小學(xué)生三年級(jí)精選作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生三年級(jí)精選作文，歡迎大家分享。
小學(xué)生三年級(jí)精選作文1
星期天的早晨，爸爸帶我去釣魚(yú)，我非常高興，因?yàn)槲遗瓮@一天已經(jīng)很久了。
我們要去釣魚(yú)的地方叫索須河，在去的路上，爸爸給我講了索須河的來(lái)歷。原來(lái)索須河的歷史很悠久，是古時(shí)候一條有名的大運(yùn)河。我聽(tīng)了以后，恨不得馬上就到河邊，看看這條中國(guó)古代的大運(yùn)河到底是什么樣子。
快到河邊的時(shí)候，先過(guò)一座石橋。爸爸指著橋頭的一塊石碑說(shuō)：你看，這石碑上面就記載著索須河的由來(lái)。我一看，果然寫(xiě)著中國(guó)大運(yùn)河，始建于隋唐時(shí)期呢。跟著爸爸來(lái)到河邊，終于開(kāi)始要釣魚(yú)了，我心里別提多興奮了。爸爸支好魚(yú)竿，拋下魚(yú)餌，我就靜靜的看著。忽然，浮在水面的魚(yú)浮子動(dòng)了一下，我大叫一聲，爸爸快點(diǎn)，魚(yú)上鉤了！爸爸說(shuō)別著急，果然，拉上來(lái)的時(shí)候，魚(yú)餌沒(méi)了，也沒(méi)釣上來(lái)魚(yú)。我很失望。過(guò)了好久，爸爸還是沒(méi)釣上來(lái)，我就更加煩躁了。
我一個(gè)人順著河邊玩，心里想釣魚(yú)好無(wú)聊啊。這個(gè)時(shí)候我才仔細(xì)看著這條索須河，河面很寬，微風(fēng)吹過(guò)水面，可以看到河里的水草。偶爾有蜻蜓和小鳥(niǎo)飛過(guò)水面，多美的一條河啊，我想古時(shí)候，這條河一定比現(xiàn)在更美。
等我回到爸爸旁邊的時(shí)候，爸爸已經(jīng)釣上來(lái)好多條魚(yú)了。我問(wèn)爸爸，你是怎么釣上來(lái)的呢？爸爸說(shuō)：釣魚(yú)要有足夠的耐心，不能急躁。于是，我就安靜的站在爸爸的旁邊，一動(dòng)不動(dòng)，也不說(shuō)話。沒(méi)過(guò)一會(huì)，就看到爸爸釣到了一條魚(yú)。看到活蹦亂跳的魚(yú)，我的心也樂(lè)開(kāi)了花。
小學(xué)生三年級(jí)精選作文2
記得有一次，我和阿姨一起走在放學(xué)的路上，我們?cè)谝蛔」珗@的附近，看到一個(gè)約有三、四歲的小女孩在哇哇大哭。她的雙眼緊閉著，大顆大顆的淚珠不停地冒出來(lái)，但是周?chē)粫r(shí)沒(méi)有人來(lái)幫助她。車(chē)輛該過(guò)的還是過(guò)，人群該走的還是走。
正當(dāng)我和阿姨要走過(guò)去問(wèn)她時(shí)，一位年輕的叔叔走了過(guò)去，先輕輕地扶起小女孩兒，并拿出餐巾紙為她擦去眼中如大雨般地淚水。接著，他似乎低下頭問(wèn)小女孩兒?jiǎn)栴}，小女孩兒抽泣著告訴了他。接著，只見(jiàn)叔叔掏出手機(jī)，打了一個(gè)電話，然后便和小女孩兒站在的原地一起等待著。這時(shí)小女孩兒的漸漸停止哭泣，嘴角似乎也有了一點(diǎn)笑容了。
我和阿姨向著接著走，過(guò)了一會(huì)兒，我們又不太放心地回頭看去，隱隱約約地看到一位阿姨匆匆忙忙趕來(lái)，向那位叔叔不停地點(diǎn)著頭說(shuō)著什么，然后立刻把小女孩兒帶走了。
后來(lái)，我回家了。雖然離開(kāi)了那里，但是那位叔叔助人為樂(lè)的情景到現(xiàn)在還一直印在我的心里。那是一個(gè)冬天，天氣很冷，但在那一天那一刻，我卻似乎感覺(jué)到了春天的溫暖。世界上象這位叔叔一樣的人一定很多，我也希望象他一樣去幫助別人。
小學(xué)生三年級(jí)精選作文3
