我的校園三年級(jí)作文15篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的我的校園三年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的校園三年級(jí)作文1

　　寒來暑往，我已經(jīng)在東羅園小學(xué)度過了三個(gè)春夏秋冬。我的學(xué)校非常美麗。一進(jìn)大門有一片小竹林那是我們的校竹，教育我們清風(fēng)亮節(jié)。竹林的旁邊是一個(gè)紅色大影背，上面寫著八個(gè)金光閃閃的大字——好好學(xué)習(xí)天天向上。影背的后面是寬闊的大操場，操場上畫著長長的跑道線，左邊有兩個(gè)藍(lán)色的投籃筐，右邊是教學(xué)樓。它有四層樓，走進(jìn)一樓門廳，左邊的墻上有一個(gè)大剪紙水果樹，水果樹的周圍貼著校長和老師們的照片和名字，右邊地上擺著我校優(yōu)秀同學(xué)的作品展出。二樓三樓是老師們的辦公區(qū)和我們的教室，每個(gè)教室里都配備著閉路電視、投影儀和電腦等。同時(shí)我們的樓上還有安靜的音樂教室、潔凈的計(jì)算機(jī)室、做實(shí)驗(yàn)的科學(xué)室、裝有體育用品的器材室。

　　在這美好的環(huán)境里，我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了許多做人的道理，為實(shí)現(xiàn)理想奠定基礎(chǔ)。但我也有一些小毛�。簮鄞蚣�、有時(shí)不完成作業(yè)、不愛衛(wèi)生等。每到這時(shí)我尊敬的老師們總是耐心地對(duì)我教導(dǎo)、包容、和期待。直到我回心轉(zhuǎn)意改正錯(cuò)誤，重新回到學(xué)習(xí)的道路上為止。如今我們的學(xué)校又經(jīng)過了加固，教學(xué)樓煥然一新。我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，我的心情也更加快樂。

　　我愛我的學(xué)�！�—它就是我安心學(xué)習(xí)的家。

我的校園三年級(jí)作文2

　　校園里陽光普照，令人溫馨，生長希望，跳動(dòng)著緊張、快樂的音符。在忙碌的學(xué)習(xí)中，年少的我們經(jīng)歷著洗禮，酸，甜，苦，辣，品嘗著生活中的百味，感覺其中的奮斗和樂趣。教室，辦公室，操場，食堂，國旗臺(tái)，圖書室，校園中的每一處，都印著我們成長的足跡。

　　我們?cè)趯W(xué)校，學(xué)會(huì)了A,B,C,學(xué)會(huì)了123，學(xué)會(huì)了一撇一捺；當(dāng)然了，在學(xué)校里怎么能沒有朋友的陪伴呢！好朋友也是校園里最好看的一章，她們那一張張?zhí)鹈赖哪橗�，一句體貼的問候，一句加油打氣的話，讓我們?cè)谌魏螘r(shí)候都充滿活力；在委屈的時(shí)候，她們安慰的話語總能讓我的心變得暖暖的；在傷心的時(shí)候，她們總能說很多搞笑的話，把“傷心”趕跑；有開心的事，總會(huì)和我一起分享，讓我和他們一起開心的笑；在無聊的時(shí)候，我們總會(huì)在一起想一些鬼點(diǎn)子；在有好吃的的時(shí)候，我們總會(huì)想到對(duì)方喜不喜歡吃。所以呢!在學(xué)校里，朋友是不能缺少的。

　　在學(xué)校，有了朋友，老師只要不占我們課余時(shí)間，我們是永遠(yuǎn)不會(huì)找不到話題，開開心心的玩；上課時(shí)，好好聽講，認(rèn)真的做好筆記，就像我媽媽每次都會(huì)和我說：“上課的時(shí)間好好的聽老師講課，下課后好好的玩，讓自己在學(xué)校做一個(gè)開心的學(xué)生！”

