【必備】三年級的作文匯總十篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的三年級的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級的作文 篇1

　　我的同桌叫王潑樂，他比我們年齡都大，因為他降過級。他長得又高又瘦，像是只有骨架子似的，感覺不到一點肉，三角形的臉更是皮包骨。

　　他非常熱愛運動，尤其喜歡踢足球。他的球技很高，踢球很厲害，因為不管是課間還是放學(xué)后，只要有時間，他都刻苦練習(xí)踢球。每次學(xué)校進行足球比賽，我們班總是年級第一名，從來都沒有輸過，這都是他的功勞。

　　他也非常喜歡學(xué)習(xí)。每節(jié)課他都是第一個走進教室坐好，提前準備好書、筆和練習(xí)本。他還是我們班的答題王，比如當(dāng)他把老師留的作業(yè)題做完的時候，其他同學(xué)才不過做了一半兒。

　　他還很有愛心，不管誰遇到困難，他都主動幫助別人。記得有一天突然下大雨，我沒有帶傘到學(xué)校，放學(xué)后他主動和我打一把傘，送我回家。

　　這就是我的同桌，他身上有很多值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)點，能和他在一起學(xué)習(xí)，我非常高興。

三年級的作文 篇2

　　現(xiàn)在的筆還是不能滿足人們的需要，我相信在不遠的未來，科學(xué)家會發(fā)明出一種神奇的筆。

　　未來的筆在考試中，可以防止主人抄別人的，筆里裝的一種特殊的小探頭，只要看見主人抄別人的，就會把筆頭縮回去，直到主人知道自己錯了，并且以后不再抄別人的為止；在平時主人要是碰到不會的題，筆就會給你解答，還告訴你以后怎樣做這樣的題，還有一個最神奇的功能，就是寫錯了字，也會提示，或者句子有些不通順的地方也會提示，就自動用激光給涂掉了，沒有痕跡。

　　這支筆對老師也很重要，它可以自動批改作業(yè)，速度飛快，老師的工作輕松多了，準確率也很高。

　　我很希望以后人人都有這樣一支筆。

三年級的作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)在博興，那里非常美麗。

　　春天，萬物復(fù)蘇，麥苗返青，田野里一片生機勃勃。小草和柳樹都發(fā)芽了，山坡上的野花都開了。漂亮極了！

　　夏天，樹木茂盛，綠樹成蔭。突然，烏云密布，下起了大雨。大雨給地的莊稼洗了個澡，雨過天晴，莊稼顯得格外精神。

　　秋天，是個豐收的季節(jié)，紅彤彤的蘋果，黃澄澄的鴨梨，紫紅色的葡萄……讓人直流口水。

　　冬天，下棋了鵝毛大雪，田野一片銀白。我和爸爸一起堆雪人、打雪仗，還可以滑冰……

　　我的家鄉(xiāng)是多么的美麗��！我愛我的家鄉(xiāng)。

三年級的作文 篇4

　　在我的床邊，擺放著一個美麗的音樂盒，是它陪伴我度過了三年時光，陪伴我解決了煩惱。它，就是守護的代名詞。

　　音樂盒的'底盤是天空的淡藍色，就像一塊藍色的大圓石。上面點綴著許許多多的白色小花，整齊地排列著，中央黃色的花蕊也更引人注目。底盤中還刻著一個愛心，愛心上面寫著guardyou，意思是：守護你。底盤上方有一個水晶球，水晶球是圓形透明的，中間有一個小天使。她的頭發(fā)是齊耳短發(fā)，看起來活潑可愛；兩只眼睛瞇成了彎彎的月牙兒，小嘴向上翹著。她身穿一條潔白的裙子，端坐在藍色的草地上，兩只手交叉放在膝蓋上，身后還有一對藍色的翅膀和一朵花，把她襯托得更為動人。