今天我們學(xué)校舉行了第12屆童話節(jié)。校長(zhǎng)在主席臺(tái)上大聲宣布第12屆童話節(jié)開(kāi)幕了！操場(chǎng)上五顏六色的氣球騰空而起，天空以下變的五彩斑斕。
忽然，我發(fā)覺(jué)天空越來(lái)越暗了，怎么回事呢？我抬頭一看：真實(shí)不看不知道，一看嚇一跳！只見(jiàn)一個(gè)像盤(pán)子似的藍(lán)的大東西遮住了天空。不會(huì)是外星人吧？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。大東西已經(jīng)落在了主席臺(tái)上了，只見(jiàn)他披著蓑衣似的披風(fēng)，長(zhǎng)的酷似外星人：大眼睛，大鼻子，十分可愛(ài)，只不過(guò)背上多了像天線似的東西。“嗨！小朋友們大家好！我的名字叫飛飛，我來(lái)參加你們的童話節(jié)開(kāi)幕式！祝你們童話節(jié)快樂(lè)！”
接著校長(zhǎng)說(shuō)：“請(qǐng)智慧爺爺上臺(tái)講話！”校長(zhǎng)的話還沒(méi)有說(shuō)完，就看到智慧爺爺穿著可愛(ài)的大長(zhǎng)袍，花白的長(zhǎng)胡子在微風(fēng)中飄蕩著，搖搖擺擺的走上臺(tái)了。他笑呵呵地說(shuō)：“祝同學(xué)們插上童話的翅膀，飛向浩瀚云天的宇宙。我每天都會(huì)和你們?cè)谝黄�。�?dāng)你們?cè)诮淌依镎J(rèn)真學(xué)習(xí)是，我會(huì)跟你們一起學(xué)習(xí)知識(shí)；當(dāng)你們?cè)诓賵?chǎng)上盡情玩耍是，我也會(huì)跟你們一起歡樂(lè)！”
后來(lái)，校長(zhǎng)又說(shuō)：“希望你們?cè)谶@次童話節(jié)中，讀童話，寫(xiě)童話，唱童話，演童話，還要跟童話人物交朋友�！�
童話節(jié)開(kāi)幕式在歡樂(lè)的歌聲和笑聲中結(jié)束了。
小學(xué)生三年級(jí)精選作文4
我的媽媽是一個(gè)農(nóng)民，雖然她只上到了初中，離開(kāi)學(xué)校已經(jīng)20年了，可是她對(duì)我的學(xué)習(xí)幫助很大，但也很?chē)?yán)格)。 記得我上二年級(jí)時(shí)，我們班考試，試，卷子上的題特別難，我絞盡腦汁才把卷子作完，可我這次才得了83分，我認(rèn)為這個(gè)分?jǐn)?shù)比較多了。我把卷子拿回了家，媽媽看了看，微笑凝固在臉上，突然變得嚴(yán)肅起來(lái)，眼睛瞪著我，好像對(duì)我有著一種“深仇大恨”。
大聲對(duì)我說(shuō)：“以后再考這點(diǎn)分兒，就別回來(lái)了！去……去……，把卷子重抄一遍再做�！蔽倚睦锖懿桓吲d，可又沒(méi)辦法，只好嘟嘟囔囔的回到自己的房間�？晌覄偟椒块g，媽媽就跟來(lái)了，她并沒(méi)有說(shuō)什么，而是我的卷子拿走了，我很疑惑。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽把抄好的卷子拿給了我，讓我重新做一遍。我恍然大悟，原來(lái)媽媽是為我抄卷子去了。在那一刻，我深深的感動(dòng)了。
我想媽媽是愛(ài)我的，雖然有些嚴(yán)厲，但媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的。正是這種愛(ài)把我心這盞燈點(diǎn)燃了，使我有了自信和努力。我相信這種愛(ài)能幫助走出每一步，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)答我偉大的母親！
小學(xué)生三年級(jí)精選作文5
我們學(xué)校最美的地方要數(shù)花壇了，那里四季景色宜人，風(fēng)景優(yōu)美，為同學(xué)們課間增添了一份樂(lè)趣。
