假如小學(xué)三年級作文（精選34篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的假如小學(xué)三年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
假如小學(xué)三年級作文 篇1
我會(huì)在我所管理的這座處處充滿了美麗和生機(jī)的城市里，創(chuàng)建一個(gè)交友平臺(tái)，讓我的市民個(gè)個(gè)團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。
首先，市民們可以在平臺(tái)上輸入自己的信息，創(chuàng)建自己的文件。
接著，通過文件和信息，每位市民要以隨意選擇自己的“搭檔”。當(dāng)然，得看他的性格要求等等，符不符合自己，再把自己的信息存進(jìn)你選擇的市民的文件里。
然后，另一位市民接收到你的信息，選擇做不做你的朋友。若雙方都同意了。工作人員會(huì)開一份協(xié)定通知，約定時(shí)間，讓雙方簽上自己的名字。這樣，如果不向工作人員申請，是不可以與你約定的成為好友的市民分手的。
最后，工作人員會(huì)經(jīng)常安排你們見面。
現(xiàn)在，你們已經(jīng)成為好友了。這個(gè)整個(gè)過程不需要花一分錢。因?yàn)槲覀儓?jiān)信：友誼是不能用金錢來衡量的。
這只是我的市長夢里的一小步，我要接著為夢想更大步向前！
假如小學(xué)三年級作文 篇2
假如我是環(huán)保小衛(wèi)士 我經(jīng)常嘆息：如果地球上的人不砍伐樹木，不污染環(huán)境，那該多好啊！于是，我便想成為一名環(huán)保小衛(wèi)士，去阻止那些污染環(huán)境的人們，使地球更加美好。
當(dāng)我付出辛勤努力之后，從煙囪里冒出來的將不再是濃濃的黑煙，而是潔白的云朵，從煙囪里噴出來的也不再是粉塵，而是晶瑩的泉水。從此，明朗的天空，晶瑩透亮，如同一池清澈的湖水，小河“嘩嘩”的向前流淌，每一個(gè)漩渦都是它笑出來的甜甜的小酒窩。小河里的一群群魚兒游到水面上來，就好像一個(gè)個(gè)小公主，在向人們展現(xiàn)自己的美。春天到來了，在碧綠無邊的草地上，小草們親密地挨在一起，正在講悄悄話呢！在農(nóng)田里，一棵棵大白菜排好隊(duì)就像正在等待檢閱的士兵……
雖然我的愿望不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，但是，我會(huì)去告訴所有的人：“一定要保護(hù)好地球，使我們的家園更加美好！”
假如小學(xué)三年級作文 篇3
假如我會(huì)變，我要變成一朵白云，在天空中自由自在地飄蕩。
我變幻莫測，一會(huì)兒，變成了一匹駿馬，在“草原”上敏捷地奔跑；一會(huì)兒，變成了一頭花豹，以閃電般的速度向獵物發(fā)起進(jìn)攻；一會(huì)兒，我又變成了一棵枝葉繁茂的大樹，在風(fēng)中搖擺著枝葉，發(fā)出“沙沙”的聲音，唱起歡樂的歌……
我喜歡旅游。今天，我乘上風(fēng)阿姨的長途車，來到了北京。我看到了故宮、頤和園，看到了鳥巢、植物園，看到了明十三陵及萬里長城……看萬里長城彎彎曲曲，綿延萬里，忽而隱沒于叢林，忽而顯現(xiàn)于空曠處，太美了。走出北京，我又來到了泰山，放眼望去，但見山勢巍峨，松柏蒼郁，令人慨嘆。
這一天，我來到了荒蕪的沙漠，太陽炙烤著大地，把我曬得暈頭轉(zhuǎn)向。向下望去，只見一隊(duì)馱著貨物的駱駝艱難地行進(jìn)，旁邊跟著五六個(gè)商人�？此麄兊椭^，走走停停，肯定又渴又累，我趕忙跑到商隊(duì)上空，擋住了陽光，為商隊(duì)撐起了一把“云傘”。“太好了，太好了�！甭牭缴倘藗兊臍g呼聲，我也感到特別快樂。
如果我會(huì)變，我一定要變成一朵在空中飄蕩的白云。
假如小學(xué)三年級作文 篇4
假如我是爸爸，我會(huì)讓孩子有自己的朋友；我會(huì)和他一起打游戲機(jī)，輸了也要刮鼻子；我會(huì)在一個(gè)星期里特別安排一天，隨便他干什么，我不介意他把家里弄得非常亂；我會(huì)嚴(yán)格的要求他認(rèn)真學(xué)習(xí)，但只要他盡力了，就算考得不好，我也不會(huì)責(zé)怪他，會(huì)和他一起找原因。
在期中考試前的一個(gè)晚上，我特意為兒子開了一節(jié)補(bǔ)習(xí)課， “蘇軾是哪個(gè)朝代的文學(xué)家？”“唐朝！”兒子毫不猶豫地回答到。我笑著說：“你再好好想想！”“沒錯(cuò)，就是唐朝！”兒子仍然信心十足。我又笑了：“蘇軾是‘唐宋八大家’之一，但他本身是宋朝的�！薄霸瓉硎沁@樣�。 倍啻蟮囊粋�(gè)漏洞，幸虧我及時(shí)糾正了。然而，兒子在期中考試中失敗了，他沮喪地遞給我低分的試卷，‘“勝敗乃兵家常事’嘛�！蔽掖认榈卣f，“你忘了泰戈?duì)栒f的‘如果你因?yàn)殄e(cuò)過了星星而流淚，你就要錯(cuò)過了太陽了’嗎？”兒子驚訝地望著我，我仍然慈祥的望著他，沒說任何批評他的話。到了下一次考試時(shí)，兒子竟得了全班第一！怎么樣？現(xiàn)在你服了我的“以松代嚴(yán)”的批評法了吧？