　　學(xué)生時(shí)期是快樂的，也是學(xué)習(xí)的黃金階段。不要“少壯不努力，老大徒傷悲”哦！

　　校園是筑夢的地方，校園也是我們實(shí)現(xiàn)夢想的開始，讓我們和同學(xué),老師一起編織夢想，用愛的音符去譜寫和諧校園的歡樂樂章！

我的校園三年級(jí)作文3

　　我的學(xué)校在中岳中心小學(xué)，我在四一班。這里承載著我美麗的夢想，這里埋藏著我心里的秘密，這里記憶著我童年的歡樂，這里是我第二個(gè)美麗的家鄉(xiāng)，我的智慧校園。校園是我成長的驛站，這里記錄著我在成長痛苦，也刻下了歡樂，我愛我的校園，也愛我的班級(jí)，因?yàn)檫@里是我的第二個(gè)家，充滿一個(gè)智慧，友善，快樂的家。

　　走進(jìn)我成長的智慧校園，這里的每一分每一毫都銘記在心。比如學(xué)校門口，你就會(huì)看見大大的校門旁邊的保安師傅，他們?cè)谶@學(xué)校守護(hù)我們的安全。保安叔叔非常敬業(yè)，不管刮風(fēng)還是下雨，無論是嚴(yán)寒還是酷暑。他總是站在校門口，每天早上都會(huì)看見兩排學(xué)生向一個(gè)方向走，才露出淺淺的微笑。

　　到達(dá)我們的教學(xué)樓，這里的教室里每一個(gè)角落，都充滿我最美好的記憶。這就是我智慧的校園。還記得每一次老師上課時(shí)，那充滿活力而又快樂的課堂。

　　大家的校園里有花吧，我的校園里也有花，我看過紅艷的玫瑰，潔白如玉的百合，但他們都比不上我校園里的月季花，月季花真艷啊，艷得像天上的仙女降落在我的校園里，月季花真艷啊，像紅紅的火花，像艷麗我的校園里也有花，月季花真奇啊，像美麗的.仙女，像張開雙手的孩子。

　　這就是我的智慧校園，無論何時(shí)我總會(huì)記起它，我的母校，記憶中的校園。

我的校園三年級(jí)作文4

　　我的校園一年四季都很美麗。

　　春天，萬物復(fù)蘇，校園里到處生機(jī)勃勃。校園的花壇里，花兒從土里鉆出了小芽。小草從土里探出了頭，柳樹也長出了嫩綠的小花苞，校園里漂亮極了，下課鈴響了，老師說了一聲“下課”，同學(xué)們一擁而上，向操場跑去，操場很寬闊。嫩綠的草坪上落了幾只小鳥“嘰嘰喳喳”的唱歌，似乎被這熱鬧的場面所感染。

　　夏天，樹木郁郁蔥蔥，太陽高照。校園被太陽炙烤著，炎熱的夏天卻是我們最喜歡的季節(jié)，因?yàn)橐�放暑假了�；▔�中的花開放了，原來是月季花，還有很多不知名的花，紅如火、粉如霞、白如雪，五顏六色非常美麗，花香引來了很多蝴蝶和蜜蜂，它們圍著花叢飛來飛去，像在翩翩起舞似的。

　　秋天，花壇里的花漸漸枯萎了，校園里一片金黃，黃黃的葉子在空中飛舞，飄落在地上，像給大地鋪上了一層厚厚的地毯。

　　冬天，校園里一片雪白，雪花在空中飛舞，同學(xué)們?cè)诓賵錾隙蜒┤�、打雪仗，玩得開心極了。

　　這就是我的校園，校園的一年四季真美�。�

我的校園三年級(jí)作文5

　　校園是我增長知識(shí)的地方，是我交到好朋友的地方，是我玩耍的地方。今天，我又來到了校園。

　　走進(jìn)校園，我就聽到有人在向我打招呼：“歡迎上學(xué)！”我一看，原來，是雕像在講話，它似乎還在向我揮手呢。我也情不自禁地向它揮手。走進(jìn)三山廳，一股歷史味撲鼻而來。我隨著歷史味，走到一面墻前，瞧！上面記載著學(xué)校的歷史，怪不得有歷史味呢！走進(jìn)教室，朗朗書聲傳入我的耳朵，我也不由自主地讀了起來。吃完中飯，我去操場上運(yùn)動(dòng)散步。

