【推薦】三年級(jí)的作文匯總六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)的作文 篇1
我的同學(xué)家有一只小烏龜。
小烏龜?shù)凝敋な呛稚�，想盾牌一樣，十分�?jiān)硬，上面還有不規(guī)則的花紋呢！腹部淡黃色，還有一個(gè)個(gè)黑圓圈。它的頭小小的，頭上有兩道紅色的花紋。眼睛圓圓的、黑黑的，鼓鼓的，像兩顆黑寶石一樣，比綠豆小很多呢。嘴巴大大的，里面還有小舌頭，牙齒十分鋒利，只要一咬住東西就不松口。脖子細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，靈活無(wú)比，伸縮自如。四肢短短的、粗粗的，腳趾尖尖的`。尾巴不長(zhǎng)，尾巴尖兒細(xì)的，像針一樣，一有動(dòng)靜就縮進(jìn)龜殼。
他家的小烏龜真可愛(ài)，我很喜歡它。有一次，我們給小烏龜換水的時(shí)候，先把小烏龜快速地從缸中拿出來(lái)，放在地板上，我們換完水回來(lái)，小烏龜已經(jīng)爬得無(wú)影無(wú)蹤了，我們費(fèi)了九牛二虎之力，才從床底下把它捉拿歸案。第二次換水的時(shí)候，我們想了一個(gè)辦法，讓小烏龜龜殼朝下，小烏龜頓時(shí)四腳朝天，四肢亂蹬。小烏龜用頭使勁地頂著地，用力的往上翻，可還是翻不過(guò)去，逗得我們哈哈大笑。我們急忙換水，把小烏龜放進(jìn)了潔凈的水里。有一次，我們給小烏龜喂龜糧的時(shí)候，小烏龜不去吃龜糧，而是等著龜糧漂過(guò)來(lái)，才一口吞下去，真是小懶蟲！還有一次，我們拿來(lái)一塊肉，用一根繩子捆著肉，然后把肉伸到龜缸里，他把肉向左移，小烏龜就追到左，他不把肉往右移，小烏龜就追到右，最后擺動(dòng)著四條腿終于把肉咬住，吃了下去。
同學(xué)家的小烏龜多有意思呀！我十分喜愛(ài)它，還經(jīng)常給它買龜糧和香腸呢！
三年級(jí)的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)享有魚米之鄉(xiāng)的稱號(hào)，它坐落在一個(gè)小村莊里，雖然小，但風(fēng)景也不差。
河?xùn)|。河?xùn)|非常熱鬧，特別是過(guò)年的時(shí)候，大家都是你到我家來(lái)，我到你家去，顯得十分熱鬧。而且5歲以上，12歲以下的小朋友當(dāng)天早上會(huì)拿一個(gè)袋子，家家戶戶去竄門，走到一家門口說(shuō)：“恭喜你家大發(fā)財(cái)��！”這家人就會(huì)說(shuō)：“恭喜恭喜啊！”然后就會(huì)捧一大把的糖裝進(jìn)我們的袋子里，我們就會(huì)再向下一家出發(fā)，直到自己累的不行的時(shí)候才回家。
河西。河西的景色非常的美，正巧我外婆家就住在河西。外婆家門口有一棵大桃樹和一棵小桃樹，在小桃樹旁邊還有一棵橘子樹，橘子樹右邊四五米還有一根電線桿，電線桿上線的頭正好在大桃樹的左面一米左右。
記得小時(shí)候我坐在上面把它當(dāng)秋千玩，誰(shuí)知道電線上滑，把我摔在地上，差點(diǎn)把屁股摔得開了花，而且褲子差點(diǎn)也破了，把外公外婆他們笑得樂(lè)開了花。如果這時(shí)候，你做完作業(yè)，感到眼睛勞累了，就可以到外婆家后面的田野里四處望一望，保證對(duì)眼睛有好處，因?yàn)樘镆袄锏教幎际蔷G油油的一片……
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，它雖然沒(méi)有城市繁華，但它卻有自己的美，樸素，就是它的美！
三年級(jí)的作文 篇3
在于人看來(lái)，下一場(chǎng)雨是多么簡(jiǎn)單：從天上“唰”一聲就下來(lái)了。可是，你知不知道，下一場(chǎng)雨要提前兩個(gè)多小時(shí)呢！先由早晨的水蒸氣慢慢散成霧，飄到天上，一點(diǎn)一點(diǎn)積成云，再下小雨、中雨、大雨、暴雨......兩滴水滴融合在一起，快速地滴到草葉上，才把萬(wàn)物洗得一塵不染�？此坪�(jiǎn)單，其實(shí)很復(fù)雜，這就是給我們的啟示
哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸，很多人都夸她聰明，有一個(gè)人很不服氣，諷刺道：“如果是我去，我也能發(fā)現(xiàn)，這也叫聰明？”哥倫布并沒(méi)有生氣，而是拿起一個(gè)雞蛋說(shuō)：“你能把這個(gè)雞蛋立在桌子上嗎？”那個(gè)人左擺右擺，還是立不起來(lái)，哥倫布拿雞蛋在桌角一敲，雞蛋的底部碎了，這樣就可以立起來(lái)了。那人說(shuō)：“原來(lái)這么簡(jiǎn)單��！”
許多事情看似很簡(jiǎn)單，其實(shí)很復(fù)雜。每一個(gè)成功者的成就看似也很簡(jiǎn)單，可在背后是付出過(guò)許多艱辛的。沒(méi)經(jīng)過(guò)重重磨難，怎能達(dá)到勝利的重點(diǎn)？
三年級(jí)的作文 篇4
“書香園地”，其實(shí)就是我房間里那小小的書架。書架上面擺滿了書， 有作文書，童話書，小說(shuō)，等等。 每當(dāng)我心情不好的時(shí)候， 我總會(huì)拿起一兩本書來(lái)看一看，那里的知識(shí)真豐富，每當(dāng)我看完，總會(huì)覺(jué)得有所收獲，心情也隨之愉快起來(lái)。
有一次，我看了一本《365個(gè)枕邊故事》。其中有一篇講述的是一個(gè)女兒抱怨自己的家庭環(huán)境不夠好， 父親聽了，將她帶進(jìn)廚房，取出一根胡蘿卜，一個(gè)雞蛋， 還有一碗咖啡豆， 然后將它們都放在了鍋里煮。煮熟后，他問(wèn)女兒：“你看到了哪些變化?”女兒回答：“胡蘿卜變軟了，雞蛋變硬了， 而咖啡豆則變成了一杯濃濃的咖啡。”父親告訴她：“胡蘿卜沒(méi)煮之前是很堅(jiān)硬的， 但在困難面前，它卻變得軟弱;雞蛋， 本來(lái)是很脆弱的，但在困難面前，它卻變得堅(jiān)強(qiáng)。 而最特別的是咖啡豆，它在這樣的環(huán)境中，努力讓自己適應(yīng)環(huán)境， 變成一杯香濃的咖啡。面對(duì)困難，你會(huì)是哪一個(gè)?”
