觀察的三年級(jí)作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的觀察的三年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觀察的三年級(jí)作文1
我用了一個(gè)塑料瓶，裝了一些土，種了幾顆綠豆，澆好水，就開始等待著綠豆的發(fā)芽。幾天后，終于功夫不負(fù)有心人，綠豆成功地發(fā)出了一棵棵嫩綠的小苗。我看著他們，覺得他們像一個(gè)個(gè)騎士，帶著一把把尖利的大刀，奮力地掙扎著，一個(gè)個(gè)都想爭(zhēng)誰是第一個(gè)鉆出來的，第一個(gè)能看到外面的精彩世界。
又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)我的豆苗都長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了。我用尺子大約量了一下，沒想到長(zhǎng)得快的已經(jīng)了兩厘米，慢的也長(zhǎng)了一毫米。我可是高興極了，希望自己種的綠豆越長(zhǎng)越快。 大約又過了三，四天，我又去看我的豆苗時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)他們又長(zhǎng)了一點(diǎn)。雖說很高興，但是還是有那么一點(diǎn)失望，可能是因?yàn)槲覠o法量出他們的根有多少長(zhǎng)吧。因?yàn)槿绻辛烁拈L(zhǎng)度，就能知道他們的總長(zhǎng)是多少，這樣會(huì)讓我對(duì)這幾棵綠豆苗的懷疑略微縮小一些吧。 又過了一些時(shí)間，這些豆苗竟無緣無故地長(zhǎng)出了一些圓圓的小東西。我左看看，右看看，卻還是不知道這是什么東西，于是我便去問了媽媽，問了以后我才知道，原來這是他們的果實(shí)呀！但是我卻又想把他們給摘掉，好喜歡這種小東西，不過我還是忍住了�？纯催�會(huì)長(zhǎng)出
通過這件事，我明白了凡事都要有耐心，著急可是不行呀。
觀察的三年級(jí)作文2
從這學(xué)期上科學(xué)課開始，我就特別喜歡觀察螞蟻。今天去學(xué)校門口觀察螞蟻。我在地上發(fā)現(xiàn)了幾粒米。我看到一個(gè)螞蟻偵察兵發(fā)現(xiàn)了這些谷物，立即回去向它的首領(lǐng)報(bào)告。首領(lǐng)立即派出數(shù)百只螞蟻跟隨偵察兵搬運(yùn)食物。讓我感到奇怪的是，這幾百只螞蟻在按照螞蟻偵察員走路的方式尋找食物。為什么？就在我百思不得其解的時(shí)候，突然想惡作劇。我找到一塊大石頭，擋住了螞蟻的去路。螞蟻突然搞得一團(tuán)糟。有些人想爬上石頭，有些人跳上跳下，有些人想把大石頭推開。后來我把大石頭拿走了，他們繼續(xù)往前走。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)米粒時(shí)，所有的螞蟻都累了。一分鐘后，他們站起來，端著食物。告訴你一個(gè)秘密，我過去常常抓螞蟻并觀察它們。有一次，我掉了一滴牛奶給他喝，他馬上開始暴飲，但是腳滑了一下，掉進(jìn)了牛奶里，淹死了。還有一次，我放了一粒米給他吃，他死了。我覺得這個(gè)方法比原來的好很多，以后再也不帶螞蟻回家了。
觀察的三年級(jí)作文3
20xx年7月7日星期六陽光明媚
我從劉公島買了六只小水母。它們有大的、小的、長(zhǎng)的和短的。但它們都有一個(gè)共同的特征，那就是沒有嘴，沒有手和腳，沒有頭腦，沒有眼睛，沒有鼻子，觸須上有毛發(fā)。這六只小水母有的愛玩耍，有的愛睡覺，就像穿著隱身服的長(zhǎng)腿小蘑菇。