春天，迎春花率先露出了笑臉。隨后，桃花、梨花、杜鵑花……競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。這時(shí)，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)從花壇邊傳出。蝴蝶、蜜蜂也趕來(lái)湊熱鬧。蝴蝶在采花粉，蜜蜂在采花蜜，他們忙的不亦樂(lè)乎！為我們的校園增添了一份美麗。
夏天，枙子花和白玉蘭開(kāi)了。他們?cè)谝鄣年?yáng)光下，從睡夢(mèng)中醒來(lái)。在炎炎烈日下，只有他們還在比誰(shuí)最美；只有他們?cè)跔?zhēng)名奪利；只有他們?cè)谖藗兊难矍�。同學(xué)們?nèi)匀辉诨▔呁嫠＃诨▔镲w舞，蜜蜂在花叢中辛勤的工作，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱著美妙動(dòng)聽(tīng)的歌。
秋天，菊花迫不及待地露出了美麗的笑臉。有黃的、紅的、白的……把花壇打扮成五顏六色。樹(shù)葉開(kāi)始發(fā)黃，一片片樹(shù)葉變成一只只黃蝴蝶，從空中飄落下來(lái)。為學(xué)校鋪上了一張黃色的地毯。
冬天，花兒都凋謝了。潔白的雪花為大地穿上了一件銀白的衣裳。梅花在嚴(yán)冬中開(kāi)出了艷麗的花朵。同學(xué)們?cè)诨▔叴蜓┱獭⒍蜒┤�，好不快�?lè)！
��！學(xué)校的花壇真漂亮，我愛(ài)學(xué)校的花壇！
小學(xué)生三年級(jí)精選作文6
我記的有一次，那天正是每個(gè)做母親母親的節(jié)日，我送給了媽媽一個(gè)禮物，這個(gè)禮物包含著幸福與美滿的一個(gè)故事，這是我第一次送給媽媽禮物，我特別高興。
今天是星期六，我要上補(bǔ)習(xí)班叮鈴鈴上課了老師講了二小時(shí)的課，然后又叮鈴鈴的下課了，我們都上完了補(bǔ)習(xí)班要上的課程，因?yàn)檫@是最后一節(jié)課了。那一天下著蒙蒙的小雨，我打著雨傘正在走著回家的路上，我走到半路上了在那我看見(jiàn)爸爸好像要去接線去。爸爸說(shuō)堋懊魈煬褪悄蓋捉諏耍走我們?nèi)コ锌纯慈�，然后爸爸就帶我去超市看了看，從超市門(mén)口剛上電梯走過(guò)去就有個(gè)賣(mài)油的叔叔和一個(gè)阿姨，叔叔做著菜阿姨在演講，叔叔做好了菜我嘗了嘗這道菜很好吃。姥姥也來(lái)到了我家家里的油也快用完下，所以爸爸就買(mǎi)了兩桶油爸爸覺(jué)的這油很劃算還可以送一枝康乃熙花，這天也正好是母親節(jié)，我可以把這枝康乃熙花當(dāng)禮物送給媽媽。然后爸爸又買(mǎi)了別的用品，我們買(mǎi)完了東西就回到了家，我回到了家里就把這枝康乃熙在送給了媽媽和姥姥，我非常的高興，媽媽也很高興，姥姥也很高興。
這個(gè)故事讓我知道每個(gè)禮物都包含著幸福的一個(gè)小故事，我們要多幫父母多做些家務(wù)活。
小學(xué)生三年級(jí)精選作文7
暑假伊始，我參加了都市快報(bào)、天籟琴行在茶葉博物館組織的公益活動(dòng)。
當(dāng)天上午，烈日炎炎，沒(méi)有一絲風(fēng)，樹(shù)上不時(shí)傳來(lái)知了清脆的叫聲。我負(fù)責(zé)的是為琴行組織的音樂(lè)會(huì)推銷(xiāo)門(mén)票，所得的收益將全部捐給貧困山區(qū)孩子的“免費(fèi)午餐”。
一拿到票，我就開(kāi)始到處尋找客源。先順著一條道路，信心十足地向前走去。迎面看見(jiàn)一位滿頭銀發(fā)的老奶奶帶著一位三歲左右的小男孩走過(guò)來(lái)。我趕緊走向前，問(wèn)道：“奶奶您好，我這里有天籟琴行吉它音樂(lè)會(huì)的門(mén)票，只要兩元錢(qián)，您有興趣嗎？”“什么其它不其它的，還要錢(qián)呀，不要！”邊說(shuō)邊抱著孩子就走開(kāi)了。我有點(diǎn)失望。仔細(xì)想想老人可能是心疼錢(qián)。正在這時(shí)，我看到前面有個(gè)帶孩子的年輕媽媽?zhuān)谑俏胰讲⒆鲀刹阶呱锨叭ィ蛩齻兺其N(xiāo)門(mén)票。這次我學(xué)聰明了，詳細(xì)介紹了音樂(lè)會(huì)的幾個(gè)小童星的獲獎(jiǎng)情況以及善款的用途。只見(jiàn)阿姨溫柔地?fù)崦艘幌潞⒆拥念^，問(wèn)他：“兒子，你要看嗎？”“要！”孩子興奮地叫道。“那就買(mǎi)一張吧。”我喜出望外，差點(diǎn)跳了起來(lái)。終于賣(mài)出了第一張票。
