三年級(jí)環(huán)保作文(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)環(huán)保作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)環(huán)保作文1
在有一年春天，燕子正在電線(xiàn)桿上歡快地唱著歌，突然看見(jiàn)遠(yuǎn)處飛來(lái)一大群鳥(niǎo)兒，它們個(gè)個(gè)看上去驚慌失措，而且飛得滿(mǎn)頭大汗。燕子見(jiàn)了，連忙停止歌聲，叫住百靈鳥(niǎo)，問(wèn)：“百靈鳥(niǎo)妹妹，你們這急匆匆地是要去哪兒呀？”
百靈鳥(niǎo)氣喘吁吁地說(shuō)：“人類(lèi)闖進(jìn)森林，把樹(shù)都砍光了，我們都無(wú)家可歸了�！�
“是嗎？人類(lèi)怎么會(huì)無(wú)緣無(wú)故地隨意砍伐樹(shù)木，還害得你們到處逃命？燕子疑惑不解。
”人類(lèi)不是你想得這樣的，他們非常冷酷無(wú)情。“啄木鳥(niǎo)糾正道。”今天清早，我在為大樹(shù)爺爺治病時(shí)，無(wú)意中聽(tīng)到了‘咝咝’的聲音，本來(lái)我還不當(dāng)它是一回事�？墒牵羞小穆曇粼絹�(lái)越響。我順著聲音飛去，看見(jiàn)成群的人開(kāi)著大卡車(chē)，拿著電鋸，只聽(tīng)‘轟’的一聲，一棵參天大樹(shù)倒了下來(lái)。人類(lèi)把樹(shù)木一棵一棵的砍下來(lái)，以前郁郁蔥蔥的森林現(xiàn)在只剩下了光禿禿的樹(shù)樁了。我的幾個(gè)兄弟姐妹遭到了人類(lèi)的慘殺，死于非命，要不是我飛得快，怎么會(huì)站在這里�！白哪绝B(niǎo)傷心地說(shuō)。
就在這時(shí)，一只小麻雀行色匆匆地飛來(lái)。燕子招招手，問(wèn)：”麻雀弟弟，你怎么了，這么著急，要去哪兒呀？“
”咳咳“，小麻雀咳嗽了兩聲，皺著眉頭回答：”工廠(chǎng)里的廢氣排出來(lái)了，天空彌漫著一股臭氣，清新的空氣不在存在了，我的許多同胞還被熏死了呢�！�
”是呀，是呀。“杜鵑搶著說(shuō)，”看來(lái)你和我們同樣遭到了侵害�！�
”人類(lèi)，快收回你們的污染之手吧，不然地球早晚會(huì)毀在你們手里的。“小鳥(niǎo)們異口同聲地呼吁著。
三年級(jí)環(huán)保作文2
提起環(huán)保，相信很多人都會(huì)想到這句話(huà)：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
是啊，人人有責(zé)，可有些人卻口是心非。嘴上說(shuō)著保護(hù)環(huán)境，其實(shí)總是在破壞環(huán)境。就拿我們白云湖來(lái)說(shuō)，人們?yōu)榱艘患核嚼厥諒U品，并且把湖水污染了，湖里的魚(yú)蝦死的傷的都有而且魚(yú)醫(yī)生都查不出是什么原因，有許多人也因此得了不治之癥……而造成這些事情發(fā)生的罪魁禍?zhǔn)祝悄切┗厥諒U品的人們。他們將美麗的白云湖，變成了骯臟的“黑云湖”。許多有意識(shí)的人們都不再回收了，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也重視了起來(lái)，下達(dá)了取締廢品回收的命令，保護(hù)白云湖的環(huán)境。可是總有那么部分人心存僥幸心理，還在回收著廢品……
在這期間，我也看到過(guò)很多值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。一些哥哥姐姐們都拿著工具撈湖水里的垃圾。盡管很累但他們心甘情愿，就連一些小朋友也參與其中，他們看到垃圾就自覺(jué)的撿起來(lái)，在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下放入垃圾箱內(nèi)……
經(jīng)過(guò)大家長(zhǎng)時(shí)間的不懈努力，白云湖慢慢又恢復(fù)了原來(lái)的面貌。她依舊是那樣景色迷人，湖中散發(fā)著淡淡的清香，讓人陶醉其中……
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)好我們的環(huán)境，幸福我們的家園。雖然我們做不出什么大事，但能從身邊的點(diǎn)滴小事做起，撿起地上的一張紙屑、一塊果皮、一個(gè)零食袋……這也是在保護(hù)環(huán)境。
