有關(guān)植物三年級(jí)作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的植物三年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
植物三年級(jí)作文 篇1
今天我參加了河南商報(bào)小記者的活動(dòng)。我們來(lái)到植物園，有不少小朋友已經(jīng)到了，我趕緊跑過(guò)去站好了隊(duì)。老師把我們分成了AB兩隊(duì)，挑選了我和另一個(gè)小朋友當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。分好隊(duì)以后我們帶著各自的隊(duì)伍出發(fā)了。
今天我們來(lái)這是為了玩嗎？當(dāng)然不是了，我們今天主要的任務(wù)是了解月季畫(huà)并畫(huà)下來(lái)。我先是寫(xiě)了一段對(duì)月季的描寫(xiě)“月季花開(kāi)的特別漂亮，有紅的、粉的、黃的、白的。有的粉色和黃色的重疊在一起就像漸變色一樣特別美。”于是我把月季重疊起來(lái)的特點(diǎn)畫(huà)了個(gè)多漂亮的月季畫(huà)速寫(xiě)。老師看到以后還把我的作品展示給了大家。我特別開(kāi)心。
畫(huà)完月季花以后我們走向了一間古色古香的屋子。聽(tīng)到一個(gè)小朋友說(shuō)到：“原來(lái)老師還有秘密基地呀！”我們聽(tīng)了開(kāi)心地笑了起來(lái)。進(jìn)去屋子以后老是給我們介紹了一些關(guān)于植物的小知識(shí)并讓大家記錄，老是還像我們提了好幾個(gè)問(wèn)題。我把手高高地舉起來(lái)，可是老師一直沒(méi)有叫我回答問(wèn)題，心里有點(diǎn)小小的失落。但是老師在最后選取有秀的隊(duì)伍是選到了我們小隊(duì)，別提有多開(kāi)心了。還一人給我們發(fā)了一個(gè)小的紀(jì)念品。
今天的植物園之行我不僅得到了獎(jiǎng)勵(lì)，還學(xué)到了不少關(guān)于植物的小知識(shí)，感覺(jué)既充實(shí)又開(kāi)心！
植物三年級(jí)作文 篇2
我房間窗戶(hù)上有一盆植物，叫綠豆，記得那一次我種下的時(shí)候只是隨手一放，再撒上厚厚細(xì)細(xì)的土，每天給它隨意撒上一點(diǎn)水，有時(shí)候還會(huì)忘記，以為它一定長(zhǎng)不出來(lái)了。
后來(lái)，打開(kāi)窗門(mén)居然看見(jiàn)綠豆竟然長(zhǎng)出了1厘米的芽，雖然我不是每天澆水但是它居然越長(zhǎng)越高了，每天一抬頭就能看見(jiàn)碧綠的葉子細(xì)細(xì)的根。
夏天到了，天越來(lái)越熱，土也很快干，我澆水的次數(shù)也越來(lái)越多，不過(guò)有時(shí)也會(huì)忘記澆水，可它仍然堅(jiān)強(qiáng)的生長(zhǎng)，長(zhǎng)出更加細(xì)小的葉子。
綠豆種子雖然長(zhǎng)得高，但是長(zhǎng)的細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，營(yíng)養(yǎng)不夠，而且我房間的窗戶(hù)上曬不到太陽(yáng)，雖然營(yíng)養(yǎng)不夠但是他仍然不斷長(zhǎng)高，葉子也越長(zhǎng)越多。