爸爸就是大海，讓兒子在我的護(hù)航下平穩(wěn)抵岸；爸爸就是藍(lán)天，任兒子在我寬闊的心間翱翔……如果我是爸爸，有一個(gè)天真可愛、活潑爛漫的孩子，那么我一定會(huì)是一個(gè)天底下最好的爸爸。
假如小學(xué)三年級作文 篇5
至今為止，人類自身還未克服重力問題飛起來。但今天，我收到了一個(gè)奇怪的包裹，沒有署名，也沒有地址，只有一張紙條和一個(gè)膠囊。紙條上寫著 飛行丸 我迫不及待的吞了下去，突然我睡著了。
醒來一看，我正漂在云上，至少有1000米高，我急速向下墜，我感到絕望，閉上眼，耳邊呼呼的風(fēng)聲。過了好長時(shí)間，我卻沒有感到疼痛，睜開眼，我竟然飄在天上，嚇得我倒吸一口氣，這一吸氣，我又急速向下墜�！熬让健蔽液暗�。但這一喊，我又直直的躥上天去。此時(shí)我發(fā)現(xiàn)，我一說話就飛了，一吸氣就下降。
掌握規(guī)律的我學(xué)會(huì)了飛。我得意的飛在城市上方，下面一堆人驚呼起來，我有點(diǎn)得意忘形，居然忘了看路，梆的一聲，我撞到了電線桿，頭昏腦脹的我不得不降落。才過了一秒，我就被團(tuán)團(tuán)圍住了。我想回家，但被圍住了，我越來越生氣，大喊一聲都給我走開，于是可憐的我又飛上天去越飛越快。突然我的頭仿佛撞到了什么，我居然撞破了天，隨后我被一股強(qiáng)大的水流沖了下去，被我撞爛的天缺口處洪水滾滾而下，這把我給嚇蒙了，這才意識(shí)到我闖了大禍。
地上的水越聚越多，而我又怎么也飛不起來了，眼看著水漫過我的頭頂，我的頭又被撞了一下，睜開眼，原來是我睡覺從床上掉了下來，哎，虛驚一場。
假如小學(xué)三年級作文 篇6
假如我會(huì)變，我要變出萬能靈藥。
前不久，我的爺爺腦出血，左邊身體不能動(dòng)，只能躺在床上，什么都做不了。爺爺每天都很痛苦，奶奶、爸爸和叔叔都很難過。假如我能變出萬能靈藥，我要讓爺爺恢復(fù)健康，讓奶奶、爸爸和叔叔高興起來。
現(xiàn)在的小朋友功課多，還有許多課文要背。假如我能變出萬能靈藥，我要幫助他們增強(qiáng)記憶。有了萬能靈藥，只要看一遍要背的內(nèi)容，就能馬上記下來，而且長時(shí)間不會(huì)忘。
前幾天，我看了《奇跡男孩》這本書，書中的小男孩奧吉因?yàn)橛幸粡埐黄胀ǖ哪�，所以�?jīng)常被別人嘲笑。假如我能變出萬能靈藥，我要讓奧吉有一張正常人的臉，讓他和小伙伴在陽光下一起快樂地玩耍。
我家小區(qū)里有一只流浪狗，它的一條腿瘸了，走起路來一瘸一拐。有時(shí)它找不到吃的，也沒有小狗和它玩，很孤單。假如我能變出萬能靈藥，我要治好小狗的腿，讓它能找到食物，能和其他小狗一起玩。
我真想變出萬能靈藥��！
假如小學(xué)三年級作文 篇7
假如我會(huì)變 ，我會(huì)變成一棵普通的大樹，為人們創(chuàng)造綠色環(huán)境。
假如有一天我變成了一棵大樹，變成一棵長滿茂密枝葉的大樹，那一片片綠色的葉子，就像一把把遮陽的扇子。在炎熱的夏天，我舉起太陽傘為你遮擋陽光。如果你走累了，那就過來吧！靠在我的身體旁邊休息片刻。我還能散發(fā)氧氣，吸收二氧化碳和灰塵，為人們創(chuàng)造綠樹環(huán)境。秋天，我用強(qiáng)有力的根抓住泥土，不讓水土流失，我還能遮擋風(fēng)沙。
如果有一天伐木工人吧我鋸倒，我的葉子可以造紙，讓你畫出美麗的圖畫；我的枝條可以造火柴，讓你照亮黑夜帶來光明；我的干可以造房子，讓你有個(gè)溫暖幸福的家。
我就要變成這樣一棵大樹，一棵為人類奉獻(xiàn)一生的大樹！
假如小學(xué)三年級作文 篇8
孫悟空是《西游記》里的主角，他神通廣大，擁有七十二變，能把西游記里的壞人全部打敗，也是和唐僧一起去西天取經(jīng)的最厲害的'徒弟。
一覺醒來，我感覺自己成了鼎鼎有名的孫悟空，一個(gè)筋斗就是十萬八千里，轉(zhuǎn)眼間就來到了天安門上空，廣場上到處是人山人海水泄不通。正當(dāng)我想看看人們都在干什么，突然，天空變黑發(fā)出了“轟隆隆”的聲音，原來是“閃電妖魔”，他把手中的劍擺了一下，發(fā)出一道白光，原來這妖魔想害人民，于是我呼叫金箍棒，一直變大變大，把光線反射了回去，“閃電妖魔”被我輕松打敗了。
我又來到大森林，森林里的小鳥正在歌唱、威武的老虎正在午休、悠閑的小狐貍在散著步……這時(shí)，天空突然一片黑暗，原來是“烏云妖師”在作怪，她用魔棒揮了一下，森林里立即變出了好多小妖怪，正在傷害小動(dòng)物們，這時(shí)我拔了幾根猴毛，森林里變出了一群猴，和小妖怪們對戰(zhàn)。經(jīng)過九九八十一個(gè)回合，“烏云妖師”終于被我打敗了。小動(dòng)物們興奮得喊道：“萬歲，萬歲！”