假如我們?nèi)巳硕歼@樣做，那我們的明天該是多么美好！所以我們要呼吁人們，一齊讓白云湖的美麗永駐人間！讓我們?nèi)堑娜藗兏有腋＃?/p>
讓我們一齊爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士！”
三年級(jí)環(huán)保作文3
20xx年，我當(dāng)上了環(huán)保科學(xué)家。
一天，我正在家里睡覺(jué)，突然響起了叮鈴鈴的電話(huà)聲。我接起了電話(huà)，原來(lái)是環(huán)保局王局長(zhǎng)打來(lái)的電話(huà)。于是，我開(kāi)著我發(fā)明的環(huán)保雨滴車(chē)去環(huán)保局。雨滴車(chē)是我發(fā)明的。在空中往下看，它就像一滴雨滴。在地面上用，它就是一輛時(shí)髦又實(shí)用的小轎車(chē)。它吸進(jìn)去的是有害物，呼出來(lái)的是氧氣。
來(lái)到環(huán)保局，王局長(zhǎng)說(shuō)：“你發(fā)明的隱形垃圾桶裝不下垃圾了。地上的垃圾越來(lái)越多。請(qǐng)你幫幫我們吧！”于是我來(lái)到實(shí)驗(yàn)室。過(guò)了三個(gè)小時(shí)，我發(fā)明的20xx號(hào)“極光機(jī)器人”出現(xiàn)了。王局長(zhǎng)看了問(wèn)：“這個(gè)機(jī)器人有什么功能��？”“讓它在大街上行走，它會(huì)邊走邊吃垃圾。它的速度跟光速一樣快，它吃的垃圾越多，機(jī)器人也會(huì)越高級(jí)。而且絕對(duì)聽(tīng)從命令�！蓖蹙珠L(zhǎng)看了連連說(shuō)：“你可真是個(gè)厲害的科學(xué)家�。 �
一到家，電話(huà)又響了。又是王局長(zhǎng)打來(lái)的電話(huà)。我又開(kāi)著雨滴車(chē)來(lái)到了環(huán)保局。局長(zhǎng)說(shuō)：“垃圾倒是解決了。可是廢電池越來(lái)越多了。”于是我又來(lái)到了實(shí)驗(yàn)室。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我的新發(fā)明“極風(fēng)20xx號(hào)”多功能飛機(jī)產(chǎn)生了。它小巧玲瓏，可速度飛快。既可以在室外飛行，也可以在室內(nèi)盤(pán)旋。它的能量來(lái)源是“吃”廢電池，一節(jié)廢電池就可以讓它飛行20千米。王局長(zhǎng)聽(tīng)了說(shuō)：“你可真是舉世無(wú)雙的科學(xué)家呀！”
一進(jìn)家門(mén)，電話(huà)又響了。該不會(huì)又是王局長(zhǎng)打來(lái)的電話(huà)吧……
三年級(jí)環(huán)保作文4
手帕被打入了“冷宮”，而散發(fā)著淡淡幽香的面紙成了“新寵”，在現(xiàn)代一直都是這樣。而《有一棵樹(shù)會(huì)感謝我》一文卻讓我懂得了很多很多。
《有一棵樹(shù)會(huì)感謝我》這篇文章寫(xiě)了現(xiàn)代人們都追求簡(jiǎn)約快捷，把這樣的一種習(xí)慣看成了新的時(shí)尚。而作者并不提倡用面紙，因?yàn)槟菢訕?shù)木將會(huì)生存時(shí)間長(zhǎng)一些。如果我們每個(gè)人都用面紙的話(huà)，那么我們家庭、省市、國(guó)家將會(huì)用掉多少面紙——使多少棵樹(shù)木慘遭砍伐？所以，作者提倡用手帕，因?yàn)橐粡埵峙聊芏啻卫茫灰锤蓛艟涂梢粤恕?/p>
看了這篇文章，我感受至深。我們應(yīng)該想作者學(xué)習(xí)，多用手帕，少用面紙，讓更多的樹(shù)健康成長(zhǎng)。雖然我們的力量微不足道，但是我們只要這樣做，一年下來(lái)，總會(huì)節(jié)省幾棵樹(shù)做的面值吧？這樣也能讓更多的樹(shù)健康成長(zhǎng)，不受斧頭的侵害。
我爸爸是一位常用手帕而不用面紙的人，他就不愿意浪費(fèi)每一棵樹(shù)資源。所以，用手帕，不用面紙，這才應(yīng)該是我們現(xiàn)在真正的時(shí)尚！
面對(duì)浪費(fèi)與享受，環(huán)保與創(chuàng)造，我們到底應(yīng)該選擇什么？
