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人教版三年級作文

時間:2021-12-13 10:26:15 三年級作文 我要投稿

關(guān)于人教版三年級作文錦集5篇

  在日常學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的人教版三年級作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于人教版三年級作文錦集5篇

人教版三年級作文 篇1

  一天晚上,媽媽神秘地對我和爸爸說:“你們猜水果刀隔著一張紙切蘋果,這張紙會不會破?”我立刻大呼起來:“不會,不會!”媽媽問我問什么,可我又說不上來。這時,爸爸像是很有學問地說:“紙當然會破了,刀比紙堅硬,刀子切下去還會不破?”我說不會破,爸爸偏要說會破的,于是我們就爭論起來,到底我們誰說的對呢?我和爸爸都焦急地看著媽媽,要讓媽媽告訴我們正確的答案。媽媽沒有立刻告訴我們答案,而是讓我拿來了一張A4紙、一把水果刀和一個大蘋果,帶著我們做了一個實驗。我們首先把A4紙對折兩次,把它變成一個小型長方形,然后把紙裹在水果刀的刀鋒上,用裹著紙的水果刀小心翼翼地去切蘋果,結(jié)果蘋果被切成了兩半,再看看紙,雖然有點濕,卻是完好無損的。我們還有點不信,就再試了一次,結(jié)果和剛才的是一模一樣的。我高興地大叫起來:“我的猜想成功了!我的猜想成功了!”爸爸看著我得意的樣子,問我:“你知道這是問什么嗎?”我被爸爸問住了,咦,這到底是怎么回事呢?帶著這樣的疑問,我們上網(wǎng)去查詢,原來,紙和刀一起切入蘋果,刀對紙和蘋果產(chǎn)生了壓力。蘋果對紙和刀也產(chǎn)生了壓力。但由于蘋果組織比紙纖維軟。當?shù)兜膲毫沒有達到破壞紙纖維的程度時,蘋果的組織已經(jīng)開始分解,而紙的纖維比較堅韌。所以,刀和紙一同進入蘋果,蘋果裂了,而紙沒破。

  這個實驗的名稱就叫做切不破的紙,你們也可以像我一樣做做這個實驗哦!

人教版三年級作文 篇2

  在森林里有許多小動物,有可愛的小白兔,有聰明的小狗……它們常在一起玩。

  有一天,大牛伯伯家要開一個水果PARTY。大牛伯伯請來了所有的小動物。小刺猬想:大牛伯伯家種了那么多水果,這次一定很豐富。我一定要多吃一點。

  第二天,小刺猬早早來到大牛伯伯家。大家也陸續(xù)來到大牛伯伯家。

  水果PARTY開始了,桌上的水果比小刺猬預料的還要多,有蘋果,西瓜,菠蘿……小刺猬見了,口水都快流出來了。大牛伯伯在一旁說:“來來來,大家不要客氣,多吃點!贝蠹衣犃耍罂诖罂诘爻粤似饋。小刺猬人隨小,胃口可不小。一口吃一個蘋果,又拿起一串香蕉。這時,不知誰突然發(fā)現(xiàn)大牛伯伯一口也沒吃,便建議把最后的`那個大菠蘿留給大牛伯伯。大家都表示贊同,便把菠蘿放在餐桌上。大家向大牛伯伯道謝后,便陸續(xù)離開了。小刺猬盯著大菠蘿,找各種理由不愿離去。它見大家都離開了餐廳,大牛伯伯也在大門口送客,便悄悄地背起大菠蘿,從后門離開了。

  小刺猬氣踹吁吁地一路奔走,背上的菠蘿也越來越沉重,硌的小刺猬生疼,但小刺猬想起回家能美美地獨享菠蘿,忍著疼痛艱難地前進。

  回到家里,菠蘿在小刺猬身上怎么也拿不下來。小刺猬急了,也顧不了那么多,忙請鄰居的小動物們幫忙。小動物們見了,忙把它送進了醫(yī)院。醫(yī)生說:“這刺太深,不能拿出來了。我們只能幫你消炎止痛!