突然，萬歲變成了“起床，起床�！眿寢尷^續(xù)催促道：“快起床了，起床吃早飯，上學(xué)要遲到了�！蔽疫@才發(fā)現(xiàn)原來剛才就是一場夢啊。要是我真的是孫悟空該多好��！
假如小學(xué)三年級作文 篇9
假如我會(huì)七十二變，我將變成一滴水，去滋潤萬物，讓花朵開得更鮮艷，讓青草更翠綠。
“蹬”，我降落在云朵上，一看，呀！自己是滴水！愿望實(shí)現(xiàn)了！我心想。接著，我把云朵當(dāng)成蹦蹦床，前臂一擺，往下一跳，就不敢睜開眼睛了。當(dāng)我感覺將要降落到地上時(shí)，才睜開眼睛，天哪！太可怕了：驕陽肆虐發(fā)出強(qiáng)烈的光芒，火辣辣的炙烤著大地，土地干裂了，寸草不生，出現(xiàn)了道道深溝；一位干瘦的農(nóng)民失望地自言自語：“今年鬧了幾次旱災(zāi)，莊稼都死了，該怎么辦��？”農(nóng)民的后面跟著幾個(gè)不大不小的孩子，他們的的嘴唇都干裂了，臉曬的黑漆漆的。稍大的孩子說：“小動(dòng)物也不出來了，我們斷水了……”我看到這一幕，心里很不好受：為什么別的地方有水，而這個(gè)地方卻沒有呢？太不公平了！于是我呼喚來了伙伴，去向太陽公公求情：“太陽公公，讓我們下一場雨吧！”“哼，今天是我值班！”“您看，大地曬的干裂了，小朋友斷水了，植物枯死了……”太陽被我們感動(dòng)了，羞紅了臉，躲到白云后面去了。此時(shí)我們鼓起勇氣，飛到云端，往下跳。原本膽小的水滴，也為了幫助人們，不讓人們沒了收成，都奮不顧身地跳下去。就這樣，我們零零星星的水滴變成了一場及時(shí)雨。頓時(shí)，大地變得潮濕了，種下去了幼苗一下“竄”了出來，花兒在微笑，小鳥在唱歌，青蛙在跳舞，農(nóng)民和孩子在雨中擁抱歡呼：“活啦，莊稼有救了！”此時(shí)，我正躺在地上，已融入大地，但十分欣慰地喊道：“我們成功了！”
假若我是一滴水，我一定會(huì)竭盡全力去幫助人類，去幫助大自然，讓人類沒有疾苦，讓世界充滿幸福。
假如小學(xué)三年級作文 篇10
進(jìn)入寒冷的冬天，很多小動(dòng)物們也會(huì)進(jìn)入漫長的冬眠，我也有過＂冬眠”的經(jīng)歷。
在一個(gè)冬天的晚上，我慢慢進(jìn)入夢鄉(xiāng)。夢見了世界發(fā)生大轉(zhuǎn)變，人類開始冬眠，無論白天黑夜，人們都會(huì)躺在溫暖舒適的被窩里熟睡每天都一片寂靜，深夜里沒有一絲絲光亮，只有那漆黑的天空中一絲朦朧微弱的星亮和月光，非常安靜。
人類冬眠了，工廠停止了生產(chǎn)，商場、汽車..……全部停止了工作，天空變的干凈多了白云朵朵，有的像小狗，有的像小白兔……天空中的大雁成群結(jié)隊(duì)自由地翱翔著。
人類冬眠了，小動(dòng)物們紛物從家里跑出來它們有的在書店看書、有的在打籃球，有的還在電影院里一邊吃著爆米花，一邊興高采烈地看著電影。
如果人類真的能冬眠，可以以給動(dòng)物一個(gè)狂歡的時(shí)間，還可以給大自然一個(gè)好處、不止這樣，人類還可以活到八百年以上之久呢！
假如小學(xué)三年級作文 篇11
假如我會(huì)飛，我要飛到快樂的天國里，住著像公主住的皇宮里，和仙女嬉戲、玩耍，那樣我再也不用怕沒有伴侶陪我玩也不用怕無聊了，我和仙女聊天，說出心里事兒，遇到困難的時(shí)候我們會(huì)互相幫助，有快樂的事我們會(huì)一起分享。俗語說：有福共享，有難同當(dāng)。
我傷心的時(shí)候會(huì)有人安慰我，我高興的時(shí)候有人和我一起分享，我郁悶的時(shí)候有人陪我，我更希望每分每秒都有人陪我。
雙休日的時(shí)候同伴會(huì)來找我玩，我們一起到游樂場，到書店、到快樂世界去，哇，那種無憂無慮的感覺真好�。〖偃缱屛以僖淮芜x擇我還會(huì)一樣選擇快樂的天國，因?yàn)椋抢锍錆M了快樂，同時(shí)我們也會(huì)干點(diǎn)活，因?yàn)閯趧?dòng)才是真正的快樂，所以我喜歡快樂，因?yàn)榭鞓吩谌说纳惺亲钪匾�，如果一個(gè)人他沒有快樂或他跟本不知道什么叫快樂，那么那個(gè)人活著就沒有意義了。
我喜歡快樂。
假如小學(xué)三年級作文 篇12
街上黑乎乎的，沒有一絲光亮，下班的人們提心吊膽地走在街上，都抱怨沒有路燈，我突然想變成一盞路燈，一盞與眾不同的路燈，因?yàn)槲铱梢蚤W，我的外面穿著一件鋼鐵的外衣，高高的身子上長著一個(gè)小腦袋上還有一頂小帽子呢。