答案是肯定的。我們每一個(gè)人都應(yīng)該環(huán)保，用手帕，不用面紙，節(jié)約每一棵樹(shù)資源，讓樹(shù)們健康成長(zhǎng)！用手帕，不用面紙，這才是我們的新時(shí)尚！愿時(shí)尚找對(duì)行進(jìn)的方向！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！用手帕，不用面紙，讓更多的樹(shù)逃過(guò)斧頭的魔掌，因?yàn)榄h(huán)保連著你我他。
三年級(jí)環(huán)保作文5
八月的一個(gè)午后時(shí)分，太陽(yáng)火辣辣的照在大地上，路上極少人行走，這時(shí)，整個(gè)小區(qū)安安靜靜的，這時(shí)，耐不住熱的我冒著太陽(yáng)，打算到外面的商店買(mǎi)根雪糕解解饞。途中路過(guò)一個(gè)小區(qū)花園，那兒原本是個(gè)很優(yōu)美很安靜的地方，有許多老人小孩都喜歡到那兒做運(yùn)動(dòng)，玩耍，可因?yàn)橛行┚用褙潏D方便，總喜歡把垃圾扔在那里，有沒(méi)有人來(lái)及時(shí)清理，久而久之，原本的小公園變成了個(gè)臭氣熏天的垃圾場(chǎng)，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)人在那兒翻東翻西的，以為是乞丐，厭惡的瞥了一眼便走了。
從商店買(mǎi)完雪糕出來(lái)，我一邊走，一邊滿(mǎn)足地舔著手中的雪糕，有一次經(jīng)過(guò)了那片垃圾場(chǎng)。那個(gè)人仍在里面翻著。當(dāng)我走近一點(diǎn)時(shí)，那個(gè)人突然站起身來(lái)，我定睛一看，�。∧莻�(gè)人不正是鄰居張阿姨嗎！我走過(guò)去，張阿姨沖我笑了笑，我好奇地問(wèn)道：“張阿姨，您在這兒干嘛呀？這兒那么臭......”張阿姨笑著說(shuō)：“我在清理垃圾呀！你還記得以前這兒多美啊！可現(xiàn)在卻成了這副模樣了，小區(qū)是我們共同的家�。”３中^(qū)清潔衛(wèi)生，人人有責(zé)啊！”我聽(tīng)后，羞愧極了。于是，我紅著臉說(shuō)：“張阿姨，我來(lái)幫您吧！”
我吃完手中的雪糕，便加入了清理垃圾的行動(dòng)中，我們一起把垃圾撿起，收拾好扔到垃圾箱，再把花園清掃干凈......忙忙碌碌中，不知不覺(jué)，已到了傍晚，我們把花園清掃干凈后，便一同回家了。途中回頭望著那干凈的小花園，雖然感覺(jué)很累，但心里覺(jué)得很充實(shí)，很開(kāi)心，因?yàn)槲覟樾^(qū)的環(huán)境綠化貢獻(xiàn)了自己的一份力量，我也希望大家一起來(lái)，愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，從身邊的小事做起吧，相信未來(lái)我們的地球一定會(huì)越來(lái)越美麗。
三年級(jí)環(huán)保作文6
春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇的三月初，我們焦作市刮起了沙塵暴，一走出家門(mén)，風(fēng)吹著大大小小的沙粒打在我的臉上，我看見(jiàn)外面的天不像以前那樣蔚藍(lán)，遠(yuǎn)處的高樓大廈隱隱約約的看不清；大街上，人們用頭巾、口罩把自己圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，生怕沙土沙土刮進(jìn)自己的嘴里。過(guò)了一會(huì)，下起雨來(lái)，原來(lái)晶瑩剔透的雨滴卻變成了一朵朵“小黃花”，像一個(gè)個(gè)“炸彈”一樣落在人們的身上，把我“炸”成了小泥人。
春天是美麗的，青山綠水，碧草藍(lán)天。在野花飄香的花叢中，和蝴蝶一起嬉戲歡笑；在郁郁蔥蔥的樹(shù)林中，和小鳥(niǎo)一起追逐歌唱；在陽(yáng)光明媚，綠草叢中，捧著一本紙香墨飛的圖書(shū)閱讀著……。然而，今天的'情景，使我們?cè)僖淮慰吹狡茐沫h(huán)境所帶來(lái)的惡果。
