關(guān)于電腦三年級(jí)作文匯編六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的電腦三年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
電腦三年級(jí)作文 篇1
今天我獨(dú)自在家,我便打開(kāi)電腦,玩起了天涯少林王。
少林王可是酷斃了,我當(dāng)了 神龍王,我們?cè)?B旗桿場(chǎng)打斗,這時(shí),跟我去的還有幾百萬(wàn)人,可是那幾百萬(wàn)人不堪一擊,少林王只揮了一下它的 龍頭劍,那幾百萬(wàn)人就倒了下去,看來(lái),我只能自己來(lái)抵抗了。所以,我馬上拿出我的王牌武器: B D神龍三節(jié)棍。從 B D神龍三節(jié)棍的兩頭拔出利劍,再把 B D神龍三節(jié)棍合成 D B 龍頭棍。向少林王刺去,少林王靈活地用 龍頭劍反擊,刺向我的大腿,可是它不知道我穿了 D 盔甲,把它的 龍頭劍彈到了一邊,可是少林王赤手空拳也很厲害,把我打到了一邊,等我站起來(lái)的那一瞬間,用真氣把它的 龍頭臉吸了過(guò)來(lái)。這時(shí),他沒(méi)注意我閃到了他的背后,它剛回過(guò)神來(lái),我就把 D B 龍頭棍刺透了少林王的心臟,刺透心臟后,少林王只回過(guò)頭來(lái)跟我說(shuō)了幾句話(huà):“我恨你!我下一次一定要用 D D刀殺死你。”說(shuō)完,它就倒下了!
這個(gè)游戲真是夠驚險(xiǎn)刺激的!
電腦三年級(jí)作文 篇2
我家有一臺(tái)聯(lián)想家悅電腦。聯(lián)想是世界名牌,還是我們國(guó)家生產(chǎn)的呢!這臺(tái)電腦的表面是黑色的,質(zhì)量很好,很實(shí)用,用了幾年都沒(méi)有壞,我們?nèi)叶己芟矚g它。
電腦從外觀看,由主機(jī)、顯示器、音響、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)組成。主機(jī)的功能就像人的大腦,顯示器的功能就像人的眼睛,音響的功能就像人的`嘴巴,鍵盤(pán)和鼠標(biāo)的功能就像人的手,它們組合在一起,就能正常地工作了。電腦有很多的功能,有計(jì)算、日歷、畫(huà)畫(huà)、游戲、寫(xiě)字、上網(wǎng)查資料、收信息、購(gòu)物、聽(tīng)音樂(lè)、貯存相片等等。
我最喜歡的功能有聽(tīng)音樂(lè)、查資料、貯存相片。如果你有不懂的問(wèn)題,就可以使用查資料的功能。只要把想知道的問(wèn)題輸入電腦,輕輕地用鼠標(biāo)點(diǎn)一下“搜索”,許多相關(guān)的信息就會(huì)跑出來(lái),讓你選擇,真是方便極了。爸爸、媽媽就是這樣解決許多工作上的難題;如果你想聽(tīng)某個(gè)歌星的歌,就可以使用聽(tīng)音樂(lè)的功能,不管是國(guó)內(nèi)的,還是國(guó)外的,只要上網(wǎng)搜索,就會(huì)查到,輕輕地點(diǎn)擊一下,悅耳的歌聲就會(huì)在耳邊響起;如果你想在翻看相片的時(shí)候不費(fèi)勁,就請(qǐng)用儲(chǔ)存相片功能吧。只要把全家的相片輸入電腦,想看的時(shí)候,輕輕點(diǎn)一下所有的相片,它們就會(huì)像放電影一樣出現(xiàn)在眼前?,我介紹的這幾種功能多方便呀,你們也來(lái)試試吧。
電腦給我們帶來(lái)了很多方便,還能幫助我們解決了許多難題,還給我們的生活帶來(lái)了樂(lè)趣,它是我們大家的好幫手。我真希望電腦還能為人類(lèi)做更多、更好的事情。
