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我的教室三年級(jí)作文

時(shí)間:2021-11-01 12:43:56 三年級(jí)作文 我要投稿

精選我的教室三年級(jí)作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的我的教室三年級(jí)作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

精選我的教室三年級(jí)作文4篇

我的教室三年級(jí)作文 篇1

  新學(xué)期開(kāi)始了,我憧憬著我們四七班的新教室,我希望我的教室是這樣的……

  吃過(guò)早飯,我興高采烈地來(lái)到了學(xué)校,咦?怎么不見(jiàn)學(xué)校呢?眼前出現(xiàn)了一個(gè)大蘑菇房,我小心翼翼地走過(guò)去,啊!原來(lái)是一座宇宙房子,能穿越星球,里面坐的都是我們班的同學(xué)。這時(shí)有一個(gè)小精靈叫住了我:張思雨,我順著他的聲音答應(yīng)著這位小精靈告訴了我說(shuō)我們現(xiàn)在的學(xué)校已經(jīng)變成了星球,同學(xué)們一起坐在一間超級(jí)大的蘑菇房里上課,這個(gè)星球上還有休息室,下課了,我們可以在休息室里面遙控著你想要的東西。休息室會(huì)有很多種功能,比如它可以自動(dòng)為你服務(wù),喝水,玩耍,學(xué)習(xí),她都會(huì)一一幫助你,他會(huì)給你所需要的用品,學(xué)習(xí)工具和疑難解答。聽(tīng)到這兒,我不僅哇的一聲叫了起來(lái),原來(lái)我們的學(xué)校這么神奇!

  就在我們說(shuō)話的瞬間,叮叮叮上課鈴響了,我們回到了蘑菇房里開(kāi)始上課了,我發(fā)現(xiàn)蘑菇房里什么也沒(méi)有,沒(méi)有書(shū)桌,沒(méi)有講臺(tái)。就在這時(shí),王老師進(jìn)來(lái)了。王老師的手里拿著一個(gè)多功能的遙控器她拿著遙控器在手里按了這個(gè)鍵,按那個(gè)鍵,頓時(shí)地板上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)奇異的書(shū)桌,那書(shū)桌會(huì)按照你的上課來(lái)自動(dòng)換畫(huà)面,板凳講臺(tái)也是,講臺(tái)上不是原來(lái)的大黑板,而是一個(gè)大屏幕,比如這節(jié)課上的是語(yǔ)文課,那他就會(huì)換出語(yǔ)文上課所需要的學(xué)習(xí)用品。哇,眼前的這一幕讓我感到不可思議的奇妙。準(zhǔn)備好了一切,我們開(kāi)始上課了,王老師給我們講起了《槐鄉(xiāng)五月》老師用她那清脆而甜美的聲音給我們朗誦著《槐鄉(xiāng)五月》突然,大屏幕上出現(xiàn)了一顆顆大槐花,樹(shù)枝頭掛滿了一串串銀鈴般的槐花。哇,真美呀!真有一種身臨其境的感覺(jué)。不一會(huì)兒下課鈴響了,我們各自在休息時(shí)里干著自己的事情,有的在喝水,有的在玩耍,還有的在多功能室里面多看看西瞧瞧,真是開(kāi)心極了。第一天來(lái)上課,遇見(jiàn)奇妙的星球教室,真是讓人激動(dòng)興奮不已!

  毛妞該晨練啦,還躺著傻笑快點(diǎn)起來(lái)了,額,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊真希望有這樣一間教室,希望不久的將來(lái)用我們的智慧和,才智去發(fā)明創(chuàng)造這一切《我夢(mèng)中的教室》。

我的教室三年級(jí)作文 篇2

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間到了20xx年,到了科技發(fā)達(dá)的一年,到了日新月異的一年,我是范博士,此刻我正在刻苦鉆研,把普通的教室變成神奇的教室,好讓同學(xué)們更加方便地學(xué)習(xí)。

  神奇教室的墻和普通的墻沒(méi)什么區(qū)別,但是這種墻奇妙無(wú)窮:可以隨著季節(jié)的變化而改變圖案和色彩,還可以隨著你的心情播放不同風(fēng)格的聲音,而且它還可以記錄你心中的困難,并幫你解除困難。

  教室的玻璃有很大的作用,外面的人向玻璃上扔石子,玻璃不會(huì)破反而更加明亮、堅(jiān)固。教室的玻璃還可以根據(jù)春、夏、秋、冬的溫度,來(lái)調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度。教室的玻璃還可以自動(dòng)清洗,而且透過(guò)玻璃還可以看到上千里。課間的時(shí)候,不出門(mén)而同學(xué)們就能賞天下景。

