三年級(jí)快樂(lè)作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)快樂(lè)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
星期五，我和王憶雨還有劉雨涵我去了阿姨（王憶雨的媽媽）工作的地方。
我哥一路護(hù)送我們仨到那。一路上我們仨歡聲笑語(yǔ)地聊天，還遇到了張亞坤和徐騰博兩個(gè)路人甲，路人乙。（對(duì)于我們來(lái)說(shuō)）
終于到達(dá)目的地了，上面寫著五個(gè)大字“啟智幼兒園”好高興�。∵@已經(jīng)是我第二次來(lái)了。
我們仨敲著門喊；“開(kāi)門�。 币粋�(gè)姐姐給我們開(kāi)了門，我們狂奔到后院。剛拐彎就發(fā)現(xiàn)擺著好幾個(gè)桌子。不是吧！他們?cè)诔燥垼覀冞~著艱難的步伐走到了后院。然后王憶雨又開(kāi)始做危險(xiǎn)動(dòng)作，這次我可不上當(dāng)了等人來(lái)齊了我們就開(kāi)始玩丟手絹。玩著玩著我又辦
扮起了唐僧來(lái)：“悟空啊，怎么能亂丟小球哪？這樣做是不對(duì)的啊！萬(wàn)一砸到小朋友怎么辦呢？就算砸不到小朋友砸到花花草草也不好��！啊······大家一定很好奇“啊”是怎么來(lái)的吧。因?yàn)閯⒂旰盐医o槍斃了。嗚嗚···后來(lái)阿姨帶我們倆去吃了友情套餐，然后把我送回了家。
今天我玩的好高興��！我扮唐僧扮的很像吧。我也這么覺(jué)得。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
偉大領(lǐng)袖主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)不可以一日不讀”。凡是古今有成就的人都酷愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是一座黃金寶庫(kù)，是無(wú)價(jià)之寶。
每逢我的生日，總會(huì)收到許多精美的禮物。但當(dāng)我看到一本本好書(shū)時(shí)，總是樂(lè)得合不上嘴，抱起書(shū)就奔向我的書(shū)房，連聲“謝謝”都忘在了腦后。雖然我那時(shí)識(shí)字不是很多，但還是借助書(shū)上的注音津津有味地品起書(shū)來(lái)。讀完一篇篇故事，心里總有說(shuō)不出的快樂(lè)。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，讀書(shū)的胃口也開(kāi)始大起來(lái)，便不再看那些童話、連環(huán)畫之類的書(shū)了。我便捧起簡(jiǎn)裝的四大名著、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《冰心散文》等經(jīng)典名著。開(kāi)始還有些走馬觀花和囫圇吞棗，但后來(lái)就慢慢地融進(jìn)了書(shū)里，與書(shū)中的主人公同喜同悲。我還認(rèn)識(shí)了許許多多的好朋友，如：無(wú)所不能的孫悟空;神機(jī)妙算的諸葛亮;重情重義的關(guān)羽;陰險(xiǎn)狡詐的曹操;好識(shí)天下英雄的及時(shí)雨宋江;性情剛烈的武松;堅(jiān)強(qiáng)不屈的保爾……他們的形象深深地烙印在了我的腦海里。我的書(shū)和報(bào)紙已經(jīng)裝滿了書(shū)櫥，學(xué)習(xí)桌上、桌洞里、沙發(fā)上到處都是書(shū)，媽媽都說(shuō)我家都快鬧書(shū)災(zāi)了。書(shū)是我最真摯的朋友，書(shū)籍伴隨著我成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，每到星期天和假期里，我都會(huì)不自覺(jué)地走進(jìn)書(shū)店，在浩瀚的書(shū)海里遨游，感到無(wú)比的愜意。新華書(shū)店里，常常會(huì)有一個(gè)讀書(shū)如醉如癡的男孩，他有時(shí)凝神思索，有時(shí)忍俊不禁——那就是我。有時(shí)看書(shū)入了迷，媽媽來(lái)接我回家，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。在家里，我也會(huì)捧起自己心愛(ài)的書(shū)，讀上好幾遍才依依不舍地離開(kāi)。書(shū)，對(duì)我總有著一股強(qiáng)大的吸引力，讓我百讀不厭。
書(shū)，簡(jiǎn)單的四筆畫，卻意味無(wú)窮。我讀書(shū)，我快樂(lè)!
