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關(guān)于讓座三年級作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的讓座三年級作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讓座三年級作文 篇1
這個星期五下午,我一如既往地坐公交車回家,而公交車上發(fā)生了一件讓我感動的事。
車來了,一位戴著紅領(lǐng)巾小姑娘上了車,坐在了前排的一個座位上。這時,一位阿姨攙扶著一位年過花甲的'老爺爺上了車,向小姑娘坐的方向走去。小姑娘看見了老爺爺后,立刻站起身爺爺,您來坐吧!“好”!正當(dāng)老爺爺要去坐時,那個阿姨看了一眼老爺爺,說:“爸,您”話沒說完,老爺爺便說:“我來坐!”
在老爺爺坐的過程中,阿姨的眉頭總是皺著,臉上流露出擔(dān)憂的表情。老爺爺也是眉頭緊皺,時不時還抿著嘴巴。我心想:既然老爺都已經(jīng)坐下了,阿姨為什么還要擔(dān)心老爺爺呢?老爺爺坐在椅子上應(yīng)該很舒服呀,可是怎么老爺爺好像覺得難受呢?
接下來,老爺爺不只緊皺眉頭,抿嘴,還出汗。小姑娘問老爺爺:“您沒事兒吧!”“沒事”。老爺爺笑著說。
十分鐘后,車到站了,我與老爺爺一同下了車。一下車,阿姨就說:“爸,你的臂部本來就骨質(zhì)增生,前兩天還動了手術(shù),一坐下去就會痛,您為什么還要坐呢?”老爺爺笑著說:“如果我拒絕了小姑娘的請求她一定會很尷尬,而且很不開心。我答應(yīng)了她后,她一定會很高興。而這也是在做善事呀!”
我被老爺爺?shù)脑捀袆恿,我們每人都要有這種精神。
讓座三年級作文 篇2
今天,我和爺爺奶奶坐公交車到舅奶奶家去玩。
我們剛上車時,車上的乘客很少,空座位很多,我和爺爺奶奶在車后面隨便坐了下來。隨著車往前開,乘客越來越多,座位也慢慢坐滿了。又到了一站,一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶等在車下。她一只手拄著拐棍,另一只手里還拎著一個裝得滿滿的購物袋。車門開后,她很艱難地用身子靠著車門往上蹭。這時,從車上走下來三個年齡和我差不多大小、系著紅領(lǐng)巾的.小學(xué)生,幫老奶奶拿東西,扶老奶奶上了車,還幫她刷了老年卡,安排老奶奶坐在了他們的座位上。
這一尊老的行為,立即得到了全車乘客的贊許,大家議論紛紛,不知是誰帶頭鼓起掌來。三個小學(xué)生臉都紅了,不好意思地說:“這是我們應(yīng)該做的!崩夏棠踢@時也露出慈祥的面容,摸著小學(xué)生的頭問:“你們是哪個學(xué)校的?叫什么名字?”三個小學(xué)生齊聲回答:“我們是紅旗小學(xué)的,我們叫少先隊員!
車又過了兩站,小學(xué)生們和老奶奶說了再見后就下車了。我看見他們脖子上的紅領(lǐng)巾在風(fēng)中飄啊飄,紅得是哪么鮮艷!那么美麗!
讓座三年級作文 篇3
星期天的早上我和媽媽一起去沈家門彈琴,路上發(fā)生了一件的難忘的事。
那天早上我和媽媽剛上車坐在后排上來了一位姐姐,她穿著超短,帶著閃閃發(fā)光的耳環(huán),我心想這位姐姐好漂亮呀,我長大了也有這么漂亮就好啦。因座位都滿了只有一個老弱病殘的位子還空著,她就一屁股坐在了那個位子上。然后她從包里拿出了蘋果手機(jī),一邊全神貫注地玩著手機(jī),一邊悠閑地聽著歌。車子開了一段路后上來了一位抱著孩子的婦女,東張西望發(fā)現(xiàn)沒有坐位了。這時售票員阿姨大聲說:“請坐在老弱病殘專座上的年青人讓一讓好嗎?給這位抱小孩的婦女坐一下吧?”可是都沒人給她讓位,那位漂亮的.大姐姐也只管自己玩。售票員阿姨走到那位大姐姐身邊,碰了碰大姐姐說:“小姑娘請你給這位抱小孩的大姐讓一下好嗎?”大姐姐馬上生氣地說:“這么多人在為什么我要讓座?”售票員阿姨小聲說:“這是老弱病殘座位是專門給老人抱小孩的人坐的!贝蠼憬惆杨^一摔說:“我就是不讓又能把我怎樣?”售票員阿姨氣得說不出話來。
媽媽推了推我,我剛要起來,這時坐在漂亮的大姐姐后面的一位老奶奶和藹可親地說:“來,這位小姑娘到我這來坐,我下一站就到了,你們母女先坐吧!”那對母女連忙謝過老奶奶坐了下來。旁邊一位也抱了一個2、3歲大孩子的阿姨對她的寶寶說:“寶寶你長大后會會讓位給大人坐呀?”那位小孩牙牙學(xué)語地說:“會!
公交車就是一面鏡子,可以照出人心的美丑。一場讓座風(fēng)波平息了,我的心卻始終難以平靜。
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