　　音樂盒不僅美麗，還能慰藉我的心靈。

　　炎熱的夏天，蟬鳴聲聲。我根本無心寫作業(yè)，因為英語聽寫竟然錯了10個，媽媽勃然大怒，罰我關(guān)一天禁閉，把每個單詞抄寫50遍。白天好不容易勉強寫完了，我的手又累又酸，晚上躺在床上，我又生氣又委屈：為什么要寫那么多！不就是錯了幾個單詞嗎？這可是暑假，我為什么要這么辛苦？我一邊打開音樂盒一邊掉眼淚，我輕輕搖了搖音樂盒，水晶球便下起了鵝毛大“雪”。點點雪花在透明的水晶球里紛紛揚揚地飄落，旋轉(zhuǎn)，伴隨著丁冬如泉的音樂聲，我仿佛真正來到了夢幻一般的“天空之城”。胸中的憤懣隨著音樂漸漸消逝，小天使對著我微笑，似乎在說：“傻姑娘，媽媽雖然罰得狠了點，可那也是為你好呀！你要明白真正的愛是什么！”

　　“叮咚”的音樂聲還在繼續(xù)，我不停地撥動著發(fā)條，聽著音樂，仿佛漸漸明白了些什么，不知不覺地進入了夢鄉(xiāng)……

　　第二天，我已豁然開朗，以全新的姿態(tài)投入學(xué)習(xí)。在贏得媽媽贊許的目光之余，也贏得了更科學(xué)的作息時間。我飛奔回自己的房間，再次旋轉(zhuǎn)發(fā)條，聽著熟悉的音樂聲流淌，我的嘴角不由輕輕勾起。

　　現(xiàn)在，音樂盒依然是我最好的朋友。哦，我親愛的守護神，我愛你雪花紛飛時夢幻般的美麗，我愛你悠揚清靈的動聽樂曲，我更愛你給予我的快樂、平靜和滿足——那是心靈的守護。

三年級的作文 篇5

　　一頭烏黑的長發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，里面藏著一顆黑葡萄，有一雙心靈手巧的手，櫻桃小嘴可漂亮了!她是誰呀?她就是我們班的班長，學(xué)校的大隊委秦思思。

　　思思是我們班的驕傲，她有時候知書達理，有時候大大咧咧，而且她樂于助人。

　　有一次，我和思思一起到操場上跳繩，由于我們班的男生太調(diào)皮，所以我們一直受到他們的搗亂，玩了一會兒，上課鈴聲響起了，我飛快地奔跑著，思思卻在身后不緊不慢地走著，“哎呦!”一不小心我的腳扭傷了。思思聽見了我聲音說：“月悅、月悅你怎么了，怎么了?”“我。。。的腳扭……傷了。”思思用她那溫暖的手扶起我說：“月悅沒事吧?我扶你去衛(wèi)生院吧�！薄翱赡氵�要去上課�！彼妓颊f：“功課可以以后再補，可你的腳現(xiàn)在就要治�！彼妓及盐曳龅搅诵l(wèi)生院，醫(yī)生很快就弄好了。我們趕緊回到了教室給老師解釋，老師說：“王月悅、秦思思如果以后又遇到這種事要跟老師說，不然我會很著急的。”

　　下午，秦思思來了，我走過去對她說：“思思謝謝你上午扶我去衛(wèi)生院治療，假如，你上午沒有扶我去衛(wèi)生院治療，不知道現(xiàn)在我會怎樣。”“老師不是說過我們是一個團結(jié)友愛的集體，我們都要相互關(guān)心和幫助，我為人人，人人為我。”秦思思露出燦爛的笑容回答道。

　　這就是我的同學(xué)秦思思。

三年級的作文 篇6

　　放寒假了，我們滿懷著希望，坐車來到了家鄉(xiāng)。

　　家鄉(xiāng)幾乎還沒有變，只是爺爺奶奶的頭發(fā)又變白了；以前那棵與我同高的小樹，今年已長成參天大樹；我們舊居的家具上布滿了灰塵；以前那一條條泥濘的小路，如今已換成了石子路，甚至有的還是平坦的水泥路。

　　可是，家鄉(xiāng)的生活并沒有我想象的那么美好。早上，我一看到大黑鍋里是糯米煮的稀飯，立刻撅起了嘴。我不喜歡吃糯米，只能吃點零食。中午，雖然爺爺奶奶聽說我們要來，拿出了一年的積蓄：一頭好肥的大母豬、一大群雞鴨鵝，來接待我們這些“貴客”。但我還是吃不慣家鄉(xiāng)的飯菜，因此爺爺奶奶似乎有些失望。