當(dāng)它們一起移動(dòng)時(shí)，就像熱氣球一樣膨脹，漫無目的地游動(dòng)。就像仙女在河里游泳。太美了。但是水母沒有嘴，沒有眼睛，沒有頭腦。他們吃什么？后來在網(wǎng)上搜了一下，了解到水母以水中浮游生物為食。原來它們的觸角就是它們的腔腸動(dòng)物。浮游生物一旦觸碰到它的觸須，觸須就會(huì)射出毒素，先被毒死，再被腔腸動(dòng)物直接分解消化。水母這樣吃！
水母真是神奇的生物，真的增長(zhǎng)見識(shí)！
觀察的三年級(jí)作文4
吃完飯，看到哥哥七年級(jí)的植物課本，突然想觀察植物的葉片結(jié)構(gòu)，就在陽臺(tái)上摘了兩片浮萍葉。
我先用刀把浮萍葉子切好，然后分成五絲。最后，我用小鑷子把它們放在一個(gè)小容器里煮了。調(diào)試好顯微鏡后，小心取出最小的一個(gè)放在載玻片上，用蓋玻片按壓，可以仔細(xì)觀察。
透過300倍的目鏡，我可以看到那一小片浮萍葉像森林中的一棵大樹一樣聳立著，周圍是許多密密麻麻、細(xì)細(xì)的暗褐色樹枝，樹枝上交織著飛蟲。其實(shí)是葉片的葉脈、葉肉和上下表皮，由無數(shù)保衛(wèi)細(xì)胞組成。正是通過這些細(xì)胞，植物運(yùn)輸水和無機(jī)鹽。然后，我觀察了另一片完整的浮萍葉。在100倍的目鏡下看，她就像一顆在茫茫夜色中閃爍的小星星，縱橫的脈絡(luò)像“人”字一樣從中間穿過。
顯微鏡下的世界真奇妙！
觀察的三年級(jí)作文5
我家有兩條小魚，一條是小紅，一條是小黑。他們活潑可愛，卻惹了不少麻煩！
9月26日的一天，我去看我的“老朋友”小紅和小黑。我走近魚缸一看，�。⌒〖t消失了。我到處找小紅。終于，我在客廳的地板上找到了那個(gè)似乎要死了的小紅。我迅速抓住它，把它放回水中。小紅一入水，就開始流了。我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，忍不住說：“小紅的命真大！”
其實(shí)小黑是我哥從紅園撈回來的。我哥哥不僅撈回了一打魚，還撈回了它。到家后，我們把它們放在同一個(gè)魚缸里。因?yàn)樾『谟悬c(diǎn)大，經(jīng)常聽吃小魚，我們就把小黑帶到我們家。在我和媽媽的細(xì)心呵護(hù)下，小黑漸漸長(zhǎng)大了。我經(jīng)常想：小魚，小魚，你什么時(shí)候會(huì)長(zhǎng)大？
今天下午，我發(fā)現(xiàn)小黑不見了。我以為它掉在地上了，趕緊去找。但是從十二點(diǎn)到下午一點(diǎn)找到了，還是找不到。后來我站在魚缸前仔細(xì)看了看。原來小黑躲在假水草后面跟我玩捉迷藏！他看到我找到了，就游了出去，好像在說：“你贏了！你的眼睛真有神！”
我真的很喜歡我家的這兩條小魚，因?yàn)樗鼈兘o我?guī)砹藷o限的快樂。
觀察的三年級(jí)作文6
在一條僻靜的小巷里，有一堆不顯眼的小草從，里面生活著一群螞蟻，由于那次是早晨，我坐下來觀察了一天。
早晨，它們分成了兩組，一組找食材，一組生火，第一組先派一只螞蟻去尋找食材，過來大約三十分鐘，螞蟻找到了食材，他伸出觸角，維持三分鐘，螞蟻群來了，我被剛才的那個(gè)動(dòng)作吸引了，為什么它一伸觸角，螞蟻群就能找到它呢?那一幕真比打電話還神奇�？粗鼈兲е^，挺著胸，滿頭大汗地搬著食物，我也忍不住想稱為它們的一員。
吃完飯后，那一天最棒的活動(dòng)開始了，那就是——蟲子音樂會(huì)。
所有螞蟻村民都來到了現(xiàn)場(chǎng)，好奇心驅(qū)使著我一定要看個(gè)究竟。來到現(xiàn)場(chǎng)，有穿著結(jié)白衣裳的紳士，有穿著花衣服的女士，還有提著炫酷吉它的吉它手，也有帶著麥克風(fēng)的音樂家，看著它們唱得如癡如醉，我也忍不住想變成一只螞蟻，跑上去高唱一首，讓他們對(duì)我刮目想看。
我走回家，想了想，連螞蟻都這么有趣，那大自然一定會(huì)變得更加奇妙!