我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛。人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到破壞。我們只有一個(gè)地球，我熱愛(ài)地球，熱愛(ài)我們賴(lài)以生存的家園。我想，我們紅領(lǐng)巾一定要從自己做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們賴(lài)以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。外出吃飯時(shí)不要用一次性飯盒；把垃圾袋裝；不要?dú)臉?shù)木；用圓珠筆時(shí)盡量要換筆芯；買(mǎi)菜時(shí)不要用塑料袋，盡量用竹籃；要多種些樹(shù)木，植樹(shù)造林。每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，一直保持下去，災(zāi)難的發(fā)生將會(huì)不斷的減少，地球那副美麗的面孔一定會(huì)展現(xiàn)在我們的眼前！
三年級(jí)環(huán)保作文7
我是一個(gè)塑料袋，掛在超市里。一天，一個(gè)小女孩和媽媽在超市里買(mǎi)了許多食品。結(jié)完帳后，她們突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶環(huán)保購(gòu)物袋。這時(shí)，她們花錢(qián)把我買(mǎi)了下來(lái)，小姑娘提著我蹦蹦跳跳地回家了。
到了家里，小女孩把所有的東西都掏了出來(lái)，我的肚子一下子變得空空如也，一點(diǎn)勁也沒(méi)有了，一動(dòng)不動(dòng)地躺在桌子上。小姑娘拿起一塊巧克力就跑，帶起了一陣風(fēng)，我一下子騰空而起，在空中翻了幾個(gè)跟頭就落在了地上，摔得我渾身都快散架了，心想：完蛋了，我沒(méi)有用了，他們會(huì)怎么處置我？這時(shí)，小女孩的爸爸走過(guò)來(lái)把我撿了起來(lái)套在了塑料桶上，然后又往我的嘴里塞了一些紙，我高興得笑了。
過(guò)了兩天，小女孩然看我嘴里的塞滿(mǎn)了紙和塑料瓶，二話(huà)不說(shuō)提起我就走。這是要去哪？到了樓下，我一眼就看到了垃圾桶，我的心提到了嗓子眼，她不會(huì)把我扔進(jìn)了垃圾桶里吧。果然不出所料，她徑直朝垃圾桶走去，把我舉得高高的，嚇得我大喊著：“不要，不要。” “小姑娘，這些紙和塑料瓶可以送到小區(qū)門(mén)口的再生資源回收站，扔了太可惜了�！币晃坏估睦蠣敔斝χf(shuō)。小姑娘點(diǎn)了點(diǎn)頭，拎著我就跑。到了回收站，她舉著我不停的晃著，嘴里喊著：“叔叔，這個(gè)要嗎？”我被晃得頭暈?zāi)X漲，還好，工人叔叔及時(shí)接過(guò)了我，仔細(xì)看了看說(shuō)：“這些紙和塑料瓶都是可再生的資源。我們這里都要。給你錢(qián)�！毙」媚镢读艘幌拢舆^(guò)了錢(qián)，甜甜地說(shuō)了聲：“謝謝叔叔�！蔽抑懒耍�(jīng)過(guò)加工我還可以為大家服務(wù)。
晚上，我坐上了大汽車(chē)去塑料廠(chǎng)，一路上，我“嘩啦啦”地唱起著歌。
三年級(jí)環(huán)保作文8
如今社會(huì)都在提倡節(jié)能環(huán)保，我也不由得把目光放到了自己的身邊。這不觀察還好，一番觀察下來(lái)，我還真是發(fā)現(xiàn)了不少秘密，其實(shí)我們用過(guò)的許多東西都是可以再回收、再產(chǎn)的，如：廢紙通過(guò)再生產(chǎn)又可以變成美麗的張張白紙，塑料瓶、易拉罐都是可以再回收的，而這些瓶瓶罐罐一天下來(lái)我們家就有許多。如果我把這些收集起來(lái)，然后賣(mài)給收廢品的人，不僅能環(huán)保，節(jié)約資源，還能賺錢(qián)，這不是一舉兩得嗎？
說(shuō)干就干，我馬上行動(dòng)起來(lái)，我把自己平時(shí)畫(huà)畫(huà)用的紙，做作業(yè)打的草稿紙，爸爸看的報(bào)紙以及平時(shí)自己寫(xiě)完字的本子和家里所有的廢紙都收集了起來(lái)。哇，好大的一堆！想一想，這要換一棵大樹(shù)木吧！再想一想家里十多年來(lái)所有用掉的紙堆起來(lái)的話(huà)，這要換多少棵參天大樹(shù)呀！要是我們賣(mài)給收廢紙的人去再生產(chǎn)，這要省下多少棵參天大樹(shù)�。《恳豢脴�(shù)都可以制造氧氣，吸收二氧化碳，有了這些省下的參天大樹(shù)，我們的生活環(huán)境該會(huì)多么清新呀！