有了良好的開(kāi)端，我更加興致高昂，雖然也會(huì)碰到不理解支持的游人，但想起貧困山區(qū)孩子吃免費(fèi)午餐的那一張張稚嫩的笑臉，我又信心滿懷，堅(jiān)持賣(mài)出了二十多張票。
這次的活動(dòng)非常有趣。不僅奉獻(xiàn)了愛(ài)心，也讓我嘗試了工作角色，體驗(yàn)真實(shí)的社會(huì)活動(dòng)，增加獨(dú)立面對(duì)困難、與人溝通的能力。
小學(xué)生三年級(jí)精選作文8
從我記事起，我有很多的同學(xué)，有托兒所的，有幼兒園的……，有些同學(xué)在我的記憶中已經(jīng)模糊不清了，有些同學(xué)已經(jīng)疏遠(yuǎn)了，但在我讀小學(xué)的三年中，我和他一直是好朋友。
他是一個(gè)高高瘦瘦、帥氣白皙的男孩，他就是我最好的朋友——蔣晨旭。記得有一次上體育課，我跳完繩，熱的把校服一脫，隨手就放在旁邊的欄桿上，就和其他同學(xué)一起玩了。下課后我回到教室才發(fā)現(xiàn)外套忘拿了，急的我一下子沖出了教室，向操場(chǎng)奔去�？烧伊撕脦兹Χ紱](méi)找到，急的我直撓頭，心想：這回回家可定要挨老爸一頓臭罵了。正當(dāng)我垂頭喪氣地走回教室時(shí)，就看見(jiàn)蔣晨旭一手拿著衣服一手在向我揮手：“李蔡天豪，你跑到哪去了？我看見(jiàn)你衣服沒(méi)拿，我?guī)湍隳没貋?lái)了�！鳖D時(shí)，我緊張不安的心一下子松弛了下來(lái)，我激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你�！笨伤麉s滿不在乎地說(shuō)：“就這么點(diǎn)小事，謝啥�！�
我們?cè)谝粋�(gè)班、一個(gè)教室，一個(gè)小區(qū)。我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一塊兒做游戲。我們互相關(guān)心，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，永遠(yuǎn)都是好朋友。
小學(xué)生三年級(jí)精選作文9
快樂(lè)是什么？它是在結(jié)果中可以如愿以?xún)數(shù)奈震B(yǎng)料，它是學(xué)習(xí)中可以不斷的讀書(shū)。讀書(shū)就等于擁有，擁有知識(shí)，擁有心中的大海，擁有心中的啟明星。
書(shū)為何有如此的力量？因?yàn)樵谒难}中流淌著智慧，流淌著真理，流淌著真正的財(cái)富。它帶給我的是真正的快樂(lè)，發(fā)自?xún)?nèi)心的`快樂(lè)。
是書(shū)，讓我又找回了快樂(lè)，是書(shū)，讓我的閱歷增長(zhǎng)，是書(shū)，讓我的世界絢麗多彩。我喜歡在春天的小河邊讀書(shū)，閑暇而又平靜，既可以撿拾春天的美麗，又可以覓得天地與書(shū)合一的境界。我喜歡坐在過(guò)早地上一手托著下巴，一手拿著書(shū)讀的感覺(jué)，莊重而又輕松，猶如一位草地上的凝思者正在思考書(shū)中的真諦。我喜歡坐在陽(yáng)臺(tái)上讀書(shū)，美麗而又陽(yáng)光，因?yàn)闀?shū)桌是有限的，天空卻是無(wú)限的，還能享受陽(yáng)光的恩惠，微風(fēng)的輕撫，感受自然與書(shū)的結(jié)合，猶如一只悠然自得的小鳥(niǎo)在吟唱生命的曙光。