觀察的三年級(jí)作文7
今天下午，我終于在圖書館看到了蝙蝠標(biāo)本。蝙蝠有一對(duì)黑色的翅膀，毛茸茸的身體，像老鼠一樣，身體和爪子之間有一層薄膜，可以幫助蝙蝠像翅膀一樣飛翔。
事實(shí)上，蝙蝠的眼睛是看不見的。它在夜間外出，在空中盤旋上下，可以突然改變飛行方向避開障礙物，捕食飛行中的昆蟲�？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，蝙蝠不是靠眼睛飛，而是靠嘴、喉嚨和耳朵組成的回聲定位系統(tǒng)飛。由于蝙蝠在飛行中會(huì)發(fā)射超聲波，所以可以檢測(cè)障礙物反射的超聲波，根據(jù)從發(fā)出超聲波到恢復(fù)超聲波的時(shí)間來判斷自身與障礙物的距離，依靠耳朵的定位功能來準(zhǔn)確確定障礙物的方向和位置。蝙蝠的回聲定位系統(tǒng)是雷達(dá)的原型。據(jù)此，科學(xué)家設(shè)計(jì)了現(xiàn)代雷達(dá)，一種無線電定位和測(cè)距裝置。
別看小蝙蝠，它們那么卑微，卻為人類做出了那么大的貢獻(xiàn)。
觀察的三年級(jí)作文8
一件卡其色外套和一張尖嘴。猜猜是誰。你說的沒錯(cuò)，就是昆蟲世界里可怕而殘忍的暴君——蟻獅！
蟻獅的身體很大很胖，像一個(gè)又大又硬的鐵球，嘴巴像一把鋒利的大鐮刀，非常威武。它通常藏在沙子里，像一個(gè)精明的獵人，等待獵物出現(xiàn)。
接下來，讓我向你描述螞蟻和獅子是如何捕食其他昆蟲的。下了一場(chǎng)小雨，沙子仍然很軟。突然，一個(gè)怪物走過這片土地。它是螞蟻獅子。它的肚子餓得咕咕叫。它找到了昆蟲經(jīng)常出沒的地方，毫不猶豫地挖坑。它的嘴和爪子和玩游戲一樣快，在沙子里挖了一個(gè)20厘米深的洞。這個(gè)洞就像一個(gè)漏斗，頂部寬，底部窄。真是個(gè)挖坑專家！蟻獅躲在洞底，配角出現(xiàn)的時(shí)候是一只小螞蟻。這只小螞蟻慢慢走過這里，一不小心掉進(jìn)了“漏斗”，正好掉進(jìn)了蟻獅的血盆大口。
螞蟻獅子叼著戰(zhàn)利品，慢慢地享受著美味的食物。
觀察的三年級(jí)作文9
夏天的時(shí)候，我在家中養(yǎng)了一株含羞草，那株含羞草的葉片很細(xì)，聽說只要一碰它它就會(huì)把葉子收起來，幾分鐘左右就會(huì)復(fù)原。
有一天，我試驗(yàn)了一下，用手指輕輕地碰了一下含羞草的葉子，它的葉子慢慢地向里卷起來，就像一個(gè)害羞的小姑娘藏起自己嬌嫩的小臉，只露出了害羞的背影，我等了一會(huì)，葉子又展開了，就像小花展開了花瓣，綻放了自己艷麗的笑臉。我很驚訝，不知道為什么會(huì)一碰就卷起自己的葉子，媽媽幫我在網(wǎng)上查了一下，終于找到了答案：原來含羞草的葉柄下有一個(gè)鼓囊囊的包叫“葉枕”，里面有充足的水分，它有敏銳的感覺，當(dāng)受到外界刺激時(shí)，葉枕中的水馬上流向兩邊，葉枕癟了，葉子就垂了下來，過幾分鐘水又逐漸流回葉枕，葉片又恢復(fù)了原來的樣子。
其實(shí)含羞草并不會(huì)害羞，它只是一種善于自我保護(hù)的植物。
觀察的三年級(jí)作文10
今天上科學(xué)課，老師說：“今天我要讓你們?nèi)ビ^察花朵�！�
