上面，不一會(huì)便融化了，我嚇了一跳。抬起頭，往上一看，只見，浴室中煙霧一片，房頂上積滿了一個(gè)個(gè)水珠子，排在那兒一個(gè)接著一個(gè)，一會(huì)兒落下一滴。這讓我百思不得其解。于是，我便叫來(lái)媽媽。我好奇的問(wèn)媽媽：“媽媽這天花板上怎么會(huì)掉下來(lái)水珠子呢？”媽媽說(shuō)：“這是因?yàn)槟阆丛钑r(shí)冒出的蒸氣而形成的水珠子，這水珠到了一定的程度便會(huì)掉下來(lái)，沒(méi)事的。”我恍然大悟，心想，要是把天花板設(shè)計(jì)為拱形，那水珠便會(huì)順著拱形流到底下，然后在底部做一個(gè)小水槽接上水管連到下水道，這樣就完全可以消除洗澡時(shí)天花板上掉下水珠的現(xiàn)象了。想著想著忽然那水龍頭掉在了地上，那水嘩嘩的流著，我心想，現(xiàn)在我們的`國(guó)家是缺水的國(guó)家，我們應(yīng)該節(jié)約用水。于是我想到了一個(gè)辦法。把洗碗、洗菜等剩下的水裝在一個(gè)水桶中，然后再去沖馬桶這樣又環(huán)保又節(jié)約水。
是��！種種科學(xué)現(xiàn)象在我們的生活中無(wú)處不在，與我們息息相關(guān)，所以讓我們多學(xué)習(xí)，掌握許多科學(xué)知識(shí)，做一個(gè)科學(xué)小博士吧！
科學(xué)就在我們身邊作文 14
一天晚上，我在幫媽媽做晚飯，媽媽叫我把新買的醬油瓶擰開，可我怎么擰也擰不開。
我就問(wèn)媽媽：“媽媽，醬油瓶怎么擰不開？你能幫我擰開嗎？”
媽媽說(shuō)：“你自己去動(dòng)腦筋，我不幫你擰�！�
我很生氣地說(shuō)：“媽媽，你為什么不幫我擰開？”媽媽說(shuō)：“再動(dòng)腦筋，就是不告訴你�！蔽揖椭荒軇�(dòng)腦筋想了。我想了想應(yīng)該是屬于科學(xué)一類。于是，我就不高興地開始翻起我曾經(jīng)學(xué)過(guò)的`科學(xué)書。
突然，翻到了熱脹冷縮這一課，我心里比吃了蜜還要甜，比考了100分還要高興。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我就試試這個(gè)熱脹冷縮吧！平時(shí)，看你熱脹冷縮沒(méi)有什么用，今天就要試試你熱脹冷縮有什么本領(lǐng)�！�
說(shuō)著，就到廚房里去試。先打點(diǎn)熱水，將醬油瓶在熱水里泡五分鐘，然后又用涼水沖了一下，很容易就擰開了。我想：難道人類的`生活當(dāng)中隱藏著這么多科學(xué)知識(shí)嗎？這些科學(xué)知識(shí)是不是就等我們來(lái)挖掘呢？
經(jīng)過(guò)這次事兒，我從心里感謝科學(xué)，它幫我進(jìn)步，也幫我成長(zhǎng)。
我愛你，科學(xué)。
科學(xué)就在我們身邊作文 15
有個(gè)星期天的上午，我看見奶奶把三件臟衣服丟進(jìn)了洗衣機(jī)里，再放一點(diǎn)洗衣粉，按動(dòng)開關(guān)等著等著。過(guò)了十幾分鐘后，只見奶奶把三件嶄新的衣服從洗衣機(jī)里拿了出來(lái)。我問(wèn)奶奶：“真奇怪呀，為什么你剛才往里放的三件臟衣服，而現(xiàn)在卻變成了三件新衣服呢？”奶奶對(duì)我說(shuō)：“不要一遇到不明白的事，就來(lái)問(wèn)別人，你自己去查一查，找出答案再來(lái)告訴我�！痹捔T，奶奶到一邊去曬衣服了。
我疾步走到書架前，找了一本《少兒百科》，終于找到了關(guān)于洗衣機(jī)為什么能把衣服洗干凈的問(wèn)題了。我看了一遍，這才明白了其中的奧秘。原來(lái)在洗衣桶內(nèi)底部有一個(gè)波輪，波輪表面上有幾條向上凸起的棱子。通上了電之后，電動(dòng)機(jī)飛轉(zhuǎn)，帶動(dòng)波輪，波輪可以順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，也可以逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，波輪表面上的`凸棱使洗衣機(jī)里的水形成不斷旋轉(zhuǎn)的`渦流，渦流的力量很大，帶動(dòng)衣服上下翻滾。這樣衣服和衣服之間、與水流之間、與洗衣桶壁之間，不停地產(chǎn)生搓揉、沖擊、振動(dòng)，在洗衣粉的去污作用下，衣服上的污垢會(huì)脫離衣服，被卷入水中，衣服也就干凈了。
原來(lái)洗衣機(jī)還有這么多的奧妙，我趕快把這個(gè)答案告訴奶奶。奶奶夸我是個(gè)好讀書必求深解的好孩子。我以前根本不知道洗衣機(jī)還有這樣的奧妙，而現(xiàn)在才知道�，F(xiàn)在世界上的東西還有更多的奧妙，等我們來(lái)探索。
科學(xué)就在我們身邊作文 16
星期天，陽(yáng)光明媚，媽媽正要燒飯，她一看，發(fā)現(xiàn)鹽沒(méi)了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，你幫我去買包鹽好嗎？”我聽了，就爽快地答應(yīng)了。
我興致勃勃地走在買鹽的路上，不一會(huì)兒，就買到了鹽。我飛快地跑著，一不細(xì)心，一塊石把我絆倒了，鹽滿地都是，我連忙把鹽撿起來(lái)，放進(jìn)袋子里，可是，本來(lái)我買回來(lái)的鹽像面粉那樣白，此刻變的黑黑的了。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，想：“如果用水把鹽洗一洗，不就能洗干凈了”。
我想到做到，拿出一個(gè)盆子，把鹽全部放在里面，過(guò)了一會(huì)兒，我把手放在水里，想把鹽放在袋子里，沒(méi)想到，鹽都不見了，我迫不及待，一時(shí)也想不出什么辦法，就哭了。
媽媽聽到有哭聲，就跑過(guò)來(lái)，一看，是我，就問(wèn)：“孩子，發(fā)生什么事了？”我說(shuō)：“我把鹽放在水里泡了一會(huì)兒，鹽全部都消失了”。媽媽說(shuō)：“傻孩子，鹽泡在水里當(dāng)然會(huì)消失了，可是，也不是沒(méi)有辦法讓鹽還原。我說(shuō)：“真的`嗎？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然是真的。”話音剛落，媽媽把鹽倒入鍋中，蒸了一會(huì)兒，鹽立刻就出現(xiàn)了。我不解地問(wèn)：“媽媽你難道會(huì)變魔術(shù)嗎？”媽媽說(shuō)：“我不會(huì)變魔術(shù)，只可是鹽要是變成水，只要在鍋中蒸一下，就能夠還原了。”
我聽了：“說(shuō)身邊的科學(xué)，可真是多得數(shù)也數(shù)不清”。
科學(xué)就在我們身邊作文 17
在我們的身邊通常會(huì)出現(xiàn)一些科學(xué)現(xiàn)象，這些科學(xué)現(xiàn)象靠著另一種神奇的現(xiàn)象而產(chǎn)生的，令人百思不得其解。
在平靜的湖面、雪原、沙漠等地方，偶爾會(huì)在空中或地面上出現(xiàn)高大的樓房、樹木等幻境，被人們稱為海市蜃樓。海市蜃樓是光線在鉛直方向密度不同的'氣層之中，經(jīng)過(guò)折射造成的結(jié)果，常分為上縣、下現(xiàn)、側(cè)現(xiàn)海市蜃樓。
那海市蜃樓里的景象是真的嗎？這是肯定的，海市蜃樓是另外空間的真實(shí)體現(xiàn)。在物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)下，反映到我們這個(gè)空間里來(lái)。一種海市蜃樓發(fā)生在海上。這里空氣濕度大，在一定的范圍之內(nèi)的空間空氣濕度比較大，另外厚度比較大，這樣大面積的`水蒸汽在運(yùn)動(dòng)下陰差陽(yáng)錯(cuò)地就能形成一個(gè)巨大的透鏡系統(tǒng)。就像一個(gè)巨大的放大鏡一樣，把微觀世界的另外空間的景象反映到我們的空間來(lái)了。
在我們生活中，經(jīng)常下雨，下雨總是伴隨著電閃雷鳴。古時(shí)候的人認(rèn)為天上的神仙在搞怪。1752年這種現(xiàn)象被富蘭克林解開了，他做了一次風(fēng)箏試驗(yàn)，證明了這是一種放電現(xiàn)象。
在生活中科學(xué)現(xiàn)象何止這兩種，只要睜大雙眼仔細(xì)觀察，就能解開更多的秘密。
科學(xué)就在我們身邊作文 18
下水道的蓋子要做成圓圓的，雷雨天不能在大樹下避雨，用鹽水漱口可以預(yù)防感冒，買來(lái)的食品大多要放在冰箱里……這些常識(shí)可能我們都是司空見慣，不足為奇了，可是你知道這樣做是為什么嗎？在這些習(xí)以為常的生活習(xí)慣里還蘊(yùn)含著許多的科學(xué)知識(shí)呢！
下水道蓋為什么偏要做成圓圓的，而不做成方的扁的`？這是因?yàn)槿绻龀善渌螤畹脑�，容易掉進(jìn)下水道里，圓形的話就會(huì)牢牢卡在井口；雷雨天為什么不能在大樹下避雨？因?yàn)槔纂娍偸侨菀讚糁泻退嚯x最近的`東西，大樹很高，很容易被雷電擊中，在樹下避雨的人就遭殃了；為什么要把買來(lái)的食品放進(jìn)冰箱里？因?yàn)樵谖覀冎車�，到處都有很小很小的�?xì)菌，這些細(xì)菌一落到食品上就會(huì)大量繁殖，使食品腐爛變質(zhì)。因?yàn)楸淅锩娣浅：�，�?xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖速度就會(huì)變慢，這樣，食品就可以在冰箱里保持長(zhǎng)久的新鮮了。