綠豆很頑強(qiáng)，我看見(jiàn)過(guò)這樣一篇文章，一個(gè)女孩一不小心把綠豆苗給折了，只剩下莖外面的一點(diǎn)綠皮，于是她就用餐巾紙把它包起來(lái)起來(lái)，還用一根樹(shù)枝支撐著，過(guò)了幾天奇跡發(fā)生了！綠豆斷了的莖也漸漸挺起來(lái)，葉子也有了光澤，“傷口”也漸漸愈合，過(guò)了幾天綠豆有長(zhǎng)出新芽，聽(tīng)了這個(gè)故事我對(duì)綠豆的喜愛(ài)又增加了幾分。
綠豆不但生命里很強(qiáng)，而且有很大的作用，比如：比如預(yù)防病毒，清涼解暑，解毒，增強(qiáng)體力，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)……
雖然我的綠豆還沒(méi)有收獲，但是我體會(huì)到了大自然的奇妙。
植物三年級(jí)作文 篇3
一天，森林里聚集了許多植物，聽(tīng)說(shuō)它們將要舉行一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，有數(shù)不勝數(shù)的比賽項(xiàng)目，跟我們?nèi)祟?lèi)的差不多，稍微有幾項(xiàng)項(xiàng)目是我們沒(méi)有的。
“來(lái)參加舉重的選手的選手有萌肉、發(fā)財(cái)樹(shù)、綠蘿。”由四葉草進(jìn)行賽事報(bào)道。
“今年的舉重選手果真了不得，都是來(lái)自各個(gè)家族的猛將，早就聽(tīng)說(shuō)今年的萌肉家族將迎來(lái)一位實(shí)力超群的猛將，而我們的發(fā)財(cái)樹(shù)家族依然是那一位一直稱(chēng)霸植物界的頂極舉重選手。接下來(lái)讓我們來(lái)看一下綠蘿家族，這次的綠蘿家族和往常大不一樣，這次竟然派出了一位不起眼的小將，看來(lái)這次比賽要比往年都有精彩�！苯庹f(shuō)員楓樹(shù)報(bào)道。
這時(shí)家族的足球比賽也在激烈的進(jìn)行中，此時(shí)的四葉草家族以一分之差暫時(shí)領(lǐng)先楓樹(shù)家族。家族足球賽正舉行地轟轟烈烈的時(shí)候，游泳比賽也在有條不絮進(jìn)行著，可是意外又是出現(xiàn)了，有兩位代表正在爭(zhēng)吵。這時(shí)解說(shuō)員馬上說(shuō)：“請(qǐng)大家按規(guī)章制度來(lái)，如果再出現(xiàn)此情況就把你們淘汰。”經(jīng)過(guò)解說(shuō)員這么一說(shuō)游泳比賽才能正常完成。
“這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)最突出的家族是我們的萌肉家族，他們靠自已的實(shí)力取得了勝利，我們每個(gè)人都應(yīng)該像它們學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束。”松樹(shù)長(zhǎng)老宣布。
植物三年級(jí)作文 篇4
我家庭院里可以稱(chēng)得上植物園啦！有香氣迷人的桂樹(shù)，美麗動(dòng)人的白玉蘭樹(shù)，有著堅(jiān)強(qiáng)不懈精神的仙人掌，還有我最喜歡的香樟樹(shù)。
我給你們介紹介紹樹(shù)姿雄偉，冠大蔭濃并且是我最喜歡的香樟樹(shù)吧！它是一棵常青樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一把綠色的大傘。它的主根發(fā)達(dá)，枝干粗壯，而且伸向四面八方，伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，它的花朵在初夏開(kāi)花，黃綠色，圓錐花序，果近球形，熟時(shí)紫黑色，果期秋冬。我近日發(fā)現(xiàn)，香樟樹(shù)有一種特殊的香味，可以驅(qū)蟲(chóng)，所以幾乎不需要園丁噴灑農(nóng)藥，很有特色，樹(shù)皮粗糙，質(zhì)地卻很均勻，經(jīng)過(guò)日日夜夜的觀察發(fā)現(xiàn)，我產(chǎn)生了這樣的疑惑，香樟樹(shù)的葉子為什么會(huì)散發(fā)出香味？我上查到了答案，原來(lái)香樟樹(shù)的根，枝葉均含有樟腦、松油三環(huán)烴、樟腦烴、丁香油酚等芬香物質(zhì)。
