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三年級(jí)絕招作文

時(shí)間:2021-12-20 09:18:13 三年級(jí)作文 我要投稿

三年級(jí)絕招作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的三年級(jí)絕招作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)絕招作文

三年級(jí)絕招作文1

  每個(gè)人應(yīng)該都有絕招,有些人天生就有絕招,人家比不上;有些人是辛辛苦苦練出來的,往往會(huì)在那方面上取得成就;有些人就是有點(diǎn)懶,整天游手好閑地東跑西跑,不務(wù)正業(yè),什么絕招都沒有。

  我也有絕招:我會(huì)寫字,也會(huì)下圍棋。比我絕招厲害的人比比皆是,不過我還有一個(gè)絕招——踢球。

  我十分熱愛踢球。星期六和星期天都去踢,甚至做完作業(yè)后也經(jīng)常和小伙伴們踢,踢著踢著就對(duì)足球產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  剛開始練足球的時(shí)候,我還不知道規(guī)則,只知道不能用手,后來等我踢久了,才知道規(guī)則。開始,教練教我們?cè)趺刺撸墒墙叹毦驼f我的支撐腳站錯(cuò)了,我心想:我哪里站錯(cuò)了呢?一位同學(xué)告訴了我:“支撐腳要離球一個(gè)拳頭左右!蔽衣犃,恍然大悟。

  一天上體育課,體育老師讓我們學(xué)足球的幾個(gè)人去踢,我覺得大顯身手的時(shí)候來了,最后打了個(gè)勝仗。和我一隊(duì)的人說:“和李昊洋一隊(duì)就是好!”

  你看,這就是我的絕招!

三年級(jí)絕招作文2

  我的絕招很奇特—–吹口哨。我吹的曲子悠揚(yáng)動(dòng)聽,特別悅耳。

  我是從一年級(jí)開始學(xué)吹口哨的,那時(shí)我哥哥和舅舅都會(huì)吹口哨,他倆都笑話我不會(huì),我不服氣,下決心說:“我一定要學(xué)會(huì)吹口哨!”

  于是,從那日起,我開始每天練。我把嘴努成“0”型,死命往里吸氣。就那樣日復(fù)一日的練,我終于學(xué)會(huì)了吹口哨。

  可舅舅跟我說:“你這樣是往里吸氣,是吸口哨,吸氣發(fā)出的聲音很短的。”于是那天我垂頭喪氣的回到房間,準(zhǔn)備“重新開始,從頭做人”。我把嘴盡量努成圓形,往外吹氣。突然,我聽到了一點(diǎn)點(diǎn)微弱的、斷斷續(xù)續(xù)的“噓”聲。我高興極了,想馬上試著吹歌。可我又想起媽媽說過的話:“你不能還不會(huì)走就想要跑!庇谑牵揖毎【,把聲音吹很大,然后我就開始練吹歌,到了現(xiàn)在,我終于會(huì)吹歌了!

  我為我的絕招而感到自豪!

三年級(jí)絕招作文3

  相信大家都知道張無忌吧。他有三神功,分別是……在這里我就不一一說了。信不信由你,吾同桌也有三絕招,我可是親自領(lǐng)教過的。

  吾同桌的三絕招令我的街坊鄰居聞風(fēng)喪膽(“街坊鄰居”指的是周邊同學(xué))?磥,我又要會(huì)會(huì)她的三大神功之一——牛氣沖天嘮叨功了。她這一招,雖聲音不大,但殺傷力大的驚人。她一使出,我的衰運(yùn)就要來了,真是悲慘至極啊。

  二,對(duì)我來說是個(gè)吉利的數(shù)字,但一到了我同桌之手,就遭殃了!胺D(zhuǎn)鎖臂!”可憐的我又一次遭到了巨痛,如果你跟她同桌,那你說話一定一定要小心,萬一說錯(cuò)了話,你就知道了。