看了這個(gè)故事，我明白了，在困難面前，我們不應(yīng)該像胡蘿卜那樣， 變得懦弱，應(yīng)該像雞蛋一樣，變得堅(jiān)強(qiáng)， 或者像咖啡豆那樣，改變自己，適應(yīng)環(huán)境。
還有一次，我看了《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，湯姆不小心把莎麗姨媽心愛(ài)的水晶杯摔碎了，起初他想：“我還是說(shuō)是家里的貓打碎的吧， 這樣我就不會(huì)挨批了�！笨墒菐滋旌螅�(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，他還是鼓起勇氣向莎麗姨媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。
從這個(gè)故事里，我知道了應(yīng)該向湯姆學(xué)習(xí)，做錯(cuò)了事，不要怕承擔(dān)責(zé)任，承認(rèn)了錯(cuò)誤， 還是好孩子。
這就是我的“書香園地”， 它不僅教給我知識(shí)，還教給我做人的道理，讓我面對(duì)逆境，豁然開朗，奮發(fā)向上。
三年級(jí)的作文 篇5
媽媽從市場(chǎng)里買回來(lái)幾條小金魚，讓我好好養(yǎng)著。
一拿到金魚，我立馬就把它們放進(jìn)了一個(gè)裝滿河水的魚缸里，再放上一些從河里打撈回來(lái)的水草和小螺絲，小金魚就此安家了。瞧，它倆游得多歡�。r(shí)而相互追逐嬉戲，時(shí)而躲進(jìn)水草中捉迷藏……我看見小金魚這么開心，也非常高興。
沒(méi)過(guò)幾天，魚缸里的水就變得渾濁了，該給小家伙們換水了。這回我偷懶，沒(méi)去河邊打水，直接從我家的井里打了水就往魚缸里放�？墒�，井水剛換上不久，小金魚們就像得了魔怔似地，不停地上躥下跳，沒(méi)一會(huì)兒就耷拉著尾巴，靜靜地趴在水里。我急了，小金魚們這是怎么啦？對(duì)了，水，問(wèn)題就出在水上，小金魚們都生活在池塘里，看來(lái)，它們并不喜歡井水。我趕緊拿起水桶到河邊打來(lái)河水，又把小金魚們放到了水桶里。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們，期待奇跡發(fā)生。不一會(huì)兒，小金魚的尾巴舒展了，魚鰓動(dòng)得比剛才有力了……我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，看來(lái)，魚兒們得救了。很快，小金魚又恢復(fù)了往日的生機(jī)。
看著小家伙們悠閑自在地在水中嬉戲，我恍然大悟：小動(dòng)物和人一樣啊，對(duì)自己的居住環(huán)境是有要求的。我們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的地球媽媽！
三年級(jí)的作文 篇6
今天星期五，我是值日生。和我一同值日的那三個(gè)同學(xué)都因?yàn)橛惺伦吡�，只剩下我一個(gè)人了。我想，剩我一個(gè)人，我也要認(rèn)真值日。
在擦黑板的時(shí)候，我首先把抹布用水洗干凈，然后拿著抹布從上往下擦，黑板讓我擦得非常干凈。在擦玻璃的時(shí)候，我先往玻璃上打上洗潔精，然后用抹布一點(diǎn)一點(diǎn)使勁地擦干凈。在掃地的時(shí)候，我先從前往后掃，后從左往右掃，地上的垃圾全都被我掃沒(méi)了，掃完之后我又用拖布沾上水，把地拖了一遍。在抹桌子的時(shí)候，我首先把抹布用水洗干凈然后再去擦桌子，發(fā)現(xiàn)桌子上有鉛筆道和粉筆道的我就使勁來(lái)回多擦幾遍，每個(gè)桌子都讓我擦得亮晶晶的。在擺桌子的時(shí)候，我首先看這個(gè)桌子邊和那個(gè)桌子邊是不是對(duì)齊了，我把桌子都擺得整整齊齊。在倒垃圾的時(shí)候，我右手端著撮子，左手拿著笤帚捂住撮子，不讓碎紙跑出去。
一切都收拾好了，我剛要回家，老師卻來(lái)檢查衛(wèi)生，她看見教室非常整潔，很高興，表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“你真是個(gè)工作認(rèn)真的好孩子�！甭牭嚼蠋煹目洫�(jiǎng)，我的心里美滋滋的。
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