【實(shí)用】我的三年級(jí)作文合集八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的我的三年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的三年級(jí)作文 篇1
太倉(cāng)，一個(gè)孕育著歷史蒼桑的古城，也有溫暖和美麗。太倉(cāng)是長(zhǎng)江入�？谔幍囊粋�(gè)城市，也是古代鄭和下西洋的起錨處和皇帝的“大糧倉(cāng)”。
因?yàn)樘珎}(cāng)有如此好的地理位置，所以游客綿綿不斷。天鏡湖有高科技的城市規(guī)劃館，晚上還會(huì)有樂(lè)隊(duì)表演，璀璨的燈光照著湖面，波光粼粼，異常美麗。金倉(cāng)湖經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)，草坪、公園、游樂(lè)區(qū)、湖畔，樣樣俱全，是休閑娛樂(lè)的好去處。
太倉(cāng)因?yàn)橛腥绱硕嗟膰?guó)內(nèi)、外游客游覽，還有太倉(cāng)港這一大經(jīng)濟(jì)體的支撐，文明也大有特色。除了前面的“鄭和七下西洋”，還有“牛郎織女降生太倉(cāng)黃姑”的傳說(shuō)，更有幽默詼諧的太倉(cāng)民謠……
太倉(cāng)作為“海上絲綢之路”起點(diǎn)，更要努力爭(zhēng)奪“全國(guó)文明城市”冠軍。馬路上，常常會(huì)看到辛苦的工人、勤勞的輔警、熱心的志愿者在忙碌。正是他們，才能讓太倉(cāng)如此美麗。
太倉(cāng)這個(gè)美麗的城市，天空碧藍(lán)，鳥語(yǔ)花香。在這如詩(shī)如畫的地方生活，我非常自豪。
我的三年級(jí)作文 篇2
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)快速發(fā)展，人民群眾的生活質(zhì)量不斷提升，汽車已經(jīng)走進(jìn)尋常百姓家。我想現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，為什么不能發(fā)明一種有趣又能滿足大家尤其是我們小朋友需求的汽車呢？下面，我就想和大家談一談我夢(mèng)想中的汽車。
我想象中的汽車比較大，首先里面有很多的按鈕，比如我想吃什么東西，按一下按鈕，過(guò)一會(huì)兒就會(huì)送給你。有人會(huì)問(wèn)：“咦！機(jī)器咋會(huì)動(dòng)呢？”其實(shí)，有一個(gè)機(jī)器人小朋友在旁邊為我們服務(wù)呢，如果你要什么，只用你按什么按鈕了，就這么簡(jiǎn)單。
有時(shí)候，如果你想自己做點(diǎn)什么，也可以，比如你想吃冰淇淋，你也可以自己動(dòng)手做，有現(xiàn)成的工具，當(dāng)你在炎炎夏日的旅途中享受絲絲涼意。
當(dāng)然，讓我們安全駕駛，就必須好好休息。汽車后邊還可以放張床，開(kāi)車?yán)哿�，我們可以將車停在服�?wù)區(qū)，躺在床上舒舒服服睡上一覺(jué)。
汽車?yán)镌俜乓粡垥�，每天可以安安心心撰寫自己的旅行心記�?/p>
這是我的夢(mèng)想中的汽車！你想好嗎？方便嗎？何不讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想中的汽車努力呢！
我的三年級(jí)作文 篇3
本學(xué)期我學(xué)了許多課文，有描繪自然風(fēng)光的，有記錄歷史事跡的，還有刻畫人物形象的……其中，我最喜歡的是歷史故事《厄運(yùn)打不垮的信念》。
這篇課文記敘的是史學(xué)家談遷的故事。他花了20多年的時(shí)間編寫了一部400多萬(wàn)字的鴻篇巨制——明朝編年史《國(guó)榷》，一夜之間被盜，這真是“二十余載成巨制，一夕之間化云煙”�。『芏嗳艘詾樗僖舱静黄饋�(lái)了，但“厄運(yùn)不改男兒志，從頭再來(lái)垂青史”，又經(jīng)過(guò)四年的努力，一部新《國(guó)榷》誕生了，而且比原來(lái)那部更加翔實(shí)、精彩。我不禁對(duì)他肅然起敬。