植物三年級(jí)作文 篇5
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。春的消息不知不覺(jué)從我們耳邊飛過(guò)。春姑娘來(lái)了，她一揮魔法棒，整個(gè)世界都變的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)紫千紅。鳥(niǎo)兒從南方飛回來(lái)了，小朋友們都脫下了棉衣， 花兒也羞澀地綻出了花朵。春天，把整個(gè)世界變得生機(jī)勃勃。然而。最能體現(xiàn)春天的，那就是植物園了。
一進(jìn)大門(mén)，仿佛來(lái)到了花的海洋。大片大片的郁金香開(kāi)了，紅的'、紫的、白的。我們?cè)诨ǖ耐鯂?guó)里馳騁。不僅有五彩繽紛的花，還有即嬌嫩又綠油油的小草，它們像綠色的地毯還這么的軟。在綠油 油的草叢中，我突然看到一塊黃色的地方，走近一看，原來(lái)是一片迎春花，只見(jiàn)它們?cè)跍嘏拇猴L(fēng)中輕輕地?fù)u曳著。它在春的懷抱中是那么嬌艷，那么生機(jī)勃勃。小路上，春姑娘矯健地走著，盈盈地笑 著，她揮舞著萬(wàn)條絲線，忙碌而又愉快地為大地紡織鵝黃、淡綠的春裝。瞧呀，小草偷偷地萌芽破土，柳樹(shù)淅淅地抖開(kāi)絲絮，白楊樹(shù)也大方地發(fā)出新葉。
在植物園里，不僅僅有花花草草，還有一些奇特多姿的盆景，有黑松、赤楠、金雀、榆樹(shù)，他們像給旅客招手，有的像在俯身倒茶，還有的像孔雀呢！。
春天像一幅畫(huà)卷，以大地為紙，輕風(fēng)為筆，而那個(gè)畫(huà)家就是我們，只要我像愛(ài)護(hù)自己一樣愛(ài)護(hù)地球，未來(lái)的春天一定更美好。
植物三年級(jí)作文 篇6
法布爾發(fā)現(xiàn)了蜜蜂的本能，列文虎克發(fā)現(xiàn)了微生物，我發(fā)現(xiàn)了植物小幫手。
一天，我到小區(qū)公園里玩，玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一只小蟲(chóng)子。我心想，昆蟲(chóng)會(huì)吃小草，這蟲(chóng)子長(zhǎng)得奇奇怪怪，它一定是害蟲(chóng)。我要保護(hù)植物，不能讓這只奇怪蟲(chóng)子把小草吃掉。
就在我正上去想要?dú)⒌羲鼤r(shí)，一個(gè)身影突然出現(xiàn)在我眼前。這個(gè)人擋在我面前，制止我殺死那只小蟲(chóng)子，我憤怒地說(shuō)：“干嘛阻止我，它會(huì)吃掉小草的，如果不殺掉它，它的子子孫孫就會(huì)把這里的花草樹(shù)木全都吃掉，到時(shí)我們小區(qū)就會(huì)光禿禿的�！彼f(shuō)：“不是你想的那樣，其實(shí)很多蟲(chóng)子是花草樹(shù)木的好朋友，還能幫花草樹(shù)木成長(zhǎng)的�！�
我半信半疑地回到家，馬上打開(kāi)電腦上網(wǎng)查，很多蟲(chóng)子都是益蟲(chóng)，它們有的能幫助花兒傳授花粉，有的能幫助種子傳播，有的能松軟土壤利于植物的根部生長(zhǎng)。找到我在公園里見(jiàn)到的蟲(chóng)子了，原來(lái)這只蟲(chóng)子是益蟲(chóng)，它是花草樹(shù)木的好朋友。