我們身邊的科學(xué)真是無(wú)處不在，舉不勝舉，需要我們小朋友有一雙火眼金睛，細(xì)細(xì)觀察，多多思考，說(shuō)不定將來(lái)就會(huì)成為一個(gè)了不起的科學(xué)家呢！
科學(xué)就在我們身邊作文 19
“五一”節(jié)老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——“尋找身邊的科學(xué)”。我抓耳撓腮，正愁不知如何去完成，突然看見一只小花貓走過(guò)來(lái)，沖我叫了一聲，然后竟吃起路邊的青草來(lái)。
我非常奇怪，小花貓?jiān)趺闯云鹎嗖輥?lái)了呢？于是我急忙跟蹤這只小花貓，只見它吃完草后走到無(wú)人的地方，用前爪在地上刨了個(gè)坑，然后就嘔吐起來(lái)，把剛才吃下去的青草還有沒(méi)消化的`食物全吐了出來(lái)。哦！我不禁恍然大悟，因?yàn)槲以?jīng)在一本書上看到過(guò)，小花貓吃草是為了引起嘔吐，它是吃了不衛(wèi)生的食物，通過(guò)嘔吐將那些未消化的食物吐出來(lái)，來(lái)減少腸胃的不舒服。
我剛把這件事記下來(lái)，忽然一抬頭，無(wú)意中又看到墻角的蜘蛛網(wǎng)上有一只蜘蛛在吃它自己織的網(wǎng)，這又是為什么呢？我仔細(xì)觀察起來(lái)，只見蜘蛛吃完網(wǎng)，又不停地織起網(wǎng)來(lái)。我感到不解，跑去問(wèn)媽媽，媽媽告訴我：“蜘蛛吃網(wǎng)后又織網(wǎng)，是為了讓網(wǎng)的粘性更強(qiáng)一些，更好地來(lái)捕捉食物�！迸�，原來(lái)是這樣！
晚上，我躺在床上，想起白天碰到的這兩件奇怪的事情，真有趣！原來(lái)，我們的身邊到處充滿著科學(xué)，只要我們細(xì)心觀察，我們就會(huì)學(xué)到各種各樣的知識(shí)！
科學(xué)就在我們身邊作文 20
平時(shí)的生活中總是有許許多多新鮮的事物可以被研究研究，比如為什么天空是藍(lán)色的，為什么海水也是藍(lán)色，為什么東西加熱后會(huì)膨脹，而我新奇的是，為什么把雞蛋殼放入醋中就會(huì)茲茲的冒出氣泡。
今天下午我吃了奶奶給煮的.雞蛋，然后還有特色包子，一個(gè)頑皮我就把雞蛋殼不小心掉進(jìn)了醋里面，結(jié)果發(fā)現(xiàn)雞蛋殼在醋中茲茲的冒上了氣泡，我好奇的去問(wèn)媽媽為什么，媽媽說(shuō)遇到不懂事的地方可以自己去研究，所以我就把現(xiàn)在拿到網(wǎng)上去搜索。
通過(guò)這件事情我知道了兩個(gè)科學(xué)道理，一個(gè)是雞蛋殼的成分，因?yàn)殡u蛋殼里含有的是碳酸鈣，就連貝殼和珍珠也是同樣的。碳酸鈣經(jīng)高溫加熱可以變成生石灰.生石灰加水后又會(huì)變成氫氧化鈣，而碳酸鈣是一種堿性物質(zhì)，然后碳酸鈣遇到酸就會(huì)產(chǎn)生一種化學(xué)反應(yīng)，冒出的氣泡就是我們平時(shí)呼出的`氣體二氧化碳。這就是我明白的第二個(gè)原理。
所以我明白，生活中的科學(xué)是博大精深的，不僅僅只是一個(gè)小小的雞蛋，還有更多的科學(xué)道理可以讓我們?nèi)ヌ剿魅パ芯�，但是我們必須要善于發(fā)現(xiàn)，也要有解決發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，這樣才會(huì)不斷的充實(shí)自己，變得一個(gè)懂得更多的人。
科學(xué)就在我們身邊作文 21
清晨，我去露臺(tái)鍛煉身體，打開樓門，一股清新的空氣撲面而來(lái)，真舒服。突然，我發(fā)現(xiàn)地上有許多細(xì)細(xì)的小蟲子，蹲下來(lái)仔細(xì)一看，原來(lái)是好多小蚯蚓，它們大的有筷子那么粗，小的和鐵絲一樣，在地板上左右搖擺，使勁掙扎�？吹奈液萌饴椋粭l蚯蚓爬到了我的鞋上，把我嚇了一大跳，我趕緊大聲叫：”爸爸，爸爸，快來(lái)呀!“
爸爸跑上來(lái)一看，笑著對(duì)我說(shuō)：”別怕，別怕!“接著他把這條小蚯蚓拿起來(lái)放回到花盆里，我奇怪的`問(wèn)：”爸爸，今天為什么這么多小蚯蚓都從土里爬出來(lái)呢?“爸爸告訴我：”因?yàn)樯弦恢芏际顷幱晏鞖馐箽鉁叵陆�，而這兩天天氣連續(xù)升溫，土壤里的`氧氣變少了，蚯蚓不得不從土壤里鉆出來(lái)，獲得足夠的氧氣，這是一種自然現(xiàn)象�！�
回到屋里，我查閱了有關(guān)蚯蚓的資料，才徹底弄明白，原來(lái)蚯蚓是一種對(duì)人類很有益的動(dòng)物，人們可以通過(guò)觀察它來(lái)掌握天氣的變化;如果雨下了好幾天后，蚯蚓爬出來(lái)，說(shuō)明天氣就要徹底晴了，如果天晴的時(shí)候，蚯蚓成群出洞，說(shuō)明要下連陰雨了。在以前，有氣象站還專門養(yǎng)蚯蚓來(lái)幫助觀測(cè)天氣。
我們身邊的科學(xué)可真多!只要我們留心觀察，就能學(xué)到更多的知識(shí)。
科學(xué)就在我們身邊作文 22
我們身邊有許多科學(xué)，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
飲水要飲白開水：喝牛奶、豆?jié){、各種飲料和湯不能代替白開水。因?yàn)榕Ｄ獭⒍節(jié){、各種飲料固然含有大量的水分，但同時(shí)含有一定量的蛋白質(zhì)、糖和鹽分。蛋白質(zhì)、糖和鹽分進(jìn)食過(guò)多，會(huì)增加對(duì)水的需要量�？Х群筒枰膊荒艽嫠瑑烧叨加欣蜃饔�，多喝了會(huì)引起入不敷出，造成體內(nèi)缺水。所以飲水飲用白開水。
甜品少吃：吃甜食過(guò)多易引起近視，這是因?yàn)樘鹗持械奶欠衷谌梭w內(nèi)代謝時(shí)需要大量的維生素1，如果機(jī)體中糖分?jǐn)z入過(guò)多，維生素1就會(huì)相對(duì)不足。另外過(guò)多地?cái)z入糖分使人體內(nèi)的鈣減少，導(dǎo)致眼球彈性減弱，近視加重。再者，最新科研表明，過(guò)多地食用甜食，易造成人體特別是老年人體肌肉、肝臟、神經(jīng)系統(tǒng)成熟周期減短，加速衰老，相當(dāng)于“慢性自殺”。
下大雨、閃電、打雷的時(shí)候，在室外的小朋友千萬(wàn)不能跑到樹下躲雨，也不能觸摸金屬做的東西。要不然，會(huì)造成雷擊的`危險(xiǎn)，嚴(yán)重的將會(huì)危及生命安全。因?yàn)�，金屬和被雨水淋濕的樹�?huì)導(dǎo)電！
我們身邊還有許許多多的科學(xué)，只要大家留心觀察一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)知識(shí)。
科學(xué)就在我們身邊作文 23
今天晚上媽媽給我煮雞蛋吃，我看到媽媽把雞蛋從鍋里拿出來(lái)放在涼水里浸泡一會(huì)兒才開始剝皮，我問(wèn)媽媽：“為什么要把雞蛋放在涼水里泡了一會(huì)才拿出來(lái)吃啊，是要把它涼一涼嗎？”媽媽說(shuō)：“不是，是因?yàn)榘褵犭u蛋放在涼水里泡一會(huì)，就很好剝皮了。你可以上網(wǎng)查查為什么熱雞蛋在涼水里泡了再剝皮就好剝了�！�
于是我就上網(wǎng)搜找答案，我搜找的答案是這樣的：蛋殼的主要成分是碳酸鈣，在蛋內(nèi)部還有氣室（氣泡）。越是新鮮的蛋，氣室越小，放的時(shí)間久了，這個(gè)殼和蛋白之間，有一層很薄的蛋殼膜，這是蛋白質(zhì)的明膠。在雞蛋氣室就漸漸變大�？瓷先サ皻は袷敲芊獾牟Ａ蛩频模菍�(shí)際上它是可以透少量的氣的.。在煮雞蛋時(shí)，氣室內(nèi)的空氣就膨脹，有一部分氣要跑到蛋殼外面來(lái)。蛋煮好后立即浸入涼水里時(shí)，因氣室內(nèi)減壓，水會(huì)進(jìn)到蛋殼內(nèi)。換句話說(shuō)，空氣跑出去之后，進(jìn)來(lái)了水。因?yàn)樗M(jìn)到了蛋殼和蛋白之間，所以蛋殼就好剝。煮好后立即浸入涼水里的雞蛋和煮好后稍過(guò)些時(shí)候才浸入涼水里的相比，蛋殼內(nèi)進(jìn)去的水多少不同，進(jìn)去的水越少，蛋殼就越不好剝。其中的原因也可以從氣室內(nèi)的氣壓原理得到答案。啊，原來(lái)是這個(gè)道理啊！
我們身邊的科學(xué)可真不少！
科學(xué)就在我們身邊作文 24
今天，張老師提了一個(gè)問(wèn)題，叫我們打在電腦上：“請(qǐng)大家查書籍或電腦，把你不懂的科學(xué)問(wèn)題解決掉。”
我想：“提什么問(wèn)題呢？那就提這個(gè)問(wèn)題吧！炎熱的夏天怎樣的避暑方法最好？”于是，我馬上開始查索電腦。我在“百度知道”的上面寫上“炎熱的夏天怎樣的避暑方法最好”，再點(diǎn)擊“進(jìn)入詞條”，馬上就出來(lái)了：避免在烈日下長(zhǎng)時(shí)間勞作或奔走。居室內(nèi)要通風(fēng),保持空氣清新。室內(nèi)經(jīng)常灑些清水,或用濕拖把拖地,既降溫又能調(diào)節(jié)濕度。使用空調(diào)降溫時(shí),勿使室內(nèi)外溫差太大,否則易誘發(fā)上呼吸道感染和干燥綜合征。夏季宜勤洗澡,保持皮膚清潔。穿衣宜選擇輕、薄的棉紡織品宜吃清淡易消化的食物,宜多選擇稀飯、饅頭、面條、瘦肉、冬瓜、雞蛋、新鮮蔬菜瓜果等清淡而平和的.主副食。少食高糖、高鹽、高脂食品。,可適當(dāng)多吃西瓜,以消暑利尿、生津止渴;適量飲點(diǎn)啤酒,可以消暑利濕,切忌飲烈性白酒;多飲茶,以清暑利濕,提神助消化;多喝些綠豆湯、赤豆湯,以清熱解暑、祛煩健脾。汗多時(shí),適量飲些淡鹽水,以補(bǔ)充水分和鹽分。