也許幾十年之后，我會(huì)說(shuō)，“我讀書(shū)，我快樂(lè)過(guò)�！币�?yàn)榛貞洓](méi)有苦澀。而現(xiàn)在，我讀書(shū)，我快樂(lè)。我讀書(shū)，我只能快樂(lè)著。
在書(shū)山中探幽，在書(shū)海中泛舟。帶著追求，載著夢(mèng)想，奔向智慧的源泉，駛向快樂(lè)的彼岸！
小學(xué)生三年級(jí)精選作文10
秋姑娘邁著輕盈的腳步離開(kāi)了人間，冬爺爺邁著蹣跚的步子，捋著胡須悄悄地來(lái)到了人間。
太陽(yáng)公公聽(tīng)說(shuō)冬爺爺來(lái)到了人間，突然變得懶惰起來(lái)，再也不像以前一樣勤快了，總是磨磨蹭蹭的，以前六七點(diǎn)就起來(lái)為人們輸送陽(yáng)光，此刻九點(diǎn)才露出小半邊臉。他十分吝嗇，只站在遠(yuǎn)處冷漠的望著我們。
北風(fēng)聽(tīng)說(shuō)冬爺爺來(lái)到了人間，不再像以前那樣吝嗇，而是變得熱情起來(lái)了。就算是樹(shù)上僅有的幾片葉子，它也會(huì)：“呼——”的一下把葉子們吹下來(lái)，可是它還是不肯善罷甘休，又：“呼——”的一下把樹(shù)葉們吹到了墻角，樹(shù)葉們可高興了，因?yàn)樗鼈兞⒖桃獟觳肆�，說(shuō)起了告別的悄悄話。樹(shù)枝光禿禿瑟瑟發(fā)抖地說(shuō)：“嗚嗚嗚，我的樹(shù)葉寶寶呀！我們明年才能見(jiàn)面。”唯有松樹(shù)、柏樹(shù)還挺立著�！�
小動(dòng)物們聽(tīng)到冬爺爺來(lái)了，小鳥(niǎo)、大雁都去了南方，有不怕冷的就在那里過(guò)冬，青蛙們?cè)僖膊荒軄?lái)池塘邊開(kāi)演唱會(huì)了，只是躲在窩里不敢出來(lái)了。小魚(yú)再也不能在河面上吐泡泡，只能獨(dú)自一人在冰冷的水下發(fā)呆。
冬爺爺感覺(jué)這個(gè)世界太單調(diào)了，也太冷清了，所以就送小朋友禮物，天上下起了鵝毛大雪，大人們都躲在家里不敢出來(lái)，小朋友們卻高興地在外面堆起了雪人，打起了雪仗。
冬爺爺看著小朋友們開(kāi)心的笑了。
小學(xué)生三年級(jí)精選作文11
10月26日 星期二 雨
今天，老師給我們上了一堂生動(dòng)有趣的實(shí)驗(yàn)課，題目就是《馬鈴薯在水中是沉還是阜。老師先給我們做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，把兩只大小不一樣的馬鈴薯分別放在兩個(gè)盛滿水的水漕里。在放之前老師先讓我們猜測(cè)哪個(gè)是沉，哪個(gè)會(huì)福同學(xué)們紛紛猜小的會(huì)浮，大的是沉的。結(jié)果老師做好后，發(fā)現(xiàn)正好相反。而且把它們放在同一個(gè)漕里是出現(xiàn)了兩種情況，一是都沉，另一是都福同學(xué)們感到很好奇。最后我們都說(shuō)肯定是和水有關(guān)。老師讓我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明。
老師把漕里的水分別讓我們?nèi)∫恍�，然后放在鐵片上給酒精燈燒，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一個(gè)水漕里的水燒了后，鐵片上有一層白色的東西，而另一個(gè)上沒(méi)有。老師還讓我們，把這白色的東西用手沾一點(diǎn)放在舌頭上，結(jié)果大家都叫了起來(lái)，“哦，是咸的”“老師，這是鹽”。老師對(duì)我們的回答，表示贊同，并且還表?yè)P(yáng)了我們。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們明白了原來(lái)鹽水可以讓馬鈴薯浮起來(lái)。為了證明這個(gè)，老師接下來(lái)讓我們，自己動(dòng)手做。在做的過(guò)程中，我們又發(fā)現(xiàn)，鹽不能太少，只能到達(dá)一定的濃度才能使馬鈴薯浮起來(lái)。為什么鹽水能讓它們浮起來(lái)呢?老師又給我們稱(chēng)了鹽水和清水的重量，結(jié)果又發(fā)現(xiàn)鹽水重了許多，而且鹽份越多，分量越重。分量越重，它的浮力也越重。所以，馬鈴薯能夠浮起來(lái)。
