【推薦】難忘的三年級(jí)作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的難忘的三年級(jí)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
難忘的三年級(jí)作文 篇1
童年的夢(mèng)是五彩的,我們從小就向往當(dāng)一名軍人,身著軍裝,手拿鋼槍,英姿颯爽。今天,這夢(mèng)竟然實(shí)現(xiàn)了,學(xué)校組織我們四、五年級(jí)進(jìn)行為期兩天的'軍訓(xùn),我們心中有著說(shuō)不清的興奮和激動(dòng)。
清晨,瓦藍(lán)的天空中飄著幾朵白云,我們12個(gè)班的同學(xué)們帶著老師的希望,家長(zhǎng)的叮嚀,在教官的帶領(lǐng)下,向南師大操場(chǎng)進(jìn)發(fā)。
到了操場(chǎng),在指定的位子站好后,教官首先自我介紹:“我姓竺,天竺的竺,大家請(qǐng)叫我竺教官。言規(guī)正轉(zhuǎn),不說(shuō)別的開(kāi)始上課!”竺教官嚴(yán)肅地說(shuō)。他先教我們第一課立正、稍自!傲⒄菏紫缺仨毺ь^,挺胸、收腹,雙臂和脖了向后斜,然后雙腳尖分開(kāi),腳跟靠攏,最后把目光對(duì)準(zhǔn)前方。請(qǐng)大家記住我的話,仔細(xì)看每一個(gè)動(dòng)作,認(rèn)真地去做,專心地去練,下面我先做一遍示范動(dòng)作。”竺教官話音剛落,同學(xué)們就開(kāi)始操練起來(lái),但沒(méi)掌握動(dòng)作要領(lǐng),不是這里錯(cuò)就是那邊錯(cuò),動(dòng)作顯得那么笨拙,一點(diǎn)都沒(méi)有竺教官做的那么瀟灑自如。接著又教下一個(gè)動(dòng)作:左腳向右腳掌上方邁去,上身保持立正的姿勢(shì),請(qǐng)大家開(kāi)始練習(xí)……沒(méi)想到這兩個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作,輪到我們來(lái)做時(shí),卻那么難,我們真是感到慚愧……
難忘的三年級(jí)作文 篇2
今天,我們班里的艷艷說(shuō):“我是上個(gè)星期過(guò)的九歲生日,我的媽媽還給我買了一個(gè)很大的生日蛋糕。”她的同桌李剛說(shuō):“我也剛過(guò)了九歲生日,這個(gè)生日是我們?nèi)胰艘黄疬^(guò)的!蔽覀冋f(shuō)的時(shí)候,誰(shuí)也沒(méi)注意到李曉明的臉色突然變的很暗,眼睛里含著明亮的淚水。他忍著沒(méi)流下來(lái),然后慢慢地走開(kāi)了。
上課了,同學(xué)們走回了各自的座位上。李曉明小聲地說(shuō):“我也快過(guò)生日了,可是我的爸爸媽媽都在外地工作……”小剛聽(tīng)見(jiàn)了,就把這件事告訴了艷艷。他對(duì)艷艷說(shuō):“我們可以去他家里開(kāi)一個(gè)生日會(huì),這樣李曉明有可能會(huì)變開(kāi)心了。你覺(jué)得怎么樣?”“很棒,下學(xué)后,我們就去吧!薄昂玫!”小剛說(shuō)。
下學(xué)了?墒,今天家里的樣子和平時(shí)很不一樣。這讓李曉明感到了奇怪:“這是怎么一回事,燈怎么不亮呢?”李曉明剛說(shuō)完,燈一下子就亮了起來(lái)!吧湛鞓(lè)!”大家一起說(shuō)。李曉明的臉馬上就紅了,他說(shuō):“謝謝你們!”“不客氣,祝你天天開(kāi)心!”大家邊笑邊說(shuō)著。李曉明心里樂(lè)開(kāi)了花。
難忘的三年級(jí)作文 篇3
星期五,我們整個(gè)五年級(jí)在下午去河塘公園舉行了野炊、燒烤活動(dòng)。
一組組的同學(xué),在公園內(nèi)肆意地交談著、嬉戲著。大家與好朋友分享著自帶的零食,你一口,我一口。突然,一陣撲鼻而來(lái)的香味吸引著同學(xué)們。我們七零八散地奔向香味的來(lái)源地,活像一頭頭饑餓的獵豹!昂贸,好吃!”整個(gè)公園都徘徊著這種聲音。一口、兩口、三口……我們狼吞虎咽地吃著燒烤。不夠吃,再來(lái)一串!
這次的活動(dòng)讓我明白了:分享,永遠(yuǎn)都是快樂(lè)的。自私自利的人會(huì)一直沒(méi)有一個(gè)知心的好伙伴,沒(méi)有一個(gè)“訴苦瓶”;大方地與別人分享的人,總是有一抓一大把的知心伙伴!
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