每天晚上，我不像其他路燈，整夜地亮著，而是有人來的時(shí)候，我才亮起來，等他走了才不亮了，如果人們陸陸續(xù)續(xù)地來，我會(huì)等所有人走完了再滅，要是有小偷來，我就會(huì)發(fā)出像警車一樣的聲音，只要響上一會(huì)，人們立刻知道小偷來了，馬上來抓小偷，讓小偷嚇得扔下偷來的東西，立刻逃走，要是碰到壞人，還會(huì)自動(dòng)報(bào)警，讓警察來抓，從此，這里再也沒有小偷和壞人了，因?yàn)槲野l(fā)出的聲音，讓小偷聞風(fēng)破膽，認(rèn)為警察真來了，立刻就逃走了。而且我還十分省電，不會(huì)浪費(fèi)太多的電。
相信像我這樣的路燈，一定會(huì)在社會(huì)上流行起來，成為最普通的路燈。
假如小學(xué)三年級作文 篇13
假如我有七十二變，我會(huì)變成一滴水落到池塘里，給魚兒帶來潔凈的水源，讓魚兒健康成長。假如我有七十二變，我會(huì)變成一陣風(fēng)，我要讓大地變得五彩繽紛、生機(jī)盎然，我要用明亮的眼睛發(fā)現(xiàn)世界的美好！假如我有七十二變，我會(huì)變成一朵白云，我會(huì)把所有的沙漠變成一個(gè)充滿綠色的地方。
我是一滴水：“嗯？怎么這么臭呀！”河邊傳來了陣惡臭味，岸上漂著一堆垃圾、河里有數(shù)不清的死魚。我從天空落下來，看到了這一幕，我心里難受極了！我連忙喊我的兄弟姐妹們一起齊心協(xié)力，把這條河煥然一新。
我是一陣風(fēng)：“這是什么鬼天氣，這么熱，人們都開電風(fēng)扇了。”人們說的，我聽到了，連忙吹出一陣風(fēng)來，把熱都趕趕走了。人們臉上露出了一絲微笑，好像在感謝我，我吹得越來越起勁了！
我是一朵云：“這個(gè)沙漠怎么沒有一棵綠油油的大樹？”正好被我聽到了，連忙把雨往下灑，把所有的沙漠都變成了充滿綠色的地方。
假如我有七十二變，我會(huì)讓世界更美好。
假如小學(xué)三年級作文 篇14
我們生長在這個(gè)地球上，每一天都離不開太陽，假如有一天太陽請了假，不出來了人類將回?zé)o法想象。
如果世界沒有了太陽，世界將會(huì)一片漆黑，那時(shí)多么可怕呀，如果沒有了太陽，我們黑白不清，分不清白天晚上。
如果沒有了太陽，我們怎樣生活，春天，萬物不能生長，我們吃不到新鮮蔬菜，吃不到香甜的水果，喝不到新鮮的牛奶，農(nóng)民伯伯種不了莊稼，我們?nèi)祟愶柺莛囸I，可怕的無法想象。
如果沒有了太陽，無法去綠樹底下乘涼，看步到漫山遍野的野花，小草還有綠油油的莊稼，大地將看不到一片綠色。
如果沒有了太陽，洗的衣服，不能曬干，穿不到暖和的衣服，大人小孩，無法去曬太陽，年輕人無法上班，我們不能按時(shí)走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂，無法上課。
人類真是一天也離不開太陽，太陽給了我們溫暖，給了我們生命，給了大自然一切。
假如沒了太陽，一切都無法想象。
假如小學(xué)三年級作文 篇15
我看到那些百萬富翁，他們住在豪華的別墅、房子里，帶著許多珍貴的金幣，穿著花花綠綠的衣裳，吃著香噴噴的飯菜……他們的生活總是豐衣足食。我就想：要是我有錢，我會(huì)干什么？
假如我有錢，我會(huì)把我五分之二的錢捐給山區(qū)、農(nóng)村和受災(zāi)群眾，讓他們吃得好，穿得暖，不要再受苦，整天歡聲笑語的。
假如我有錢，我會(huì)建一個(gè)大園子，里面有兩幢樓。一幢分為兩層，上層是書房和臥室，還有一臺(tái)電腦；下層有廚房、大客廳、房間、電視、計(jì)算機(jī)、側(cè)所和餐廳。另一幢樓矮一點(diǎn)，里面有乒乓球臺(tái)、桌球臺(tái)、藍(lán)球筐和羽毛球場館。外面是草、花，還有四至七顆蒼翠挺拔的棕樹。有幾條石子鋪成的小路，在房子的西北方 度位置有一個(gè)大魚塘，里面養(yǎng)著許多漂漂亮亮的金魚。
假如我有錢，我會(huì)設(shè)計(jì)一種奇特的鞋，這種鞋可以幫助我們的生活，讓人的素質(zhì)提高了。
假如我有錢，我會(huì)……
人們的生活在斷地提高。我會(huì)更加努力，讓想象變?yōu)槭聦?shí)！
假如小學(xué)三年級作文 篇16
教師，是個(gè)多么神圣的職業(yè)，在社會(huì)的地位很崇高，假如我是一名教師，我該怎么做呢？
假如我是一名教師，我要讓同學(xué)們拋開成堆的作業(yè)。投入大自然的懷抱，讓全國各地都有同學(xué)們的身影，讓他們在游玩中受到啟示，在歡笑中受到教育。
假如我是一名教師，我決不會(huì)拖堂，讓同學(xué)們學(xué)就學(xué)的踏實(shí)，玩就玩?zhèn)�痛快。讓“籃球高手”、“乒乓老將”們也有一個(gè)自己的小樂園。
假如我是一名教師，我要孩子們多閱讀一些有意義的課外書籍，豐富他們的知識(shí)面，讓他們懂得一些科學(xué)道理和做人的真理，讓他們在書本中盡情的暢想、遨游。
