青蛙三年級(jí)作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的青蛙三年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青蛙三年級(jí)作文 篇1
今天作文班上，老師故作神秘地對(duì)大家說(shuō)：“我們今天來(lái)玩一個(gè)游戲�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，高興得歡呼雀躍。我在心里暗自高興，心想：“玩游戲我最在行了。”
這時(shí)老師拿出幾把扇子，這讓同學(xué)們像丈二和尚摸不著頭腦，扇子？要玩什么新游戲呢？我饒有興致地伸長(zhǎng)脖子拭目以待。這時(shí)老師又拿出幾只紙青蛙，同學(xué)們恍然大悟，原來(lái)今天要玩青蛙跳比賽。
老師講了規(guī)則：“選手用扇子在30秒內(nèi)把青蛙扇到終點(diǎn)，中間不能用手碰，否則淘汰出局�！�
第一輪開(kāi)始了，老師請(qǐng)廖凡和繽影，他們雙手緊握扇子，半蹲著身子，時(shí)刻準(zhǔn)備著老師一聲令下便開(kāi)始有所動(dòng)作�！伴_(kāi)始！”廖凡和繽影一起奮力扇起手中的扇子，青蛙隨著風(fēng)力的大小向前“蹦”，廖凡小心翼翼地扇著，青蛙均速前進(jìn)，繽影用力過(guò)猛，青蛙一興奮，竟卡在了桌縫里，無(wú)論她怎么扇，青蛙也一動(dòng)不動(dòng)。唉，我們也為他吹風(fēng)鼓氣，但都無(wú)濟(jì)于事。也難怪，青蛙被桌縫夾得動(dòng)彈不得又怎能有所動(dòng)作呢？扇子把桌子打得噼啪響，也無(wú)能為力了。再看那一頭廖凡一連指揮三只青蛙了，當(dāng)然這只有第一只順利到達(dá)終點(diǎn)。其他兩只壯烈犧牲了。玩完這一輪大家意猶未盡，都吵著要再玩一輪，于是刺激的第二輪開(kāi)始了。
開(kāi)始第二輪，老師請(qǐng)了我和慶霖。慶霖小心翼翼地扇著，我一急用力過(guò)猛，幾只紙青蛙早早的就壯烈犧牲了。最后我們打成平手，老師答應(yīng)再加十秒進(jìn)行加賽。我沉著應(yīng)對(duì)，最終我7比5勝利。我能為我們組爭(zhēng)光，快樂(lè)得像一只小鳥(niǎo)。
有趣的游戲還在進(jìn)行著……希望下課鈴聲來(lái)得遲一些。
青蛙三年級(jí)作文 篇2
“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。”青蛙不僅是莊稼的保護(hù)神，還是大自然的歌唱家�？擅糠晗募�，我都看到菜市場(chǎng)有人賣(mài)青蛙，飯館里的餐桌上擺著青蛙肉，人們喜歡吃“美人腿�！边@使數(shù)不勝數(shù)的青蛙死于非命，人類這樣的行為在生活中似乎已經(jīng)司空見(jiàn)慣了，但我卻感到十分的難過(guò)和擔(dān)憂。
青蛙是最出色的“小小捕蟲(chóng)專家，”農(nóng)民伯伯親切的稱它們?yōu)椤疤飯@衛(wèi)士”。一只青蛙一天捕食害蟲(chóng)至少也有七十多只，按這樣推算，一只青蛙一年可以吃掉一萬(wàn)多只害蟲(chóng)，為人類做了多大的功勞啊！每當(dāng)人類捕殺一只青蛙，地球上就少了一位“田園衛(wèi)士”，讓幾萬(wàn)只害蟲(chóng)逃之夭夭，莊稼就受到更大面積的危害。
假如青蛙有一天真的在世界上消失了，誰(shuí)來(lái)保護(hù)糧食與人類的田地呢？我曾在書(shū)上看到一篇文章，青蛙身體有一種寄生蟲(chóng)，而且有些寄生蟲(chóng)是耐高溫的，靠煮根本殺不死。這種寄生蟲(chóng)一旦進(jìn)入人的腦袋是很危險(xiǎn)的，甚至可以引起癱瘓；如果幼蟲(chóng)寄生在人的眼睛里，嚴(yán)重的可以引起失明。所以吃青蛙不僅使莊稼沒(méi)了“保護(hù)神”，還危害人類的生命健康，多可怕呀！