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
當(dāng)樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái)在空中跳舞時(shí)，當(dāng)蘋果、柿子、橘子在枝頭你擠我碰時(shí)，當(dāng)菊花仙子穿上五顏六色的紗裙，在頻頻點(diǎn)頭時(shí)，我感覺(jué)秋姑娘已經(jīng)來(lái)到我們的身邊。
在秋天，我最大的快樂(lè)是那一年去摘蘋果了。那是一個(gè)秋高氣爽的早上，我和爸爸媽媽和妹妹一起去果園摘水果。我們到了果園門口，香味就撲鼻而來(lái)，讓人直流口水，我急忙的跑過(guò)去，想伸手去摘，可樹(shù)太高，我怎么也摘不到，我只感覺(jué)蘋果離我越來(lái)越遠(yuǎn)，就在那里氣得直跺腳。
爸爸被我逗笑了，幫我拿了一把梯子，我急忙爬上去，這邊摘一個(gè)，那邊摘一個(gè)，兩只手都裝滿了蘋果，我恨不得長(zhǎng)四只手了。
爸爸說(shuō)：“快扔下來(lái)啊!”我一扔，扔得太用力，把我自己給扔下去了。我又爬起來(lái)，說(shuō)：“爸爸，你去摘吧，我不想去摘蘋果了!”說(shuō)著，我撓了撓屁股。
到了傍晚，我端著滿滿一籃子蘋果回家了。秋天多我來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常快樂(lè)的季節(jié)。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
一天，我們?nèi)胰ド缴险皺烟摇Ｂ飞�，我們發(fā)現(xiàn)了許多奇妙的昆蟲(chóng)，就開(kāi)始研究起它們來(lái)。
爸爸在前面開(kāi)路，時(shí)不時(shí)地摘幾顆野櫻桃吃。忽然，爸爸向我們喊道：“快看！這兒有一只藍(lán)色的甲蟲(chóng)！”我聽(tīng)了，一路飛奔，來(lái)到爸爸跟前。只見(jiàn)一只小小的藍(lán)色甲蟲(chóng)，正在一片樹(shù)葉上爬著。它披著藍(lán)色盔甲，長(zhǎng)著六條黑色的腿、一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子和兩根灰色的觸角，真像一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍。隨后，媽媽拿著相機(jī)趕了過(guò)來(lái)，給這只甲蟲(chóng)拍了照片。弟弟隨后跟了過(guò)來(lái)，一邊喊著：“在哪里？在哪里？”看到后，弟弟又問(wèn)：“這是什么蟲(chóng)子�。俊薄斑@是象鼻蟲(chóng)！”我答道，“在《昆蟲(chóng)記》里看到過(guò)。”
媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在我們比賽誰(shuí)找到的昆蟲(chóng)最多！”“好��！”我們異口同聲地說(shuō)。為了找到更多的蟲(chóng)子，我跑在最前面。我的眼睛四處搜尋著，突然，我的目光落在了一片綠葉上，上面趴著一只瓢蟲(chóng)，大就喊起來(lái)：“我發(fā)現(xiàn)了一只大瓢蟲(chóng)！”弟弟和媽媽都跑了過(guò)來(lái)。弟弟問(wèn)：“這是什么瓢蟲(chóng)呀？”我說(shuō)：“數(shù)一數(shù)它背上的星星就知道了�！钡艿苷J(rèn)真地?cái)?shù)了起來(lái)：“一、二、三……哦，是十三星瓢蟲(chóng)！”“十三星瓢蟲(chóng)是害蟲(chóng)呢，專門吃農(nóng)民伯伯的糧食。”我答道。
陸陸續(xù)續(xù)地，我們還發(fā)現(xiàn)了人面蜘蛛、螳螂的卵巢、虎頭蜂和許多顏色各異的蟋蟀。
今天真快樂(lè)，認(rèn)識(shí)了那么多昆蟲(chóng)。更重要的是，和家人們一起合作無(wú)間，就像一支野外探險(xiǎn)隊(duì)，真是太有趣了。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
今天我們?nèi)A美學(xué)校組織小學(xué)部一、三、六年級(jí)的全體師生一起到南海影視城秋游。
約40分鐘的車程，我們就到了南海影視城，走進(jìn)影視城內(nèi)。我們看見(jiàn)了一座橋，叫五龍橋。我們班有兩個(gè)同學(xué)和我在這里照了一張相。我們繼續(xù)往前走，看見(jiàn)了一個(gè)平臺(tái)，我聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)“這個(gè)平臺(tái)上有表演”。九點(diǎn)左右，平臺(tái)上果然出現(xiàn)了幾位化了妝的阿姨，走在平臺(tái)上表演起轉(zhuǎn)碗子的雜劇來(lái)了，真好看！第二個(gè)雜技是兩個(gè)小男孩拋轉(zhuǎn)足球，精彩極了，看完雜劇，我們繼續(xù)向前游玩。
下一個(gè)景點(diǎn)是觀看現(xiàn)場(chǎng)表演的`《平原槍聲》，我們?nèi)サ綍r(shí)，節(jié)目早已開(kāi)演，我看到日本鬼子開(kāi)著一輛摩托車揚(yáng)長(zhǎng)而去，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗，八路軍勝利了。