假如我是一名教師，我要學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法，來提高自己的教學(xué)質(zhì)量。講課的時(shí)候，語言生動(dòng)而有趣，把一個(gè)普普通通的句子說的活起來，這樣才能激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。
但愿我長大以后能當(dāng)一名真正的教師。
假如小學(xué)三年級作文 篇17
生活中有許多困難，自己想盡力而為，卻又幫了倒忙。假如我有一個(gè)“萬能球”，就能解決這些生活中遇到的困難。
如果和朋友在操場上踢球，突然球沒了氣，自己又沒帶打氣筒，遇到這種情況該怎么辦呢？沒關(guān)系，只有有一個(gè)“萬能球”就能解決這個(gè)問題。萬能球可以根據(jù)我心理想的東西變成現(xiàn)實(shí)，所以現(xiàn)在只需想象出打氣筒的樣子，萬能球就能變成貨真價(jià)實(shí)的打氣筒。
如果我有一個(gè)萬能球，我會(huì)想象出一只小狗，讓它陪我玩耍，陪我嬉鬧。因?yàn)槊康?星期六和星期天，爸爸和媽媽都要上班，沒有人陪我玩。我要給那只小狗取名叫“查理九世”，我一定會(huì)和“查理九世”相處得非常好，我會(huì)帶它出去散步；一起和它聽“鬧啥子嘛鬧”這首歌；和它一起耍玩具；還有……
我真想獲得“萬能球”，這樣我能做到我不能做到的事了。
當(dāng)然，我也不能一直依賴“萬能球”，我也要學(xué)會(huì)做我現(xiàn)在不會(huì)做的事。
假如小學(xué)三年級作文 篇18
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一只有魔力的筆。
這種筆，可以讓人們的字從丑到美，而且不會(huì)有一個(gè)錯(cuò)字，顯然作業(yè)本非常工整，老師看了過后心里非常舒服，有時(shí)老師還會(huì)情不自禁的來欣賞這些美麗的字。
這筆還可以讓懶的人變得非常勤快，不過我們班上還是有一些懶蟲，上課不認(rèn)真，回到家里有些作業(yè)還要?jiǎng)e人幫忙做，有時(shí)一樣作業(yè)都沒做，老師問:還有誰的作業(yè)沒交，他們又不站起來，嘴里還一直說，我早就交了，可是一查原來又是他們幾個(gè)“懶蟲”沒交，把老師都?xì)鈺灹恕?/p>
這種筆還可以讓你靈感大發(fā)，當(dāng)你寫作文的時(shí)候，沒有必要去抄作文書的，你可以用“倉庫”里的知識(shí)來寫，比作文書的還好。不過這種筆到考試就無效了，只能讓你自已去做。
我變的筆神奇吧!
假如小學(xué)三年級作文 篇19
我是超人啦！我要造兩百個(gè)地球，讓一個(gè)國家就擁有一個(gè)地球，為了讓國與國之間不再爭土地，打仗，我又造三千個(gè)宇宙飛船，分給每個(gè)國家。我還要造一架裝有九億顆導(dǎo)彈的飛機(jī)，飛向所有的國家，把那些戰(zhàn)爭狂，殺人犯都通通炸死。而不會(huì)傷及無辜。我會(huì)來到美國，如果看見許多核武器，我會(huì)吹口氣，把它們變成有用的能源。這些核武器再也不會(huì)威脅其它國家了。
我還會(huì)來到南極洲，看見了那么多雪。我又把雪變成一些衛(wèi)星。把它們運(yùn)上天，為宇宙做貢獻(xiàn)。我又把紅海和黑海變成一個(gè)大型迪士尼樂園。讓小朋友們在那里盡情的玩。
我還會(huì)來到非洲，看見了那里的太陽那么毒，又看到有許多沙漠寸草不生，我會(huì)拾了一塊土，扔了過去，讓太陽變的暖和，沙漠也能長出許多綠草和許多鮮花。
“起床了，要上學(xué)了”媽媽大聲喊我，啊！原來是個(gè)好夢，我真希望實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想。
假如小學(xué)三年級作文 篇20
孩子，就是讓他充分展示自己的個(gè)性；“皮”是孩子的天性。作為孩子的家長，是要讓孩子“皮”有分寸、“皮”有收獲。
假如我是家長，在家里我會(huì)從來不限制孩子的活動(dòng)，從不要求孩子要的多么循規(guī)蹈矩，但是，我會(huì)要求孩子知道什么是對，什么是錯(cuò)。
假如我是家長，我會(huì)在孩子的“皮”中引導(dǎo)他發(fā)現(xiàn)真、善、美。
假如我是家長，我會(huì)從孩子的“皮”中發(fā)現(xiàn)他的興趣點(diǎn)，細(xì)心呵護(hù)，精心引導(dǎo)。
假如我是家長，我會(huì)寬容孩子的“皮”，是因?yàn)槲抑篮⒆釉陬B皮表現(xiàn)的過程，其實(shí)是在不知不覺中的訓(xùn)練動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)眼、動(dòng)腦的能力。
孩子的童年應(yīng)該是快樂的。假如我是家長，我希望孩子是在快樂中學(xué)習(xí)，而不是讓條條框框的束縛壓抑得沒有興趣。
假如我是家長，我希望所有的孩子多是快樂的，這樣我們才會(huì)快樂無窮!