“嘿！解決了一個(gè)問(wèn)題啦！”我很高興，高興的不僅僅是因?yàn)槲彝瓿闪穗娔X作業(yè)，而是獲取了一些新的知識(shí)。
科學(xué)就在我們身邊作文 25
“科學(xué)”，這是一個(gè)讓人肅然起敬又令人感覺(jué)高深莫測(cè)的詞語(yǔ)，在我們身邊有許多科學(xué)，小到家里的抽水馬桶、電燈泡、電風(fēng)扇、微波爐，大到家里的電視機(jī)、電腦、汽車都跟科學(xué)有關(guān)�！肮穬膳缘姆垂馔盀槭裁磿�(huì)發(fā)光？”“動(dòng)車組為什么能跑得這么快？”這一個(gè)個(gè)“為什么”都是科學(xué)呀！
今天我不說(shuō)別的，就說(shuō)說(shuō)我們出行的交通工具——火車。說(shuō)起火車，它是我們生活中必備的交通工具，自從英國(guó)人喬治。斯蒂芬森在1814年發(fā)明了被稱為“半統(tǒng)靴”的蒸汽機(jī)車后，人類的火車技術(shù)突飛猛進(jìn)，火車也逐漸成為了人類生活中必備的交通工具。目前日本高速鐵路發(fā)展歷史最長(zhǎng)，結(jié)合各條線路情況和環(huán)境的需要，開發(fā)的高速列車的'類型較多。最早建成開通了東海道新干線，接著動(dòng)車組“tgv”高速列車紛紛閃亮登場(chǎng)，日本可真是個(gè)“交通之城”！
德國(guó)是日本之后交通第二發(fā)達(dá)的國(guó)家。早在1970年，德國(guó)人長(zhǎng)途運(yùn)輸新技術(shù)的研究就已經(jīng)非常深?yuàn)W了，先后發(fā)明了“l(fā)ce”高速鐵路、歐洲之星列車……
火車?yán)锏目茖W(xué)也是很多的！
科學(xué)就在我們身邊作文 26
今天我們的科學(xué)實(shí)驗(yàn)班隊(duì)課實(shí)在是太奇妙了，怎么奇妙了？別急，接著往下讀吧！
我們七彩陽(yáng)光假日小隊(duì)為大家?guī)?lái)的是“醬油鹽水二重奏”。在一杯自來(lái)水中加幾滴醬油就成了醬油水，再將一些鹽加入自來(lái)水就成了濃鹽水，還要準(zhǔn)備一張紙片，我們的實(shí)驗(yàn)工具就準(zhǔn)備完畢了。
實(shí)驗(yàn)開始了。先把紙片蓋在醬油水杯上，然后把醬油水杯倒扣在濃鹽水杯上，接著把兩個(gè)水杯之間的紙片抽出來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)醬油水猛地往下一滲，就定在原位不動(dòng)了，兩個(gè)水杯之間醬油水和濃鹽水黑白分明。
醬油水竟然沒(méi)有和濃鹽水混合，怎么樣，很神奇吧？讓我來(lái)給你講一講原理吧：原來(lái)，濃鹽水的'密度較大，醬油水的密度較小，所以醬油水就會(huì)浮在濃鹽水上。但是，如果把濃鹽水放在上面，那么兩杯水就會(huì)互相混合，變成了淺色混合水了。
還有其他的小隊(duì)分別帶來(lái)了“浮雞蛋”、“刺不破的水袋”、“與眾不同的氣球”等，個(gè)個(gè)都讓人感到十分神奇，精彩非凡！
這場(chǎng)奇妙的`科學(xué)實(shí)驗(yàn)班隊(duì)課在我們的掌聲和笑聲中結(jié)束了，我們從中學(xué)到了很多的科學(xué)道理�？茖W(xué)是奇妙的，有很多的奧秘等我們?nèi)ヌ剿�，我們要插上科學(xué)的翅膀，飛向美好的明天！
科學(xué)就在我們身邊作文 27
我們身邊的科學(xué)有很多很多，下面我來(lái)給大家介紹介紹吧。
我們平�？措娨晻r(shí)，要把蓋在電視機(jī)上的布全部揭開，因?yàn)殡娨暫竺娴奈舶蜕嫌谐鰵饪祝苌l(fā)熱量，所以不能把布蓋到上面尾巴上。
在平時(shí)生活中，不管是大人，還是小孩在夜中突然發(fā)燒，家中沒(méi)有退燒藥的情況下，就可以用濕毛巾放在前額上，我?guī)状卧谝怪邪l(fā)燒就用這種方法來(lái)退燒的。
在夏天這個(gè)季節(jié)里，要是閃電，打雷時(shí)，不要開電視、電腦，最好把電源也拔了。人不要站在電線桿底下，在閃電，打雷時(shí)容易觸電，很不安全。
冬天送了暖氣后，晚上睡覺(jué)時(shí)在暖氣片上放一條濕毛巾，這樣從暖氣片里散發(fā)出來(lái)的熱量不太干草了，使人的'鼻孔、喉嚨濕潤(rùn)了。另外在冬天家里人的了流行性感冒，可以熬一點(diǎn)醋，讓熬醋時(shí)的蒸氣在家里散發(fā)，這樣可以殺掉流行性感冒的病毒，這個(gè)辦法效果很好。
我們要吃桃子時(shí)，先洗干凈，然后用一盆清水，在清水里放一點(diǎn)鹽，再把洗干凈的桃子放進(jìn)鹽水里。浸泡十分鐘，這樣能使桃子上的毛完全去掉，也能起到殺菌作用。
科學(xué)就在我們身邊作文 28
早上，起床后，所有人都要做的一件事就是刷牙洗臉，當(dāng)然我也不例外。
起床后，我穿完衣服，飛快地跑進(jìn)了洗手間去刷牙洗臉。這時(shí)，媽媽已經(jīng)給我準(zhǔn)備好了豐盛的早餐，有我喜歡吃的橘子罐頭、雞蛋、牛奶，還有熱乎乎的大白饅頭呢！我迫不急待的打開了橘子罐頭，用勺子舀了一口，放進(jìn)了嘴巴里，頓時(shí)，一種又苦又澀的``味道直沖我的口腔，讓人難以下咽，但我硬是把它咽了下去，還問(wèn)媽媽：“媽媽，媽媽，為什么這個(gè)橘子罐頭味道又苦又澀，會(huì)不會(huì)是變質(zhì)了呢？”媽媽走過(guò)來(lái)，回答道：“放心吧，是因?yàn)槟悴艅偹⑼暄�，所以吃水果�?huì)又苦又澀�！蔽矣謫�(wèn)道：“媽媽那為什么剛剛刷完牙吃東西會(huì)覺(jué)得又苦又澀呢？”媽媽不知道，搖了搖頭，叫我上網(wǎng)去查。我噔、噔、噔地跑到了電腦房，查了起來(lái)，不一會(huì)兒就找到了，原來(lái)市面上大多數(shù)的牙膏都含有一種表面活性劑，主要就是讓你刷牙的時(shí)候，產(chǎn)生大量的泡泡，俗稱起泡劑，這些成分會(huì)抑制味蕾上的甜味感受器，讓我們不容易感覺(jué)食物的甜味，它還破壞磷脂，磷脂被破壞了，我們對(duì)苦就更敏感了，所以剛刷完牙吃東西就會(huì)又苦又澀。
我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)后，心里非常高興，以后我一定要多細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)更多的奧秘！
科學(xué)就在我們身邊作文 29
今天老師給我們布置了一道家庭作業(yè)：去發(fā)現(xiàn)我們身邊的科學(xué)現(xiàn)象�？茖W(xué)這個(gè)詞在我的腦海里，給我的感覺(jué)一直都是離我們很遙遠(yuǎn)，只有那種宇宙飛船上天、潛水艇入海的現(xiàn)象才能稱之為科學(xué)。要去發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)現(xiàn)象，一時(shí)間還真不知道從哪里入手。
回到家后，我悶悶地想：到底我身邊有哪些科學(xué)現(xiàn)象呢？看著我在發(fā)呆，媽媽就問(wèn)我：“怎么了？今天這么反常，回來(lái)一句話也不說(shuō)�！蔽揖透嬖V了媽媽我的疑惑，媽媽笑著說(shuō)到：“這還不容易嗎？到處都有科學(xué)現(xiàn)象存在的�！眿寢屢娢疫�是不相信，就對(duì)我說(shuō)：“就拿簡(jiǎn)單的洗碗來(lái)說(shuō)，加了洗潔精的碗更容易洗干凈，這就是科學(xué)現(xiàn)象。”我將信將疑，突然想起來(lái)可以在網(wǎng)上去查查看，我趕緊打開電腦，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的'查看后，我終于明白了，原來(lái)因?yàn)橄礉嵕泻械谋砻婊钚詣┠軐⒂椭M(jìn)行乳化，使其成為乳液分散在水溶液中，達(dá)到除去瓷盤表面油污的作用。
原來(lái)是這樣，我恍然大悟，尤其是沒(méi)想到這種家務(wù)勞動(dòng)中也會(huì)有科學(xué)現(xiàn)象的存在，看來(lái)科學(xué)沒(méi)有什么大小之分，它存在于我們生活中的每個(gè)角落，讓我們的生活更加美好。
科學(xué)就在我們身邊作文 30
身邊的科學(xué)，這個(gè)題目有點(diǎn)讓我丈二和尚摸不著頭腦，無(wú)從下手不知道從哪里寫起。我去問(wèn)爸爸，我們身邊有什么科學(xué)。爸爸給我講了一個(gè)故事。
他說(shuō)有一位偉大的科學(xué)家叫牛頓，牛頓小時(shí)候有一次在蘋果樹下休息。這時(shí)一個(gè)熟透了的蘋果掉了下來(lái)砸在了他的頭上，牛頓想，為什么蘋果不往上掉都要往下掉那。從這件事情上他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有應(yīng)力正是因?yàn)樗麖纳磉叺男∈虑樯习l(fā)現(xiàn)了重要的科學(xué)道理，后來(lái)牛頓成為了一名偉大的科學(xué)家。
