關(guān)于游三年級(jí)作文八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的游三年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
游三年級(jí)作文 篇1
今年春天的一天，我和班里的許多同學(xué)一起到東臺(tái)山游玩，我們一路歡歡笑笑的前行著。
只見一路美景是這么的美。右邊是田野，田里有莊稼，小鳥從莊稼上飛過。左邊是花樹木，小花戴上粉色的帽子，小草穿上了青綠色的衣服，小樹被春姑娘拿長了，它越來越高。突然一只蝴蝶在采蜜，小蜜蜂也跟了過來，它們互相交往著，好像成為了朋友一樣，一起玩耍。在歡聲笑語的路上，我看見了很多小動(dòng)物有小狗、小貓還有很多鳥兒，我很想跟它們交朋友。
中午到了野炊地點(diǎn)，開始吃午飯，我們已經(jīng)鋪好墊子，在拿食物放在上面，一邊吃一邊說說笑笑。午飯過后，我們玩起捉蝴蝶的游戲。游戲開始，有一個(gè)同學(xué)看見一只蝴蝶，就追了上去，蝴蝶飛到一朵花兒上，她就一捕上去，腳下一空，蝴蝶沒有捉到，她自己卻摔了個(gè)四腳朝天，我和同學(xué)們都快笑破肚皮了�？墒牵螒蜻�在繼續(xù)，我也發(fā)現(xiàn)了一只蝴蝶，就向它跑去，她們見了就向我沖了過來，啪的一下大家都?jí)撼闪孙灹耍鞓返臅r(shí)光就這樣過去了。這就是我的春游，要是時(shí)間能回到今天早上那該多好�。�
游三年級(jí)作文 篇2
秋天到了，學(xué)校又開始秋游了。秋游的前一天，媽媽給我買了一大包好吃的，我可開心了，因?yàn)榧扔泻贸缘挠忠屯瑢W(xué)們一起去牧古農(nóng)場(chǎng)玩了。
第二天，我早早的來到了學(xué)校，和同學(xué)們一起坐了一個(gè)小時(shí)的車來到了牧古農(nóng)場(chǎng)。剛剛進(jìn)入農(nóng)場(chǎng)大門，大家一下子都叫了起來，原來看到了一只大恐龍。農(nóng)場(chǎng)里有一片綠油油的草地，同學(xué)們?cè)诓莸厣吓馨�，跳啊，做游戲。忽然，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)草地上有一只小刺猬。它長著一身棕色的刺，同學(xué)們看它的時(shí)候，它就把全身縮在一起變成了一個(gè)刺球，我們都無法靠近它。一會(huì)它又慢慢伸出小腦袋，它的眼睛很小，但是又黑又亮。后來我們把它放走了。農(nóng)場(chǎng)里還有雪白的山羊，可愛的兔子，高大的馬。
后來我們來到了一個(gè)做餅干的房間，看見每張桌子上都有面團(tuán)和工具。原來老師是要教我們做餅干，我們做了許多餅干，有水果形狀的，有動(dòng)物形狀的，有米奇的。農(nóng)場(chǎng)的阿姨把我們做的餅干拿去烤了，烤好后又分給了同學(xué)。我們吃著自己做的餅干可開心了。
我們又去做了風(fēng)車，風(fēng)車有紅色的，綠色的，黃色的，粉色的 。誰做好的風(fēng)車就是給自己了，我做了一個(gè)粉色的，我很喜歡。
這次秋游我玩的很開心，而且也學(xué)到了很多知識(shí)。
游三年級(jí)作文 篇3
今天，我和媽媽來到了杭州科技展覽館里。
科技展覽館里可漂亮了，里面全是蝴蝶，一走進(jìn)去好像是蝴蝶的世界呢！
我們看見前言媽媽就告訴我蝴蝶的用處可打了，前言上面真的寫著蝴蝶的用處——蝴蝶給我?guī)砹朔被ㄋ棋\的春光，帶來了瓜果累累的秋色。我們的四季就充滿了生機(jī)。小蝴蝶，大世界。生生不息的蝴蝶，它被譽(yù)為“會(huì)飛的花朵”“大好的舞蹈”。