電腦三年級(jí)作文 篇3
平時(shí),我玩電腦都必須得到爸爸媽媽允許。今天,我終于逮到了一次機(jī)會(huì)——爸爸媽媽叫我和他們一起出去,我沒(méi)答應(yīng),說(shuō)要在家里看書(shū)。爸爸媽媽走后,家里就成了我的天地。我趕緊找我的好朋友——電腦玩。
我打開(kāi)電腦,正要選游戲時(shí),外面突然傳來(lái)一陣腳步聲。我以為是爸爸媽媽回來(lái)了,立刻關(guān)上電腦去開(kāi)門(mén)。開(kāi)門(mén)一瞧,原來(lái)只是隔壁的叔叔回家了,我白忙活一場(chǎng)。想到已浪費(fèi)了好幾分鐘的寶貴時(shí)間,我立即關(guān)上門(mén),飛速地跑到電腦前,生怕再浪費(fèi)一秒鐘。一切操作就緒,我立即移動(dòng)鼠標(biāo),玩了起來(lái)。我選中了自己最喜歡的游戲——“植物大戰(zhàn)僵尸”?僧吘棺鲑\心虛,我一邊玩游戲,一邊聽(tīng)外面有沒(méi)有腳步聲。防止爸爸媽媽來(lái)一個(gè)“突然襲擊”,識(shí)破了我的詭計(jì)。正所謂一心不可二用,眼看著時(shí)間一分一秒地過(guò)去,可我就是一直也過(guò)不了關(guān)。我失敗了一次又一次,心里非常焦急!安还芰耍一沓鋈チ,不能再三心二意了,這樣永遠(yuǎn)也過(guò)不了關(guān)。就算被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn),我也一定要闖過(guò)這關(guān)!蔽野蛋狄ба,全身心地投入到游戲中去。“好,終于過(guò)關(guān)了!” 正當(dāng)我開(kāi)心慶祝自己的勝利時(shí),“叮咚”門(mén)鈴響了。不好,是爸爸媽媽回來(lái)了,我也該和好朋友說(shuō)再見(jiàn)了。
哎,開(kāi)心的時(shí)間怎么就過(guò)得這么快呢?
電腦三年級(jí)作文 篇4
現(xiàn)在這個(gè)社會(huì),是需要多才多藝的,我就是一個(gè)多才多藝的小男生,要說(shuō)我最拿手的,那就數(shù)玩電腦了。
想知道我為什么要學(xué)這門(mén)本領(lǐng)嗎?請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái),因?yàn)樯闲W(xué)三年級(jí)的時(shí)候,要上微機(jī)課,所以我才學(xué)了這門(mén)本領(lǐng),在學(xué)的時(shí)候要先了解鍵盤(pán),再要會(huì)操作鼠標(biāo),在學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)遇到許多的困難,大家就看我怎么解決的吧,第一:要習(xí)會(huì)怎樣開(kāi)機(jī),首先,先要把插座插上,然后打電源,再然后打開(kāi)主機(jī)箱,電腦就會(huì)開(kāi)了,怎么樣,不難吧。
啟動(dòng)一些程序可比開(kāi)機(jī)難多了,像刷新、聊天、游戲……,都是非常難得,不過(guò)有什么困難,我都不會(huì)輕意放棄,我一定會(huì)更加努力,更加認(rèn)真的學(xué)好這門(mén)本領(lǐng)。
有一次, 我在打字練習(xí)的時(shí)候,一些字母總掌握不好,一開(kāi)始我想放棄,但一想,我好不容易才學(xué)了這門(mén)本領(lǐng),我怎么就能這樣放棄了呢?我的心里一直再說(shuō)不要放棄,不要放棄……,所以我才沒(méi)有半途而廢,我練了又練,最后終于練好了,當(dāng)我成功的時(shí)候我心里想,幸虧當(dāng)時(shí)我沒(méi)有半途而廢,我才成功了。