　　走到橢圓形的操場，站在用塑膠做成的跑道上，跑了一圈，也就是二百米左右，便累了。我摸著綠草坪，軟軟的，我躺了下來，看著藍(lán)天白云，十分悠閑自在。我想到在金秋時(shí)節(jié)，我們?cè)诓賵錾线M(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)。操場上滿是啦啦隊(duì)的加油聲，老師的鼓勵(lì)聲，同學(xué)們的喘氣聲。我又想到與我的朋友們，坐在草地上，玩丟手絹的游戲，或者是系紅領(lǐng)巾的游戲。操場的一邊，杜鵑的葉子嫩綠嫩綠的，小花苞只綻開了一片花瓣兒。光陰似箭，又到與學(xué)校分別的時(shí)候了。

　　我走出教學(xué)樓，又聽到一個(gè)熟悉的聲音：“再見！”是雕像在與我道別。我轉(zhuǎn)過頭，對(duì)雕像揮了揮手，輕輕地說：“再見！”

我的校園三年級(jí)作文6

　　在美麗的靈山腳下，坐落著一所美麗的學(xué)校，那就是南京外國語學(xué)校仙林分校，它就是我的母校。

　　沿著仙林大道前行，很快就來到我們學(xué)校。眼前出現(xiàn)的氣派的大門上寫著“南京外國語學(xué)校仙林分�！�11個(gè)字金光閃閃，映入眼簾。

　　走進(jìn)校園，一進(jìn)門就看到了雄偉壯觀的教學(xué)樓，這是一棟5層的教學(xué)樓。教學(xué)樓的外墻是朱紅色的，給人以活潑、親切的感覺。在教學(xué)樓的前面有幾個(gè)噴泉，每當(dāng)節(jié)假日就會(huì)開放。噴泉開放時(shí)水花四濺，調(diào)皮的小男孩們?cè)趪娙�里：追逐、打鬧、嬉戲，噴泉里發(fā)出了小男孩們的歡聲笑語。在噴泉的旁邊，有一座大石頭，上面寫著“順其自然”這些字的意思是：每個(gè)孩子都要成為最優(yōu)秀的自己。

　　穿過操場，我們來到櫻花林。陽春三月，櫻花開得最盛。在學(xué)校里我最喜歡的是櫻花林，櫻花的顏色有白色和粉色，白的像雪，粉的像霞。微風(fēng)吹過來，櫻花翩翩起舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。在櫻花園里，許多女孩子坐在長椅上看書或者說悄悄話。

　　走過櫻花林，我們來到小農(nóng)場。這里有我們小朋友的樂園—“紅領(lǐng)巾種植園”在這里有蘿卜、白菜和青菜。你聽“咩咩”的聲音是誰呢？原來是小羊在吃青草�！翱┛﹪}……”這又是誰呢？原來是母雞在下蛋呀！

　　我愛我的校園，美麗的南京外國語學(xué)校仙林分校。

我的校園三年級(jí)作文7

　　“老師，王夢林上課看課外書！”當(dāng)張老師正講到作文怎樣寫才能寫好的時(shí)候，被同學(xué)稱為“四眼，”也就是我的同桌包小雷向張老師告密，我被張老師叫了起來，張老師問我看的什么書，為什么上課看，我一時(shí)不知如何解釋，吱吱唔唔的，連我自己都不知到說的是什么。要怪就怪那個(gè)臭四眼，張老師讓我站了一節(jié)，并把我用一個(gè)月時(shí)間攢下錢買的《哈里波特》沒收了。一個(gè)月呀，我不買水，不買吃的，不買玩的攢下來得錢呀，就這樣付之東流了我只能暗自叫苦，可最令我生氣的是包小雷，我這么慘還不是他害的，可他還在哪傻笑。這節(jié)課我跟本沒聽下去。我決定下課把書先要回來，再找包小雷算帳。包小雷，啊……`