我們還看見了巴西碟翅藝術(shù)，已有200年的歷史，它是居在亞馬孫河熱帶叢林。
蝴蝶的翅膀用處也很大，它可以做很多很多的東西，比如說：“什么族什么族的衣服、山、桌子、鵝卵石……”。
長州碟生活更復(fù)雜，包括四個(gè)階段：卵、幼蟲（毛毛蟲）、蛹、成蟲。
我做了一只蝴碟—我先用鉗子把蝴蝶翅膀擺成蝴蝶的形狀，然后把身子剪下來，粘上去，再畫上蝴蝶的觸角，最后寫上想對(duì)誰說的話，一只蝴蝶就完成了。
你想做一下嗎？想做就到杭州市科技交流館。
游三年級(jí)作文 篇4
我和媽媽在傍晚時(shí)家經(jīng)常到西湖公園散步。
傍晚的西湖公園是歡樂的。郁郁蔥蔥的樹木在秋風(fēng)的吹拂下，發(fā)出“沙沙”的響聲。西湖里擠滿了休閑的人們。有的人在悠閑地散步，他們邁著輕盈的步伐向前走，顯得非常悠然自得。我和媽媽也加入了他們的隊(duì)伍。經(jīng)常有一些大汗淋漓的人從我們身邊跑過，他們不厭其煩地跑著，臉上帶著微笑，似乎對(duì)自己能夠堅(jiān)持跑步感到很滿意。湖邊的石椅上，坐著聽?wèi)虻睦蠣敔�，他津津有味地聽著，時(shí)而還跟著吟唱幾句。
有個(gè)小孩騎著一輛四輪自行車，“咯咯咯”地笑著，灑下一路的歡聲笑語。湖邊停泊著西湖的游船，許多人迫不及待地登上船，因?yàn)橐魳穱娙扉_始了。坐在船上既可以欣賞西湖公園的美景，也可以觀賞音樂噴泉。音樂噴泉開始了，湖邊擠滿了黑壓壓的人群。看著精彩絕倫的噴泉，人群中不時(shí)傳來歡呼聲�！鞍。懒�！”我由衷地贊嘆道。此時(shí)，西湖公園成了一片歡樂的海洋。
游三年級(jí)作文 篇5
暑假期間，我去了英國游玩。英國在歐洲，是一個(gè)島國，也是一個(gè)聯(lián)合王國。那里有最正宗的英式下午茶、金碧輝煌的女王宮、文物眾多的大英博物館、知名的劍橋大學(xué)和牛津大學(xué)、有歷史背景的教堂和皇宮等等。
我們此行主要去了英格蘭和蘇格蘭，英格蘭有著古老的歷史，到處分布著名勝古跡。蘇格蘭高地有著美麗的風(fēng)景，是許多戶外運(yùn)動(dòng)愛好者的徒步天堂。這兩個(gè)地方各有不同，但都有它們自己的獨(dú)特文化。蘇格蘭的男士們還穿著格子短裙，吹著悠揚(yáng)的蘇格蘭風(fēng)笛，這是一個(gè)最大的特點(diǎn)。
他們講著讓我聽不懂的英語，但我知道，很多世界知名作家的小說和名人名言，都是來自于這些聽不懂的語言。在英格蘭湖區(qū)的時(shí)候，我也能用英語自己去買熱巧克力了呢。我要好好學(xué)習(xí)英語，將來可以和世界各地的人們交流，獲得更多的知識(shí)。
通過這次旅行，我體會(huì)到了英國的人文風(fēng)情，他們很注重為人處事，文明禮貌，重視環(huán)保。而我們的國家現(xiàn)在也在不斷進(jìn)步，也有了很多保護(hù)地球的好方法。希望我們共同進(jìn)步，一起創(chuàng)造美好嶄新的未來！
游三年級(jí)作文 篇6
今天的課堂上，老師給我們出了一道難題：用兩個(gè)紙杯做橋墩，用一張紙做橋面，看誰做得紙橋可以承受一個(gè)鉛筆盒的重量。
老師話音剛落，只見陳恩睿就自告奮勇地舉起了手，只見她自信滿滿地把白紙放在兩個(gè)紙杯上，拍拍手，告訴我們她的'紙橋就大功告成了。同學(xué)們一看，那紙橋顫顫巍巍的，感覺風(fēng)一吹，就要倒了。這樣的紙橋難道能承受一個(gè)鉛筆盒的重量嗎？老師拿著鉛筆盒往橋上輕輕一放，果然不出所料，橋立刻就塌了。她沮喪地回到自己的座位上。
接著，張茜抱著試試看的心理上去了。她覺得一層紙不夠厚，把白紙對(duì)折，放到紙杯上，可還是失敗了。