世界上不能沒(méi)有動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物就是在保護(hù)人類自己。讓我們一起保護(hù)被譽(yù)為“捕蟲(chóng)專家”的青蛙吧！
青蛙三年級(jí)作文 篇3
青蛙長(zhǎng)期生活在湖邊，那里漫山遍野的非常樹(shù)木茂盛。自從天鵝媽媽背他看過(guò)大海后，小青蛙非常想再看一次大海�？墒谴蠛ｋx這里有幾萬(wàn)里遠(yuǎn)，怎么辦呢？
有一天，一只蒼鷹從這里飛過(guò)，小青蛙急忙喊道：“蒼鷹哥哥，你能背我去看大海嗎？”蒼鷹說(shuō)：“對(duì)不起，我還有許多要緊的事要做�！闭f(shuō)完就飛走了。小青蛙傷心得哭了。一只善良的小松鼠跑過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)：“青蛙弟弟，你為什么哭得那么傷心？”小青蛙說(shuō)：“我很想看大海。”小松鼠說(shuō)：“我知道有一條路能看到大海，但是路很遠(yuǎn)，路上會(huì)有很多困難�！毙∏嗤芗泵φf(shuō)：“我不怕，你能帶我去嗎？”小松鼠說(shuō)：“好吧！”小青蛙和小松鼠高高興興地上路了。
路上，突然下起了狂風(fēng)暴雨，小青蛙和小松鼠都淋成了落湯雞。小松鼠說(shuō)：“小青蛙，以后還會(huì)有更多困難呢，我們不去了吧？”小青蛙說(shuō)：“我不怕，只要堅(jiān)持，我們一定能看到大海。”就這樣，他們從春走到了冬，終于走到了大海邊。大海真是一望無(wú)邊。小青蛙高興地大聲喊道：“我終于又看到大海了！”
青蛙三年級(jí)作文 篇4
差不多一個(gè)月前，我們?nèi)ス珗@玩，喜爸在一個(gè)池子里抓了幾個(gè)蝌蚪。開(kāi)始是不想抓的，青蛙是人類的好朋友，專吃害蟲(chóng)，保護(hù)莊稼，這咱從小就知道�？墒怯窒耄@就是一個(gè)公園，公園外方圓幾里也早就沒(méi)了莊稼地，公園里樹(shù)木也不是很多，大多是草坪，青蛙也沒(méi)啥要保護(hù)的。所以就抓了幾個(gè)，主要目的是想讓喜喜觀察蝌蚪是怎么變成青蛙的。
回來(lái)后就后悔了，不知道怎么養(yǎng)埃上網(wǎng)查，說(shuō)可以給面包屑和蛋黃，一天換一次水，換水時(shí)只能換一半。照著做，結(jié)果沒(méi)幾天，只有一個(gè)存活的了。這讓我更加后悔了。一直不養(yǎng)小動(dòng)物，就是因?yàn)槿绻鼈兯懒宋揖吞貏e難受。若干年前養(yǎng)過(guò)2只小雞仔，1只死了后，另外一只不吃不喝叫了整整一天一夜后也死了。那叫聲太凄慘了，現(xiàn)在想起來(lái)心還顫顫的。當(dāng)時(shí)都不知道怎么處理它們，想把它們埋了，但正值冬天，地都凍了。最后是用雪把它們蓋上的。
喜爸說(shuō)我換水換的，蝌蚪們不適應(yīng)，可是那水我是困了一天的了。不過(guò)再不敢換水了。就這樣，還有人說(shuō)我養(yǎng)得太干凈，應(yīng)該里面產(chǎn)生微生物才行。也不知道聽(tīng)誰(shuí)的好了。所幸這只小蝌蚪長(zhǎng)大了，變成青蛙了。其實(shí)到底是青蛙還是蟾蜍我也不清楚。聽(tīng)程媽說(shuō)先出后腿的是青蛙，這只蝌蚪就是先出的后腿。可是這個(gè)說(shuō)法被別人否了。愛(ài)啥啥吧，反正今天讓喜爸給放了。既然長(zhǎng)大了，就應(yīng)該讓它回歸自然了。
喜喜對(duì)小青蛙喜歡極了，好幾次拿出來(lái)放到手里看，嚇得我趕緊讓他放回水里，怕他沒(méi)輕沒(méi)重把它給折騰死了。今天早上，喜喜叮囑他爸要把小青蛙放到稻田里�？墒堑侥膬赫业咎锶�?