  教室的黑板有最大的用處,第一個(gè)作用:它會(huì)像個(gè)老師一樣講課,只要你說(shuō)什么,它就會(huì)顯示什么,比如你說(shuō)“今天是什么作業(yè)”,黑板上會(huì)立即給你顯示出來(lái)。第二個(gè)作用:只要你在黑板上寫(xiě)什么地方,它就會(huì)帶你去,比如《美麗的小興安嶺》,只要你寫(xiě)在黑板上它就會(huì)把你帶到那里。教室的門(mén)是用學(xué)生卡來(lái)開(kāi)的,只要你把學(xué)生卡放在門(mén)的中間門(mén)立即就會(huì)開(kāi)了,如果你的學(xué)生卡丟了,就可以用指紋來(lái)把門(mén)打開(kāi)。教室的椅子可以根據(jù)同學(xué)們的高低來(lái)自動(dòng)調(diào)節(jié)椅子的高度。這樣一來(lái)就方便多了。

  瞧!我發(fā)明的教室不錯(cuò)吧!為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,我們要好好學(xué)習(xí),相信在不久的將來(lái)一定會(huì)發(fā)明出這樣的教室。讓科技改變世界。

我的教室三年級(jí)作文 篇3

  在20xx年里的我們,人們都有著天馬行空的想象力,而我,更是一名小小發(fā)明家,經(jīng)過(guò)我的改造,使我們的教室變得十分神奇。

  今天早上,我和我的同學(xué)們一起走進(jìn)教室,同學(xué)們驚奇地發(fā)現(xiàn),我們的大門(mén),居然開(kāi)口說(shuō)話了,xxx同學(xué)好奇地走過(guò)去,只聽(tīng)大門(mén)滴一聲:“xxx同學(xué)早上好,正在掃描紅領(lǐng)巾完成掃描,搜索班級(jí)座位,第一排第四個(gè),檢查書(shū)包物品,檢查作業(yè)完成情況,查看課程表,完成開(kāi)門(mén)!薄尽宦暎箝T(mén)開(kāi)了,他不由贊嘆到“哇,我是穿越了嗎?”同學(xué)們見(jiàn)狀,都一個(gè)接一個(gè)地進(jìn)入了教室。

  在我們的教室里,黑板是給我們發(fā)揮創(chuàng)意的空間,而老師們的'上課,根本不用黑板,而是用桌子上的大屏幕,當(dāng)我們的學(xué)習(xí)物品掉到地上時(shí),會(huì)有一雙機(jī)械手幫助我們撿起來(lái),我們的椅子上,有特殊的書(shū)包架,可以將我們的書(shū)包隱藏到一個(gè)不打擾我們出行的地方,每天的作業(yè)都會(huì)由機(jī)械手掌幫助我們整理,我們?cè)僖膊挥脫?dān)心忘帶作業(yè)的情況,等我們出教室門(mén)時(shí),大門(mén)會(huì)繼續(xù)掃描,確保我們的物品都帶在身上。

  “叮鈴鈴”,上課了,同學(xué)們坐到了各自的座位上,我們的老師換成了機(jī)器人麥咭老師,而麥咭老師,不止有一個(gè),我們每個(gè)人的桌子上都放著一個(gè),我們可以把他帶回家,也可以通過(guò)電視與老師進(jìn)行互動(dòng),這只能用一個(gè)字來(lái)形容,那就是棒!

  我發(fā)明的神奇教室是不是特別的神奇呢?

我的教室三年級(jí)作文 篇4

  四年級(jí)馬上開(kāi)學(xué)了,我們來(lái)到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)我們的新教室變成了一個(gè)神奇又有趣的教室。

  來(lái)到學(xué)校的大門(mén)口,有一位高大、健壯的保安,教室的大門(mén)是密碼鎖,只要按下密碼就可以進(jìn)入,至于密碼是什么……保密!

  從教室的走廊里走過(guò),左邊是男生教室和公寓,右邊是女生教室和公寓。這兩個(gè)教室就是一個(gè)學(xué)校,四年級(jí)同學(xué)專(zhuān)屬。沒(méi)有校長(zhǎng),沒(méi)有輔導(dǎo)老師,學(xué)校只有這兩個(gè)教室的學(xué)生,這里也沒(méi)有紙質(zhì)的課本,每人一個(gè)平板電腦,在教室里學(xué)習(xí)。而且,今天學(xué)的知識(shí)如果你還有不能理解的,可以反復(fù)播放,重復(fù)不理解的知識(shí)點(diǎn),一直到學(xué)會(huì)為止。

  這個(gè)神奇教室的墻就是一片湛藍(lán)的海洋,我們便在知識(shí)的大海中自由的遨游。這里每個(gè)學(xué)生的專(zhuān)屬老師就是未來(lái)的自己。一個(gè)是成功的、未來(lái)的自己講課,一個(gè)是失敗的、未來(lái)的自己講課,所以的學(xué)生聽(tīng)到學(xué)業(yè)無(wú)成的自己講課簡(jiǎn)直就是:聽(tīng)!不!懂!

  享受過(guò)我神奇的教室,我想對(duì)同學(xué)們說(shuō):“兩種老師,都是你們自己,你們選誰(shuí)來(lái)教你們?”我想同學(xué)們一定是選成功的自己作為老師吧!那么就請(qǐng)同學(xué)們和我一起,把握好現(xiàn)在的每時(shí)每刻好好學(xué)習(xí),以后可以做最好的自己!