　　一到了下午，就是我和兄弟姐妹最快樂的時光，我們來到放草堆的地方。哪兒很大，能讓我們6人在一起快樂的游戲，一些沒意思的游戲，在我們眼里卻很好玩。有時候，我們還走在田埂上玩。田埂很窄，誰先掉下去誰就輸�？偸堑艿芎吞妹幂�，由于他們最小。還有一次，我們從爺爺那里拿了幾個番薯，在山上烤。結(jié)果烤糊了，我們吃著自己烤的番薯，高興極了！

　　很快就要離開了，爺爺奶奶都在哭，我也在抹眼淚。

　　家鄉(xiāng)的生活有苦也有甜，真是個五味瓶。我愛家鄉(xiāng)的生活！

三年級的作文 篇7

　　我喜歡有趣的小實驗。

　　一天，爸爸剛回來，我就纏著他要出題目給我做，爸爸說：好吧！

　　他拿出一個盤子，裝滿了水，問：怎樣抽出里面的水？我想了起來，可不可以像吸塵器一樣？它的原理是先讓馬達高速運轉(zhuǎn)，內(nèi)部產(chǎn)生負壓，運用負壓產(chǎn)生的吸力吸起灰塵，關(guān)鍵在負壓，我想出了一個好點子。

　　我找來一個玻璃罩、一根蠟燭和一個打火機，我先將點燃的蠟燭放在裝滿水的盤子中央，最后把玻璃罩罩住竄著火苗的蠟燭。

　　我靜靜觀察著：剛開始，無論是玻璃罩外面還是里面，都無任何異常，看著這場景，我有些擔(dān)憂，想：是哪一步出錯了嗎？時間一分一秒地過去了，慢慢地，一切有了變化：玻璃罩外的水越來越少，玻璃罩中的水反而越積越多，同時，罩子中的燭火也隨著水的增多變得微弱。我興奮起來，我做的試驗滿上就要成功了。最后，燭火滅了，可周圍的水依然繼續(xù)向罩里滲，結(jié)果，一盤子水全部被吸到玻璃罩中。我朝爸爸綻開了得意的笑容。

　　爸爸豎起大拇指，一邊夸獎一邊問我：真棒，那你知道這是為什么嗎？

　　我噠！噠！噠！地跺起了腳說：火的燃燒需要氧氣，可玻璃罩中的氧氣一旦被消耗，罩子里的氣體壓力就小于罩子外的大氣壓力，這個時候，水被擠壓進罩子里了！我真對你刮目相看了，你已經(jīng)可以把科學(xué)原理融會貫通了！爸爸自豪道。

三年級的作文 篇8

我夢想成為一名歌手。

　　在我剛剛學(xué)唱歌的時候，我有點害怕�？陕犚娎蠋熌莾�(yōu)美的聲音，像小鳥歌聲清脆、動聽，真讓我陶醉。我就不知不覺地哼了起來，從那刻起我就漸漸地喜歡上了音樂�？僧�(dāng)我真正學(xué)音樂的時候，我感到了吃力，感到了艱難，是因為音調(diào)掌握不好，沒有音準。我真想放棄這次機會。但是老師耐心指導(dǎo)我，我不忍心放棄這次機會。我想：如果我學(xué)了唱歌，就可以像歌星一樣在臺上唱歌，我就可以用那些收場費來捐給災(zāi)區(qū)、幫肋有需要的兒。這樣，我就更有信心把音樂學(xué)好。