爸爸講完這個(gè)故事后說(shuō)，我們身邊有很多科學(xué)只要你認(rèn)真的去觀察一定能發(fā)現(xiàn)它們。哦我發(fā)現(xiàn)它們了我的太陽(yáng)涼帽，它上面有一個(gè)小風(fēng)扇當(dāng)有太陽(yáng)的.時(shí)候，它就轉(zhuǎn)個(gè)不停，轉(zhuǎn)動(dòng)的小風(fēng)扇給我吹涼。沒(méi)太陽(yáng)的時(shí)候小風(fēng)扇一動(dòng)不動(dòng)�，F(xiàn)在我知道了小風(fēng)扇的`電能是由太陽(yáng)能電池提供的，只要有太陽(yáng)，太陽(yáng)能電池就能發(fā)電。它把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變成電能，供給人們。
仔細(xì)的想想，身邊的科學(xué)知識(shí)可真不少。只要我們多認(rèn)真的去觀察，去思考�？偰馨l(fā)現(xiàn)身邊很多有意思的科學(xué)現(xiàn)象，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
科學(xué)就在我們身邊作文 31
在我們的身邊有很多的科學(xué)，比如說(shuō)比如說(shuō)牛奶加熱后為什么有一層皮，因?yàn)槟菍痈≡谂Ｄ瘫砻娴钠な悄塘说牡鞍踪|(zhì)。牛奶中含有牛生長(zhǎng)發(fā)育的所有必需的營(yíng)養(yǎng)成分，蛋白質(zhì)就是其中非常重要的一種營(yíng)養(yǎng)成分，蛋白質(zhì)一旦受熱就會(huì)凝固。煮熟的雞蛋之所以會(huì)凝固。就是因?yàn)殡u蛋里的蛋白質(zhì)凝固了。牛奶中的蛋白質(zhì)也會(huì)因加熱而凝固。蛋白質(zhì)，特別是牛奶的蛋白質(zhì),即便不加熱，一變質(zhì)就會(huì)凝固。蛋白質(zhì)變質(zhì)時(shí)會(huì)產(chǎn)生酸，酸能使牛奶凝固。用乳酸菌凝固的酸奶酪雖然能吃，但自然變質(zhì)而凝固的牛奶還是不吃為好，因?yàn)椴恢览锩鏁?huì)含有什么樣的能使人致病的'細(xì)菌。
還有刮風(fēng)時(shí)為什么會(huì)發(fā)出"嗖嗖"的聲響，是因?yàn)閺?qiáng)勁的風(fēng)一旦碰上電線或樹枝這種細(xì)長(zhǎng)的東西時(shí)，就發(fā)出"嗖嗖"的聲響。細(xì)長(zhǎng)的鞭子在空中猛烈抖動(dòng)，鞭子這種棒狀物的后面就形成了空氣的`漩渦，從而引起空氣振動(dòng)發(fā)出聲音。風(fēng)吹樹枝的道理與揮鞭子一樣。在呈銳角的地方或縫隙的后面，刮風(fēng)時(shí)也會(huì)形成這種漩渦，并發(fā)出嗖嗖的聲音,而且根據(jù)風(fēng)力的強(qiáng)弱,發(fā)出的音調(diào)高低也不同。
我們身邊的科學(xué)還有很多，這兩個(gè)科學(xué)就是我看書找到的。
科學(xué)就在我們身邊作文 32
“處處留心皆學(xué)問(wèn)�！逼鋵�(shí)生活中有不少科學(xué)呢！
有一次，我和媽媽一起去逛街，突然看見一個(gè)小攤販在用一種很像蜂蜜的粘稠液體做糖，我很好奇，就叫媽媽買了幾粒，一吃還真甜，我問(wèn)媽媽：“這是什么東西？”媽媽說(shuō)：“那我們現(xiàn)在就回家去試著做做看吧！”
回到家后，媽媽拿出蠟燭、水、白糖和鐵勺。又把我叫到她旁邊，看著實(shí)驗(yàn)過(guò)程。媽媽先把蠟燭點(diǎn)燃，再用鐵勺舀半勺白糖，后來(lái)加上適量的水，放在蠟燭上加熱，過(guò)了幾分鐘，鐵勺四周的白糖開始有點(diǎn)發(fā)黑，并開始變成白色的.糖水，又過(guò)了二十幾秒，中間的水開始沸騰，我把它拿下來(lái)，用手弄了一點(diǎn)，一嘗，稍微有一丁點(diǎn)苦。
隨著時(shí)間的推移，氣泡越來(lái)越多，顏色也變成了淡黃色。雖然時(shí)間過(guò)得快，卻沒(méi)有現(xiàn)在這些糖變化快，每隔十秒就變一點(diǎn)顏色。很快糖水變成了紅色，并開始濃縮，我不禁想起潘長(zhǎng)江小品里的話——濃縮才是精華。
正當(dāng)我入迷之際，糖水突然變成黑色。我就問(wèn)媽媽是怎么回事，媽媽說(shuō)：“沒(méi)事的，只是碳化了”。
今天，我懂得了一個(gè)道理：科學(xué)就在我們身邊，只要?jiǎng)觿?dòng)手，動(dòng)動(dòng)腦，就能發(fā)現(xiàn)。
科學(xué)就在我們身邊作文 33
在我們身邊許許多多的東西，哪一樣離不開科學(xué)呢？那些瓦片屋頂，是根據(jù)三角形的穩(wěn)定性設(shè)計(jì)的；飛機(jī)上的雷達(dá)，是根據(jù)蝙蝠的超音波發(fā)明；甚至我們穿的鞋子，它的底也是根據(jù)摩擦原理而做成防滑鞋……只要你留心觀察身邊的每樣物體，都會(huì)發(fā)現(xiàn)里面藏著大大小小的奧秘。
我也曾發(fā)現(xiàn)過(guò)很多很多身邊的科學(xué)，比如說(shuō)上千斤的重物，在地上放幾根鋼管，推重物就不在那么難了，還有我們手上的指紋，是為了提物時(shí)防滑……所以，我對(duì)科學(xué)有著很深的興趣。有一天，天下起了瓢潑大雨，我撐著傘急急忙忙趕回家，突然，猛的一陣大風(fēng)，把傘吹到我的身后，我跑了沒(méi)幾步，覺(jué)得傘就像有生命一樣，把我拉住了。后來(lái)，我回到家，打開電視機(jī)，無(wú)意中調(diào)到了一個(gè)跳降落傘的`節(jié)目，由此想到了我在雨中把傘倒過(guò)來(lái)跑的事，我研究了一下，認(rèn)為是風(fēng)受到阻力的影響，有阻力的話，傘就順阻力方向跑，而我行走的方向和他正好相反，所以才感到行走不方便的現(xiàn)象，為了更一步確認(rèn)，我自己做了一個(gè)降落傘，我把一些塑料袋拉剪成方形，四周穿上線，線下掛著重物，然后從高處放下，果然是慢慢飄下來(lái)了。由此可見，我在雨中無(wú)意間把傘撐倒了而行走不便是因?yàn)轱L(fēng)的作怪。那些飛機(jī)降落和帆船都是這樣的原理。
我發(fā)現(xiàn)的科學(xué)還有很多很多，因?yàn)榭茖W(xué)就在我們身邊，如果你是一位有心人，那你一定會(huì)在身邊找到很多科學(xué)。
科學(xué)就在我們身邊作文 34
科學(xué)存在于我們生活的每一個(gè)角落，只要你細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的存在。它不僅能夠給我們帶來(lái)快樂(lè)，也能帶給我們意想不到的知識(shí)。
一天，由于我的粗心大意，不小心把家里的生雞蛋和熟雞蛋混在了一起，一時(shí)不知道該怎么辦才好。奶奶看見我愁眉苦臉的樣子，十分詫異，走過(guò)來(lái)問(wèn)明事情的緣由后，她說(shuō)：“我們來(lái)做一個(gè)鑒別生雞蛋和熟雞蛋的小實(shí)驗(yàn)�！蔽乙苫蟛唤�。
說(shuō)著，奶奶把那些雞蛋拿過(guò)來(lái)，放到一個(gè)平整的桌子上，對(duì)我說(shuō)：“奶奶先給你演示一下，你仔細(xì)看清楚�！彼贸鲆粋�(gè)雞蛋，把尖的一頭朝下，立在桌子上用力一轉(zhuǎn)，雞蛋就像喝醉酒的醉漢一樣摔倒了，奶奶說(shuō)：“這個(gè)是生雞蛋。”接著又轉(zhuǎn)了一個(gè)，這次這個(gè)雞蛋就好似在跳芭蕾舞的少女，轉(zhuǎn)起了圈。奶奶說(shuō)：“這個(gè)是熟雞蛋。”然后奶奶讓我自己嘗試分辨兩種雞蛋。經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)，生雞蛋和熟雞蛋終于分開了�？墒俏业男∧X袋里出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)！我問(wèn)奶奶：“為什么熟雞蛋會(huì)‘跳舞’，生雞蛋就不行呢？”奶奶說(shuō)：“因?yàn)樯u蛋里的`蛋清和蛋黃是液體狀的，中心不穩(wěn)定，而熟雞蛋的蛋清和蛋黃是固體的，中心穩(wěn)定，所以可以飛快地轉(zhuǎn)起來(lái)。”聽了奶奶的話，我恍然大悟，沒(méi)想到一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)還蘊(yùn)藏了如此大的奧秘！
通過(guò)這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)讓我明白了，科學(xué)在我們生活中真是無(wú)處不在。只有掌握了科學(xué)知識(shí)才會(huì)讓我們的生活更加美好。
科學(xué)就在我們身邊作文 35
今天科學(xué)老師告訴我們一個(gè)好消息，星期四我們要上一節(jié)觀摩課。聽到這個(gè)消息我們?nèi)喽几吲d地跳起來(lái)。都在盼望著那節(jié)觀摩課的到來(lái)。
”叮鈴鈴，叮鈴鈴……“上課了，盼望已久的這節(jié)觀摩課終于到來(lái)了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)端端正正的等待老師的到來(lái)�！崩蠋焷�(lái)了，老師來(lái)了……“我聽著同學(xué)們笑聲的說(shuō)著并心想：這杰克我一定要大膽發(fā)言，積極思考，好為我們班爭(zhēng)光呀！