  從此,小刺猬整天背著滿身的刺。它那光潔的皮膚不見了。它再也不美麗了。更可悲的是小動物們再也不和它玩了。小刺猬真后悔。

  這貪婪讓小刺猬付出了慘痛的代價。大家可要引以為鑒喲。

人教版三年級作文 篇3

  篇一——一副秋天的圖畫

  炎熱的夏天慢慢地邁著步子走了,涼爽的秋天輕輕地走來。

  秋天,樹葉紛紛飄落了,許多花也謝了,但是多姿多彩的菊花慢慢地綻放了。菊花帶著迷人的香味,久久地站在枝頭,直到枯黃也不愿落下來。我最喜歡它們漂亮的顏色,紫色的,淡黃的,雪白的……

  我家窗前有棵桂花樹,秋天來了,滿樹的小黃花發(fā)出甜甜的香味,讓人沉醉,秋風還把它們送到我的房間里,我們的院子里……

  在涼爽的秋天里,大人們從家里走出來,談天說地,健身,作各種活動。小朋友們在院子里玩耍,嬉戲,可快樂了!

  我愛秋天,除了菊花,桂花,我還愛秋天累累的果實。

  篇二——一副秋天的圖畫

  昨天我在書里看到了一幅秋天的圖畫,那幅畫美極了!看著它,我仿佛走進了秋天。

  秋天的天是藍藍的,大雁正往南方飛去。銀杏樹的葉子飄落下來,地上像鋪上了金色的地毯。果樹上蘋果熟了,等著讓人們?nèi)フ兀?/p>

  秋天是個忙碌的季節(jié),青蛙抓緊挖洞,松鼠找來松果當糧食,喜鵲找來樹枝蓋房子。田野里的稻子像金色的海洋,農(nóng)民伯伯正忙著收割呢,臉上露出了豐收的喜悅。

  。∏锾煺媸莻迷人的季節(jié)。我喜歡這幅秋天的圖畫,更喜歡秋天這個季節(jié)。

 篇三——一副秋天的圖畫

  秋天來了,秋天來了,秋天是一個豐收的季節(jié),也是一幅色彩斑斕的圖畫。

  你看果園里的果子全部從小花變成了一個個果實。蘋果緊緊地抓在樹枝上,像一個可愛的娃娃,柿子就像一個個紅太陽高高掛在枝頭。田野里的麥子仿佛千軍萬馬一樣,整齊的站在田野里等待著農(nóng)民伯伯來收割;棉花姐姐在花蕾里擠出來,露出雪白的臉膛望著天空享受秋天的美景。秋風姑娘在天空上累得呼呼喘氣,把小路邊的樹爺爺?shù)陌l(fā)絲慢慢騰騰地剪下來,露出光禿禿的枝條,準備來年換新裝。

  看!這就是秋天展示給我們美麗面生動的景象。我愛秋天,秋天是最美麗的圖畫。

  篇四——一副秋天的圖畫

  秋天來了,天氣漸漸涼了,一群大雁往南飛,一會兒排成人字,一會兒排成一字。真漂亮!

  走進果園,我看見了蘋果穿上了火紅的外衣,柚子換上了漂亮的黃色外套。一陣陣秋風吹過,哇!真是瓜果飄香呀!