從那些蝌蚪死了后就內(nèi)疚著，雖然喜爸說(shuō)我們不抓，那些蝌蚪也不一定都能變成青蛙，也會(huì)死掉一些，但我感覺(jué)怎么的也會(huì)抓回來(lái)死的少吧?剛才上網(wǎng)查了，青蛙除了保護(hù)農(nóng)田，對(duì)生態(tài)平衡也有作用。唉，認(rèn)錯(cuò)，以后再也不抓了。
青蛙三年級(jí)作文 篇5
前幾天，我和爸爸回了一趟農(nóng)村老家。在一望無(wú)際的田野里，我差點(diǎn)扼殺了一只捕蟲(chóng)能手——小青蛙。
在叔叔家的農(nóng)田里，我和幾個(gè)鄉(xiāng)下的小伙伴在田埂上做游戲。大家歡呼雀躍，你追我趕。忽然，有個(gè)小朋友發(fā)現(xiàn)了一只青蛙。于是，我們的游戲馬上有了明確的主題——大家不約而同的開(kāi)始捕青蛙。
小青蛙很機(jī)智，靈活的在麥田間蹦跳，閃，轉(zhuǎn)，騰，挪，小小的身體時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。我和小伙伴們一路圍追堵截，連滾帶爬，卻依然對(duì)小小的青蛙無(wú)計(jì)可施。就在這時(shí)候，我忽然感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁，低頭一看，那只青蛙正趴在我的腳下！第一次與青蛙這么近距離的對(duì)峙，我嚇得一動(dòng)也不敢動(dòng)，眼睛卻沒(méi)閑著，細(xì)細(xì)地打量了它一番。青蛙的頭略呈三角形，兩側(cè)長(zhǎng)著一對(duì)圓而突出的眼睛。眼睛側(cè)下方還各有一個(gè)又大又圓的“泡”，隨著它的呼吸而一鼓一息。它的前肢較短，后肢肥大發(fā)達(dá)，腳趾之間還有蹼連接。青蛙的整個(gè)身體呈綠色，其間有兩道黑色條紋。這也許就是動(dòng)物的保護(hù)色吧，與綠色的田野相互輝映，真的很難被人發(fā)現(xiàn)。
正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，小伙伴們也發(fā)現(xiàn)了青蛙，他們大叫著圍攏過(guò)來(lái)，我真為小青蛙擔(dān)心�。【驮谶@緊要關(guān)頭，叔叔來(lái)了。他阻止了大家的捕青蛙行動(dòng)，并且語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子們，青蛙是人類的好朋友，也是農(nóng)田里的捕蟲(chóng)能手，被人們譽(yù)為莊稼的保護(hù)者。所以我們大家不能捕殺它，要愛(ài)護(hù)它�！迸�，沒(méi)想到小小的青蛙居然有這么大的本領(lǐng)呢！我們千萬(wàn)不要再捕殺青蛙了！
保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)；保護(hù)動(dòng)物，就是愛(ài)護(hù)我們的家園！
青蛙三年級(jí)作文 篇6
提起青蛙，大家都再熟悉不過(guò)了。他可是害蟲(chóng)的天敵，也是農(nóng)作物的好幫手，是人類的好朋友，我們大家都喜歡它。
青蛙的.頭呈三角形，一雙鼓鼓的大眼睛，大大的鼻孔，下面一張“呱呱”叫的嘴巴，下巴經(jīng)常一顫一動(dòng)的，那是他的呼吸器官，他渾身穿著一件綠色的衣服，一年總穿著一件衣服。
青蛙里面有一個(gè)舌頭，這跟舌頭紅紅的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，還可以伸縮，舌頭上還有黏性，每當(dāng)有獵物時(shí)，青蛙便把眼睛睜得大大的，看見(jiàn)獵物休息時(shí)便長(zhǎng)長(zhǎng)的后腿一蹬，身體一躍而起，瞄準(zhǔn)獵物，千鈞一發(fā)，便把獵物消滅，慢慢品嘗。
青蛙的眼睛十分特殊，對(duì)動(dòng)的東西很敏感，相反，對(duì)不動(dòng)的東西卻很遲鈍，這是為什么呢，我做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，我把一只死蒼蠅放在他的面前，他不吃，我把死蒼蠅用繩子系好在他面前轉(zhuǎn)，他便跳起來(lái)吃了，原來(lái)青蛙眼睛是水球，每當(dāng)蒼蠅飛過(guò)，青蛙知道蒼蠅往哪飛，飛得有多快只要跳起來(lái)就能抓住，可是相反如果害蟲(chóng)不飛他就看不見(jiàn)相于死蒼蠅來(lái)喂青蛙，青蛙不知道眼前放著可吃的食物，就不吃。