  他的的`三大絕招——第三只手。聽到第三只手這個(gè)詞,你肯定會(huì)想:一個(gè)人好端端的怎么會(huì)生出第三只手來呢?這個(gè)呀,你得慢慢“研究”下去!斑?我的書呢?”上品社課之前,我開始鬼哭狼嚎了。經(jīng)過一番不懈的努力,才發(fā)現(xiàn)它“躲”在同桌的抽屜里美美地睡著呢。唉,這個(gè)同桌……

三年級(jí)絕招作文4

  葫蘆絲是民族樂器中的一種,他的聲音優(yōu)美,纏綿,能演奏出很動(dòng)聽的曲目,現(xiàn)在你們趕快豎起耳朵吧,我要告訴你們一個(gè)秘密,我的絕招是葫蘆絲演奏,我是怎樣練的呢?

  首先先學(xué)習(xí)指法和基本音符,這是最難克服的就是每吹一個(gè)音就發(fā)出“咕”的怪音我每天回家不只練了手指的靈活程度,還練了氣息的調(diào)整,每吹完一個(gè)吐音就快速的把嘴張開,就這樣,怪音慢慢消失了,大約學(xué)了兩節(jié)課后,老師就教了我們一首小曲子:《望春風(fēng)》,那時(shí)我譜也不懂,看著老師的手指放在哪個(gè)音,我也放在哪個(gè)音,居然也學(xué)會(huì)了,我高興的一蹦三尺高。還有吐音往往是一首曲子最好聽的部分,但是最難學(xué),要求舌頭要快速地伸縮,為了讓舌頭更加的靈活,我一直練,坐車練,走路練睡覺練,洗澡練,可還試沒法翻越這座“大山”直到有一次我去老師家,正巧遇到了管弦樂協(xié)會(huì)的會(huì)長林曄老師,他教了我一個(gè)絕招,我茅塞頓開,演奏水平提高很多,還通過了九級(jí)考試。

  后來,我還得了全國的金獎(jiǎng),以后我要學(xué)更多的絕招,展示給你們看,通過葫蘆絲的學(xué)習(xí),我體會(huì)到了功夫不負(fù)有心人,只要努力,就能成功。

三年級(jí)絕招作文5

  大家好!我叫劉潤佳。你們想知道我的絕招是什么嗎?當(dāng)然是那奇妙的畫畫。畫畫的好處是在于開發(fā)思維,把創(chuàng)意之門打開。

  我原來畫畫不怎么好,可以算是很差勁的。當(dāng)時(shí),我才三歲不到,心里就裝著畫畫的思維。當(dāng)我三歲半,我上幼兒園時(shí),學(xué)校也教我們畫畫,那時(shí)老師幫我們畫內(nèi)容,讓我們涂色。我細(xì)心地涂,涂完之后,我想圖畫應(yīng)該有一些背景,我進(jìn)行了描繪并上色。經(jīng)過不斷地努力,我的美術(shù)天賦逐漸地挖掘出來了。

  我上大班時(shí),我爸爸帶我去參加美術(shù)興趣班。

  老師上課時(shí),我認(rèn)真聽講。把知識(shí)牢固地裝在腦子里,時(shí)時(shí)刻刻加強(qiáng)鞏固。上線條課時(shí),我牢記畫畫知識(shí)點(diǎn),如:點(diǎn)、線、面是重點(diǎn),時(shí)時(shí)刻刻都要記住,還有,重疊關(guān)系!漸變啊!構(gòu)圖呀!深淺、大小、遠(yuǎn)近關(guān)系等等。

  自從參加畫畫班開始,我循序漸進(jìn)地進(jìn)步了許多,但我并不滿足,我仍然進(jìn)行著一番又一番的訓(xùn)練,最后終于有所收獲。老師把我的畫畫拿去參加“第十三屆全國中小學(xué)生繪畫、書法作品比賽”,我在20xx年6月榮獲繪畫類一等獎(jiǎng)。

  你想學(xué)我的絕招嗎?你想打開你的創(chuàng)意之門嗎?那就拜我為師吧!

