【精華】保護(hù)動(dòng)物三年級(jí)作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的保護(hù)動(dòng)物三年級(jí)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
保護(hù)動(dòng)物三年級(jí)作文 篇1
在一個(gè)科技的時(shí)代中，有許多的野生動(dòng)物已經(jīng)快絕種了，其中包括老虎，因?yàn)槔匣⒁簧矶际菍�。老虎在上個(gè)世紀(jì)初，還有十幾萬(wàn)只老虎在游蕩在密林中，但是才過(guò)了一個(gè)世紀(jì)多，老虎就已經(jīng)剩下不足30只；還有許多的野生動(dòng)物也快絕種了，比如說(shuō)藏羚羊，他的毛比金子還要貴重，所以有許多的偷獵者在獵殺藏羚羊。電影明星成龍都說(shuō)過(guò)保護(hù)野生動(dòng)物人人有責(zé)。
請(qǐng)大家保護(hù)野生動(dòng)物。
保護(hù)動(dòng)物三年級(jí)作文 篇2
夏天里，太陽(yáng)公公出來(lái)了，我穿著紅裙子走了出來(lái)，突然，我發(fā)現(xiàn)了一只可愛(ài)的小麻雀，躺在一片樹(shù)葉子邊，翅膀受了傷。我馬上采了一棵靈芝草給小麻雀吃，它的病很快就好。
我用手輕輕抱起小麻雀，把它放回了大自然里。保護(hù)了小麻雀我感到非常的高興與雀躍，希望大家和我一樣，都來(lái)保護(hù)小動(dòng)物吧。
保護(hù)動(dòng)物三年級(jí)作文 篇3
烤雞;烤鴨;各種各樣的.野味，早就是餐桌上見(jiàn)怪不怪的一道“家常便飯”了。電視上也報(bào)道過(guò)不少拯救國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物的節(jié)目，提倡世界各地的人們要保護(hù)動(dòng)物�？墒牵瑸槭裁从械膭�(dòng)物人們會(huì)不惜一切代價(jià)去挽救，而一些就要被擺在餐桌上供人們享用呢?不是提倡保護(hù)動(dòng)物嗎?
答案很簡(jiǎn)單，因?yàn)槿藗儾幌б磺写鷥r(jià)拯救的動(dòng)物叫“國(guó)家級(jí)保護(hù)”，而被擺在餐桌上的叫“家禽”。為什么?它們同樣是活潑可愛(ài)的生命個(gè)體;同樣是有爸爸媽媽疼愛(ài)的乖小孩;同樣是被人們統(tǒng)稱為動(dòng)物�？墒菫槭裁�?稀少的動(dòng)物要保護(hù)，而多的卻要吃掉。這邊打著“保護(hù)動(dòng)物”的頭銜，那邊卻大口大口地咬著雞鴨魚(yú)肉。為什么那些國(guó)家級(jí)一出生就要被保護(hù)起來(lái)，過(guò)著比某些弱勢(shì)群體還要舒服，而家禽一出生就是養(yǎng)大，等待它們的就是殘忍的虐殺，然后做成各式各樣的美味，被擺在餐桌上，就是為了吃它們的肉。
難道它們的生命不是生命嗎?為什么要這樣對(duì)待它們呢?如果有一天，換我們自己要被它們殺掉，然后做成各式各樣的美味，供它們享用，我們自己的感受會(huì)是怎樣的呢?
雖然我不是什么大作家，不能用很美的句子打動(dòng)你們的心，但我想說(shuō)的永遠(yuǎn)只有一個(gè)：同樣是生命就應(yīng)該受到尊重，我們沒(méi)有權(quán)利決定別人的生死，飼養(yǎng)它們，充其量就是一個(gè)愛(ài)心的行為舉動(dòng)。
它們的生命也是生命，看完，請(qǐng)您保護(hù)您身邊弱小的生命，謝謝!
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