植物三年級(jí)作文 篇7
我們教室里有一位特殊的“小客人”——一盆白鶴芋。為什么說(shuō)他特別呢？因?yàn)樵谒砩习l(fā)生了一段跌宕起伏的故事。
植樹(shù)節(jié)那天，葉艷把他搬來(lái)時(shí)，他是那樣生機(jī)勃勃、綠意盎然，令人賞心悅目。挺立的葉子蒼翠欲滴，呈披針形，像遠(yuǎn)航的船兒揚(yáng)起的帆。沒(méi)過(guò)幾天，葉間冒出了幾個(gè)佛苞。白色的苞片冰清玉潔，兩邊微微卷起，襯著圓柱形的穗，猶如一位位亭亭玉立的少女。課間看看它，養(yǎng)神又養(yǎng)眼。
一個(gè)周末，因?yàn)槿~艷忘記給它澆水了。周一早上我們一進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)白鶴芋已經(jīng)奄奄一息了。一片片葉子垂頭喪氣，軟塌塌地靠在花盆邊，曾經(jīng)令人陶醉的綠也黯淡無(wú)光了。同學(xué)們都為此惋惜，我也沒(méi)太在意。一盆花枯萎凋謝是最普通不過(guò)的事。葉艷來(lái)到教室，看到花幾近枯萎，馬上給花澆水。我想：這花可能救不回來(lái)了。
可是到了下午，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)那早晨已命在旦夕的白鶴芋竟然又挺起來(lái)了，重新煥發(fā)著生機(jī)！
生命有如此勇氣，讓我心頭一震。我明白了生命意味著勇氣！
植物三年級(jí)作文 篇8
7月20日上午，我和彭宇馨，石念琳等同學(xué)一起來(lái)到了湖南省植物園。參加呂浩博士的<<植物名字里的故事>>湖南省植物園青年專(zhuān)家科普講堂第一期活動(dòng)。
走進(jìn)植物園，早上人很少，空氣中花草樹(shù)木的清新迎面撲鼻而來(lái)。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了科普教室。
通過(guò)一上午的學(xué)習(xí)，我們知道了植物名字的命名一共有四種：第一種是根據(jù)植物的特征來(lái)命名的。比如像含羞草，只要用手輕輕一碰它，它的葉子就會(huì)像害羞的小姑娘一樣，從前往后的一片一片合攏。向日葵它的花朵會(huì)隨著太陽(yáng)的移動(dòng)而轉(zhuǎn)向，所以取名向日葵。還有一種叫蘇鐵的植物，因?yàn)樗葧?huì)睡覺(jué)又會(huì)自己蘇醒所以命名蘇鐵。
第二種是用形態(tài)命名的植物。像三葉草，它的葉子像風(fēng)扇。羊蹄甲，葉形似羊蹄。雞爪槭呢？顧名思義，它的葉子像雞爪。
第三種是歷史故事命名的植物。像菩提樹(shù)，就是因?yàn)獒屽饶材幔ㄈ鐏?lái)佛祖）曾經(jīng)在這種樹(shù)下修行，因此命名為菩提樹(shù)。
最后一種植物的命名方法是按照它的故事而命名的。像芭蕉扇，因?yàn)樗娜~子很大，所以就成了鐵扇公主的武器。望梅止渴，一想到梅子是酸酸的，口水就流出來(lái)了。
通過(guò)這一次的學(xué)習(xí)，我明白了萬(wàn)事萬(wàn)物都有它的生長(zhǎng)規(guī)律和道理。在生活中，我們要細(xì)心的觀察，去認(rèn)識(shí)這些事物，去發(fā)現(xiàn)世界的奧秘。不只是植物名字里的故事，還有更多的故事等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)哦。
植物三年級(jí)作文 篇9
荷花開(kāi)始是一個(gè)潔白無(wú)瑕的藕，生長(zhǎng)在池塘里。