又有好幾個(gè)同學(xué)上去試了試，他們有的把紙折了好幾折，有的把紙疊在一起，種種方法都嘗試了，可是都沒有成功。我們都被這紙橋弄得是束手無策。
就在這時(shí)，老師出馬了。只見老師拿起白紙，正面一折，反面一折，一直折了五折，最后又把折好的白紙放在紙杯上，再把鉛筆盒放上去。呀！居然成功了。老師接著又在上面放了第二個(gè)鉛筆盒，紙橋竟然還是紋絲不動(dòng)。老師真是太厲害了。
老師看著我們一個(gè)個(gè)好奇的樣子，就微笑著說：“剛才我把白紙折成這樣，就使紙的兩端都形成了許多三角形，而三角形是最不容易變形、最堅(jiān)固的形狀，所以紙橋才不會(huì)塌�！甭犃死蠋煹脑�，我們才恍然大悟。
原來，這小小的架紙橋游戲也有這么大的奧秘��！
游三年級(jí)作文 篇7
在陽光明媚的日子里，熊媽媽帶著熊兄妹去春游。
剛來到山坡，熊兄妹聽到了婉轉(zhuǎn)的鳥叫聲，熊妹妹陶醉的說：“這里百花盛開，空氣中還有一些淡淡的清香味，真令人沉醉！”說著，幾只翩翩起舞的蝴蝶飛了過來，熊哥哥準(zhǔn)備捉住一只蝴蝶送給妹妹，可是妹妹緊粘著媽媽，不肯松開。
這時(shí)，熊哥哥看到了一棵高大的暑，它那么強(qiáng)壯，那么茂盛，那么碧玉，就像一位哨兵守護(hù)著美麗的地方。熊哥哥爬到樹上給妹妹和媽媽摘了幾片樹葉，小妹妹一邊吃一邊說：“這幾片樹葉酸脆可口，太好吃啦！謝謝哥哥�！边^了一會(huì)兒，熊妹妹看到了軟綿綿的白云，白云像一個(gè)魔法師，一會(huì)兒變成了可愛的小白兔，一會(huì)兒變成了一瀉千里的九天銀河，熊哥哥也被深深的吸引住了。
看著孩子們快樂的笑臉，熊媽媽覺得這是最歡快的一次春游，漸漸的，太陽下山了，熊兄妹高高興興的回家了。
游三年級(jí)作文 篇8
今天，我們學(xué)校組織了一次同學(xué)們盼望已久的秋游活動(dòng)。
上午八點(diǎn)，我們排著整齊的隊(duì)伍，乘坐學(xué)校的旅游大巴浩浩蕩蕩地出發(fā)了。車子大約開了二十分鐘，就到了我們這次秋游的目的地——共青森林公園。一下車導(dǎo)游叫我們排好隊(duì)，跟隨老師準(zhǔn)備進(jìn)去。到了里面我先看到了一些高大的樹木，翠綠色的樹葉相互交錯(cuò)著，陽光透過樹葉灑落在我的身上。我們玩了很多有趣的游戲，先是慣性火車，它一會(huì)兒慢，一會(huì)兒快，慢的時(shí)候我感到很放松，快的時(shí)候我感到很緊張；我們又玩了流星拳，它一開始蕩的很低，然后越蕩越高，我仿佛感覺要飛起來了；接著是碰碰車，“叮鈴鈴……”
碰碰車啟動(dòng)了，大家握緊方向盤左右轉(zhuǎn)動(dòng)，我們的碰碰車一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，碰來碰去，碰到的時(shí)候，車子顫動(dòng)起來，我們大喊一聲：“�。 本驮谖覀兺娴酶吲d的時(shí)候，“叮鈴鈴……”結(jié)束的鈴聲響了，我們依依不舍地離開了場(chǎng)地。老師帶領(lǐng)我們找了一大塊草坪，大家坐在一起分享帶來的食物。下午，導(dǎo)游給我們每人發(fā)了一個(gè)風(fēng)箏，大家開心極了。我左手舉著風(fēng)箏，右手拿著風(fēng)箏線，先把風(fēng)箏往天上一拋，接著趕緊往前跑，可是風(fēng)箏載了下來，我一次又一次地試著，都沒能成功。
集合的時(shí)間到了，我們戀戀不舍地離開了共青森林公園。今天，我玩得真開心啊！下次我一定能讓風(fēng)箏飛向天空。
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