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新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文

時(shí)間:2021-12-21 18:29:40 三年級(jí)作文 我要投稿

新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文七篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文七篇

新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇1

  今天我去姥姥家玩,一進(jìn)門姥姥就讓我在沙發(fā)上等一會(huì)兒,她卻不知去向。過(guò)了一會(huì)兒,家里的4個(gè)燈關(guān)了兩個(gè),一下子暗了不少。姥姥不知道從哪里出來(lái)了,說(shuō):"我給你變個(gè)魔術(shù)吧!"

  只見(jiàn)姥姥一手撐著繩子,一手握著一個(gè)鐵圈,輕輕甩了甩,示意這兩個(gè)道具是分開(kāi)的。然后她把鐵圈從繩子下面套上,讓鐵圈自然落下。在那個(gè)鐵圈將要脫落的一瞬間,奇跡發(fā)生了:鐵圈竟然套在了繩子上。不對(duì)呀,我左思右想還是不知道為啥。姥姥神秘的一笑:"好吧,我來(lái)教你!"

  我先學(xué)著姥姥的樣子將繩子套在手上,鐵圈套了進(jìn)去,將手一松,鐵圈掉到了地上。第二次我要松的一瞬間,姥姥叫我停了下來(lái)。他說(shuō):"你用拇指和食指撐著繩子,把無(wú)名指往繩子里伸一下,這樣鐵圈落下去時(shí)一邊就會(huì)碰到你的手。這樣鐵圈一轉(zhuǎn),自然就掛上了。"說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,我練了不下70次才成功。但姥姥又提了一個(gè)新要求:提高速度。我又苦練了一個(gè)下午,終于練熟了。

  媽媽和姥姥不約而同地將肯定得到目光投向我。這時(shí),我恍然大悟,知道了姥姥的良苦用心,她是想讓我明白一個(gè)道理:只有勤奮學(xué)習(xí),才能有所收獲!

新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇2

  星期六,我正在家里寫著作業(yè),一道數(shù)學(xué)題難住了我。我拿著圓珠筆,一會(huì)兒敲敲桌子,一會(huì)兒撓撓頭發(fā)。突然我看到桌子上有些紙屑,就隨意地用筆去觸碰它們。這時(shí),奇跡發(fā)生了:小紙屑好像被施了魔法,粘在了我的筆上!好神奇呀!接著我又把一張廢紙撕成了紙屑,它們就像一片片小雪花。我拿著圓珠筆在頭上來(lái)回摩擦,再把它輕輕放在紙屑上。哇,紙片再一次被吸到了筆桿上!

  出于好奇心,我去問(wèn)媽媽,媽媽只說(shuō)這是靜電,剩下的讓我自己去探索。無(wú)奈之下我只好去問(wèn)知識(shí)淵博的電腦,電腦"告訴"我這是一種自然的現(xiàn)象,叫摩擦起電,是塑料筆和頭發(fā)的摩擦產(chǎn)生了靜電,而靜電把小紙屑吸了上來(lái)。聽(tīng)了"電腦"的話,我恍然大悟。

  如果塑料筆可以粘住紙屑,那木桿鉛筆行不行呢?說(shuō)干就干,我拿出一支木桿鉛筆,經(jīng)過(guò)摩擦后慢慢靠近紙屑。哇,紙片也被吸了上來(lái),可很快就掉下來(lái)了。由此可見(jiàn),木桿鉛筆產(chǎn)生的靜電沒(méi)塑料筆產(chǎn)生的大。

  經(jīng)過(guò)這次發(fā)現(xiàn)我明白了:處處留心皆學(xué)問(wèn),看似平常的大自然,其實(shí)還有很多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探究呢!

新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇3

  開(kāi)學(xué)了,我發(fā)現(xiàn)班主任變了,變成女老師,她很溫柔,比起以前的老師,她再好不過(guò)了!她不會(huì)打人,而原來(lái)的會(huì),她不會(huì)經(jīng)常生氣,但原來(lái)的有點(diǎn)兇。我就要這樣的老師來(lái)當(dāng)班主任,我很喜歡!