　　叮叮叮，終于下課了，張老師抱著教案和數(shù)學(xué)書要走了，我以一秒一百米的速度沖了過去，笑嬉嘻的說：“張老師，我錯(cuò)了�！薄澳闶裁吹胤藉e(cuò)了呀？”“我不應(yīng)該上課看書。您能把書還給我嗎？”張老師摸了摸我的頭，“知道錯(cuò)了就好，下次不許在犯了，來，給你書�！薄靶睦锇迪聸Q心，下次再也不上課看書了。哈哈，書要回來了下一個(gè)目標(biāo)就是包小雷了，你等著。

我的校園三年級(jí)作文8

　　我的學(xué)校是羅湖區(qū)百仕達(dá)小學(xué)。這是一所美麗的學(xué)校。

　　走進(jìn)校園，迎面是一個(gè)高大的建筑。這就是教學(xué)樓。一共有6層。最特別的就是教學(xué)樓的窗戶。因?yàn)槟且簧壬却皯艟拖褚槐颈竞窈竦臅�。讓我們一踏進(jìn)校園就感愛到了濃濃的讀書情趣，有了想讀書的欲望。

　　繞過教學(xué)樓，就看到了升旗臺(tái)，高高的旗杠矗立在升旗臺(tái)中央，一面鮮艷的五星紅旗在校園的上空迎風(fēng)飄楊。每個(gè)星期一的旱晨，我們迎著朝陽，排著整齊的隊(duì)伍，站在升旗臺(tái)下，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。我們眼望著國旗冉冉升起，莊嚴(yán)地舉起右手，高歌著《義勇軍進(jìn)行曲》，感受祖國的偉大，表達(dá)我們對(duì)祖國的熱愛之情。

　　在升旗的右邊，是一個(gè)非常大的足球場。足球場上綠草如茵就像鋪著一塊巨大的綠色地毯。不要說踢足球是多么的舒服，就是平時(shí)在草地上坐一坐或是打幾個(gè)滾，也是非常愜意的。課間或是體育課時(shí)，同學(xué)們?cè)谶@塊綠色的地毯上奔跑，撕殺歡笑。這個(gè)球場給我們帶來了無窮的樂趣。

　　我愛我的學(xué)�！�—百仕達(dá)小學(xué)。

我的校園三年級(jí)作文9

　　我們的校園是一個(gè)美麗的大花園。

　　春天到了，天氣漸漸暖和了，嫩綠的小草從土里偷偷地鉆出來，看看外面的世界。一進(jìn)校門口就能聞到撲鼻的香氣，迎春花、玫瑰花都開放了。柳樹、白楊抽出了嫩綠的枝條，像巨人一樣守衛(wèi)著我們的校園。

　　雨是春天的�？�。蒙蒙細(xì)雨像牛毛一樣，從天空中自由灑下，小雨過后，美麗的彩虹會(huì)出來玩耍，讓人們欣賞他的七彩披肩，雨后各種小昆蟲也更活躍了。蜻蜓在天空中自由飛翔，時(shí)不時(shí)地在水面留下美麗的波紋；蚯蚓也鉆出土呼吸新鮮空氣；螞蟻也從洞里鉆了出來，要享受春天的陽光；還有小蟋蟀、小蜜蜂和蝴蝶，小昆蟲們都耐不住寂寞，紛紛跑出自己的小屋。在草地上跑來跑去，可愛極了。