　　我現(xiàn)在知道要實現(xiàn)夢想，就要不怕苦、不怕累，勤學(xué)苦練，才能一步一步向前邁進。

三年級的作文 篇9

　　我們學(xué)校美麗的地方有很多，比如：書香菜園、大操場、還有學(xué)校背后的鳳凰木�？墒牵�我最喜歡的是我們教學(xué)樓第三層的空中花園。下課了，我們一個個都跑到走廊上活動�？墒敲利惖目罩谢▓@一下就把我們吸引了過來�？罩谢▓@最靠近廊道旁邊飄動的荷葉轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像正盡職盡責(zé)地保護著睡蓮“媽媽”和她的“孩子“。圍欄旁邊的幾棵龜背竹，偈幾只烏龜身上的條紋一道貌岸然一道貌岸然的，好看極了。葉子下面還伸出了幾枝粉紅色的花朵，就像這幾只“烏龜”的頭。我仿佛聽見它們在跟我說：“同學(xué)，你好！”墻上的吊蘭在秋風(fēng)中搖搖擺擺，綠色的吊蘭在風(fēng)中搖來晃去。就像一位仙女?dāng)[動著雙手。

　　墻角邊的竹子站得筆直筆直的，像一位位軍人保護著空中花園。走近一看，這一位位“軍人”下還有一些“小兵”時時刻刻地保衛(wèi)著“軍人”。它們筆直的樣子，好偈在說：“小朋友們，不用怕，空中花園由我來守衛(wèi)�！眮淼娇罩谢▓@中央，映入眼簾的是，空中花園中央那棵蔥蔥蘢蘢的小樹。這棵小樹周圍有著圓圓的石欄，石欄上鵝卵石多得數(shù)不勝數(shù)。有黃的、白的、淡青的。

　　顏色五彩繽紛，泥土上長著各種各樣、顏色不一的野花。最有趣的就是旁邊兩塊大鵝卵石，正舒舒服服地倒在泥土上曬太陽呢！一抬頭，，我們就可以看到這氣勢洶洶的小樹。它長著粗粗的樹桿，枝繁葉茂，葉子中間還伸出了幾根枝椏，就像一把把扇子在給“樹大王”扇風(fēng)�？罩谢▓@真美呀！我希望它一年四季都能這么美。

三年級的作文 篇10

　　情景交融夏日炎炎，蟬兒叫著“知了！知了！”小狗吐著舌頭，可水上公園的橋頭下卻是一片迷人的景象。清晨，我來到公園橋上，向下望去，是清的水，綠的柳，翠的荷葉，粉的荷花，真像一片天堂。

　　也許看到的正是清晨的景色，所以就更多了薄霧的魅力。荷葉如浮萍般漂浮在那一片的水面上，今年的荷葉還和以往有些不一樣，它比前幾年長的大，就像大圓盤，比前幾年長的更翠，就好比翡翠一樣，更不一樣的是今年的荷葉有的沒有浮在水面上，而是立起來則高于水面，但我更愛那些浮在水面上的荷葉，它們好像沒有莖一樣，只是單單一片葉子漂浮在水面上，葉片上還散著星星點點的露珠，在太陽的照耀下，閃爍著奪目的光芒，真是養(yǎng)眼。更養(yǎng)眼的要數(shù)挺立在荷葉叢中的荷花了!那些荷花足有銀盤大，從莖到花瓣，被清晨的露珠洗刷的一塵不染，那一朵朵的荷花像一個個少女害羞地躲在荷葉叢中，亭亭玉立，荷花的花瓣紅得像火，粉得像霞，黃色的花蕊被花瓣攏在中央，那荷花的粉，荷葉的翠，花蕊的黃，在水面上縱橫交錯，這三種顏色合在一齊，不明白的還以為那花在發(fā)光呢！岸邊碧綠的垂柳，將長發(fā)垂到水中，任憑河水的沖刷，微風(fēng)的撫摸，它把綠的顏色奉獻給河水，那柳葉掩映下的水，仿佛是綠色的。夏天的橋下，清晨的橋下，不論你如何比喻，如何贊美，它還是那樣的美，微風(fēng)拂過臉頰，一種神清氣爽的感覺從心底升起，我看得入了迷，仿佛自我就是一朵盛開的荷花，與身旁的伙伴爭著誰開的大。直到蟬兒從夢中驚醒，它“知了！

　　知了”的聲音才喚醒我，“荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖”我想：荷花因有了這種品質(zhì)才得以綻放，正是因為有了這種品質(zhì)才有了美麗的橋下。

　　夏天的橋下，我愛你！美麗的伊春我愛你！愿你永遠美麗。

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