慢慢長(zhǎng)出筆直的莖，那莖中間是空的，正如《愛(ài)蓮說(shuō)》中說(shuō)的那樣，“中通外直，不蔓不枝”，是用來(lái)給葉片和花運(yùn)送水份和養(yǎng)料的。莖的外面有黑色的小刺，尖尖的。是為了保護(hù)自己不被任意的折斷。
莖上面最先長(zhǎng)出的是一個(gè)個(gè)卷曲的葉子，看上去像一個(gè)嬰兒緊緊握著的小拳頭，隨著夏天地推移“小拳頭”慢慢張開(kāi)，開(kāi)始是一個(gè)手掌的大小，可是慢慢長(zhǎng)大，像是一個(gè)雨傘了。一簇簇，一叢叢，真的是“接天蓮葉無(wú)窮碧”。
這時(shí)一個(gè)個(gè)小小的粉紅色的花骨朵偷偷地長(zhǎng)在了一個(gè)莖上，像是一個(gè)粉紅色的小桃子�！靶『刹怕都饧饨�，早有蜻蜓立上頭”。
花骨朵們張開(kāi)了它們的笑臉，大大的荷花聳立在筆直的莖上，就像一個(gè)美麗優(yōu)雅的仙女，在真是“映日荷花別樣紅”。它們的花瓣是粉紅色的，可是越就越白。雖然長(zhǎng)在淤泥里卻可以散發(fā)出迷人的香氣。在花蕊部分有一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)黃色的絲線一樣的東西，那是蓮蓬。等到花落了，黃色的花蕊凋謝了，就會(huì)露出一個(gè)綠色的像是碗一樣大的蓮蓬。它的中間有一個(gè)個(gè)小坑，小坑里長(zhǎng)滿(mǎn)了蓮子。到了秋天蓮蓬漸漸變黃，蓮子也到了可以吃的時(shí)候了，一個(gè)小小的可愛(ài)的白色的小球。蓮子有明目去火的作用，不過(guò)有一點(diǎn)苦哦！
秋天來(lái)了，秋風(fēng)陣陣把荷花都吹凋謝了�？墒窍銡鈪s仍然留在鼻端。
植物三年級(jí)作文 篇10
今天我參加了牛通社植物園春季環(huán)保嘉年華活動(dòng)，體驗(yàn)了許多豐富多彩的游戲。我還得到了一只神奇的雞蛋，它既不能孵出小雞，也不能吃，但它會(huì)慢慢長(zhǎng)出一棵向日葵。咦，雞蛋里怎么能長(zhǎng)出向日葵呢？原來(lái)這是嘉年華主題活動(dòng)中的“蛋殼種植物”活動(dòng)。
首先我拿到了一個(gè)圓溜溜的雞蛋，它即將成為種子們的小花盆，我拿起鑿子小心翼翼的向蛋殼的一頭鑿下去，不一會(huì)兒蛋殼頂部出現(xiàn)了一個(gè)小孔，鑿著鑿著，小孔就擴(kuò)大成小洞，又變成一個(gè)較大的洞，我趕緊把蛋黃和蛋清往外倒，只見(jiàn)蛋清蛋黃一大股一大股的往洞外涌了出來(lái)，沒(méi)多久，蛋清蛋黃就倒完了，接下來(lái)要給雞蛋殼洗個(gè)澡，我用滴管裝上水，把雞蛋殼里里外外洗了個(gè)干凈。
蛋殼晾干后，就要開(kāi)種啦，我在蛋殼底部鋪上了一層薄薄的沙子，又在沙子上墊上了一層紗布，在紗布上蓋上泥土，一切準(zhǔn)備完畢后就要播種了，植物園里種子的品種可真多呀，有紫羅蘭、金盞菊、向日葵、含羞草、烏桕樹(shù)，我思來(lái)想去選中了向日葵，于是我把向日葵種子放在泥土上，又加蓋了2。5cm厚的泥土，小種子就在小蛋殼里安下了家。
除了蛋殼種植物以外，嘉年華里還有許多豐富多彩的環(huán)�；顒�(dòng)呢，這些活動(dòng)我都一一體驗(yàn)了，有拉蠶絲、種花、樹(shù)枝做鉛筆、油脂手工皂制作……它們都是用環(huán)保和自然的材料制作而成的。我覺(jué)得大自然像個(gè)大寶庫(kù)，這些天然材料都是“寶貝”，我們要好好保護(hù)它，好好利用它，絕不能破壞和浪費(fèi)自然資源。
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