真是不想不知道，一想嚇一跳！就這樣，一個(gè)星期下來(lái)，我已經(jīng)將這些廢紙、瓶罐換成了十多元錢(qián)！節(jié)能就是這么輕松，我們?nèi)巳硕伎梢詤⑴c。
在進(jìn)行廢紙和瓶罐回收的過(guò)程之中，我也找到了一些節(jié)能的好點(diǎn)子。比如說(shuō)我們可以在塑料瓶里裝滿(mǎn)水，在瓶子底部打幾個(gè)小洞，讓它慢慢地澆灌那些花草樹(shù)木，這樣既可以讓花草有水的不斷滋養(yǎng)，又能減少水的浪費(fèi)。再比如說(shuō)，我們可以在紙上先用鉛筆驗(yàn)算，等寫(xiě)滿(mǎn)后再用水筆驗(yàn)算，這樣同一張紙就可以用兩次了。等驗(yàn)算完后我們還可以用它來(lái)做紙工，真正做到一紙多用。
同學(xué)們，請(qǐng)你們也快快行動(dòng)起來(lái)，一同節(jié)能環(huán)保，為人類(lèi)創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境。
三年級(jí)環(huán)保作文9
紙是我們學(xué)習(xí)、生活中必須要用到的物品，每天都要用到它，我們看的書(shū)、報(bào)紙，用的手紙、紙箱子、玩的紙拼圖都離不開(kāi)紙。那么紙是從哪里來(lái)的呢?以前，在回答這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我還弄了個(gè)大笑話(huà)，我說(shuō)當(dāng)然是買(mǎi)來(lái)的唄。……
紙是我們學(xué)習(xí)、生活中必須要用到的物品，每天都要用到它，我們看的書(shū)、報(bào)紙，用的手紙、紙箱子、玩的紙拼圖都離不開(kāi)紙。那么紙是從哪里來(lái)的呢?以前，在回答這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我還弄了個(gè)大笑話(huà)，我說(shuō)當(dāng)然是買(mǎi)來(lái)的唄。其實(shí)呀，紙是用樹(shù)木做的。
因?yàn)椴恢兰埵窃趺磥?lái)的，所以以前不懂得愛(ài)惜紙。作業(yè)本經(jīng)常沒(méi)用完就扔了，把空白紙當(dāng)做演算紙，手紙餐巾紙總是大把大把的用，廢紙也總是隨手就扔掉了。直到有一次我的作業(yè)本又用完了，我去找新本子，可是發(fā)現(xiàn)家里原來(lái)那么多的新本子都用完了。媽媽生氣地對(duì)我說(shuō)：“加阜澍，你太不愛(ài)惜紙張了，我需要給你上一課了!”然后媽媽給我講了紙是怎么來(lái)的，原來(lái)紙是樹(shù)木經(jīng)過(guò)復(fù)雜加工后造出來(lái)的。
通過(guò)查資料我還了解到，我們的森林可以?xún)艋諝猓Ｗo(hù)水土流失，而且樹(shù)木的樹(shù)冠像一把傘，可以留住10-20%的雨量。而我們國(guó)家一年用于造紙的木材就有1000多萬(wàn)立方米，我們每年要砍上千萬(wàn)棵樹(shù)。如果我們不節(jié)約紙張，樹(shù)木就會(huì)持續(xù)減少，森林最終會(huì)消失，到那個(gè)時(shí)候，我們將無(wú)法呼吸到新鮮的空氣。造紙會(huì)排放大量的污水，到那個(gè)時(shí)候，我們也沒(méi)有干凈的水喝了，這是多么可怕的結(jié)果啊。
為了保護(hù)我們的森林，從現(xiàn)在起，我要做一名節(jié)約紙張小衛(wèi)士，我還要呼吁我的同學(xué)、家長(zhǎng)和的人一起行動(dòng)起來(lái)：節(jié)約每一張紙，利用好廢紙，共同保護(hù)我們美麗的家園。
三年級(jí)環(huán)保作文10
鄭州市環(huán)保局的叔叔阿姨：
你們好。
我是創(chuàng)新街小學(xué)六七班的一名學(xué)生。我從小就在鄭州長(zhǎng)大，家鄉(xiāng)的發(fā)展變化大家都是有目共睹的。
現(xiàn)在的鄭州到處都可以見(jiàn)到“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾分開(kāi)。