我們從學(xué)校的正門走出去，走到離小花園比較近的地方，去看連翹花。剛看到這些花，我就把這些花當(dāng)成了一朵朵迎春花。因?yàn)檫@兩種花長(zhǎng)得太像了，除了花瓣只是四片，連翹類似樹叢外，別的地方基本相同。連翹有四個(gè)萼片、四個(gè)花瓣、兩個(gè)雄蕊和一個(gè)雌蕊。
接著我們又走到杏花樹前去看杏花。這時(shí)我看見一個(gè)被風(fēng)從樹上吹落的杏花。呀！這多杏花太美啦。我真想把這朵花作為我的標(biāo)本，可是老師又不讓踩草坪，這時(shí)我突然看見有幾塊石板，于是我踩著石板撿到了那朵花，我一數(shù)雄蕊，我不禁叫了一聲，“這怎么數(shù)呀！”原來杏花的雄蕊太多了，一共有19個(gè)雄蕊，雌蕊有一個(gè)。
觀察完花朵，我們高高興興地回學(xué)校了。
觀察的三年級(jí)作文11
今天，我在我家的墻上看到了八仙的完整照片。
圖為八仙過深藍(lán)海。前面的仙女騎在一個(gè)大金葫蘆上，背上一頂大帽子，手里拿著一根長(zhǎng)拐杖。這是鐵拐李。第二位仙女藍(lán)彩荷坐在一個(gè)大花籃上，周圍是五顏六色的綠色花朵。和他在同一排的，他穿著古代的長(zhǎng)袍。他叫曹國久，騎浪如白云。緊跟在他后面的是呂洞賓，他手里拿著一把高高飛揚(yáng)的灰塵，寬袖隨風(fēng)舞動(dòng)，騎著一朵浪花。然后就是淺粉色的韓祥子。他正轉(zhuǎn)頭看著身旁的仙女。他叫鐘。他舒服地躺在一把大扇子上，在海上自由漂浮，向前行進(jìn)。在同一排的是張，他騎著一只小毛驢。后面是一個(gè)美麗的仙女，名叫何仙姑，腳下是一片大荷葉，肩上是一朵白蓮花。八仙女中，我最喜歡她。
這幅畫真的很生動(dòng)。畫中人物個(gè)個(gè)栩栩如生，灑脫飄逸，讓人想起一句成語：“八仙過海，各顯神通”。
觀察的三年級(jí)作文12
最近天氣比較干燥，物品感覺咽喉很癢，說話的聲音有點(diǎn)沙啞，我就問媽媽怎么辦呢？于是媽媽上網(wǎng)查了一下，有一種叫胖大海的重要泡水喝治療咽喉癢有很大的療效。媽媽就到藥房里買來了胖大海。
胖大海是一種中藥，它的別名又叫：大海、大洞果等，它的顏色是灰褐色的，樣子長(zhǎng)得很想縮小的橄欖球，兩頭尖尖的，表面長(zhǎng)滿皺紋，像老人的臉，摸一摸硬硬的，滑滑的。媽媽說它的作用可大了，可以治療肺熱聲啞等癥。
于是，我把兩顆胖大海放到杯子里后，又把熱水倒進(jìn)杯子里。只見胖大海慢慢地浮上水面。過了一會(huì)兒，胖大海的皮破了，整顆爛開了花。它慢慢發(fā)大了，水的顏色，先是紅色，然后變成紅棕色，最后成了褐色，像紅茶一樣。這時(shí)的胖大海露出了一團(tuán)團(tuán)膠狀的東西在水杯里飄來飄去，可愛極了。媽媽說：”現(xiàn)在的`胖大海水可以喝了。“我一口氣就喝完了，胖大海水甘甘甜甜的，真好喝！
觀察的三年級(jí)作文13
今天20xx年7月22日，早上八點(diǎn)，我走進(jìn)培訓(xùn)班的教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在議論紛紛。我正納悶，老師走上講臺(tái)對(duì)我們說：“根據(jù)科學(xué)家的推測(cè)，今天我們國家會(huì)發(fā)生日全食。上午9點(diǎn)左右來我們家，過一會(huì)學(xué)生就看到了�！拔液荏@訝，我怎么能忘記這么重要的一天呢？
然后，老師教我們做簡(jiǎn)單的紙杯。紙眼鏡在一張紙上戳十幾個(gè)小洞，透過小洞看太陽不會(huì)覺得刺眼。