三年級(jí)絕招作文6

  在校園里,教室里,黑板前,同學(xué)們?cè)诒硌萁^招。

  首先上來的是符昕曖,她大大方方的走上講臺(tái)。開始了她的絕招下一字腿。只見她腳用力一踢、手一托,一眨眼腳就從頭頂落在地面上了,一個(gè)完美的一字腿就出現(xiàn)在我們眼前了,大家連聲叫好。

  接下來,我們班的袁子涵來到講臺(tái)上,說:“只要你們出一個(gè)不過百的數(shù)讓我做乘法,我能立刻說出答案,保證不錯(cuò)。”老師說道:“38乘以34!”袁子涵脫口而出:“1292!”旁邊的秦姝珺拿出計(jì)算機(jī)算了算,果然不錯(cuò)。我們?cè)俪隽艘坏李},她還是快速、準(zhǔn)確的說出了答案,我們豎起大拇指,連聲夸道:“絕招,絕招!”

  輪到楊意軒了,他側(cè)著身子,把左手舉起,往空中一翻,來了個(gè)單臂側(cè)空翻。我們連聲叫道:“真厲害,真厲害!”

  范如焱表演瞪眼,眼睛瞪得大大的。我用本子在她眼前連續(xù)劃過,她眼睛眨都不眨一下。我再用文具盒繼續(xù)的在她眼前晃悠,還不眨。我們大聲叫道:“哇!”

  老師對(duì)大家說:“咱們定個(gè)日子再比一比,條件是絕招一定得是練出來的,而且要有用!贝蠹叶歼B連叫道:“好,好,好!”

三年級(jí)絕招作文7

  看到這個(gè)題目,同學(xué)們一定想知道我有什么絕招吧。告訴你吧,我的這個(gè)絕招你可不一定會(huì)哦!

  在我小時(shí)侯,一次不經(jīng)意間,媽媽驚奇地發(fā)現(xiàn)我的耳朵竟然會(huì)動(dòng)。每當(dāng)我滔滔不絕地為爸爸媽媽講故事或者表演節(jié)目時(shí),我的耳朵就會(huì)不由自主地動(dòng)幾下。剛開始媽媽也沒在意?墒怯幸淮挝以诳磩(dòng)畫片《大耳朵圖圖》時(shí),我覺得我和圖圖一樣也會(huì)“動(dòng)耳神功”。之后我就經(jīng)常在家為爸爸媽媽表演“動(dòng)耳神功”,有時(shí)也會(huì)在小朋友面前炫耀一下。我不僅能單耳動(dòng),而且還能雙耳一塊動(dòng),一上一下,還挺有節(jié)奏呢!姐姐也想跟我學(xué),可是不管怎樣擠眉弄眼,兩只耳朵還是紋絲不動(dòng),她很羨慕我,還說要拜我為師呢!

  怎么樣我的絕招——“動(dòng)耳神功”是不是很神奇?如果你想學(xué)的話,就來黃小三(2)班找我吧!

  溫馨點(diǎn)評(píng):

  文中小作者用詼諧幽默、生動(dòng)的語言,寫出了自己的絕招——?jiǎng)佣窆。格調(diào)活潑可愛,充滿了童真童趣。

三年級(jí)絕招作文8

  我會(huì)的本領(lǐng)很多,比如,足球,吹單簧管,跳繩等等。但今天,我只會(huì)介紹一個(gè),那就是洗碗。

  洗碗之前,先要系上圍裙,以防止洗潔精和油污弄臟了自己的衣服,還要把一點(diǎn)洗潔精噴在一個(gè)裝水的專門用來洗碗的盤子和一塊洗碗布上。

  開始洗碗了,我先把第一個(gè)碗里殘留的粉條用洗碗布擦出,把碗的邊沿也用洗碗布擦擦,然后再把最下邊的底座擦干凈,就這樣,整個(gè)碗已經(jīng)涂上了泡沫。同樣,我再把另外的三個(gè)碗洗上了泡沫,勺子也洗上了泡泡,最后是洗筷子了,我把筷子使勁擠搓,不花多少時(shí)間,筷子也滿是白色的泡沫了。