可是光分開(kāi)不行，還要在垃圾桶上寫(xiě)上可回收垃圾和不可回收的種類(lèi)，不是每個(gè)人都知道可回收和不可回收垃圾是什么。如果有些人不知道就會(huì)亂丟一氣，這樣不僅起不到環(huán)保和垃圾分類(lèi)的作用，還會(huì)給垃圾場(chǎng)的工作人員帶來(lái)困擾。此外我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。
有一次，我和媽媽一起等公交車(chē)。開(kāi)始我們是高高興興出門(mén)，可是當(dāng)發(fā)現(xiàn)公交車(chē)站旁邊有一個(gè)垃圾桶。里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了，路過(guò)的行人紛紛捂著鼻子繞道走。后來(lái)，凡是有垃圾桶的，我都仔細(xì)觀察有沒(méi)有臭味兒。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的，不像以前那樣可以把垃圾倒出來(lái)。因?yàn)槔笆枪潭ǖ�，那些環(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾的時(shí)候，只是簡(jiǎn)單的把表面的垃圾檢出來(lái)底部無(wú)法清理到。
由此可見(jiàn)，垃圾桶發(fā)臭不是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人不負(fù)責(zé)，而是垃圾桶的設(shè)計(jì)有問(wèn)題。我在此希望，為了家園的美麗，為了空氣的清新，環(huán)保局叔叔再叫人設(shè)計(jì)一些既實(shí)用有好看的垃圾桶，不要再讓臭味來(lái)污染我們的清新空氣。
三年級(jí)環(huán)保作文11
我們共同住在一個(gè)家園，我們要共同建設(shè)這個(gè)家園，家園的興旺衰敗，直接關(guān)系到我們的幸福與痛苦。
每個(gè)人都希望有個(gè)幸福、潔凈的家，可人類(lèi)的不良習(xí)慣卻在每分每秒的破壞著家園。在你不經(jīng)意時(shí)，你的一口痰、一張紙、一個(gè)空煙盒，隨手扔在了干凈的地面上，讓大地又增添一份憂(yōu)愁。
其實(shí)，也有很多人愛(ài)惜大地，愛(ài)惜我們身邊的這片土地。記得老師給我們講過(guò)：一位老人在他退休后，選擇在山林里建起一座小屋，天天在山林里植樹(shù)，然后將這些成才的樹(shù)木都獻(xiàn)給了國(guó)家，為國(guó)家效益，難道這位老人不會(huì)享福嗎？是因?yàn)樗麗?ài)惜這篇土地，知道前人種樹(shù)后人乘涼的意義。一位平凡的老人都能在自己的有生之年為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，身為小學(xué)生的我們?yōu)槭裁床荒茏龅侥兀课覀冇惺裁蠢碛扇テ茐沫h(huán)境呢？
作為21世紀(jì)的小學(xué)生，更應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，不能讓它收到破壞。針對(duì)不良行為，我們要主動(dòng)制止，這樣，小手拉大手，一起保護(hù)我們共同的家園。有一次，我坐在回家的公交車(chē)上，看到上來(lái)一位叔叔，嘴里吸著煙，上車(chē)時(shí)，司機(jī)不允許他吸煙，他就把半支沒(méi)吸完的煙，隨手丟到車(chē)外，緊接著又向車(chē)外吐了一口痰，然后才慢悠悠地上車(chē)了。我看到這個(gè)情景，不禁對(duì)這個(gè)叔叔的行為表示厭惡。地球只有一個(gè)，臟了，誰(shuí)能再把地球重新打理好呢？如果世界上每個(gè)人都這樣，地球上的生物即將瀕臨滅絕、不復(fù)存在。
為了世界的美麗，我倡議大家改掉這些不良行為，從我做起，從身邊做起，做一個(gè)環(huán)保使者，做一個(gè)環(huán)保天使，讓世界更加美好！
三年級(jí)環(huán)保作文12
我們生活在一個(gè)多么美麗的世界里啊!這兒，有頑強(qiáng)的小草，有芳香的花朵，還有挺拔的樹(shù)木......這兒，有唱歌動(dòng)聽(tīng)的小鳥(niǎo)，有森林之王老虎，還有惹人喜愛(ài)的小兔子......這兒，有營(yíng)養(yǎng)的蔬菜，又可口的水果，有肥嫩的葷菜......啊!這兒的環(huán)境是多么的美好啊!可是，我們?yōu)槭裁匆茐乃?