多么頑強(qiáng)的談遷呀！他那種不屈不撓、持之以恒的精神深深打動(dòng)了我，震撼了我。如果他沒(méi)有厄運(yùn)打不垮的信念，巨著《國(guó)榷》又怎么能橫空出世呢？我不由得想起了我自己。
上個(gè)星期五的體育課，無(wú)論我怎樣努力，跳繩都過(guò)不了關(guān)。面對(duì)老師的批評(píng)和同學(xué)們的冷嘲熱諷，我突然想起了逃遷的故事，那種厄運(yùn)打不垮的.精神激勵(lì)了我，我變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。我暗地里下定決心，一定要跳到每分鐘120個(gè)的成績(jī)過(guò)關(guān)！從此，我每天寫完作業(yè)都要去公園練跳繩，繩子在我的舞動(dòng)下，速度越來(lái)越快，如同一條矯健的游龍?jiān)谖疑磉咃w舞著，盤旋著，漸漸地與我合二為一……“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，一個(gè)月后，我終于學(xué)會(huì)了跳繩，達(dá)到了目標(biāo)！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！痹诼L(zhǎng)的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，就會(huì)迎來(lái)希望的曙光。課本真是我的好老師哇！
我的三年級(jí)作文 篇4
我的弟弟今年兩歲了。他長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)，腦袋圓圓的，手腳都胖乎乎的，頭發(fā)不多，眼睛很亮。他很喜歡笑，動(dòng)作也很有趣，我非常喜歡他。
弟弟還不太會(huì)說(shuō)話，只會(huì)說(shuō)一些詞，但他好像會(huì)用自己的方式表達(dá)事情。當(dāng)他想喝奶的時(shí)候，就會(huì)拉著爸爸或媽媽跑到廚房，指指奶瓶和奶粉。當(dāng)他想喝水的時(shí)候，會(huì)簡(jiǎn)單地說(shuō)“水，水”。有時(shí)候在家里著急了，想出去玩兒，弟弟就會(huì)跑到大門那里，用手拍拍門，嘴里“啊啊”地叫著。
我很喜歡和弟弟一起玩兒，他就像是我的一個(gè)小跟班兒。我跳舞的時(shí)候，弟弟總是和我一起蹦來(lái)蹦去，我唱歌時(shí)他也會(huì)跟著我一起啊啊叫，也不知道唱的什么。該吃飯了，弟弟會(huì)跑到我身邊拉我，原來(lái)他是要通知我吃飯呢！有時(shí)候，他會(huì)做一些奇怪的動(dòng)作，逗得全家人都哈哈笑。我非常愿意和弟弟分享我的玩具和書籍，我講故事給他聽(tīng)的時(shí)候，他可專心了，還用手在書上指來(lái)指去，好像聽(tīng)懂了似的。
在家里，弟弟就是我最好的朋友。媽媽說(shuō)，看著他一天天長(zhǎng)大，我就仿佛看到了我小時(shí)候的樣子。我非常喜歡我的弟弟。
我的三年級(jí)作文 篇5
晚上，我問(wèn)媽媽：“媽媽，我可以玩這個(gè)雪花片玩具嗎？”“可以呀！”于是，我就拿來(lái)一袋子花花綠綠的雪花片玩具。首先，我搭了一個(gè)鐮刀龍，它前臂上的兩個(gè)巨爪像鐮刀，其實(shí)呀它很溫 和。我又了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小蛇，它圓圓的腦袋，好像皮球兒，真可愛(ài)。再搭一朵漂亮的小花，把小花反過(guò)來(lái)就變成皇冠。之后，我搭了一個(gè)滑板車。“媽媽，你看，滑板車漂亮嗎？”媽媽拿起滑板車在桌 上玩了起來(lái)，原來(lái)她以為滑板車是真的呢。媽媽說(shuō)：“你真聰明！”
我的三年級(jí)作文 篇6
我覺(jué)得自己很特別，有很多地方都和別的同學(xué)不一樣。