假如小學(xué)三年級作文 篇21
相信小朋友們一定看過《喜羊羊與灰太狼》吧？里面有很多小羊，大家喜歡哪一個(gè)呢？每一個(gè)羊都有缺點(diǎn)，但我認(rèn)為喜羊羊最聰明，所以我最喜歡喜羊羊了。
慢羊羊是一個(gè)名符其實(shí)的慢羊，比蝸牛還慢。假如我是喜羊羊，我就會(huì)發(fā)明一種可以讓羊站著也可以啟動(dòng)的自動(dòng)列車，讓慢羊羊走得快一些。
“小胖子，你要來我家做客呀!我家有很多好吃的!”當(dāng)灰太狼話音剛落，懶羊羊就向狼堡跑去，最后還讓我們救回來。因?yàn)閼醒蜓虻呢澇裕Φ醚蓝急淮彘L撥光了，真可笑!假如我是喜羊羊，我就會(huì)發(fā)明一種既好吃又不會(huì)傷害牙齒并且吃了還會(huì)有的零食。
美羊羊只會(huì)化裝，根本不愿意運(yùn)動(dòng)。假如我是喜羊羊，我可以發(fā)明一種神奇面膜，它不僅僅可以美白，還可以有一種特異功能，如果天天用這種面膜，就會(huì)愛上運(yùn)動(dòng)。這樣她就不容易被灰太狼追上了。
假如我是喜羊羊……
假如小學(xué)三年級作文 篇22
假如我是一只龍蝦，一只池塘中的龍蝦，我絕不會(huì)被釣上岸去。我要在水中和自己的朋友玩捉迷藏，做一只自由的龍蝦。
假如我是一只龍蝦，一條小河中的龍蝦，我絕不會(huì)糊涂的成為人們的盤中餐。我會(huì)和小魚妹妹玩，輕輕的啄小朋友的腳，把他們嚇上岸去，做頑皮的小龍蝦。
假如我是一只龍蝦，一條湖泊里的大龍蝦，我決不會(huì)被網(wǎng)到。如果我的朋友網(wǎng)進(jìn)去了，我會(huì)用我鋒利的鉗子把網(wǎng)剪破，讓人們空手而歸，我要做個(gè)聰明的小龍蝦。
假如我是一只龍蝦，一只大海中的大龍蝦，我會(huì)逃避大魚的嘴，我要鉆進(jìn)親愛的珊瑚姐姐的懷里，看著大魚們傻乎乎地游過去，得意地把珊瑚姐姐當(dāng)做舞臺(tái)跳舞又唱歌。然后和兄弟姐妹們到處旅游隨心安家，做一個(gè)無憂無郁的龍蝦。
假如我是一只龍蝦，我將是一只最快樂的蝦。
假如小學(xué)三年級作文 篇23
今天，我正在玩電腦游戲，忽然一陣風(fēng)吹過，我長出了一對五彩繽紛的翅膀。
一會(huì)兒，我就飛到了城市的正上空，路上的行人就像螞蟻一樣在地上慢慢地爬。忽然，我看到一輛汽車飛快地向一位老奶奶奔馳而去，于是我就像一支離弦的箭向那位老奶奶飛奔過去，瞬間抓住了她的手向天空飛去，到了天空，我又問清了老奶奶的住址，然后帶她回家，到了目的地，我又送了她一根五彩的羽毛，留做紀(jì)念！
之后，我又飛到了一個(gè)很高的地方，看白云多柔軟，瞧太陽多明亮，藍(lán)天是我的課堂。一會(huì)兒，我又飛到一片美麗的草原上，我和柳絮、蒲公英一起賽區(qū)跑，我飛啊飛，飛到了遙遠(yuǎn)的地方，不過飛到遙遠(yuǎn)的地方，要和爸爸、媽媽商量商量！
就這樣，我那對五彩的翅膀陪我度過了一個(gè)美好的童年，陪我度過了美的一生！
假如小學(xué)三年級作文 篇24
同學(xué)們，你們知道什么是“克隆”技術(shù)嗎？從報(bào)紙上，我知道外國科學(xué)家已成功“克隆”出一頭羊或一頭牛，看了之后，我驚訝極了，感到十分新鮮。給我自己許了一個(gè)愿，長大以后，我要當(dāng)“克隆”專家，“克隆”出許多對人類有益的事情。
假如我是“克隆”專家，我要“克隆”出許多珍貴的野生動(dòng)物來，比如像東北虎、金絲猴等。
假如我是“克隆”專家，我要“克隆”出許多糧食，讓貧困山區(qū)里的居民吃上白花花的大米白面，讓他們每天吃的飽飽的，永遠(yuǎn)不在挨餓。
假如我是“克隆”專家，我要“克隆出許多健康的器官，讓得病的人恢復(fù)健康。
假如我是……
聽說“克隆”技術(shù)是一項(xiàng)非常復(fù)雜的技術(shù)，所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)夢想而努力。
假如小學(xué)三年級作文 篇25
假如我是一朵云，我將在干旱地區(qū)召集我的小伙伴們進(jìn)行降雨，讓農(nóng)作物不再荒蕪。讓大地重新煥發(fā)生機(jī)，我還要在人們覺得炎熱的時(shí)候，為他（她）們遮擋陽光，送去清涼的風(fēng)。
假如我是一位廚師，我會(huì)把我做的美食分享給美食家們，我還要分享給那些貧困山區(qū)的人，讓他（她）們也能夠品嘗一下平時(shí)吃不到的美食，吃出滿滿的幸福感。
假如我是一棵大樹，我會(huì)把周圍的空氣凈化一下，變得清新。如果人們覺得熱，我會(huì)把我的樹葉敞開，讓人們來到樹蔭底下乘涼。
假如我是一盞路燈，我會(huì)把我的光芒送給那些走夜路怕黑的人，讓他（她）們能夠在黑夜中看見光芒，看清回家的路，讓他（她）們不再因?yàn)闆]有光照耀道路而摔倒，而受傷了。
假如我是一位畫家，我會(huì)畫出一些有趣的畫，讓他（她）們能夠看到畫后，笑逐顏開，欣賞著我的作品。
假如我是一位美食家，一朵花兒，一滴露水，一位老師……如果我的愿望都能實(shí)現(xiàn)。那該有多好��！
假如小學(xué)三年級作文 篇26