以前，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，小草伴著花兒在微風(fēng)中搖擺，人們?cè)诮诌呾o靜的散步......這是多么美好啊!可是現(xiàn)在，小鳥(niǎo)不再歌唱了，因?yàn)樗鼈儫o(wú)家可歸，樹(shù)木都被砍伐光了;花草不再搖擺了，因?yàn)樵僖矝](méi)有微風(fēng)吹拂了，都是有毒氣體;人們不再悠閑地散步了，因?yàn)樗麄冊(cè)谄茐沫h(huán)境......空中彌漫著有毒氣體，草地上一片荒涼，莊稼都枯死了，人們卻還在破壞著環(huán)境......直到有一天，人們沒(méi)東西吃了，人們無(wú)法洗澡了，人們無(wú)法生活了......到了那時(shí)，他們，才會(huì)后悔嗎?可是已經(jīng)來(lái)不及了!這么美麗的世界，就這樣毀在我們的手里了!雖然這只是一種幻想，但，也可能發(fā)生......如果我們?cè)谶@樣一錯(cuò)再錯(cuò)下去，這些幻想，將變成現(xiàn)實(shí)......
想想啊，人們!如果我們不再破壞環(huán)境了，那么世界將變得多那么美好啊!小鳥(niǎo)又在枝頭歌唱了，泉水又在流淌了，人們又恢復(fù)了以往的健康與幸福......這不正是我們所想的嗎?
破壞環(huán)境對(duì)我們沒(méi)有一丁點(diǎn)兒好處，美麗的環(huán)境對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么美好啊!你不會(huì)想看到全世界都是垃圾吧?所以，讓我們大家齊心協(xié)力一起保護(hù)環(huán)境吧!保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé);保護(hù)環(huán)境，從我做起!
三年級(jí)環(huán)保作文13
“要金山銀山，更要綠水清山�！边@是我們沈陽(yáng)市保護(hù)環(huán)境的口號(hào)！看看我們現(xiàn)在周邊的環(huán)境，以前的渾河現(xiàn)在變成了美麗的玉帶景觀河；以前的垃圾堆變成了現(xiàn)在美麗的湖濱公園；以前荒蕪的的棋盤(pán)山現(xiàn)在變成游人如織的風(fēng)景區(qū)……這都是人們對(duì)環(huán)境的重視。作為是沈陽(yáng)市的小學(xué)生，我們應(yīng)該做什么些讓我們的沈成變得更漂亮呢？于是，我和我的同學(xué)們決定一起在休息日的時(shí)候去撿垃圾。
早晨，我7：00就起床了。準(zhǔn)備和同學(xué)們一起去撿路邊的垃圾。我迫不及待地拿著工具去了我們約定的地方。馬上開(kāi)始了我們今天的活動(dòng)。我們一邊走，一邊撿，撿完路邊的又撿草地上的。我們用一雙明亮的眼睛認(rèn)真地尋找著每一個(gè)角落里的垃圾。不到一會(huì)兒，我們的袋子就被煙頭、果皮、紙屑脹得鼓鼓的。我們撿了一袋又一袋，我們的手弄臟了，可是當(dāng)我們回頭看見(jiàn)被我們撿得干干凈凈的馬路和草坪時(shí)，我們開(kāi)心地笑了。更讓我們開(kāi)心的是那一群大人們不時(shí)的夸贊，不斷投來(lái)的贊許的目光，讓我們笑得更甜了
雖然累的一身汗，但我心里美滋滋的。因?yàn)槲矣X(jué)得做一名環(huán)保小衛(wèi)士是一件無(wú)比光榮的事情，如果人人不關(guān)心地球的將來(lái)，不注意生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，不久的將來(lái)，地球?qū)?huì)給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難，那將是多么可怕的事情��！
地球是人類(lèi)惟一的家園，我們要從小事做起，爭(zhēng)做地球的環(huán)保小衛(wèi)士！
三年級(jí)環(huán)保作文14
現(xiàn)在，人們的生活水平越來(lái)越高。但是，發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)往往忽略了綠色環(huán)保、低碳生活。
有人說(shuō)過(guò)，世界上最后一滴水會(huì)是人類(lèi)的眼淚。確實(shí)如此，當(dāng)人們用盡一切資源時(shí)才發(fā)現(xiàn)為時(shí)已晚，想要挽救已是徒勞，流下了一滴悔恨的淚水。