  在洗完洗潔精后,我就要開始過水了。我把水龍頭開了,快速的將地一個(gè)碗沖洗干凈,然后快速地接第二個(gè)碗,這也是為了節(jié)約水。在洗筷子的時(shí)候,我還要使勁的擦才把它們洗干凈。

  過完水之后,就是把它們擦干了。別看著簡單,做起來還是有一定難度的。前面的碗和勺子還好擦一些,可后面的筷子,我必須用手搓了,這才擦干了。

  洗完碗后,要把桌子上的水擦干凈,把洗干凈的東西放好,以備下次使用。

三年級(jí)絕招作文9

  今天休息,我和小伙伴們一起玩,不知誰提議:“我們來比比誰的本事大,怎么樣?”大家齊聲回答:“好!”說完我們分頭準(zhǔn)備,每個(gè)人都躍躍欲試。

  大家八仙過海,各顯神通,我看著大家的表演也蠢蠢欲動(dòng)。輪到我了,我不慌不忙地走到中間:“我給大家表演咱的舞蹈本功,先請(qǐng)大家欣賞下腰!闭f完我慢慢地把頭往后仰,雙腿馬步立定,手心朝上,小心翼翼地往后下壓。手掌壓住地面的同時(shí),雙腳用力撐起腰部,形成一座“拱橋”,又把手向上移到小腿上,一個(gè)“A+”的下腰就完成了。緊接著,再表演“前橋”:雙手往前拉直,手掌朝下,左腿立定,右腿向后拉直,足尖點(diǎn)地,手快速地壓到地上,在那一瞬間的同時(shí),左腿帶動(dòng)右腿往前翻,輕松搞定。小伙伴們不斷地拍手叫好。我越來越起勁,又表演了后橋、元寶翻。

  “這些都是俺的雕蟲小技,再來一個(gè)絕活吧。請(qǐng)大家注意我的耳朵。”突然有一個(gè)小伙伴驚叫了起來,“看,她的耳朵會(huì)動(dòng)!”“真的,真的,”“太神奇了,真是不可思議!”“金悅鳴,你是怎么學(xué)會(huì)的?”小伙伴們爭(zhēng)先恐后地問我。“這是我的秘密,不能告訴你們!

  說完我就回家了,留下一群好奇的伙伴們。

三年級(jí)絕招作文10

  暑假到了,大家坐在大樹下,等著三胖來比絕招。忽然,遠(yuǎn)處傳來一個(gè)聲音:“我來了!”嗖的一聲,一個(gè)陌生的男孩站在大家面前了!澳恪⒛、你……你是誰呀?”他回答道:“我就是三胖呀?”“那你的?啤酒肚?哪去啦?”他說:“三胖成三瘦還不行嗎?告訴你,我的?啤酒肚?被我跑沒了,不信你們誰來和我比試比試?”二福挺身而出:“我來跟你比!”小柱子喊道:“預(yù)備……跑!”二福才剛跨出起跑線一步,三胖就已經(jīng)跑了十步了,伙伴們連聲夸道:“絕招,絕招!”

  二福站起身大聲說道:“看我的!”于是他走到大樹旁,像猴子似的爬上了大樹,伙伴們就情不自禁地叫起好來。 小荷

  他倆表演完,只見小柱子慢吞吞地站起身,像個(gè)博士似的摸了摸下巴頦,說道:“你們誰來問我一個(gè)有關(guān)歷史的問題,我能馬上說出答案,保準(zhǔn)不錯(cuò)!”三胖問道:“明朝的開國皇帝是誰?”小柱子脫口而出:“是朱元璋!”三胖立刻跑去問老師,老師說是正確的。伙伴們都豎起大拇指:“絕招,太絕了!” 小 荷

  從此,他們約定以后每年都來比一比絕招。

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