假如我是哈利。波特，我要用魔法手杖變出一個(gè)飛天掃把。
我騎上它，閃電般的向天空飛去，我來到沙漠，沙子像淘氣的小精靈飛到我的眼睛里，我忍不住了，揮起手杖，瞬間沙漠變成了綠色的自然，還有一些少先隊(duì)員正在種樹，到處是鳥語花香。
然后，我坐著飛天掃把來到貧困山區(qū)，孩子們穿著補(bǔ)了又補(bǔ)的襪子，衣服和褲子�？戳诉@一番景象，我眼里充滿了淚水，我立刻揮起魔法手杖，孩子們穿上新衣服。
最后，我來到發(fā)生地震8.0級的汶川，現(xiàn)在展現(xiàn)在我面前的失去親人的孩子在哭泣；嗷嗷待哺的嬰兒失去了親愛的母親，蒼顏的老人失去了孝順的兒女……我揮了揮手杖，馬上變出了新的學(xué)校，新家園。新房子。一眨眼間，變成一座美麗的城市。
啊！如果我就是哈利。波特，那該有多好呀！
假如小學(xué)三年級作文 篇27
假如我是一只魔法鳥，我會(huì)飛越沙漠，給那一片水源，讓這變成一片綠洲。我會(huì)飛到災(zāi)區(qū)，為他們給予足夠的資源。我會(huì)飛到被污染的地區(qū)，查清污染源，為他們清理。我會(huì)……
假如我是一只開心鳥，我會(huì)找到所有不開心的人，在他們的頭頂唱歌，讓他們快樂起來。我會(huì)找到所有“鬧矛盾”的人，讓他們和好如初。我會(huì)……
假如我是一只和平鳥，我會(huì)找到所有發(fā)生戰(zhàn)爭的國家，讓他們不要再打仗了，永遠(yuǎn)的和平相處。我會(huì)找到所有起內(nèi)訌的國家，讓他們現(xiàn)在和平，將來和平，永遠(yuǎn)和平！我會(huì)……
假如我是一大片“云鳥”，我會(huì)給出現(xiàn)火災(zāi)的地區(qū)從天而降的水，給他們澆滅大火，讓他們能更好的生活！我會(huì)……
假如我是魔法鳥，我會(huì)給全世界創(chuàng)造奇跡。假如我是開心鳥。我會(huì)讓全世界充滿歡笑。假如我是和平鳥，我會(huì)讓全世界沒有戰(zhàn)爭。假如我是云鳥，我會(huì)讓全世界再也沒有了火災(zāi)。
假如我會(huì)變，那多好��！
假如小學(xué)三年級作文 篇28
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一棵大樹。溫暖的春天來了，“嘰嘰喳喳！”小鳥在我身上唱歌呢！它時(shí)而叼起一片樹葉，時(shí)而銜起一棵小草，在我身上蓋起一座小屋。風(fēng)來了，鳥兒躲進(jìn)我的身體里；雨來了，鳥兒藏在我的臂膀下。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一棵大樹。夏天時(shí)，可以遮住那炎熱的太陽，給人們帶來快樂的心情；也可以給小鳥帶來美好的環(huán)境，小鳥可以陪著小朋友們在河邊戲水。早晨，小鳥用清脆的歌聲叫人們起床，真是美好的一天！
假如我變成一棵大樹。秋天時(shí)，一陣陣秋風(fēng)吹過，人們可以在我的樹底下乘涼、嬉戲和野餐，感受秋天的美好！
假如我變成一棵大樹。寒冷的冬天來了，好多好多的雪娃娃從天而降，輕輕地飄在我身上。我渾身上下都被雪娃娃包裹著，好像穿上了一件厚厚的棉衣，一點(diǎn)都不覺得冷。人們在我身邊堆雪人，打雪仗，一串串笑聲，讓我快樂無比！
假如小學(xué)三年級作文 篇29
假如我會(huì)變，我要變成國寶大熊貓。
一天，我做了一個(gè)夢，夢到白胡子老人站在我的面前，他說道：“我可以實(shí)現(xiàn)你的愿望，七天以后，你到竹林里來找我，我會(huì)把你變回來。”說完，他就不見了。
我醒來一看，哇！我真的變成了國寶大熊貓了。我看到地上有幾根竹子，頓時(shí)口水就流出來了，我拿起竹子就開始吃，“好吃！太好吃了！”我邊說邊吃，心想：原來竹子這么好吃啊！很快就吃完了，吃完后，我覺得困了，就掛在樹上很快就睡著了。
就這樣日復(fù)一日，到了第七天，我準(zhǔn)備走時(shí)，看到一個(gè)袋子，上面寫著：緊急時(shí)用。我拿上它走了。
我走著走著累了，就在樹上睡了一會(huì)，醒來一看，天��！已經(jīng)到晚上了，我想跑，可是太胖了跑不動(dòng)，我拿出袋子一看，是一個(gè)藥丸，我吃了以后，飛快地跑了起來，一會(huì)就到了約定的地點(diǎn)，白胡子老人把我變了回來。
雖然變回來了，可是我明白了，人不能懶，懶就什么也做不了了。
假如小學(xué)三年級作文 篇30
假如風(fēng)有顏色，我希望它是綠色的。因?yàn)檫@樣的話，人們就可以提高環(huán)保意識(shí)了。只要綠色的風(fēng)刮過，人們就會(huì)想到不能浪費(fèi)資源，要給我們的子孫后代保留一片蔚藍(lán)色的天空，以后也不會(huì)再不分類處理垃圾了。
假如風(fēng)是綠色的，它還會(huì)給大地帶來更多的氧氣。只要綠色的風(fēng)刮過的地方，就一定是生機(jī)勃勃的。整個(gè)世界將會(huì)沒有沙塵暴沒有戈壁，沒有霧霾。只要綠色的風(fēng)刮過沙漠，沙漠就會(huì)展現(xiàn)出一條綠色的地毯，住在沙漠里的人們就再也不愁沒水喝，沙漠再也不會(huì)有旱災(zāi)了。