如今，我們的地球已是千瘡百孔，當(dāng)人們砍伐樹(shù)木時(shí)，是否會(huì)想到泥石流會(huì)給當(dāng)?shù)厝藥?lái)災(zāi)害，是否會(huì)想到自己的親人或朋友可能就是受害人群中的一員;當(dāng)私家車(chē)普及時(shí)，是否會(huì)想到尾氣排放會(huì)是形成酸雨的原因之一，是否會(huì)想到酸雨正破壞著我們周邊的植物、雕塑。
據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，在中國(guó)，年人均二氧化碳排放量為2.7噸，這是多么驚人的數(shù)字，所以從現(xiàn)在起，我們要重新自我反省，注重環(huán)境，保護(hù)地球。
低碳綠色還白就要融入大自然，返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，從一點(diǎn)一滴做起。不應(yīng)一次性筷子，要用環(huán)保袋，不要隨意砍伐樹(shù)木，要植樹(shù)造林，不要隨手扔垃圾......這些簡(jiǎn)單的小事只是我們的舉手之勞，只要平時(shí)注意細(xì)節(jié)，環(huán)境就會(huì)慢慢地改善，構(gòu)建成一個(gè)清新自然的生活環(huán)境、如果我們像這樣善待地球，地球也會(huì)給予我們一個(gè)綻放自然和諧的平臺(tái)。
那么，我們的生活就不會(huì)出現(xiàn)沙塵暴，不會(huì)出現(xiàn)泥石流，不會(huì)出現(xiàn)臭氧層空洞，不會(huì)出現(xiàn)酸雨...不會(huì)再出現(xiàn)一張張因環(huán)境被破壞而悲痛的面孔，不會(huì)再出現(xiàn)一尊尊被侵蝕得面目全非的雕像，不會(huì)再出現(xiàn)一片片蕭條并毫無(wú)生機(jī)的樹(shù)林...
我們的生活會(huì)變得越來(lái)越美好。
三年級(jí)環(huán)保作文15
今天，吃完晚飯后，我們一家打算去超市購(gòu)物�？墒俏覀冇檬裁捶绞饺コ心�？我首先提議說(shuō)：“開(kāi)車(chē)去吧！既方便，又省力，多好啊！”媽媽卻不這樣想，說(shuō)：“超市離我們家不遠(yuǎn)，開(kāi)車(chē)去還不如走路去哪呢，而且現(xiàn)在油價(jià)那么貴，走路去還能健身，一舉兩得�！卑职衷谝慌月�(tīng)取了我們的建議，說(shuō)：“開(kāi)車(chē)去省力，但浪費(fèi)油，而走路去能鍛煉身體，但很費(fèi)力。不如，我們騎車(chē)去吧，三個(gè)人每人一輛自行車(chē)，不但低碳，環(huán)保，還省力！”于是，我們一家終于達(dá)成了共識(shí)，騎車(chē)去超市是最好的選擇。
現(xiàn)在，人人都說(shuō)要保護(hù)環(huán)境，低碳環(huán)保，然而，我們應(yīng)該如何在現(xiàn)實(shí)生活中做到做好呢？其實(shí)，保護(hù)環(huán)境，低碳環(huán)保就在我們身邊，少開(kāi)一次車(chē)，少開(kāi)一天空調(diào)，都是低碳環(huán)保。“全球變暖”就是由人類(lèi)在生產(chǎn)生活中所排放的溫室氣體造成的，其中，最主要的是由二氧化碳的過(guò)量排放造成的。有人說(shuō)：“全球變暖多好啊，糧食能增產(chǎn)，冬天會(huì)溫暖�！笨墒�，這只是有利的方面，更多不利的方面并不有利與我們的生活，到時(shí)候，南極冰川會(huì)融化，導(dǎo)致海平面會(huì)上升，還會(huì)影響、危及到沿海人們的生活和生命財(cái)產(chǎn)安全�，F(xiàn)在，許多大洋島嶼，美麗的熱帶旅游圣地已經(jīng)列入了被海水淹沒(méi)的倒計(jì)時(shí)。還有科學(xué)家預(yù)計(jì)，未來(lái)我們?nèi)祟?lèi)的主食，將是熱帶水果——香蕉。
“全球變暖”已經(jīng)成為全球最重要的、最急迫的問(wèn)題之一，而解決問(wèn)題的方法，便是低碳環(huán)保，其實(shí)，低碳環(huán)保就是我們生活中的一些習(xí)慣，隨手關(guān)燈，兩面用紙，少開(kāi)汽車(chē)，多坐公交。只有這樣，我們才能保護(hù)我們的地球，有效避免全球變暖。
為了我們賴(lài)以生存的地球，為了保護(hù)我們的家園，讓我們行動(dòng)起來(lái)，低碳環(huán)保，從我做起！
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