小學(xué)生三年級(jí)精選作文12
春節(jié)，每戶人家門(mén)口滿是噼里啪啦的鞭炮聲一串串響徹云霄。當(dāng)鞭炮聲和那紫紅鮮艷的金邊瑞香一起盛開(kāi)的時(shí)候，就響起一串串笑聲，沿著大街小巷流淌。
除夕夜的晚上，我抱著玩具熊，安靜地熟睡了。正在這時(shí)，爸爸和媽媽各自從錢(qián)包里拿出一百元錢(qián)，裝進(jìn)紅包里。
媽媽輕手輕腳地走進(jìn)我的房間，手上拿著裝著兩百元錢(qián)的紅包，走進(jìn)了我的房間，房間里靜悄悄的，連媽媽的腳步聲也聽(tīng)不見(jiàn)。媽媽走到我的床頭，輕輕撩起枕頭，偷偷地把紅包放在枕頭下面，我絲毫沒(méi)有察覺(jué)到。媽媽?xiě)c幸著，溜回了她的臥室。
早上，我伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，準(zhǔn)備起床了。忽然，我發(fā)現(xiàn)枕頭的一個(gè)地方，貌似有點(diǎn)鼓鼓的，拿起一看，哈！原來(lái)是一個(gè)紅包，我打開(kāi)一看，大聲叫起來(lái)：“哇塞！紅包里面有兩百元錢(qián)呢！”爸爸和媽媽看了后，互相給對(duì)方豎起了大拇指，接著又是一個(gè)勝利的手勢(shì)，樣子調(diào)皮極了，就好像他們也成了小孩子似的。
爺爺就在一旁，拍下了這值得永存的一幕。這一幕永遠(yuǎn)留在我和爸爸媽媽的心中。
小學(xué)生三年級(jí)精選作文13
我喜歡春天艷麗的桃花，喜歡夏天純潔的荷花，喜歡冬天傲岸的梅花。但是我最喜歡的還是秋天金黃的桂花。
金秋十月，桂子飄香。無(wú)論走到哪里，總能聞到桂花的芳香。雖然桂花花朵很小，但是它的香味濃郁，沁人心脾，真是醉人！走近一看，發(fā)現(xiàn)一簇簇的桂花像披著黃紗巾的含羞的姑娘藏在碧綠的樹(shù)葉中。撥開(kāi)茂密的綠葉，仔細(xì)端詳這滿枝的桂花，只見(jiàn)有的花由四個(gè)水滴型花瓣連在一起，花蕊從它們中間冒出來(lái)。好像在說(shuō)：“快來(lái)聞聞我吧！”有的由五個(gè)花瓣聚在一起，含苞欲放，非�？蓯�(ài)。我忍不住去摸了摸，柔柔的，滑滑的。
我陶醉其中，隨意走著，突然看見(jiàn)一個(gè)老奶奶拿著袋子在采桂花，一會(huì)兒樹(shù)枝上就光禿禿的。我不滿地問(wèn)：“奶奶，你們?yōu)槭裁匆晒鸹ㄑ剑窟@樣別人就聞不到桂花香了�！薄肮鸹ㄖx了，掉在地上也是浪費(fèi)，我們采回去洗干凈后腌一下，就可以吃了。當(dāng)你吃小圓子時(shí)，加點(diǎn)這桂花，不要太香哦�！崩夏棠毯蜌獾卮鸬馈Ｕf(shuō)著，她眉開(kāi)眼笑地繼續(xù)捋著桂花，當(dāng)捧著金黃的桂花時(shí)如獲至寶。這讓我想起自己奶奶做的香香甜甜的桂花醬，禁不住唾津潛溢了。
原來(lái)桂花渾身是寶，不僅花美，味香，還能做出一道道美味佳肴。桂花，你無(wú)私奉獻(xiàn)著，我喜歡你！
小學(xué)生三年級(jí)精選作文14
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，看到這句詩(shī)，我想起了我的一位老師——孟素霞老師，她曾教我一年級(jí)到三年級(jí)的上學(xué)期，那時(shí)，她教我們語(yǔ)文，也是我們的班主任。