冬天到了，綠色的風(fēng)刮過，大地就恢復(fù)了生機(jī)。植物又變成了綠色，世界將不再是死氣沉沉。那些侯鳥也不再要南方北方之間飛來飛去了。因?yàn)槭澜绺鞯囟紩?huì)像昆明一樣四季如春了。
夏天來了，綠色的風(fēng)帶來了陣陣薄荷清香，趕走了酷熱，人們個(gè)個(gè)神清氣爽。
可是綠色的風(fēng)是不存在的，我真希望世界上有綠色的風(fēng)��！不過我相信未來的科學(xué)家們一定能發(fā)明出綠色的風(fēng)。
假如小學(xué)三年級作文 篇31
水，它很常見，但是它對我們?nèi)祟悾笞匀欢己苤匾�，一滴水很小，可能有時(shí)擰水龍頭，沒擰緊，水就會(huì)一滴一滴地流下來，人們往往不會(huì)注意�？墒�，如果沒有水，我們將會(huì)面臨怎樣的情形呢? 我們每天都要喝水，刷牙，洗臉等等都需要水，如果沒有水，我們會(huì)變得臟兮兮的，我們沒有水，就會(huì)口干舌燥，無精打采，身體機(jī)能會(huì)下降，導(dǎo)致人生病。據(jù)科學(xué)家的研究，認(rèn)為人不吃飯可以活十天，但是不喝水就只能活三到五天。因?yàn)樗紦?jù)了身體的一部分，所以，如果身體缺少水分，那么會(huì)造成人類死亡。
魚和動(dòng)物一樣也不能沒有水，如果沒有水，魚兒就沒法存活，動(dòng)物也會(huì)因?yàn)闆]有水喝，而迅速死亡，一棵棵大樹因?yàn)闆]有水的滋潤，變得光禿禿。 如果世上真的沒有水，我們就無法存活，讓我們節(jié)水源，不然世界上最后一滴水將是人類的眼淚。
假如小學(xué)三年級作文 篇32
我每天都要做作業(yè)，真想發(fā)明一種可以讓書本變美味的機(jī)器，吃下去后還能記住其中的知識(shí)。
這個(gè)機(jī)器有點(diǎn)像微波爐，它裝有聲控裝置，只要你把書本放進(jìn)去，對著它說：“我希望書本變成果汁”，它就立刻把書本變成好喝的果汁，這樣既喝到了美味，又記住了知識(shí)，真是一舉兩得。我相信高年級的大哥哥大姐姐更喜歡這臺(tái)機(jī)器，因?yàn)樗麄兊淖鳂I(yè)更多，復(fù)習(xí)資料也更多，所以每天晚上他們都要大把大把的“啃書”，要是有了這臺(tái)機(jī)器，他們就是不“啃書”也能取得優(yōu)異的成績。
有了這臺(tái)機(jī)器，我要“吃”好多好多的書，科學(xué)類、美術(shù)類的、功夫類的和文學(xué)類的……小朋友愛讀故事書，所以他們“吃”的當(dāng)然是故事書啦。
可惜這不是現(xiàn)實(shí)，不過我相信在未來的一百年里，人類一定能發(fā)明這臺(tái)機(jī)器。
假如小學(xué)三年級作文 篇33
假如我會(huì)變，我要變很多很多東西。當(dāng)然，在不同的地方，我想變的就不同。
在大海里，我想變成一條小魚，在大海的懷抱里游來游去，自由玩耍。
我在天空中，我想變成一只可愛的小鳥，自由自在的飛翔，沒有媽媽的喊聲：姍姍，給我買東西去；姍姍，該學(xué)習(xí)了……媽媽帶我到公元里散步的時(shí)候，我就想變成一把遮陽傘，給媽媽擋住太讓的炎熱；下雨的時(shí)候，我變成的傘，可以為媽媽擋雨，讓媽媽平安回家。當(dāng)太陽公公出來，把雨點(diǎn)弟弟和烏云哥哥“趕”回家的時(shí)候，我又變回小鳥，叼支鮮花，飛上天，向太陽公公問好。
在醫(yī)院里，我想變成一位神醫(yī)，為病人去除疾病的痛苦。
在家里，我想變成小孩的媽媽，如果她想吃零食，我就給她買，我不會(huì)對她說：不行；而會(huì)對她說：不要吃太多，那樣對身體不好。我會(huì)對孩子很溫和，做一個(gè)慈愛的好母親。
我想變很多很多，就是長一身舌頭也說不完，說來說去，我還是想做現(xiàn)在的我。
假如小學(xué)三年級作文 篇34
假如我會(huì)魔法……
夜晚，我身穿紫色連衣裙從窗戶中飄出，在天空中像老鷹搜尋獵物一樣尋找需要幫助的人們，如果找到，我就會(huì)用我全部的力量去幫助他，如果我在醫(yī)院發(fā)現(xiàn)死神手中掙扎的病人，我就會(huì)給他喝“如如水”；如果我在路邊看見奄奄一息的傷員，我就會(huì)用天山甘露治愈他；如果……
白天，我身穿校服在人群中穿梭，尋找著需要幫助的人。如果找到，我就會(huì)費(fèi)勁全身解數(shù)幫助她。當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)不佳的同學(xué)時(shí)，我就會(huì)讓“卡卡布”幫她補(bǔ)習(xí)；當(dāng)我遇到因家境貧困兒輟學(xué)的同學(xué)時(shí)，我就會(huì)給她一張銀行卡（卡中的錢夠她讀完大學(xué)）。當(dāng)我看見……
下午，我會(huì)向所有的老師噴迷霧，令他們昏睡，然后身穿運(yùn)動(dòng)服的我會(huì)帶著所有學(xué)生去游樂場瘋玩一場，再讓他們投入緊張的學(xué)習(xí)中去。當(dāng)然，老師毫不知情。
假如我會(huì)魔法，那將多快樂啊！
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