首先，我個(gè)子不高，身體瘦小，大大的鼻子，小眼瞇成一條線。別看我相貌平平，我最大的長(zhǎng)處就是愛(ài)動(dòng)腦筋。同學(xué)們給我起了個(gè)綽號(hào)——“點(diǎn)子公司總經(jīng)理”。
其次，也不知為什么，我做的總和別人不一樣，我總想走別人沒(méi)有走過(guò)的路。比如做數(shù)學(xué)題，別人用這種方法做，我就用那種方法做；寫作文時(shí)，別人用順敘，我非用插敘，爭(zhēng)取寫得更精彩。
再次，我學(xué)習(xí)是這樣，在玩的方面也是如此�，F(xiàn)在同學(xué)們都愛(ài)玩動(dòng)畫卡片，有的用它拍著玩，弄得渾身是土，臟死了；有的用它扇著玩，扇著玩比拍著玩干凈的多了。我才不和他們玩呢。我看見(jiàn)這么多的動(dòng)畫卡片內(nèi)容很精美，大多都是精心設(shè)計(jì)出來(lái)的卡通人物，我想老師讓寫想象作文會(huì)有用場(chǎng)，很有收藏價(jià)值。我就用一個(gè)小冊(cè)子把它們都收集起來(lái)，寫出了一個(gè)又一個(gè)的生動(dòng)故事，同學(xué)們羨慕極了。老師給同學(xué)們一說(shuō)，全班都收集起來(lái)了。
怎么樣？我是不是很與眾不同呢？
我的三年級(jí)作文 篇7
國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，我家也有家法。媽媽經(jīng)常會(huì)講一些做人的道理，教我們一些日常的生活知識(shí)。而最常教育我們?nèi)绾吻趦�節(jié)約。
小時(shí)候看到媽媽總是把洗完衣服的水倒在大桶里，我總是不解媽媽為什么這么做。后來(lái)才知道媽媽把這些水用來(lái)拖地和沖洗廁所。媽媽說(shuō)這叫節(jié)約用水。
小時(shí)候我和妹妹吃飯的時(shí)候總是不小心把飯粒掉在地上和餐桌上面。有一次媽媽嚴(yán)厲地對(duì)我們說(shuō)：“你們倆把桌上和地上的飯粒收拾干凈”。在媽媽的吆喝下我倆乖乖把飯粒收拾干凈。媽媽還說(shuō)以后如果再這樣，就罰寫《憫農(nóng)》十次，還要背誦其中的意思給她聽(tīng)。經(jīng)過(guò)了這一次我倆再也不敢把飯粒亂丟，還把碗里的飯吃得一粒也不剩。媽媽說(shuō)節(jié)約糧食是最基本的，我們必須做的。
每次我放學(xué)回來(lái)，媽媽會(huì)讓我們先把作業(yè)完成。她說(shuō)作為一名學(xué)生作業(yè)是你們必須完成的任務(wù)，完成后她會(huì)讓我們做一些力所能及的家務(wù)。她總會(huì)教育我們只有辛勤勞動(dòng)，才會(huì)有收獲。學(xué)習(xí)也一樣，只有努力學(xué)習(xí)才會(huì)有好成績(jī)�，F(xiàn)在我們不用媽媽督促，回家都會(huì)自己完成作業(yè)。
正是媽媽潛移默化的教育影響了我們，讓我們學(xué)會(huì)了什么是節(jié)約，什么是責(zé)任，媽媽教育的這些好家風(fēng)會(huì)是一盞明燈。照亮著我們前進(jìn)的方向。
我的三年級(jí)作文 篇8
假日里，我和媽媽一起到了昆明動(dòng)物園，看到了不少動(dòng)物，有長(zhǎng)頸鹿、熊貓、狗熊……但我最喜歡的是老虎。
我們來(lái)到虎山，看著圍墻底下的老虎走來(lái)走去，我覺(jué)得它們很威猛。頭上一個(gè)“王”字，一對(duì)炯炯有神的眼睛，像匕首一樣的牙齒，鋼針一樣的爪子，看著就讓人魂飛魄散。尾巴甩起來(lái)像鞭子一樣，走起路來(lái)虎虎生威。
老虎最猛的時(shí)候是“猛虎撲食”，我用系著繩子的竹竿拴上肉，扔下去給老虎吃。老虎看到肉，猛地?fù)溥^(guò)來(lái)，跳上去，用爪子搶下來(lái)，張開(kāi)血盆大口，一口氣把它呑了下去。
老虎真威風(fēng)！
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