老師說(shuō)完了上課后，讓我們先預(yù)習(xí)今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，今天要學(xué)習(xí)的是從”天圓地方“說(shuō)起在這一課上我們要解決地球是什么形狀的，地球是由什么構(gòu)成的.，地震是什么形成的。老師告訴我們麥德倫可是一位偉大的科學(xué)家，他為了證明地球是球形不行再航海的路程中遇難。下面我來(lái)為大家講講的件故事吧！1519年，麥德倫和他們的船員，們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)3年的艱苦海上航行，勝利地完成了人類歷史上第一次環(huán)繞地球航行一周的壯舉。他們應(yīng)自己的親身實(shí)踐證實(shí)了地球是球形的。亞里士多德也經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀察，也得出了：”地球是球形的。接下來(lái)我們來(lái)說(shuō)說(shuō)地球由基層結(jié)構(gòu)合成的和地震是什么形成的。地球是由地殼、地幔和地核三層。地殼是地球表面的一層薄殼，平均厚度為17千米左右，地幔平均厚度為2900千米左右，地球中心部分是地核，半徑3470千米左右，溫度約3000℃。地震是地幔在活動(dòng)引起的。
在這節(jié)課中我懂得了地球是什么形的，地球由什么結(jié)構(gòu)成的，地震是什么形的。只要我們平時(shí)認(rèn)真觀察就一定可以發(fā)現(xiàn)。
科學(xué)就在我們身邊作文 36
每個(gè)人在童年都會(huì)對(duì)科學(xué)有所發(fā)現(xiàn)，我也不例外，我是在一次打球時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)的。
每天放學(xué)我都會(huì)到學(xué)校的乒乓館打乒乓球。這天我和對(duì)手打得正激烈，他一記長(zhǎng)球我往后退了幾步準(zhǔn)備接下他這個(gè)球，結(jié)果踩到一個(gè)圓東西上我腳下一滑差點(diǎn)摔倒，低頭一看，我踩扁了一個(gè)乒乓球，這可壞了，教練規(guī)定誰(shuí)破壞一個(gè)球要賠10元錢，我把球裝到口袋里準(zhǔn)備回家研究一下看能不能把它復(fù)原。
回到家我趕緊想辦法，首先我想試著用傳統(tǒng)方法——壓力回球，就是利用硬的東西將球推回原形，我試了好幾個(gè)東西可都不行，不是使不上勁就是勁太大。我想啊想，一下想起來(lái)我在電視上看到的一個(gè)辦法，我趕緊拿來(lái)一個(gè)盆，往盆里倒進(jìn)一些開水，然后把球放進(jìn)去，我死盯著球耐心的等著，呀，我看到了，球被踩癟的地方在一點(diǎn)點(diǎn)的鼓起來(lái)，最后變得和以前一樣，我都有點(diǎn)不相信自己的眼睛了，拿著球翻來(lái)覆去的看，真的一點(diǎn)都看不出來(lái)它被踩癟過(guò)。我既開心又很迷惑，這是為什么呢？我上網(wǎng)查了一下，原來(lái)這是熱脹冷縮的'原理，一個(gè)物體碰到熱的東西就會(huì)脹起來(lái)，而碰到冷的就會(huì)縮小，真神奇��！
第二天我把修好的球還給教練，心里美滋滋的。我想科學(xué)就在我們身邊，科學(xué)是多么奇妙，以后我要在生活中發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)。
科學(xué)就在我們身邊作文 37
科學(xué)是未來(lái)的一部分，但科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，科學(xué)就在我們的身邊。
科學(xué)好是好，可科學(xué)的東西并不都是環(huán)保的，要既科學(xué)又環(huán)保，那才是好的。像現(xiàn)在許多汽車都排放出太多不好的氣體，對(duì)人的健康十分有害，這種科學(xué)就是不好的。
我們要搞好的科學(xué)，比如說(shuō)：在上海運(yùn)行的有種新型的火車，和一般的火車完全不同，它是懸浮在軌道上的。它依靠磁鐵的交替推動(dòng)火車行駛，每小時(shí)可以行駛400多公里，比一般的火車快得多了，而且它還能有效地節(jié)約能源。
還有一種叫做氣墊船的，電影《紅番區(qū)》里，壞人駕著同成龍斗的那種東西就是氣墊船。氣墊船既可以在陸地上行駛，也可以在水上行駛，是水陸兩棲的交通工具。氣墊船上裝著幾臺(tái)很大的'鼓風(fēng)機(jī)，能從船底噴射出大量空氣，在船底與水面之間形成一個(gè)空氣墊，把船身托起，離開水面，浮在空氣墊子上，然后利用船上的螺旋槳或噴氣式設(shè)備，推動(dòng)氣墊船向前行駛，因而有受水面阻力的影響，可以高速行駛，而且是非常環(huán)保，它也是未來(lái)的一種主要的交通工具。
我們身邊的“環(huán)�？茖W(xué)”真多��！讓我們好好學(xué)習(xí)，未來(lái)當(dāng)個(gè)既環(huán)保又科學(xué)的“環(huán)保科學(xué)家”，設(shè)計(jì)和制造出更多、更好、更環(huán)保、更科學(xué)的新型交通工具。到時(shí)候，說(shuō)不定我們還能設(shè)計(jì)和制造出時(shí)光穿梭機(jī)呢！
科學(xué)就在我們身邊作文 38
今天上作文課時(shí)，老師憂慮地對(duì)我們說(shuō)：“告訴你們一個(gè)不幸的消息，昨天老師打乒乓球時(shí)，不小心用力一扣，球掉在地上，表面凹進(jìn)去了。你們能幫我解決難題嗎？”
我們看著這個(gè)傷痕累累，面目全非的乒乓球，有的無(wú)奈的搖搖頭，有的啞口無(wú)言。這時(shí)，有一位同學(xué)自告奮勇地站起來(lái)說(shuō)：“老師，我有辦法了。你把乒乓球放在熱水里燙就可以了�！�
說(shuō)完，我搶著回答：“把乒乓球捏一下就可以了�！崩蠋熜溥涞恼f(shuō)：“那你來(lái)試一下吧�！蔽易孕艥M滿的走上去，捏一下那個(gè)乒乓球，沒(méi)變回原樣，再一捏，還是沒(méi)變回來(lái)。于是，我失落地回到座位上。老師又笑咪咪的說(shuō)：“剛才第一位同學(xué)說(shuō)用熱水燙可以變回原形，那好吧，你去倒一杯熱水來(lái)�！�
那位同學(xué)早已按捺不住，迫不及待跑到飲水機(jī)旁，倒了一杯熱水來(lái)。我跑上去按住那乒乓球，心里想：“這招真靈嗎？它真的會(huì)變回原形嗎？”一秒，倆秒，三秒……過(guò)了一分鐘，呵，奇跡發(fā)生了。你瞧，癟了的'乒乓球在熱水杯里輕輕的跳動(dòng)著，身子漸漸地圓滾起來(lái)。
咦，這也太神奇了，難道老師施了魔法？我們丈二和尚——摸不著頭腦。老師微笑地對(duì)我們說(shuō)：“乒乓球凹進(jìn)去了，但是沒(méi)有破裂，用溫度適中的熱水燙時(shí)，乒乓球內(nèi)部的空氣受熱就膨脹，壓力增大，便會(huì)使凹進(jìn)去的地方凸出來(lái)。這就是熱脹冷縮的原理。”
原來(lái)，我們的身邊隨處都有科學(xué)知識(shí)呀！今天又學(xué)到了一個(gè)科學(xué)知識(shí)，真好！
科學(xué)就在我們身邊作文 39
前幾天，我們的張老師布置了一個(gè)很奇怪的作業(yè)，就是寫身邊的'科學(xué)，但是，還得先看看科普讀物才行。接下來(lái)，我就來(lái)給大家介紹一些科普知識(shí)吧！
震后救人，力求時(shí)間要快、目標(biāo)準(zhǔn)確、方法恰當(dāng)，互救隊(duì)伍不斷壯大的原則。具體做法是:先救近處的，不論是家人、鄰居，還是陌生人，不要舍近求遠(yuǎn)；先救容易救的人，這樣，可迅速壯大互救隊(duì)伍；先救青壯年和醫(yī)務(wù)人員，可使他們?cè)诰葹?zāi)中充分發(fā)揮作用；先救"生"，后救"人"。唐山地震中一農(nóng)村婦女，每救一個(gè)人，只把其頭部露出，避免窒息，接著再去救另一個(gè)人，在很短時(shí)間內(nèi)使幾十人獲救。
正在上課時(shí)，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。 不要回到教室去。
地震發(fā)生時(shí)，高層建筑物的玻璃碎片和大樓外側(cè)混凝土碎塊、以及廣告招牌，馬口鐵板、霓紅燈架等，可能掉下傷人，因此在街上走時(shí)，最好將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上，無(wú)物品時(shí)也可用手護(hù)在頭上，盡可能作好自我防御的準(zhǔn)備，要鎮(zhèn)靜，應(yīng)該迅速離開電線桿和圍墻，跑向比較開闊的地區(qū)躲避。
大家看，這些都是我收集的一些科普知識(shí)，他們都是防御地震的科普知識(shí)，你們大家也看一看哦！
科學(xué)就在我們身邊作文 40
一天媽媽在洗衣服，我忽然想起以前看過(guò)的一本書，上面說(shuō)：“肥皂水能吹出泡泡！”我心想：肥皂水真的能吹出泡泡嗎？我要親手試一試！
于是我把肥皂水倒在一個(gè)盆里，把盆端到陽(yáng)臺(tái)上，拿來(lái)一根吸管，輕輕一吹，“呼~”頓時(shí)許許多多的小泡泡飛向我的臉頰，泡泡一碰到我的肌膚便爆破了。肥皂水順著我的臉龐滑向嘴角，“��！”肥皂水竟然流到了我的嘴里！我一氣之下，“呼！”使勁一吹，泡泡又飛起來(lái)了，又是許多小泡泡。
咦？為什么吹出來(lái)的都是小泡泡？這下我不甘心了，發(fā)誓一定要吹出大泡泡！是不是用的勁不夠大呢？我鼓起腮幫，使勁地吹了一次又一次，可吹出來(lái)還是小泡泡。我從網(wǎng)上查找資料，原來(lái)倒一點(diǎn)醋，會(huì)使泡泡變大。我拿來(lái)一大勺醋，倒在了肥皂水上，再一吹，泡泡真的變大了！我的實(shí)驗(yàn)成功了！