現(xiàn)在我的水平提高了,平時(shí)媽媽要從網(wǎng)上找個(gè)東西,都是我?guī)椭鴭寢屨夷,像一些游戲啊,聊天啊,上網(wǎng)啊我都會(huì)了,家里人要在網(wǎng)上找東西,還要找我?guī)兔δ亍?/p>
看,就是我在學(xué)本領(lǐng)過(guò)程中的喜。怒。哀。樂(lè),怎么樣,有趣吧。
電腦三年級(jí)作文 篇5
今天,老師給我們帶來(lái)一臺(tái)手提電腦,它的功能很多。
它的外形是正方形的,主色是銀灰色,顯得很干凈、整潔。
打開(kāi)手提電腦,有一個(gè)大屏幕是黑色的,這個(gè)屏幕就像電腦的大眼睛,如果沒(méi)有它,電腦就不能用了。
屏幕下面有許多英文字母,是正方形,還有許多按鈕,有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等,這是電腦的鍵盤(pán),可別小看這些小按鈕,用處可很大,它可以打字、開(kāi)關(guān)機(jī)等。
每個(gè)電腦都有一個(gè)鼠標(biāo),它可以操作電腦,這臺(tái)手提電腦有一個(gè)可以觸摸的鼠標(biāo),下面還有兩個(gè)按鈕,它就是鼠標(biāo)的左右鍵。
電腦的左邊和右邊上有一些小插孔,還有放光盤(pán)的地方等。
這臺(tái)電腦的功能很多,每次上課老師都會(huì)把它帶來(lái),讓我們的學(xué)習(xí)更方便、更有趣!
電腦三年級(jí)作文 篇6
“耶!萬(wàn)歲!”五(1)班發(fā)出了各種震耳欲聾的叫喊聲。這是為什么呢?原來(lái),我們五(1)班要進(jìn)行第一場(chǎng)電腦考試,怪不得會(huì)這么激動(dòng)呢!
我們懷著興奮的心情,一步步來(lái)到了電腦室。電腦室很寬敞,有二三十臺(tái)電腦。我們一窩蜂地在電腦室里找好位子,不一會(huì)兒,電腦室里就滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng),吵吵鬧鬧的了。打開(kāi)電腦,聽(tīng)完老師的提示后,我們便開(kāi)始做了起來(lái)。考試內(nèi)容是畫(huà)圖,題目是“海底世界”。
由于一開(kāi)始不懂操作,所以我簡(jiǎn)直對(duì)這些畫(huà)圖程序一竅不通:“刷子”是干什么用的?“顏色填充”有什么用?……我問(wèn)了問(wèn)旁邊的同學(xué),結(jié)果都是丈二和尚——摸不著頭腦。哎!只好自己摸索了。經(jīng)過(guò)一番摸索后,我終于得到了一點(diǎn)門(mén)道。于是我開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)。
我先用“顏色填充”把背景填充成藍(lán)色,再用刷子描繪出小魚(yú)的大致形狀;之后用“圓形”畫(huà)出眼睛,泡泡。用“鉛筆”畫(huà)出花紋,嘴巴。嘿嘿,小魚(yú)沖著我笑呢!再給小魚(yú)涂上顏色。我又畫(huà)了幾棵水草,復(fù)制了幾條小魚(yú)。最后,我把畫(huà)保存起來(lái)。哈哈,大功告成!
我制作的大海里,有幾條小魚(yú)在一起玩耍,它們一會(huì)兒躲在水草中,一會(huì)兒游到石頭后面,咕嚕咕嚕的吐著泡泡,開(kāi)心極了!
“叮咚叮咚……”下課鈴敲響了,我關(guān)閉電腦后,便依依不舍地離開(kāi)了電腦室?墒莵(lái)到這里的激動(dòng)和制作成功的喜悅并沒(méi)有消失,我心想:這樣的電腦考試,真好!”
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