孟老師長(zhǎng)得特別漂亮，她的頭發(fā)又黑又亮，白白嫩嫩的皮膚，瓜子臉，大眼睛，鼻子又高又挺，嘴巴不大也不小，說(shuō)起話來(lái)聲音甜美親切。孟老師不但課講得好，而且對(duì)我的生活也非常關(guān)心。
有一次上課時(shí)，我肚子不舒服，孟老師看到我無(wú)精打采的樣子，便走過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)道：“怎么了?不舒服嗎?要不要老師帶你去醫(yī)院看看?”我說(shuō)：“老師，我前兩天去醫(yī)院檢查說(shuō)是胃炎，現(xiàn)在肚子有點(diǎn)疼，但是沒(méi)事，我還能堅(jiān)持，一會(huì)要是疼的厲害的話，我就去看醫(yī)生，謝謝您的關(guān)心，您還是給同學(xué)們上課吧!”老師撫摸了一下我的頭，輕聲的說(shuō)：“嗯，好吧，一會(huì)要是再疼的話一定要給老師說(shuō)啊!”下課后，肚子還是有點(diǎn)疼，我正準(zhǔn)備去醫(yī)院看看，剛走出教室，就看到孟老師站在門(mén)口，我心里想：孟老師該不會(huì)是要帶我去醫(yī)院吧?果然被我猜中了，老師用她那溫暖的手拉著我的手去了醫(yī)院，一路上還不停地問(wèn)我去醫(yī)院檢查的情況，吃藥的情況，看著老師那焦急的神情，我感動(dòng)的眼淚差點(diǎn)流了出來(lái)。
我覺(jué)得，老師就像一把傘，給我遮陽(yáng)、擋雨，也像一把手電筒，給我照亮了學(xué)習(xí)的道路，孟老師，謝謝您!我會(huì)繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)現(xiàn)任老師的話，做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)!”
小學(xué)生三年級(jí)精選作文15
今天王老師讓我們回家賣(mài)報(bào)紙，體驗(yàn)一下賺錢(qián)的辛苦。媽媽把我?guī)У郊覙?lè)福門(mén)口，由于是第一次，我很膽小不敢賣(mài)，這時(shí)我看到了一位老奶奶，在媽媽的鼓勵(lì)下，走上去怯怯地問(wèn)：“老奶奶， 您買(mǎi)報(bào)嗎？”“喲，這么小就在賣(mài)報(bào)紙呀？是在社會(huì)實(shí)踐嗎？好吧，我買(mǎi)，我當(dāng)然買(mǎi)了，支持你一下。”接著從口袋里拿出一元錢(qián)買(mǎi)了我一份報(bào)紙，我連聲說(shuō)；“謝謝！”這可是完全靠自己賣(mài)出的第一份 報(bào)紙，我可高興了！后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)，那時(shí)我的臉紅得像個(gè)大蘋(píng)果一樣。
“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，有了第一次的成功，接下來(lái)我可是信心十足，只是家里訂報(bào)紙的特別多，但是我沒(méi)有氣餒，又看見(jiàn)一位大姐姐走路過(guò)來(lái)，我迎上去問(wèn)：“姐姐買(mǎi)份報(bào)紙吧？”“買(mǎi)一份多少錢(qián)？ ”“一塊。”姐姐拿出一元錢(qián)買(mǎi)了一份報(bào)紙。我又賣(mài)出了一份耶。我發(fā)現(xiàn)女的好賣(mài)，接下來(lái)我就專(zhuān)門(mén)找女的賣(mài)，慢慢地，我的二十份報(bào)紙都賣(mài)出去了，雖然很累，但我很高興！
今天賣(mài)報(bào)紙讓我掙到了通過(guò)自己的努力而獲得的勞動(dòng)成果，我可高興了，同時(shí)也深深體會(huì)到了爸爸媽媽掙錢(qián)的辛苦，今后我再也不會(huì)亂花錢(qián)了。
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