那么，為什么肥皂水用吸管輕輕一吹，就可以吹出很多五彩繽紛十分美麗的泡泡呢？網(wǎng)上的資料是這樣解釋的：
肥皂在水里溶解后，它的分子仍然緊緊地手拉著手，而且他們的手還能伸長(zhǎng)。我們把空氣吹進(jìn)去后，肥皂分子的手拉的緊緊地，圍成一個(gè)結(jié)實(shí)的`圈兒，從外表看，這就是一個(gè)小泡泡。當(dāng)更多的空氣吹進(jìn)去后，分子又都把胳膊伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，彼此間的距離也增大了，可它們還是緊緊地拉著手，形成一層薄薄的圈。這時(shí)我們看到的是一個(gè)很大的泡泡。
科學(xué)原來(lái)這么有趣，只要多做實(shí)驗(yàn)，你總能發(fā)現(xiàn)一些不為人知的秘密！
科學(xué)就在我們身邊作文 41
從小到大，我都覺(jué)得科學(xué)離我們很遠(yuǎn)，可是當(dāng)我們遇上生活中的難題時(shí)，我們就會(huì)想起科學(xué)。
那是一個(gè)星期五的下午，我做完了作業(yè)，準(zhǔn)備好好放松一下。頓時(shí)，從廚房里散發(fā)出一股紅燒雞腿的.香味，我饞的口水都快要流下來(lái)了，立刻以最快的速度奔向廚房，看見媽媽正在盡心地烹制美味。我對(duì)媽媽說(shuō)；“媽媽，你燒的雞腿真香，先讓我嘗一個(gè)吧！我都忍不住啦！”媽媽美滋滋的對(duì)我說(shuō)：“嗯，那好吧。只許吃一個(gè)哦！”聽了媽媽的話，我迫不及待拿起一個(gè)往嘴里送。可就在這時(shí)，令人意外的事情發(fā)生了，醬湯“射”到了我的衣服上，我頓時(shí)叫了起來(lái)，我以為媽媽會(huì)生氣，可沒(méi)想到媽媽從容地讓我把衣服脫下來(lái)。我滿腦疑問(wèn)，問(wèn)媽媽：“媽媽，這醬油污漬是很難洗的，你有辦法嗎？”媽媽說(shuō)：“我有小妙招呀。對(duì)付這個(gè)輕易而舉呢！”說(shuō)完，媽媽拿了一點(diǎn)汽油，然后把油污漬打濕，涂上汽油，并立刻就用水沖掉。奇怪的是，污漬竟然消失了。怎么洗得這么干凈呢？我問(wèn)媽媽，媽媽讓我自己去找答案。我上網(wǎng)查找答案，終于明白了：植物油和動(dòng)物油都是脂類化合物，他們不容易溶水。汽油是有機(jī)物，油漬很容易溶于汽油，從而容易把污漬脫去。
在這件事情當(dāng)中，我體會(huì)到了：科學(xué)其實(shí)離我們很近，科學(xué)在我們身邊無(wú)處不在的。 曾雪穎 輔導(dǎo)老師：陳潤(rùn)志
科學(xué)就在我們身邊作文 42
只要你留心，科學(xué)便無(wú)處不在。
科學(xué)就在我們身邊，如果你說(shuō)："不。"那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，只要你留心，就能發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧妙。舉個(gè)例子吧，"雞蛋浮起來(lái)了！"信不信由你，聽我慢慢道來(lái)。
"雞蛋浮起來(lái)！雞蛋浮起來(lái)了！"的歡呼聲仍回蕩在教室里，怎樣回事呢？原先，今日徐麗娟教師帶大家做了一個(gè)讓雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)。
今日一上課，徐教師便拿了一個(gè)燒杯，里面放了一把勺子，拎一個(gè)塑料袋，里面放了一雞蛋與一包鹽。大家都十分迷惑不解，徐教師要干什么呢？大家的小聲議論并沒(méi)有讓徐教師停下手中的事，徐教師笑瞇瞇的走到講臺(tái)前對(duì)大家說(shuō)："今日我們要來(lái)做一個(gè)讓雞蛋浮起來(lái)的`實(shí)驗(yàn)。"
實(shí)驗(yàn)開始了，徐教師叫同學(xué)打了半燒杯水，把雞蛋第一次放進(jìn)水里，雞蛋一下子扎了個(gè)猛子鉆入水中。徐教師把雞蛋撈了上來(lái)開始加鹽。
看來(lái)，徐教師是想有一個(gè)比較呀。第二次試驗(yàn)開始了，只見徐教師把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋像一只調(diào)皮的小金魚一樣，在水里扎里個(gè)猛子又浮了上來(lái)，多么神奇呀！
原先這和水的密度有關(guān)，密度大浮力就大，密度小浮力就小，加鹽就是增加水的密度，密度大了雞蛋也就浮上來(lái)了。
我望著這只雞蛋，它好像變成了一只大鵬，帶著我飛上了科學(xué)的藍(lán)天。
科學(xué)就在我們身邊作文 43
你知道嗎？在我們身邊也處處存在科學(xué)，你會(huì)正確使用嗎？讓我來(lái)告訴你吧！早晨大家起床后往往是擰開水龍頭洗臉、刷牙、做飯。殊不知?jiǎng)偡懦鰜?lái)的水中可能隱藏著“健康殺手”。
停用一夜的水龍頭及附近水管中的自來(lái)水是靜止的，水中的殘留物會(huì)大量繁殖，其中可能就有“軍團(tuán)菌”。1976年美國(guó)一群退伍軍人再費(fèi)城—旅館中舉行年會(huì)，會(huì)后一個(gè)月，與會(huì)221人得了一種“怪病”，34人相繼死亡，研究證實(shí)，其元兇是存在于水龍頭和水槽，醫(yī)學(xué)界后來(lái)把這種病命名為“軍團(tuán)病”，患者若不及時(shí)治療，死亡率可高打25%—30%。最近20年來(lái)，軍團(tuán)病在許多國(guó)家爆發(fā)、流行，已經(jīng)一夜停止不動(dòng)的水，金屬管壁及水不動(dòng)的水，金屬管壁及水龍頭金屬腔室產(chǎn)生水化反映，形成金屬污染水。這就是早晨第一次放水時(shí)往往會(huì)見到一些反�，F(xiàn)象，比如水色發(fā)黃、發(fā)渾、發(fā)白的.原因。另外，我們的水源大都為地表水，受洗滌劑等有機(jī)物污染大，一些有機(jī)物化合物會(huì)和通入水中的消毒劑——氧氣反映生成鹵烴化合物，如三氫甲烷。這類物質(zhì)有潛在的致癌性。
由此可知，在早晨放出的水中，上述安全隱患相對(duì)來(lái)說(shuō)比較大。不宜用來(lái)刷牙、漱口，可先放出一臉盆水左右，可接水使用。所以我們一定要掌握科學(xué)的方法，正確的對(duì)待身邊的科學(xué)。
科學(xué)就在我們身邊作文 44
今年的3月31日，我和同學(xué)們參加了一年一度的春季考察活動(dòng)。我們一大早就匆匆來(lái)到學(xué)校，興奮期待著一天的行程。
來(lái)到科技館，我們迫不及待地想要進(jìn)去參觀。別急，別急，先照張“全家�！�。
進(jìn)入了科技館，里面可真大��！寬敞又明亮。其中我最喜歡是“智慧之光”館。你瞧！這個(gè)“自來(lái)”水龍頭�！皯腋 痹诳罩�，后面也沒(méi)有水管，可水卻“嘩嘩”地從龍頭里流出來(lái)，這究竟是怎么一回事呢？難道水從天上來(lái)？令我和組員們百思不解。最后，我們終于發(fā)現(xiàn)了其中的秘密。
水流中央定有一根金屬管，藏在水流中支撐著水龍頭，作出“懸浮”的.假像。同時(shí)，金屬管又不停地從池中抽水輸送到水龍頭中，水流又掩蓋了金屬管，流入了水池，形成了水循環(huán)，這就是“水從天上來(lái)”奧秘。發(fā)現(xiàn)了這個(gè)奧秘以后，我們興奮不已，想不到在這個(gè)神秘奇觀的背后竟然是這么簡(jiǎn)單的道理，為什么我們開始卻沒(méi)想到呢？
繼“智慧之光”館之后，我們又參觀了“生物萬(wàn)象”、“視聽樂(lè)園”、“機(jī)器人世界”、“地殼探秘”等展館。此外，我們第一次觀看了球幕電影《尼羅河之謎》，讓我們領(lǐng)略到了非洲大陸的魅力，和意想不到的球幕電影的神奇效果。
經(jīng)歷了這次春季考察，我突然發(fā)現(xiàn)，科學(xué)原來(lái)就在我們身邊，它可能是一盞臺(tái)燈，一個(gè)水龍頭，一臺(tái)電腦……總之，只要你細(xì)細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活處處有科學(xué)，科學(xué)就在我們身邊。
科學(xué)就在我們身邊作文 45
“科學(xué)”這個(gè)字眼，對(duì)于我來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)是琢磨不透，是個(gè)十分深?yuàn)W的問(wèn)題。
有一次，路邊的含羞草引起了我的注意。為什么我指尖輕輕碰了它一下，它就會(huì)害羞地縮了進(jìn)去呢？所以我進(jìn)行了研究：“為什么含羞草會(huì)害羞？”和為什么人們稱它為含羞草？我從網(wǎng)上找來(lái)資料說(shuō)：“含羞草葉枕基部，有一個(gè)較為膨大的組織，叫做：“葉枕”。葉枕里充滿著水分，經(jīng)常脹得鼓鼓的，保持著很大的壓力，而且下半部比上半部的壓力大。含羞草對(duì)外界十分敏感，用冰塊接入它的小葉，或者把香煙噴在它的葉片上，它們都會(huì)發(fā)生反應(yīng)。有人觀察，含羞草傳達(dá)刺激的速度為每分鐘十厘米左右，可以通過(guò)莖傳達(dá)到距離五十厘米的葉柄上和葉片，含羞草如此敏感，對(duì)它的生長(zhǎng)是十分有利的。
而含羞草的名字據(jù)：“十萬(wàn)個(gè)為什么”說(shuō)“當(dāng)用手指碰一下含羞草，葉子受到震動(dòng)，葉枕下部細(xì)胞里的水分立即會(huì)向上部和兩側(cè)流去。于是，葉枕下部凹陷，上部鼓起來(lái)，小葉相互合攏，葉柄低垂下去，就像姑娘害羞似的'。但是過(guò)一會(huì)兒，它又逐漸恢復(fù)原狀“含羞草”就是這樣得名的。
