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三年級(jí)作文

時(shí)間:2021-03-27 20:16:54 三年級(jí)作文 我要投稿

實(shí)用的三年級(jí)作文錦集4篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的三年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的三年級(jí)作文錦集4篇

三年級(jí)作文 篇1

  香蕉是一種很好吃的水果,它含有豐富的維生素c。

  香蕉形狀像一彎新月,又像一艘黃色的小船。還沒(méi)成熟的香蕉是青色的,放到嘴邊聞一聞沒(méi)什么味道想要?jiǎng)冮_(kāi)他的皮,要費(fèi)很大的力氣,就算剝開(kāi)了,皮和瓤還沒(méi)有完全分開(kāi),咬上一口硬邦邦的難以入口;半成熟的香蕉黃色和綠色相間,咬一口,不是很柔滑,還有一點(diǎn)澀嘴;成熟的香蕉穿著金黃色的大衣,剝開(kāi)皮,露出乳白色的瓤,放到嘴邊聞一聞,香噴噴的,捏一捏軟軟的,沒(méi)有沒(méi)成熟時(shí)那種硬邦邦的感覺(jué),捏上去很有質(zhì)感,放到嘴里咬上一口,沒(méi)有了半成熟時(shí)的澀口,潤(rùn)潤(rùn)的,不嚼都能咽下肚;老一點(diǎn)的香蕉,金黃色的皮中夾雜的這一點(diǎn)黑色,就像有人臉上有雀斑一樣,但它的香味依舊沒(méi)什么變化,還是潤(rùn)潤(rùn)的;很老的香蕉,皮已經(jīng)發(fā)黑,瓤早已沒(méi)了成熟時(shí)的乳白色,變的黑黑的,咬上一口有一點(diǎn)苦味。

  我吃香蕉還有趣事呢:那天我媽媽給我買(mǎi)了一大卷香蕉,我非常高興,撇下一根,剝下皮,隨手扔向垃圾桶,也不管有沒(méi)有扔進(jìn),吃完,想拿一張紙來(lái)擦手,一看,沒(méi)有紙了,就準(zhǔn)備出去拿紙,突然,腳下一滑,“砰!”的一聲,我重重的跌倒在地板上,我忍著劇痛,向四處張望,一看,原來(lái)是沒(méi)扔進(jìn)垃圾桶的香蕉皮,我當(dāng)場(chǎng)吐血

  香蕉還有很多作用:香蕉皮可以去味,香蕉讓可以吃,而且有助于胃消化,香蕉子可以吃,也可以播種,養(yǎng)育下一代香蕉。

  這就是我愛(ài)吃的水果——香蕉!

三年級(jí)作文 篇2

  光初照,炎熱的夏天悄悄溜走了,涼爽的秋風(fēng)歡快地跑來(lái)了。我和媽媽騎車(chē)走在上學(xué)的路上。

  剛開(kāi)始只感覺(jué),秋風(fēng)輕拂著我的`臉,輕吹過(guò)我的耳邊,像是跟我說(shuō)著悄悄話。慢慢地,隨著車(chē)速加快,只感覺(jué)秋風(fēng)像一根根利箭穿透我的衣服,沖著我的肚皮撓癢癢。我情不自禁地夾緊雙肩,雙手摟在胸前。秋風(fēng)呀!他真像個(gè)淘氣的孩子,時(shí)不時(shí)和我玩捉迷藏;時(shí)不時(shí)用小嘴巴對(duì)我哈涼氣;時(shí)不時(shí)用雙手蒙住我的眼睛,時(shí)不是吹起我的頭發(fā)。

  我感覺(jué)秋風(fēng)越來(lái)越調(diào)皮了,我抵抗不住他的死纏爛打,我只好站起來(lái)死死抱住媽媽,想用兩人的力量把他趕走,可他一點(diǎn)也不害怕。他吹動(dòng)?jì)寢尩拈L(zhǎng)發(fā),輕柔地拍打著我的臉頰;他拉著媽媽的衣服拍打著我的手背,真心想和我一起玩耍。我被他的淘氣感動(dòng)了,我接受了他。我把他摟在懷里溫暖著他;我把他放在耳邊,聊著天說(shuō)著笑話;我把他裝進(jìn)口袋,到學(xué)校后吹一口氣分享給大家。

三年級(jí)作文 篇3

  一次,我聽(tīng)說(shuō)《科學(xué)探索》這本書(shū)大家都愛(ài)看,今天,我決定到圖書(shū)館借書(shū)。媽媽問(wèn)我:"我跟你一起去吧。"我說(shuō),"不用了,我自己能行。"我戴上零錢(qián)就出門(mén)了。

  圖書(shū)館離我家只有一條街,走幾分鐘就到了,來(lái)到圖書(shū)館,這里靜悄悄,有許多人正埋頭默讀,偶爾有幾個(gè)人在小聲討論,但盡量壓低聲音,我也輕手輕腳地進(jìn)去尋找我夢(mèng)寐以求的那本書(shū)。圖書(shū)館里的書(shū)真多呀!高高的書(shū)架上整齊地?cái)[列著各種各樣的書(shū),這么多的書(shū),我上哪兒去找《科學(xué)探索》呢?仔細(xì)一看,我發(fā)現(xiàn)書(shū)架上方有一個(gè)個(gè)指示牌,表明書(shū)的類別,這樣找就方便多了,我先找到兒童讀物區(qū),最后終于找到了我想要的《科學(xué)探索》了。就是這本書(shū),我撫摸著它五彩的頁(yè)面,心里高興極了,我又找到管理員阿姨,交了押金,小心地捧著書(shū),高高興興地回家了。

  回到家,我迫不及待地翻閱起來(lái),這本書(shū)真的很好看,品讀著那些奇妙的知識(shí),欣賞著那些精美的圖片,我懂得了世界的博大和精彩。

三年級(jí)作文 篇4

  我覺(jué)得自我管理真的好難,當(dāng)一名合格的班干部更難。

  上課時(shí),我有時(shí)候忍不住碰碰筆、動(dòng)動(dòng)橡皮、翻翻書(shū)、玩玩尺子、說(shuō)說(shuō)話,總是提醒自己:不要玩了。可是,手總不聽(tīng)話,不是碰碰這,就是玩玩那。于是心想:就玩一分鐘?墒鞘昼姸歼^(guò)去了,依然在玩。

  排隊(duì)時(shí),我總想忍住不說(shuō)話,一分鐘,兩分鐘……,開(kāi)始忍不住了,只好一會(huì)兒喝水,一會(huì)兒管組員來(lái)分散注意力,但是一點(diǎn)作用也沒(méi)有。我感到腦袋都要爆了,只好對(duì)組員們一會(huì)兒叫踩線,一會(huì)兒喊向前看齊,一會(huì)兒叫立正,想克制住自己,不讓嘴巴像脫離了韁繩的野馬,與別人交談。

  為什么我不能自我管理呢?為什么我總是有了夢(mèng)想?yún)s不想去做呢?為什么我在不能說(shuō)話時(shí)總想著和別人說(shuō)話呢?

  以后我要克制住自已,堅(jiān)持上課時(shí)不說(shuō)話、不玩東西,排隊(duì)時(shí)不說(shuō)話,為班級(jí)加分,在管好自己的同時(shí),再提醒別人不說(shuō)話。我要做得一天比一天更好,不浪費(fèi)自己與別人的時(shí)間,管好自己。

  從現(xiàn)在開(kāi)始,我要做得更好!

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