　　夏天來了，校園更加熱鬧了。大樹伯伯們張開自己的懷抱，為小鳥們遮擋夏日的陽光，小鳥為大樹唱著最動(dòng)聽的歌聲。下課了，同學(xué)們?cè)诖髽湎鲁藳�、學(xué)習(xí)、做游戲。洋槐也盛開了花朵，為校園帶來更加香甜的氣味。突然，鈴聲響了，同學(xué)們都戀戀不舍地回到了教室，小鳥們也安靜下來跟同學(xué)們一起上課了。

我的校園三年級(jí)作文10

　　我們都愛自己的校園，它像一座美麗的大花園，綠草如茵，團(tuán)錦簇；它僅有幾座平房，幾棵老樹，一個(gè)小操揚(yáng)。不管怎樣，在可愛的校園里，我們度過了許許多多歡樂的時(shí)光。

　　我的校園是個(gè)綠色的校園，是一個(gè)詩情畫意的學(xué)習(xí)天地。校園內(nèi)一處處精心設(shè)計(jì)的景點(diǎn)，一棵棵高大挺拔的松樹，一株株細(xì)心栽植的花草，無不呈現(xiàn)出勃勃的朝氣和生機(jī)。春天，百花齊放，花兒們都爭先恐后地綻放出笑臉。紅的玫瑰，黃的春菊，白的迎春花，還有一些叫不上名字的小花。

　　“叮鈴鈴”，隨著下課鈴聲響起，同學(xué)們像離弦的箭一樣沖出教室，霎時(shí)，操場成了一片歡樂的海洋。大家有的在踢足球，有的在打籃球，有的在跳繩，還有的同學(xué)三個(gè)一群，五個(gè)一伙的在聊天。

　　再往前走就到了校園的盡頭，那里有幾叢翠綠的竹子。春天，竹子長出了一些嫩綠的竹葉。夏天，竹子越長越密，成為一些調(diào)皮的低年級(jí)學(xué)生的樂園。秋天，竹子依舊翠綠，為校園增添了一道綠色的風(fēng)景線。冬天，泥土上多了幾片黃色的落葉，告訴我們，冬天來了。

　　回到教學(xué)樓，一邊聽著同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，一邊欣賞張貼在走廊里的名字畫。一塊塊溫馨提示的標(biāo)語牌，一條條圖文并茂的名言警句，為美麗又生機(jī)勃勃的校園增加了文化的氣息。

　　這就是我最愛的校園，充滿人文氣息的綠色校園，如果我是音樂家，我會(huì)用最美的音符來演奏它，如果我是畫家，我會(huì)用最漂亮的顏色來描繪它。

我的校園三年級(jí)作文11

　　我們學(xué)校有許多的景物，漂亮的教室，橢圓形的操場，美麗迷人的花壇等等。

　　每當(dāng)上學(xué)的時(shí)候，放眼望去，映入眼簾的是長方形的大門，大門上有四個(gè)大字—育紅小學(xué)。除了大字以外，還有我們的校徽。我最熟悉的是教學(xué)樓，每天清晨都能聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲，教學(xué)樓真是同學(xué)們讀書的好地方！教學(xué)樓一共有四層，一走進(jìn)教學(xué)樓就能看到圖書館，圖書館里面可以看書，還可以借書。所有的窗臺(tái)上都有五顏六色的花，美化了圖書館的環(huán)境。我所在的那層有學(xué)生的展示板，還有老師的照片，每當(dāng)走過展示板，仿佛老師們都在對(duì)我和藹地微笑。

　　教學(xué)樓前有兩個(gè)橢圓形的花壇和一個(gè)正方形的花壇，橢圓形的花壇里有五顏六色的花朵，還有千奇百怪的小草，非常美麗。

　　教學(xué)樓的后面是操場，操場上有一塊綠油油的草地，像一塊大地毯，上面有許多黑色的橡膠石子，周圍環(huán)繞著五條紅色的跑道。下課了，操場上可熱鬧了，有的同學(xué)踢毽子，有的同學(xué)跑步，還有的同學(xué)玩跳繩，整個(gè)操場充滿了歡聲笑語。

