實(shí)用的炮手三年級(jí)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的炮手三年級(jí)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
炮手三年級(jí)作文 篇1
戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束了，炮手懷著沉重的心情踏上返回家鄉(xiāng)的路。他多想快些回到生他養(yǎng)他的家，可又怕看到倒塌的房屋；殘缺的墻；多想快點(diǎn)見(jiàn)到自己日思夜想的親人，可又怕親人的埋怨，鄰居的責(zé)罵，朋友的誤解。炮手一籌莫展，和他同路的將軍似乎看出了他們的'心思，安慰他說(shuō)：“炮手呀，雖然你家的房子成了德國(guó)的駐地被打垮了，但你可以憑自己的努力造起一棟新房子！”炮手聽(tīng)了，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
當(dāng)炮手回到家時(shí)，只見(jiàn)妻子和女兒一副悲痛的神情坐在門(mén)前的石板上，自己的家已經(jīng)成了廢墟。炮手振作精神，向妻子說(shuō)起在路上和將軍的對(duì)話(huà)，妻子抹干了眼淚，同丈夫說(shuō)：“我們住在這傍山傍水的地方，大自然會(huì)幫助我們的。你撲魚(yú)，我養(yǎng)蠶織衣服，我們那心靈手巧的女兒編花籃，生活一定會(huì)好起來(lái)的�！�
從此，炮手一家過(guò)上了節(jié)衣縮食的生活。炮手撲魚(yú)，手上布滿(mǎn)抓魚(yú)時(shí)辭成的累累傷痕，妻子織衣，臉上有多了幾條皺紋，身體也日漸衰老，女兒編花籃，手上刺破了幾條口子�？吹贸鰜�(lái)，炮手一家的日子過(guò)的很辛苦。
他們堅(jiān)信，只要不怕苦，不怕累，辛勤地勞動(dòng)，生活就會(huì)變得美好，富裕起來(lái)。
炮手三年級(jí)作文 篇2
戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，炮手回到他的故鄉(xiāng)，眼前都是一片空地，原來(lái)政府把戰(zhàn)爭(zhēng)留下的廢墟清除了。這時(shí)炮手流淚了，他暗暗發(fā)誓，自己一定要重建自己的家園。 小編今天為大家精心準(zhǔn)備了炮手續(xù)寫(xiě)作文，希望對(duì)大家有所幫助! 炮手續(xù)寫(xiě)作文 篇一
這一跑炮后，炮手回到村子，到處都成了一片廢墟，炮手的心里非常難過(guò)，想起了家鄉(xiāng)的一切，心里像刀絞一樣痛，將軍走過(guò)來(lái)給炮手敬了個(gè)軍禮，拍拍炮手肩膀說(shuō);“你真了不起，舍小家，為了大家!”戰(zhàn)友們也都安慰炮手;“別難過(guò)了，我們一定會(huì)幫你重建家園的。
”炮手含著熱淚感動(dòng)的說(shuō)，“謝謝你們，謝謝你們!”當(dāng)天下午，炮手回到村子，他踏著沉重的腳步來(lái)到家門(mén)前，看到了妻子和孩子們，炮手的心情很低落，妻子輕輕的說(shuō);“我們大家都很想你。”戰(zhàn)友悶也齊聲說(shuō);“讓我們一起重建家園吧!”戰(zhàn)友們幫炮手一家重新建起了一座紅瓦白墻的房子。于是，炮手又有了一個(gè)溫暖和諧的`家。幾年后，炮手成了村子的致富能手，他又像村民傳授致富經(jīng)驗(yàn)，鄉(xiāng)親們?cè)谒膸ьI(lǐng)下，也都過(guò)上了幸福的生活!
炮手三年級(jí)作文 篇3
經(jīng)過(guò)艱苦的戰(zhàn)斗，法國(guó)軍隊(duì)終于把德國(guó)軍隊(duì)趕走了，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了。舉國(guó)上下一片歡騰。由于炮手作戰(zhàn)勇敢，并犧牲了自己唯一的財(cái)產(chǎn)，他得到了很多勛章。炮手撫摸著自己的勛章，高高興興地坐上了火車(chē)，準(zhǔn)備回到自己的家鄉(xiāng)。他是多么想念自己的家鄉(xiāng)啊，在夢(mèng)里曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的夢(mèng)到他那紅瓦白墻的房子。
炮手終于抵達(dá)家鄉(xiāng)了，剛下車(chē)，就看見(jiàn)熱情的村民們敲鑼打鼓地向他走來(lái)。啊，原來(lái)這是在迎接他回家。炮手感動(dòng)得熱淚盈眶。炮手和村民們一起來(lái)到自己的家，展現(xiàn)在他們面前的是“紅瓦白墻”的那棟房子。這不就是我日夜所思的`家嗎？炮手還沉浸在喜悅、驚訝中。村長(zhǎng)笑著說(shuō)：“孩子這座房子是村民和國(guó)家一起為你建造的，希望你能繼續(xù)幸福地生活在這里�！迸谑钟忠淮瘟飨铝烁袆�(dòng)的眼淚。
從此，炮手在充滿(mǎn)愛(ài)的村子里過(guò)上了幸福的生活。
教師指導(dǎo)：能夠根據(jù)原文展開(kāi)合理的想象，并清晰地表達(dá)出來(lái)
炮手三年級(jí)作文 篇4
戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后，炮手回到了自己的家，看著那片廢墟，流下了兩行熱淚。
這時(shí)，一位老人走了過(guò)來(lái)，對(duì)炮手說(shuō)：“小伙子，你來(lái)我家住吧，那兒還不錯(cuò)。”炮手聽(tīng)了，擦擦眼淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
日子一天天過(guò)去了，花園里的.花長(zhǎng)大了，炮手也長(zhǎng)高了，而老人的生命也走向了盡頭。一個(gè)下著鵝毛大雪的冬日，老人撐不住了，他從床底下拿出一個(gè)精致的盒子，遞給炮手，聲音嘶啞地說(shuō)：“這里有一封信，你一定要仔細(xì)地看一遍，這是一個(gè)你意想不到的人給你寫(xiě)的�！闭f(shuō)完，老人就與世長(zhǎng)辭了。
炮手打開(kāi)盒子一看，上面寫(xiě)著：
炮手：
當(dāng)你看到這封信時(shí)，可能我已經(jīng)死了，我去執(zhí)行了一項(xiàng)秘密的任務(wù)。我把這封信給了我爸爸，叫他在去世前交給你。我命令你把你的房子毀了，實(shí)在抱歉�，F(xiàn)在，我把這棟房子送給你，表達(dá)我的歉意。
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