  我發(fā)現(xiàn)教室的地板換了,以前是瓷磚,現(xiàn)在變成跟舞蹈室一樣的木地板,這樣就可以不怕摔倒了。但我覺(jué)得不好,因?yàn)橹等諘r(shí)原來(lái)的地磚拼接處可以對(duì)線,但現(xiàn)在不行,擺桌椅沒(méi)有原來(lái)方便了。

  學(xué)校有很多地方變了,我有點(diǎn)不適應(yīng)。操場(chǎng)變得一望無(wú)際,老師那么溫柔,地板變得不好對(duì)線……要是教室換到二樓就好了,每天不用爬那么高,又可以跟其他四年級(jí)的班級(jí)在一起。

新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇4

  星期六,爸爸媽媽和我在商店里買了一盆花,賣花的阿姨還送給我們了一袋花種。

  回到家,我拿出一粒花種,把這粒花種放在一個(gè)有水的礦泉水瓶子里。沒(méi)過(guò)幾天,這;ǚN就長(zhǎng)出了根,又過(guò)了兩天就發(fā)出了嫩芽。漸漸地,它越長(zhǎng)越大,我只好把它栽到一個(gè)有白色花紋的花盆里。在前面幾天里,這個(gè)嫩芽還好好的,可是在后面的幾天里,它就慢慢枯死了。

  我的`心中存著疑問(wèn):為什么我的花種會(huì)枯死呢?我上網(wǎng)查閱了一下,原來(lái),種子的力氣是很大的,它發(fā)出的芽可以把石頭頂?shù)揭贿,可以從地板的縫里鉆出來(lái),能承受許多的壓力。我把它放在水里發(fā)芽,在水里是沒(méi)有任何壓力的,種子可以輕而易舉的發(fā)出芽,當(dāng)把它再移到土里時(shí),它便承受不了任何壓力了,也就不能繼續(xù)生存下去。

  當(dāng)我解開(kāi)了這個(gè)謎的時(shí)候,我是那么的開(kāi)心、那么的激動(dòng)!與此同時(shí),我也想到了我們?nèi)祟愐蚕褚涣;ǚN,從小就要接受教育,要勤奮,要能承受一定的苦難,否則也會(huì)像這粒種子一樣,到了社會(huì)和工作上就什么都不會(huì)了。

新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇5

  媽媽擅長(zhǎng)做西點(diǎn),那天我寫完作業(yè)后便幫她做餅干。

  只見(jiàn)媽媽把雞蛋在碗邊上輕輕一打,然后蛋清與蛋黃從蛋殼中慢慢流出。"咦?媽媽,這上面不是寫著‘把蛋黃、蛋清分離,并分次打入’嗎?你怎么放在一起了?是不是錯(cuò)了?"我指著西點(diǎn)書奇怪地問(wèn)?"你呀,這就不懂了吧!媽媽要用個(gè)生活小妙招,一下就能分離呢!"

  我還好奇地看著她拿出了一樣?xùn)|西——礦泉水瓶子。"這個(gè)就行?"我心想。只見(jiàn)媽媽用力一擠瓶子,緊接著把瓶口對(duì)著雞蛋一松手——蛋黃像一個(gè)聽(tīng)話的小娃娃,"呼"的一下就鉆到瓶子里了!我拿起瓶子左看右看,一點(diǎn)特殊之處也沒(méi)有!

  我學(xué)著媽媽,也把瓶子一擠,然后對(duì)著蛋黃一松手——它果然鉆進(jìn)了瓶子!這下我糊涂了,就去問(wèn)媽媽:"媽媽,為什么蛋黃一下子就擠進(jìn)了瓶子呢?".媽媽笑著回答:"外面的大氣壓原先和瓶子里面的大氣壓是一樣的,如果一擠,瓶中的氣體被擠出來(lái)一點(diǎn),瓶中的大氣壓就小于外面的大氣壓,在對(duì)準(zhǔn)蛋黃一松手,瓶子一彈回去,瓶中的大氣壓就會(huì)增加,蛋黃就被大氣壓給壓進(jìn)去了!""奧,我明白了".

  生活中還有許多小知識(shí),只要善于發(fā)現(xiàn),勇于探索,最后一定能有所發(fā)現(xiàn)!

