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讀三年級作文300字

時間:2021-07-17 16:11:24 三年級作文 我要投稿

讀三年級作文300字四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的讀三年級作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

讀三年級作文300字四篇

讀三年級作文300字 篇1

  竊讀記中的作者很令我羨慕,因?yàn)樗案`讀”了那么多次都沒被發(fā)現(xiàn),但我只“竊讀”了一次,卻被逮了個正著。

  我不知道,老家的書店是不準(zhǔn)看書的。那天,我捧著一本《外號像顆怪味豆》的書,津津有味地讀著。結(jié)果那家店的老板娘,走過來就沖我喊:“你怎么在這看起來了?出去!出去!”說完,一把搶過那本書,并把我攆了出去。

  我剛跨出去,只聽 “砰”的一聲,門被狠狠地關(guān)上了。我很納悶兒,我在這看書,怎么會被轟出來呢?回到家,我把這件事告訴了我朋友,只見她們在那笑!罢l……誰讓你看的,?哈哈哈哈!”我丈二和尚摸不著頭腦,幸虧一位姐姐告訴了我:“在我們這兒,是不能看書的!迸叮≡瓉硎沁@樣!我恍然大悟。

  “真是的!開個書店還不讓看,有沒有搞錯!”

  “你們那兒可以嗎?”兩位朋友驚訝地問我。

  “那當(dāng)然,你從早上看到晚上都沒問題!”

  “哇!真羨慕。 

  這就是我的.“《竊讀記》”可我的運(yùn)氣,似乎沒有作者那么好。這件被老板從書店“轟出來”的事,足以讓我“永生難忘”。

  你們有這樣的經(jīng)歷嗎?

讀三年級作文300字 篇2

  讀了《淘氣包埃米爾》,我覺得埃米爾真的像題目中所說的——他像淘氣包一樣淘氣。

  倫納貝來亞的埃米爾有著圓圓的藍(lán)眼睛,紅撲撲的圓臉蛋,一頭卷曲的淺色頭發(fā),這一切都給人一種聽話的印象,但他卻是一個小淘氣包!

  埃米爾是那么頑皮——他把自己的妹妹當(dāng)國旗升到旗桿頂;他把豬血扣在自己爸爸頭上;他不知從哪兒贏來一匹馬,破窗而入嚇壞了彼特爾夫人和整個維莫比;巴克胡瓦舉行拍賣會,他亮出了高手……總之,埃米爾一淘氣就得坐木工房,他都要削一個木頭老頭兒?烧l都沒想到,他長大以后竟當(dāng)了社區(qū)委員會主席!

  讀了《淘氣包埃米爾》,我不由自主地想起了哥哥,哥哥以前是個淘氣的“小鬼”,專門捉弄人,經(jīng)常引來隔壁叔叔阿姨和小朋友們的“告狀”,氣得爺爺直吹胡子瞪眼,跟脾氣溫順的姐姐比起來,可真是相差“十萬八千里”!可如今,他已經(jīng)是個乖巧懂事的小伙子了。說不定長大也能像埃米爾一樣當(dāng)個什么主席呢!

  埃米爾的淘氣中蘊(yùn)藏著他的可愛,我真喜歡他呀!

讀三年級作文300字 篇3

  在《課堂內(nèi)外》上,我看到了一篇名為《用腳背走路》的文章。里面的內(nèi)容讓我受益匪淺:作者羅丹因小時侯的一次醫(yī)療事故導(dǎo)致了右腳只能彎曲著地。為了治好腳,羅丹忍受著痛苦每天走三公里。最終,羅丹終于能和正常人一樣用腳板走路了。

  我黑佩服羅丹的意志。其實(shí)還有許多像羅丹這樣的殘疾人。張海迪姐姐就是一個很好的例子。雖然張海迪雙腿殘疾,但她還是堅持學(xué)習(xí)生活。

  我想問:為什么正常人中沒有幾個像羅丹和張海迪一樣的了?正是因?yàn)槲覀兪钦H,不能像殘疾人一樣在困難中磨練自己。過久了舒服的生活就像棉花枕頭一樣,一個拳頭打過去,就深深的陷下去了,沒有力氣彈回來,什么困難都受不了。

  要說受傷害最大的,那就是少年兒童了。原來茁壯成長的小樹都變成了溫室里的花朵,經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹雨打。所以像羅丹這樣堅強(qiáng)的小孩已經(jīng)不多了。

  長大了就應(yīng)該自己學(xué)會飛翔了!

讀三年級作文300字 篇4

  我是一個“書蟲”,跟世界上所有書蟲一樣,我非常喜歡“啃書”。其中,我最喜歡“啃”《閱讀》。

  《閱讀》這本書是我從這學(xué)期才開始訂閱的,雖然相處時間不長,可是它已經(jīng)把我深深迷住了。這本書里有以下幾點(diǎn)吸引我的地方:

  一、語言描寫很生動,詞語用的很準(zhǔn)確。有時我就在想,如果我把某個部分某個詞換掉,會是什么樣的效果呢?但最終發(fā)現(xiàn)找不到合適的詞替換。

  二、書里有很多與我們語文課文內(nèi)容相像,這樣會從另一方面讓我們加深對課文的印象,更加有利于我們理解和記憶。

  三、書里也有很多對我們來說很新奇的知識,對我們這些渴望知識澆灌的幼苗們來說,真是求之不得呢!

  四、書里還會有一些小作者平時真實(shí)的經(jīng)歷和感受。讓我們看到了同齡人的世界,與我們自己的世界有的相同,也有的不相同。

  我很喜歡閱讀,也喜歡《閱讀》,它陪伴在我學(xué)習(xí)和生活的道路上,讓我開闊眼界,了解世界。

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