　　學(xué)校不僅為同學(xué)們提供了學(xué)習(xí)的場地，而且成為了我們成長的樂園。我愛美麗的校園！

我的校園三年級(jí)作文12

　　我的校園是梅山二小，那里美麗極了。

　　一進(jìn)大門，你會(huì)看見一個(gè)大花壇，那里一直種著象征美好的三葉草。花壇的中央是一座雕像，那座雕像是按照校徽塑造的。

　　再往前去是初中部，初中部的前面有一個(gè)小花園，那里種著許多美麗的花兒。春天月季和桃花爭相開放，夏天的葡萄花兒，秋天各種顏色的菊花以及冬天不畏寒冷，香味十足的臘梅花�；▓@旁有一個(gè)長廊，那里擺放著許多給我們充實(shí)大腦的課外書，滿滿的都是書香味。再往前走就是圖書館啦。

　　初中部的旁邊有一個(gè)寬敞的足球場，它的左邊種著許多挺立的白楊樹，像是威武雄壯的士兵佇立在那兒保護(hù)著校園。右邊是一個(gè)演講臺(tái)，每到周一，我們都要去那兒升國旗，感受神圣的一刻。

　　校園的最后面就是小學(xué)部啦，小學(xué)部共有六層樓，六個(gè)年級(jí)，而我就在三樓上課，教室里擺放著整齊的桌椅和響亮的讀書聲，使我深深喜歡著我的班集體。小學(xué)部正面就是熱鬧的操場，每到大課間，同學(xué)們就集體在操場做體操。

　　這就是我的校園，你喜歡它嗎？如果喜歡就來這里上學(xué)！

我的校園三年級(jí)作文13

　　經(jīng)過這幾年裝修，我的校園全變了樣。大門變了，高大的樹木也修剪得變矮了，教室也多了，雖然現(xiàn)在只有一年級(jí)有六個(gè)班，但是，不久后，絕對(duì)每年級(jí)都會(huì)有六個(gè)班的。現(xiàn)在還有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室了，以后我們都可以做實(shí)驗(yàn)了。校園的一切都在改變。

　　走進(jìn)校園，就可以看見那四棵老樹。從校園建好時(shí)它們就在那，這么多年一直屹立不倒。操場上有個(gè)籃球場和一圈跑道可以讓我們運(yùn)動(dòng)。校園改變后我們都方便多了，比如說:以前的廁所只有在操場右上角才有一個(gè)，我們只能跑到那兒才能上廁所。但現(xiàn)在方便多了，因?yàn)槊繉佣加幸粋�(gè)廁所了。我走到我們班門口，就能聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲。我也迫不及待的走進(jìn)教室加入他們。整個(gè)上午有四節(jié)課，分別是數(shù)學(xué)、語文、科學(xué)和微機(jī)，每上一節(jié)課我就多增長一些知識(shí)。這四節(jié)課中最有趣的就是微機(jī)課了。老師先教了我們打開電腦，我們打開后，我們老師又教了我們網(wǎng)絡(luò)未連接的三種情況。第一種就是小電腦標(biāo)志旁有一個(gè)感嘆號(hào)，表示網(wǎng)絡(luò)雖然連接上了，但是ip地址錯(cuò)誤。第二種就是小電腦標(biāo)志旁出現(xiàn)一個(gè)小點(diǎn)，是藍(lán)色的，不停的移動(dòng)。第三種就是小電腦標(biāo)志旁出現(xiàn)了叉號(hào)，表示沒有網(wǎng)絡(luò)。我們連上網(wǎng)后就開始瀏覽網(wǎng)頁了。但是，馬上下課鈴就響了。我們立刻回到教室，背上書包下去站隊(duì)。最后，我們排著整齊的隊(duì)伍離開了校園。

