小學(xué)作文600字：我錯(cuò)怪了她

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的'重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)作文600字：我錯(cuò)怪了她，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　“叮零零，叮零零！”一陣陣鈴聲把我們趕進(jìn)了教室。

　　在教室里，我聽見許多人在嘀嘀咕咕。似乎聽見：“哎！我從今天早晨聽說了，吳凡今天沒來上課，并不是因?yàn)樯�病了�！庇謥砹艘环�話：“誰知道她又在干什么？”“還不是想不上課，去玩�！边@時(shí)，我氣個(gè)半死。因?yàn)�，由于吳凡生病了，我要幫她補(bǔ)補(bǔ)課。而聽了別個(gè)同學(xué)這些話，我覺得她騙了我。

　　放學(xué)后，我急急忙忙趕到吳凡家。吳凡用虛弱的聲音對我說：“怎么呢？”我冷笑著對她說：“哼！你現(xiàn)在還裝得出來！”她說：“到底怎么啦？”我說：“不用裝得那么像，我全都知道了�！彼�著急地對我說：“你說什么呀？我怎么一點(diǎn)也聽不懂�！蔽艺f：“你，你還裝，算了，我不跟你斤斤計(jì)較。你不承認(rèn)，我來說。別人說你不來上學(xué)并不是生病，而是不想上學(xué)，想玩！”這時(shí)，吳凡氣得要命，并說：“你說什么，我不想上學(xué)，我不想上學(xué)就不會(huì)來找你幫我補(bǔ)課。”頓時(shí)，并躲到床上去哭了。我也就走了。

　　第二天，我來到學(xué)校。何松華氣憤地對我說：“你昨天怎么欺負(fù)吳凡了�！蔽艺f：“那件事啊！是不是吳凡來向你告狀了�！焙嗡扇A說：“不是，是別人告訴我的。你為什么要這樣說她�！蔽艺f：“因?yàn)樗�騙了我。”何松華說：“不是的，并不是這樣的。昨天，是郭曉看見這么多人去看望吳凡，妒嫉死了，并想方設(shè)法來算計(jì)她。”我呆了，我深情地說：“是真的嗎？難道我錯(cuò)怪她了�！焙嗡扇A又說：“今天，吳凡病情加重，轉(zhuǎn)到外地看病了�！边@時(shí)，我的心似一盆鹽水潑在我的傷口上。

　　過了一段時(shí)間，我接到“吳凡病情好回來了”這個(gè)好消息后，開心極了。

　　在一個(gè)星期的休養(yǎng)，吳凡的病全好了。等她回到學(xué)校后，我把她拉到一個(gè)無人的地方。向她道了歉，并向她解釋。吳凡不是個(gè)小氣人，她很體諒我，并原諒了我。

　　從此以后，我倆又是好朋友了

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