通過(guò)這次的研究和查資料，我才發(fā)現(xiàn)科學(xué)根本不難學(xué)，也并不神秘。只需要用善于觀察的眼睛、用勤于思考的大腦和樂(lè)于實(shí)踐的雙手去發(fā)現(xiàn)，觀察和思考就能找到科學(xué)。科學(xué)就在我身邊，讓我們一起去尋找科學(xué)吧。我愛科學(xué)！
科學(xué)就在我們身邊作文 46
在上周二，學(xué)校組織我們?nèi)タ萍拣^玩，經(jīng)過(guò)大約一個(gè)小時(shí)的車程，我們終于到達(dá)了科技館門口。
進(jìn)入科技館，我們先到動(dòng)物樂(lè)園，看到了許多野生動(dòng)物的標(biāo)本，在動(dòng)物標(biāo)本旁邊還有一個(gè)小牌子，按一下牌子上的按鈕，便會(huì)發(fā)出這種動(dòng)物的叫聲，人就像置身于大自然當(dāng)中一樣。接下來(lái)我們又登上了一座假山，假山上展示了很多旱生植物，還有蝙蝠洞，里面的蝙蝠做得十分逼真，還配合著叫聲呢。
集體參觀后，就是分組活動(dòng)了。我參觀了很多項(xiàng)目，但最讓我記憶猶新的`就是鬼屋，其實(shí)它只是一個(gè)聲音房而已�？僧�(dāng)我們一戴上耳機(jī)，燈就暗了下來(lái)，耳機(jī)里便發(fā)出了腳步聲，因?yàn)閷?shí)在是太逼真了，幾個(gè)女生嚇得跑了出去。我雖然沒(méi)被嚇跑，但心跳加快。接著我聽到放杯子、碗的聲音，后來(lái)又聽到倒水的聲音，我眼前似乎浮現(xiàn)出了一幕——一個(gè)穿著黑衣服的長(zhǎng)發(fā)女人在倒紅茶。我不禁摘下耳機(jī)，想跑出去，可是想到身邊還有一個(gè)同學(xué)，我現(xiàn)在跑出去豈不是膽小鬼了？于是我故作鎮(zhèn)靜又戴上了耳機(jī)，這時(shí)，似乎從背后傳來(lái)一陣“啊，真不知道今晚你會(huì)聽到什么聲音，哈哈哈！”的詭笑，“嗵！嗵！嗵！”似乎有人在外面敲門，我不禁嚇出一身冷汗，“嘎吱”——我聽到了門打開的聲音，“啊……”沒(méi)等耳機(jī)里的人說(shuō)完話，我和最后一個(gè)同學(xué)都不約而同地“啊——”地尖叫起來(lái)，沖出了房間。
雖說(shuō)最后我并沒(méi)有聽完鬼屋的內(nèi)容，不過(guò)讓我吃驚的是科技已經(jīng)如此發(fā)達(dá)，猶如科學(xué)就在我們身邊一樣，光聲音就已經(jīng)讓我們身臨其境了！
科學(xué)就在我們身邊作文 47
探究是一切的基礎(chǔ)，是生命的本質(zhì)—我們就應(yīng)善于探究身邊的科學(xué)，科學(xué)就像一位神奇的魔法師，變化莫測(cè)：科學(xué)就像一個(gè)五彩的萬(wàn)花筒，千奇百怪：科學(xué)就是一位多藝的表演者，向我們展示著科學(xué)的火花……
小時(shí)候，我看見小鳥在天空中自由的飛翔，自我也想像小鳥一樣飛，但是怎樣也飛不起來(lái)，姑姑家有一對(duì)鳥的翅膀，我想鳥兒是因?yàn)橛谐岚虿艜?huì)飛，我用翅膀不就能夠飛起來(lái)。但是，著、這一切的'一切都是不可能的，于是，我便想明白鳥兒為什么會(huì)飛。
透過(guò)詢問(wèn)，觀察、上網(wǎng)……我明白了鳥兒為什么會(huì)飛。
首先，鳥類的身體外面覆蓋著輕而溫暖的羽毛，羽毛不僅僅具有保溫作用，而且使鳥類外型呈流線形，在空氣中運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力最小，有利于飛翔，飛行時(shí)，兩只翅膀不斷上下扇動(dòng)，鼓動(dòng)氣流，就會(huì)發(fā)生巨大的下壓抵抗力，使鳥體快速向前飛行。
其次，鳥類的骨骼堅(jiān)薄而輕，骨頭是空心的，里面充有空氣，解剖鳥的身體骨骼還能夠看出，鳥的頭骨是一個(gè)完整的骨片，身體各部位的骨椎也相互愈合在一齊，肋骨上有鉤狀突起，互相鉤接，構(gòu)成強(qiáng)固的胸廓，鳥類骨骼的這些獨(dú)特的結(jié)構(gòu)，減輕了重量，加強(qiáng)了支持飛翔的潛力。
另外，我認(rèn)為在鳥類身體中，骨骼，消化，排泄，生殖等器官機(jī)能的構(gòu)造，都趨向于減輕體重，增強(qiáng)飛翔潛力，使鳥能克服地球吸引力而展翅高飛。
探究身邊的科學(xué)，更好的造福于人類，造福子孫后代，它無(wú)處不在。
科學(xué)就在我們身邊作文 48
科學(xué)，是一個(gè)既新奇又深?yuàn)W的的知識(shí)；科學(xué)是一個(gè)能夠創(chuàng)造輝煌的事物。
讀完這本書，書中的科學(xué)知識(shí)十分吸引我的眼球，還有一些科學(xué)小制作更是讓人驚嘆不已，最讓我值得稱贊的是他們發(fā)現(xiàn)探索科學(xué)的精神。他們每個(gè)人對(duì)事物都能進(jìn)行仔細(xì)地觀察，從而發(fā)現(xiàn)科學(xué)的.奧秘。
我也有自我的探索和發(fā)現(xiàn)一天，我在家門口看見一團(tuán)黑黑的東西和一個(gè)綠綠的、長(zhǎng)長(zhǎng)的東西，我手忙腳亂地跑回家里拿放大鏡，我一看，傻了眼，原先，一只毛毛蟲在向一群螞蟻打架呢！我想：螞蟻這么小，能斗贏它嗎？過(guò)了一會(huì)兒，幾只碩大的螞蟻爬到了它的身上，一口咬住了它，它盡管奮力掙扎，但還是被螞蟻咬死了。因?yàn)槲浵価R心協(xié)力，所以最終取得了勝利。螞蟻怎樣召喚同伴？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我開始仔細(xì)觀察螞蟻的全身。發(fā)現(xiàn)它頭上有一對(duì)小黑點(diǎn)，我想：這個(gè)是什么？我經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查看，才明白這對(duì)小黑點(diǎn)是螞蟻的觸角，它能夠用來(lái)傳遞信息，螞蟻就是這樣傳遞信息的。一次，我發(fā)現(xiàn)我家的狗在地上吐著舌頭，我以為它餓了，便拿了一塊肉骨頭來(lái)喂它，但是我無(wú)論怎樣催它，它就是不吃。我想：既然不吃那它要干什么？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)，打開電腦一查，原先它吐出舌頭是為了排汗。
科學(xué)給予了我不少樂(lè)趣，讓我學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)。從今以后，我要更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，更加仔細(xì)觀察自我身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，積累自我的科學(xué)知識(shí)，創(chuàng)造自我的科學(xué)制作。
科學(xué)就在我們身邊作文 49
在科學(xué)的道路上，由許多許多值得你去思考或研究的事，而我從科學(xué)中學(xué)到了堅(jiān)持不懈和團(tuán)結(jié)，耐心。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課了，我們排好了隊(duì)就往科學(xué)課的教室去了……來(lái)到了科學(xué)教師就看到了老師的桌子上放著一個(gè)大籃子，里面放著有“白砂糖，勺子，蠟燭，小碟子”我心想：“哇！今天又要做什么實(shí)驗(yàn)啊，還要白砂糖，難道要把糖吃了？……”之后我們開始試驗(yàn)了，我們拿著實(shí)驗(yàn)工具，我們先點(diǎn)燃蠟燭用蠟油把蠟燭穩(wěn)定下來(lái)，接著把倒?jié)M勺子的白砂糖放在蠟燭的火種上面來(lái)燒……等了幾分鐘我們還是沒(méi)有看見發(fā)生了什么變化，于是我就不耐煩地說(shuō)：“唉，弄了這么久了還沒(méi)有好，到底是什么回事，難道這個(gè)勺子太厚了？……”我不禁抱怨起來(lái)，正當(dāng)我說(shuō)完話沒(méi)沒(méi)過(guò)幾分鐘時(shí)，突然發(fā)出了“卡茲，卡茲”的聲音，勺子上的'白砂糖慢慢的變焦了，冒出小泡泡變成土棕色的，之后又飄來(lái)一股糖的味道，我說(shuō)：“哇，真香真想吃一口�！庇谑俏艺勉U筆去搓一下拿來(lái)聞的時(shí)候忽然中間的白砂糖“哄”的一聲爆出了一個(gè)火球，于是我趕緊伸回手，之后張飛揚(yáng)看見了他就一下子把火焰吹熄了，連蠟燭的火也被吹熄了。于是我心中發(fā)起了抱怨……之后火再一次冒出來(lái)的時(shí)候張飛揚(yáng)是輕輕地吹熄了……
經(jīng)過(guò)了這一次的科學(xué)實(shí)驗(yàn)后，我從中學(xué)到了白砂糖經(jīng)過(guò)高溫后會(huì)變的跟焦糖一樣發(fā)出香味和糊臭味。
科學(xué)就在我們身邊作文 50
我們的生活中處處都有科學(xué)。只是人們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但只要細(xì)心的去發(fā)現(xiàn)就會(huì)知道這些科學(xué)給我們帶來(lái)了無(wú)限的方便。人們也開始用科學(xué)來(lái)改善我們的生活，用極少的材料做出最堅(jiān)固的東西。