新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇6

  這個(gè)星期六,媽媽帶著我去了一家花草店,到了花店里,到處是花花綠綠,不時(shí)還傳來(lái)陣陣花香,香味真迷人,真是太棒了!

  這時(shí),我的目光轉(zhuǎn)向了在角落里的那株小巧玲瓏的害羞草,在那些翠綠高大的植物中,它顯得那門渺小,那門脆弱。讓我對(duì)它產(chǎn)生了一種莫名的感情,臨走時(shí),我讓媽媽買下了那株害羞草。

  回到家,我迫不及待的想看一看它到底是怎么樣害羞的。害羞草的葉片是碧綠的,由幾十片細(xì)小的葉片組成, 像一個(gè)織布的梭子,中間有一個(gè)連接葉片的葉莖,把細(xì)小的葉片串起。它的每根枝條上都有小刺,手不小心碰到它,就會(huì)刺出血來(lái)。害羞草真像個(gè)害羞的小姑娘,我在它的葉片上輕輕一碰,他就沿著葉柄合攏了,葉片就變得很細(xì)很細(xì),同時(shí)枝條也低低的垂下了頭,好像不敢見(jiàn)人似的。真好玩!我有時(shí)間就去撥弄他。

  可有一次,我有去撥弄它,卻發(fā)現(xiàn)害羞草的葉子動(dòng)的速度明顯變慢了許多。我不停的撥弄,到后來(lái)害羞草居然紋絲不動(dòng)了!難道它死了嗎?可把我急壞了。我馬上翻閱了書籍,終于找到了資料,明白了這個(gè)奧秘:原來(lái),害羞草的葉柄下面有一個(gè)鼓囊囊的包叫葉枕,里面含有充足的水分,當(dāng)你用手觸摸葉片時(shí),葉枕中的水馬上流到別處去了,葉枕就蔫了,于是葉子就垂了下來(lái)。我經(jīng)常觸摸它,葉枕內(nèi)的水分流光了,新的水分來(lái)不及補(bǔ)充時(shí),就出現(xiàn)了葉片不動(dòng)的狀況。

  沒(méi)想到一株小草,竟藏著這么大的樂(lè)趣,看來(lái)以后還要多觀察觀察呀!

  在只要我們多觀察,多探索,就能有所發(fā)現(xiàn)。

新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇7

  今天,我把作業(yè)早早地做完了,正巧,看見(jiàn)了媽媽給我買的科學(xué)實(shí)驗(yàn)書,便迫不及待地翻開(kāi)了第一頁(yè),上面寫著:檸檬能把燈泡點(diǎn)亮。這引起了我的興趣。

  我首先找了幾個(gè)酸檸檬,切成兩半,再按科學(xué)書上寫的,每個(gè)檸檬插上兩片金屬片,一片銅,一片鋅,讓金屬片溶到檸檬里,并固定好。接著,我把第一個(gè)檸檬的銅片和第二個(gè)檸檬上的鋅片用導(dǎo)線連接,再拿出一個(gè)小小的燈泡,把最兩端的導(dǎo)線連在燈泡上,經(jīng)過(guò)我反復(fù)研究,終于把導(dǎo)線固定在燈泡的下面。這下應(yīng)該能亮了吧,可是這燈泡卻連一絲光都沒(méi)有。

  我絞盡腦汁想哪里出了差錯(cuò)?難道科學(xué)書上也有錯(cuò)?咦?突然,我想到了一個(gè)問(wèn)題,是不是這里太亮了?我拿著燈泡往地下室走去,當(dāng)跨進(jìn)地下室門第一步時(shí),燈泡有了一絲亮光。我越往里走,燈泡越亮!我興奮不已,心砰砰直跳,高興地喊:"成功了!成功了!檸檬是可以讓燈泡亮的!"通過(guò)實(shí)驗(yàn),我知道了,用檸檬的酸性觸發(fā)了導(dǎo)線,再把導(dǎo)線的電傳到燈泡上,燈泡就可以亮了。回到家,我回想起燈泡那一絲亮光,不由得咧開(kāi)嘴巴笑了。

  在這次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)中,我領(lǐng)悟到了我們要善于觀察,善于研究,勇于發(fā)現(xiàn),勤動(dòng)腦,勤動(dòng)手,去探索更多未知的奧妙。

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