后來(lái)，我們換個(gè)地點(diǎn)去觀看了《隋唐英雄傳》。在大型馬場(chǎng)里，正在進(jìn)行兩軍騎兵大比武。羅軍在英勇善戰(zhàn)的羅成的帶領(lǐng)下取得了最后的勝利。
我們觀賞的第四個(gè)景點(diǎn)就是〈〈靖巷水戰(zhàn)〉〉，湘軍和太平天國(guó)軍展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的水上之戰(zhàn)，太平天國(guó)軍越戰(zhàn)越勇，在戰(zhàn)事不利的情況下奮力拼搏，經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的激戰(zhàn)，終于取得了勝利。
中午，我們走到了游樂(lè)場(chǎng)，那里有秋千可蕩、旋轉(zhuǎn)木馬可騎、小飛機(jī)可坐，同學(xué)們?cè)谟螛?lè)場(chǎng)玩的可開(kāi)心了。
快返校前，老師還帶我們排隊(duì)去了鬼屋，鬼屋里面陰森森的，可怕極了，好多同學(xué)都被嚇得怪叫。
快樂(lè)時(shí)刻總是短，下午3點(diǎn)鐘，同學(xué)們依依不舍的登上校車返校了，臨別之際，大家情不自禁地說(shuō)：“我們還會(huì)再來(lái)南海影視城游玩的。”
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我和好朋友一起去放風(fēng)箏。
我們興高采烈地來(lái)到了公園，正要開(kāi)始放風(fēng)箏，突然看到一個(gè)小女孩的風(fēng)箏掉進(jìn)了水里，而且是在池子中央。小女孩怎么也撿不到風(fēng)箏，急得皺起了眉頭，緊接著就哭了起來(lái)。
我們放下風(fēng)箏向那個(gè)小女孩跑去，對(duì)她說(shuō)：“我們和你一起把風(fēng)箏撿回來(lái)吧！”頓時(shí)，小女孩就不哭了。我們先找來(lái)許多樹(shù)枝，可是樹(shù)枝都不夠長(zhǎng)。突然我想起了一個(gè)辦法，用繩子把樹(shù)枝接在一起，這樣就可以撈到風(fēng)箏了。我們一個(gè)人拿樹(shù)枝，一個(gè)人綁繩子，終于把樹(shù)枝接長(zhǎng)了，然后抓著樹(shù)枝，用力撥風(fēng)箏，一點(diǎn)一點(diǎn)把風(fēng)箏挪到了岸邊。
風(fēng)箏已經(jīng)完全濕透了，飛不起來(lái)怎么辦呢？我們把風(fēng)箏掛到樹(shù)枝上晾曬著。風(fēng)輕輕地吹著，我多么希望風(fēng)箏能早點(diǎn)干。過(guò)了差不多半小時(shí)，風(fēng)箏終于干了，可是已經(jīng)下午五點(diǎn)了，到了回家的時(shí)間了。小女孩對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們！如果沒(méi)有你們的幫助，我的風(fēng)箏可能就一直留在池塘里面了。”我們的心里都甜滋滋的。
今天雖然沒(méi)放成風(fēng)箏，我們也很高興。因?yàn)閹椭四莻�(gè)小女孩，看到了她那甜蜜的笑容。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們又迎來(lái)了一年一度的圣誕節(jié)。在圣誕期間，我發(fā)生了許多有趣的事，但最令我難忘的還是這次圣誕節(jié)的晚會(huì)。
“通知！今天晚上開(kāi)圣誕晚會(huì)！”這一句話使我們班上頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。果然，黃老師拿著電腦笑嘻嘻地走進(jìn)教室，大家臉上都流露出期待的神情。晚會(huì)開(kāi)始了，先是小龍給大家表演了舞蹈，大家也都跳了起來(lái)；之后小吳帶來(lái)的笑話使我們哈哈大笑……演員們的精彩表演讓我們看得張飛穿針——大眼瞪小眼。
最后一個(gè)節(jié)目是集體活動(dòng)。黃老師放起了“江南style”的音樂(lè)�！皁h！my江南style！”隨著一聲呼喊聲，我們都情不自禁地跟著這酷感的音樂(lè)打起了節(jié)拍。我們圍成一個(gè)圈，繞著教室的一面墻跳起了“騎馬舞”。我們的腳不停地上上下下，嘴里也時(shí)不時(shí)模仿著音樂(lè)，臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。我們有時(shí)右手揮舞著“馬鞭”，左手按著“馬背”；有時(shí)雙手提著“馬繩”，一踮一踮的。我們就像是一個(gè)個(gè)小騎士在這里盡情舞蹈。音樂(lè)越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)，我們也越跳越起勁，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍就像波浪一樣此起彼伏。每當(dāng)我們走過(guò)門框下時(shí)，都會(huì)跳起來(lái)用手碰下門框上的鈴鐺，那鈴鐺“叮叮當(dāng)當(dāng)”地響，好像是在嘻嘻地笑�！皁h！my江南style！”晚會(huì)就被這句歌詞圓滿地劃上了句號(hào)。
雖然這首歌只有五分鐘左右的時(shí)間，可它帶給了我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，這次的圣誕節(jié)令我難以忘懷！
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