我們身邊最常見的就是像鐵鍬這樣的簡(jiǎn)單機(jī)械了，這種簡(jiǎn)單機(jī)械則是屬于杠桿類機(jī)械。用鐵鍬鏟土鏟東西的時(shí)候，會(huì)使人們感覺(jué)在鏟的時(shí)候不會(huì)費(fèi)太大的力氣。這樣的機(jī)械在我們的生活中很常見，而人們也深深的體會(huì)到了它的.方便。
我們的生活中也不止只有機(jī)械的科學(xué)，還有我們生活中的一些行為習(xí)慣。例如，人們外出，有時(shí)候會(huì)碰上沙子進(jìn)到眼睛里的情況，一定記住不要用手去揉，否則，會(huì)把沙子揉進(jìn)眼睛深處，這樣取出來(lái)會(huì)更加費(fèi)勁。另外，如果手不干凈，還會(huì)把細(xì)菌帶到眼睛里，引起眼睛發(fā)炎。最好的方法是先把眼睛閉起來(lái)，這樣會(huì)使眼睛流出眼淚，這樣進(jìn)入眼睛的沙子就會(huì)跟著眼淚流出來(lái)了。
科學(xué)不僅只發(fā)生在人類的身邊，在大自然中，小動(dòng)物也會(huì)用科學(xué)來(lái)改善它們的生活。就比如那小小的螞蟻，他們那么小，為什么不會(huì)迷路呢？原來(lái)，螞蟻出洞的時(shí)候，一般都是很有秩序地排成縱隊(duì)前進(jìn)，前面的螞蟻分泌出一種帶有氣味的物質(zhì)，邊走邊滴，在路上留下痕跡，后面的螞蟻聞到這種氣味，就能緊緊跟上。這種氣味成了它前進(jìn)的目標(biāo)，回家的時(shí)候，也按此方法返回洞內(nèi)。
生活中到處都有科學(xué)，我們也離不開科學(xué)。
科學(xué)就在我們身邊作文 51
身邊的科學(xué)現(xiàn)象無(wú)處不在，正是這些科學(xué)讓我們的生活更加的豐富多彩，也讓生活更加有趣，讓我來(lái)講一個(gè)前幾天剛剛經(jīng)歷過(guò)的科學(xué)現(xiàn)象吧。
周末，媽媽在打掃廚房，水池中堆了好多的鍋碗瓢盆，原來(lái)是要搞大掃除�？吹綃寢屆Φ脻M頭大汗，我也想幫一下忙，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我來(lái)幫你洗碗。”媽媽笑著說(shuō)到：“洗碗就算了，我怕你摔壞碗，你要是實(shí)在想幫我就把那個(gè)燒開水的壺洗了吧�！蔽倚南耄哼�瞧不起我，我一定要洗干凈壺，讓媽媽刮目相看。
我拿出燒開水的`鋁壺，滴上洗潔精，用抹布洗起來(lái)，其它地方都已經(jīng)洗干凈了，可就是壺底起了厚厚的一層水垢，不管我加多少洗潔精，怎么都洗不掉，我很郁悶，只好向媽媽求助，媽媽叫我加入水和醋，然后加熱半小時(shí)再來(lái)洗，我很疑惑：難道這樣就能洗掉了？但是還是照辦了。等了半個(gè)多小時(shí)，我揭開開水壺的蓋子，發(fā)現(xiàn)好多水垢已經(jīng)自己剝落了下來(lái)，其余的也輕而易舉的洗掉了，這真是個(gè)好辦法，可我還是不懂，這時(shí)媽媽說(shuō)道：“你不是有電腦嗎，在網(wǎng)上查查就全明白了。”是啊，我怎么把電腦給忘了，我趕緊上網(wǎng)查看，原來(lái)醋中的醋酸能與水垢中不溶性的鈣、鎂鹽和堿反應(yīng)，生成可溶性的醋酸鹽，從而達(dá)到除去水垢的目的，原來(lái)是這樣�？磥�(lái)簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)中也蘊(yùn)藏著科學(xué)。
你身邊也有這樣的科學(xué)嗎？說(shuō)出來(lái)和大家分享吧。
科學(xué)就在我們身邊作文 52
一天，我肚子餓了，就跑到廚房找吃的。我看見桌子上有一個(gè)雞蛋，就問(wèn)媽媽：“這個(gè)是熟雞蛋嗎？”媽媽說(shuō)：“你轉(zhuǎn)一下雞蛋就知道了�！�
我捏好雞蛋使勁一轉(zhuǎn)，雞蛋快速地旋轉(zhuǎn)了起來(lái)。媽媽又從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，讓我再轉(zhuǎn)一下這個(gè)雞蛋。我又使勁一轉(zhuǎn)，可是這個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)得沒(méi)有前一個(gè)雞蛋快，而且還搖搖晃晃，東倒西歪的。
到底哪一個(gè)才是我想吃的熟雞蛋呢？媽媽叫我破開蛋殼看一看。我先拿起轉(zhuǎn)得快的雞蛋在桌子上使勁一磕，蛋殼裂開了，我小心翼翼地一點(diǎn)一點(diǎn)剝開，剝出來(lái)一個(gè)完整的白色的'熟雞蛋。我又拿起那個(gè)轉(zhuǎn)得東倒西歪的雞蛋使勁一磕，結(jié)果我把蛋殼捏碎了，而且弄了一手的蛋清、蛋黃，涼涼的，濕濕的，黏黏的。于是我知道了轉(zhuǎn)得快的就是熟雞蛋。
這是為什么呢？媽媽讓我上網(wǎng)查找資料，我終于明白了其中的科學(xué)道理。原來(lái)，生雞蛋里有液態(tài)的蛋清和蛋黃，它們與固體的蛋殼不是一個(gè)整體，蛋殼轉(zhuǎn)動(dòng)，液態(tài)的蛋清和蛋黃因?yàn)閼T性①的作用，還要保持靜止的狀態(tài)，這就使它旋轉(zhuǎn)時(shí)不穩(wěn)定，所以轉(zhuǎn)起來(lái)就搖搖晃晃的。而熟雞蛋中，蛋清和蛋黃經(jīng)過(guò)加熱，變成了固體，于是它們就能夠和蛋殼形成很好的整體，所以旋轉(zhuǎn)時(shí)，它們就一起轉(zhuǎn)動(dòng)，速度自然也就快了。
我通過(guò)這件事明白其實(shí)科學(xué)就在我們身邊，我們需要做的就是要細(xì)心觀察。
小朋友，你知道怎樣辨別生雞蛋與熟雞蛋了嗎？
科學(xué)就在我們身邊作文 53
星期四下午第三課，我們?cè)谏劾蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到大教室，一位陌生的男老師給我們上了一堂妙趣橫生的科學(xué)課。
課一開始，屏幕上出現(xiàn)了劉謙變魔術(shù)的場(chǎng)景，只見劉謙輕輕地把一枚硬幣向上一拋，硬幣就不翼而飛了，這太神奇了，同學(xué)們的`好奇心油然而生。這時(shí)老師為我們揭了密：磁鐵，大家這才恍然大悟。老師在屏幕上顯示出各種各樣的磁鐵，這些磁鐵形態(tài)各異，我們給它們?nèi)×撕寐牭拿郑旭R蹄形磁鐵，有軌道式磁鐵，有方糖式磁鐵等等。在這個(gè)有趣的環(huán)節(jié)中，我們漸漸忘記了上公開課的緊張，課堂氣氛開始活躍起來(lái)。
接著，老師指導(dǎo)我們開始做實(shí)驗(yàn)。我小心翼翼地拿起兩塊條形磁鐵，輕輕地靠近，突然，一股神奇的力量把這兩塊磁鐵緊緊地吸在了一起。我又把它們的另一端靠攏，可這次他們倆就像一對(duì)鬧了別扭的好朋友，各自掉頭分開了。真是太不可思議了，老師說(shuō)：“這是磁鐵的特性——異性相吸，同性相斥。”老師又讓我們小組合作，用磁鐵取出水杯之中的大頭針，又不能碰到水。我略加思索，拿著磁鐵隔著玻璃杯去吸大頭針，其他三位組員都目不轉(zhuǎn)睛地盯著。只見大頭針在磁鐵的帶動(dòng)下緩緩地向上移動(dòng)，最后終于離開了水面，被磁鐵吸了上來(lái)�！耙�！我們成功啦！”大家歡呼雀躍著，互相擊掌慶賀。
這真是一堂有趣的科學(xué)課呀！我們不僅學(xué)會(huì)了科學(xué)知識(shí)，更收獲了成功的喜悅！
科學(xué)就在我們身邊作文 54
我們的生活充滿奧妙，是什么是這些奧妙出現(xiàn)？就是一點(diǎn)點(diǎn)科學(xué)的道理。螞蟻為什么愛吃糖？大象的鼻子為什么那么長(zhǎng)？這有著什么作用呢？讓我們走進(jìn)生活，去探索，去尋找。
比如，在一些小朋友的家里，他們做菜炒的油，放在柜子底下，久而久之就會(huì)有一些蟲蟻爬滿油桶。個(gè)性是蟑螂，其實(shí)它不是來(lái)傷害人類的，它只是想讓自我吃飽，其實(shí)它的早中晚餐就是放在柜子底下的那一點(diǎn)點(diǎn)油。就像我們?nèi)顺悦罪堃粯�，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，蟑螂就是靠吃油來(lái)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的。蟑螂身體里就是所需油里包含的纖維素，讓自我維持更久的生命。
小朋友家里也許有黃糖，這是哪種動(dòng)物愛吃的食物呢？當(dāng)然是螞蟻了。你明白螞蟻是怎樣吃食的'嗎？讓我來(lái)為你詳細(xì)介紹介紹吧！首先只有一只螞蟻去觀察地點(diǎn)和重量的，它回去后再用觸須傳遞信息。其他螞蟻明白后都聯(lián)群結(jié)對(duì)地向食物地點(diǎn)走去。先一部分螞蟻把食物抬起來(lái)，再上去一部分螞蟻幫忙它們把食物抬回去�；厝ズ螅佂蹙烷_始分食物，讓螞蟻們都收到食物，但螞蟻們都會(huì)尊敬地讓蟻王先吃，然后再?gòu)堥_那小小的嘴，慢慢地咀嚼著食物。
……
生活中的奧妙遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，其他的奧妙還需我們慢慢地探索、發(fā)現(xiàn)，從中更深地明白科學(xué)的道理。你發(fā)現(xiàn)科學(xué)了嗎？其實(shí)生活的每一個(gè)時(shí)光、每一個(gè)地點(diǎn)都藏著無(wú)數(shù)的奧秘。
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