　　這就是我的學(xué)校，教育我的地方。

我的校園三年級(jí)作文14

　　我有一個(gè)美麗的校園，今天，就讓我?guī)�你們到我們的校園參觀一番吧！

　　剛進(jìn)大門，進(jìn)校園，映入眼簾的是一幢嶄新的教學(xué)樓，教學(xué)樓披著棕白相間的外衣，引人注目，教學(xué)樓有24間教室，15間英語語音室，有寬敞明亮的圖書館、有高標(biāo)準(zhǔn)的多功能廳，有音樂教室、美術(shù)教室、計(jì)算機(jī)教室、書法教室、科學(xué)教室等專用教室。風(fēng)雨操場綠草茵茵，鳥語花香，給人非常舒適的感覺。

　　學(xué)校有環(huán)形塑膠跑道，有2個(gè)籃球場。我最喜歡的是以“愛麗絲漫游奇遇記”為靈感而設(shè)計(jì)的圖書館，仿佛進(jìn)入了童話世界，圖書館吊頂?shù)脑O(shè)計(jì)，書架的設(shè)計(jì)、座椅的設(shè)計(jì)、電腦的擺放都深受同學(xué)們的喜愛！校園里處處看得到書。在校門口的小亭子里也放著書，學(xué)生放學(xué)在等候家長來接時(shí)也可以隨意翻閱。

　　上課了，同學(xué)們像離弦的箭一樣奔向教室。此時(shí)，教室傳來朗朗的讀書聲，下課了，同學(xué)們像快樂的小鳥，三五成群來到寬闊的操場上，在金色的陽光中，在徐徐的微風(fēng)中跳皮筋、做游戲、打籃球、大家盡情地享受著課間的快樂。

　　這就是我的學(xué)校。一所充滿期望與歡聲笑語的小學(xué)，我熱愛我的學(xué)校，我的夢想從那里起飛。

我的校園三年級(jí)作文15

　　在鄭東新區(qū)天韻街，有一所美麗的學(xué)校，這就是我的學(xué)校--河南省實(shí)驗(yàn)學(xué)校鄭東小學(xué)。

　　鄭東小學(xué)占地有120余畝，在校學(xué)生近3000名。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一片開闊的大廣場，一輛輛校車整齊的排成3排�？吭趶V場的一角。每天早上，全體師生都排著整齊的隊(duì)列進(jìn)行莊嚴(yán)的升旗儀式。

　　廣場的正前方是一棟氣派的辦公樓--行知樓，那是老師們辦公的地方，行知樓的右側(cè)是4棟教學(xué)樓，它們都有著好聽的名字，分別叫做春芽、夏苗、秋實(shí)、冬籽。每天早上升旗儀式后就是我們的晨讀時(shí)間，朗朗的讀書聲從教學(xué)樓里飄出來，充滿了校園的每個(gè)角落。

　　教學(xué)樓的后面則是我們的樂園--一個(gè)有著標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道的大操場。每到課間，同學(xué)們聚集在操場上開心的嬉戲、打球。要是趕上學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，操場上更是人聲鼎沸，熱鬧非凡。

　　學(xué)校的教學(xué)設(shè)施很先進(jìn)，每間教室都配有電腦等現(xiàn)代化教具，學(xué)校還建有專用藝術(shù)、實(shí)驗(yàn)樓，為音樂、美術(shù)、舞蹈、計(jì)算機(jī)、科學(xué)等教學(xué)提供專業(yè)教室和大型活動(dòng)場所。

　　廣場的左邊是學(xué)校的食堂和學(xué)生宿舍。食堂里花樣繁多、色香味美的飯菜為同學(xué)們的成長提供了充足的營養(yǎng)。干凈整潔的集體宿舍可以讓我們每天得到充足的睡眠。

　　我已經(jīng)在這美麗的校園里愉快的度過了四年時(shí)光了，我真的越來越喜歡它了，我愛這里的一草一木，更愛這里的老師和同學(xué)們。

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