不知道是誰喊的，“月食出現(xiàn)了�！蔽伊⒖檀魃霞堁坨R，透過窗戶向天空望去，只看到一小部分太陽變成了又黑又灰，天空也變成了灰色。不知道怎么沉下去，太陽的圓形變成了香焦?fàn)睿闪艘粭l線。我立刻有了一個(gè)想法：“月亮吃太陽就像老鼠吃蛋糕一樣�！边^了一會(huì)兒，太陽漸漸伸出它的小腦袋，又伸出它的身體，終于完全出來了。
當(dāng)我親眼看到日全食時(shí)，我非常激動(dòng)�？上覜]帶夠相機(jī)。如果能把日全食的全過程拍下來留作紀(jì)念就好了。
回到家，打開電視。電視上有許多關(guān)于日全食的新聞報(bào)道。最壯觀的日全食是幾個(gè)世紀(jì)以來罕見的，持續(xù)時(shí)間很長(zhǎng)，中國是最好的觀測(cè)點(diǎn)。許多外國人千里迢迢來到中國觀看日全食。我很高興在家能看到日全食。我多幸福啊。希望全世界的孩子都能看到日全食。
觀察的三年級(jí)作文14
前幾天在池塘里捉了幾只小蝌蚪，我把它們養(yǎng)在一個(gè)大玻璃瓶里，決定仔細(xì)觀察。
小蝌蚪全身黑黑的，大腦袋后面拖著個(gè)小尾巴，活像個(gè)逗號(hào)。如果你仔細(xì)看它，發(fā)現(xiàn)還有眼睛、嘴巴、腮呢!
我每天早晨起床后的第一件事，就是給蝌蚪喂食。這天，我剛把碎米扔進(jìn)了瓶子里，小蝌蚪像餓極了似地?fù)淞松先�。它們微傾著身子，把米粒緊緊圍起來。奇怪，米粒越來越小了，小蝌蚪是怎么吃的呢?
我捧起玻璃瓶，拿著放大鏡看。忽然驚奇地發(fā)現(xiàn)，在小蝌蚪大腦袋的前下方，還有個(gè)扁扁的嘴呢!這嘴是黑色的，很難發(fā)現(xiàn)。蝌蚪在吃東西時(shí)，嘴一張一合的，像魚嘴那樣，有意思極了!另外，在發(fā)現(xiàn)嘴的同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)，嘴兩側(cè)有兩片小小的、圓圓的腮。仔細(xì)一琢磨，嘿，這腮就像兩片小小的、忽閃忽閃耳朵，真有趣。
觀察的三年級(jí)作文15
今天上課時(shí)，老師拿來了茶葉，讓我們觀察茶葉在水中變化的全過程。
首先老師拿起一把茶葉，讓我們聞一聞，摸一摸，再看一看。哇！茶葉有一股淡淡的清香，聞起來特別舒服。摸上去又細(xì)又硬，好像一把把利劍，茶葉是碧綠碧綠的，還有點(diǎn)兒皺巴巴的呢！
接著，老師開始給我們演示泡茶。她先把一撮茶葉放進(jìn)一個(gè)透明的玻璃杯里，然后把燒開的開水倒進(jìn)茶杯中。這時(shí)杯子里面的茶葉好像遇到了“熱水?dāng)橙恕�，都�?zhēng)先恐后的向上涌，好像游泳一樣，逃到了水面。10分鐘后水慢慢地涼了，我發(fā)現(xiàn)茶葉像長(zhǎng)胖了一樣，漸漸的舒展開來，就好似一個(gè)個(gè)小潛水艇，以各種優(yōu)美的姿態(tài)，不約而同的沉到了杯子底部，還有幾片茶葉卻還“頑強(qiáng)”地浮在水面。再仔細(xì)一看，我發(fā)現(xiàn)那茶水的顏色變?yōu)榈臏\綠色了。我端起杯子嘗了一口，啊，這茶又濃又香，還有點(diǎn)苦中帶甜，沁人心脾，喝一口這茶整個(gè)人都感覺精神了許多，真讓人難以忘懷。
原來看起來小小的茶葉有這么奇妙的變化��！
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