青蛙也被人們稱為歌唱家，不論白天還是黑夜，青蛙的歌聲常常在田野里，池塘里到處都聽(tīng)得見(jiàn)，唱起來(lái)還有點(diǎn)節(jié)奏感，還真是歌唱家呢！
可是人類總是捕捉它，我希望大家別再捕捉青蛙，讓我們行動(dòng)起來(lái)保護(hù)青蛙一族。
青蛙三年級(jí)作文 篇7
青蛙和小松鼠吃盡了千辛萬(wàn)苦，終于登上了山頂。
��！大海就展現(xiàn)在它們眼前：一望無(wú)際藍(lán)湛湛的大海和淺藍(lán)色的天空，簡(jiǎn)直是天連著海，海連著天，海天一色非常壯觀。風(fēng)兒一吹，浪花兒擊打著兩岸的礁石。陽(yáng)光一照，海面上就像鋪了一層金子。
沙灘上有三五成群的人們?cè)趽熵悮�，貝殼有的像扇子，有的像�?hào)角，還有的像各種各樣的動(dòng)物……海鷗在大海上自由自在地飛翔，成為海面上一道亮麗的風(fēng)景。
青蛙對(duì)小松鼠說(shuō)：“假如我能變成一只海鷗，自由地翱翔在海面上，那該多好啊！”小松鼠說(shuō)：“是啊，我也是這樣想的。雖然我們不能生活在這里，但是世上無(wú)難事，只要心中有希望，對(duì)生活充滿信心，堅(jiān)持不懈，我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。”
從此以后，青蛙和小松鼠成了一對(duì)好朋友，經(jīng)常結(jié)伴而行，互相勉勵(lì)著。
青蛙三年級(jí)作文 篇8
青蛙歷盡千辛萬(wàn)苦，才到達(dá)了山頂。
它終于看到了藍(lán)色的大海，海上有許多漁船，天空中有成群的海鷗在飛翔，岸邊的人們?cè)谟淇斓孛β抵?/p>
青蛙高興地?fù)肀ё∷墒�，激�?dòng)地說(shuō)：“謝謝你用信心幫助了我，讓我有勇氣登上山頂，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)外面的世界真精彩呀！”
青蛙三年級(jí)作文 篇9
一對(duì)大雁和一只青蛙同住在湖邊，他們關(guān)系非常要好。一天，天旱了，湖干了。大雁想飛到有水的地方去找水喝，可是又舍不得青蛙。這可怎么辦呢？這時(shí)，青蛙想呀想呀，終于想出了一個(gè)好辦法。他高興得對(duì)大雁說(shuō)：“有了！有了！”“快說(shuō)說(shuō)，你想到了什么辦法�！贝笱阒钡谜f(shuō)。青蛙對(duì)大雁說(shuō)：“你們?nèi)フ乙桓鶚?shù)枝來(lái)，你們咬著一頭，我咬著另一頭，你們往上飛，把我抬上去不就得了嗎？”“對(duì)呀！我怎么沒(méi)想到呢？”大雁高興的說(shuō)。說(shuō)動(dòng)身就動(dòng)身，他們立刻找來(lái)一根樹(shù)枝，照青蛙說(shuō)的做了。
一路上他們的心情都很高興，但是在過(guò)了一個(gè)村莊后，青蛙的心情就變了，是這樣的：他們?cè)诼愤^(guò)那個(gè)村莊的時(shí)候，那些村民都贊不絕口的說(shuō)：你們看，那對(duì)大雁真聰明，能想出這么好的辦法。青蛙聽(tīng)了，憋了一肚子的氣。他想說(shuō)：那個(gè)好辦法是我想出來(lái)的，而不是大雁想出來(lái)的。他剛要開(kāi)口，看到自己在這么高的天空上，掉下去必死無(wú)疑，于是就忍住了。
當(dāng)他們又路過(guò)一個(gè)村莊的時(shí)候，青蛙想要聽(tīng)見(jiàn)贊美他的聲音，但聽(tīng)到的不是贊美他的，而是贊美大雁的聲音。這時(shí)青蛙再也忍不住了，可是，他一張開(kāi)嘴，就掉了下去，摔死在一塊石頭上，連白眼都來(lái)不及翻，更不用提為自己伸冤了。
人們想：好好的一只青蛙，要是不張嘴該多好哇，唉……
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