  秋天的顏色更是漂亮,有黃的菊花,還有白的菊花,有紅的三角梅,有……

  !秋天真美呀!我非常非常喜歡這個季節(jié)。因為它是一副最美的圖畫。

人教版三年級作文 篇4

  每次看電視中推廣新發(fā)明的時候,我都會入神地盯著電視發(fā)呆。我多么想自己能成為一名發(fā)明家呀。

  如果我是一名發(fā)明家,我會設計出一種鉛筆。這可不是一般的鉛筆。它的外衣用一種特殊的材料制成,不像現(xiàn)在的鉛筆浪費木材資源。筆芯也是使用的一種特殊的碳性混合物做成。不僅寫的字十分清晰,筆芯還永遠都是尖尖的無論你寫多少的字,它都不會變禿。

  如果我是一名發(fā)明家,我會研制出一種特殊的防洪墻,有了這種墻,再大的洪水都不怕。

  如果我是一名發(fā)明家,我會設計一種電腦。如果下雨你不能出去玩,只要對著電腦說出你想去的地方,電腦就會出現(xiàn)立體性的畫面,同時把你會變小,吸入那個立體畫面中,讓你身臨其境的體會快樂。

  如果我是一名發(fā)明家,我還會研究一種具有空氣處理功能的機器人。當你發(fā)現(xiàn)空氣被污染了,你只用喊他過來,他就會幫你進行處理。他還是種植高手呢,不論是在家中還是田園,有他,就一定能擁有綠色。因為他能根據(jù)不同的環(huán)境幫你選擇合適的植物進行栽種。讓你無論走到哪,都能看到一片生機。

  我多想自己能成為發(fā)明家呀!多么希望自己能在不遠的將來實現(xiàn)自己的夢想。將一切變成現(xiàn)實。

人教版三年級作文 篇5

  今天,我和爸爸,姐姐,姑媽,姑父一起去恐龍園玩。在恐龍園我們主要玩的是水上樂園,我們先去水比較淺的地方,我在那里玩了一種不怎么刺激的水滑梯,沖下去時水花不大;接著我和爸爸去水深一點的地方,這里玩水滑梯就刺激了,一滑下去水花濺得好高。∪缓笪覀冇秩ニ畹牡胤綄W游泳。我還是第一次學游泳呢!在水里,我被爸爸橫著脫了起來,開始狗爬式游泳,突然一個浪打來,爸爸還穩(wěn)穩(wěn)地立著,我趔趄了一下,在水里滑了一跤,沉了下去。幾秒鐘后,爸爸把我像撈魚一樣撈了上來。第一次學游泳以失敗告終,只能去溫泉里泡泡。

  水上樂園出來以后,我們還去玩了一些其他項目。我玩了空中飛車,非常刺激,車子飛起來我的心都跳到嗓子眼了;還玩了旋轉(zhuǎn)恐龍蛋,轉(zhuǎn)得我頭暈目眩;還玩了寶貝團團轉(zhuǎn),翼龍飛天,糖果熱氣球,玩完了這些,我們就去了自助餐廳。

  走進長興樓,感覺好涼快好高級啊,裝修得富麗堂皇,我還是第一次走進這么高級的餐廳!坐下來之前,我們?nèi)チ艘惶薟C,洗手時我對這個高級餐廳是贊不絕口,還開玩笑說這是8星級餐廳,旁邊一個阿姨聽了我的話,笑著夸我會說話。找位子坐下來之后,我和姐姐去拿了兩只大螃蟹、四個壽司、兩杯西瓜汁和兩碗水果沙拉,就去吃了,味道還真不錯!我一下子吃了很多。吃完了,我們又點了海鮮、雞湯、魚、各種各樣的糕點、牛排和冰激淋,姐姐的牛排先上,我看了看,覺得惡心,就沒吃,吃了一碗椰汁西米露。接著,我又點了一碗粉絲,來了以后看看還是不要吃,就給姑媽吃了,我吃了一碗小餛飩。這是,我們點的食物全都上場了,我們就大吃起來。吃完之后,我們就回家了;丶抑笪揖烷_始打電腦,姑媽送我們回來之后要走了,姐姐舍不得她媽媽走,就嚎啕大哭起來,我媽媽幾句好話一說,她就不哭了,又開始看電視了。

  今天玩得真過癮,吃得真舒服啊!

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