【精選】三年級的作文錦集五篇
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的三年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
每個人都有很多煩惱，我最大的煩惱是寫作文。
我很害怕語文考試和周末作業(yè)，因為它們中都包含著作文。
每次寫作文之前，我都感到頭大，每次都在想：這篇作文要寫什么？開頭怎么寫？中間部分怎么寫？結尾怎么寫？用總分總、總分還是分總？要怎么運用比喻、排比、對比……這些都讓我暈頭轉向！
前段時間，老師布置了一篇征文，是浙江好家風的讀后感。讀后感經(jīng)常寫，難的是要寫1000個字，這可把我難倒了。周六上午，我苦思冥想，還是沒有想出半點思路。我去問了一下媽媽，她上來和我聊了一會，幫我理了理思路就下去了�？墒俏覜]有聽明白，所以下不了筆。等媽媽再次上樓來看我寫得怎么樣時，發(fā)現(xiàn)我一個字都沒有寫，忽然就大發(fā)雷霆，把我狗血淋頭地罵了一通，我很傷心：我是真不會寫這篇作文，不是想偷懶，也不是拖拉。靜默了好長時間，媽媽變得心平氣和了。她從QQ空間里翻出了一位姐姐寫的同一個話題的讀后感，讓我模仿那位姐姐作文的框架，跟我細細地聊了下我們家的家風的具體事情，然后再仔仔細細地幫我理思路，認真地看著我一個字一個字地寫，有錯誤讓我及時改正。后來，我們再把文筆變得更細膩一些，字數(shù)就飛快地向上漲。到最后，文章也寫具體了，字數(shù)也達到了要求。
寫作文是我的煩惱，但我會盡自己所能，去努力解決這個煩惱，讓它變成我的愛好！
三年級的作文 篇2
朦朧中，看似清楚，又看似模糊，如何在迷茫之中，看清一切，讓一切撥云見日？人生就像在濃霧中，不知道方向如何，但等到撥云見日時，就能看見黎明！但又有誰能體會在等待黎明時的痛苦呢？
有一次我與朋友吵架，為了一張圣誕節(jié)卡片，因為我太忙了所以一時之間忘了寫給他，從那天之后，他就很少跟我講話，以前我們兩個總是行影不離的，現(xiàn)在卻為了一張卡片而鬧翻了！雖然我真的很想跟他說一聲：“對不起！”，但當我要開口時，他冷漠的眼神卻讓我遲遲說不出口，不管老師再三的勸告，他對我還是一樣冷漠，以前如膠似漆的友情，現(xiàn)在卻一絲一毫都看不出來。此時的我，就像身陷在濃霧里，不知道方向，舉步惟艱、進退惟谷，不知道如何是好！
有一次上課時他肚子痛，老師請同學陪她去衛(wèi)生室，我的手不由自主飛快的舉了起來。在往衛(wèi)生室的路途中，我鼓起勇氣向他說對不起，他用疑惑的眼神看著我，問我為什么要說對不起？我心中突然冒出了許許多多的問號，為什么我不應該對他說對不起呢？只見他羞紅著臉，小聲的說：“該對不起的人事我，是我應該多體諒你的，之前不理你，是因為我不知道要如何在面對你。對不起！”此時的我雀躍不已，原來他不理我不是他討厭我！此時，在我四周的濃霧漸漸散開了，那溫暖的陽光，終于又重新照耀在我身上�，F(xiàn)在，我們的友誼又重修舊好、完好如初，就像什么事都沒發(fā)生。
霧帶給人縹緲、虛幻，在霧里看花讓人彷佛進入一個如夢般的仙境，使人沉浸在寧靜與美麗里，但世間情事總是一體兩面，當在霧中那迷茫讓人不知如何是好時，那無力和失落感是讓人無法承受的。當我們在濃霧中時，我們要用心的等待，等待云霧散開，重新讓暖暖的陽光照耀到你我身上……
三年級的作文 篇3
每一個季節(jié)都有每一個季節(jié)的特色。春天的早晨是百花爭艷的，夏天的早晨是生機勃勃的，秋天的早晨是令人清醒的，而冬天的早晨是極冷而又熱鬧的。
今天，我早早地起了床，新奇地發(fā)現(xiàn)，陽臺的玻璃窗上有著一層濃濃的霧氣，我在上面涂涂寫寫，玩得不亦樂乎。就在這時，窗外的天空不再是灰蒙蒙的了，天空泛起了魚肚白，沒過多久，大地的第一縷陽光從天空中透過我家的玻璃窗射了進來，起了一道五彩斑斕的彩虹。與此同時，陽臺樓下的廣場也熱鬧了不許，各式各樣的人開始了他們新一天的生活。一幕幕熱鬧的場景展現(xiàn)在我的眼前：清潔工阿姨開始了她們的工作;一些老人聚在一起打太極;許多中年婦女在跳廣場舞;還有一些隨爺爺奶奶下來的小孩子似乎覺得很無趣，便和旁邊和他們一樣落單的小孩子打成一團，討論著屬于他們的悄悄話。這有些雜亂的人和聲音，卻勾勒出了整個冬天最具有特色的畫面。
這就是冬天的早晨。
寒冷而又熱鬧得有些雜亂的早晨!
三年級的作文 篇4
今天，陽光明媚，小動物們都在準備參加一年一度的選美大賽。
這時，只聽見樹叢中傳來一陣陣哭聲，原來是小烏鴉在樹上哭，它為什么哭呢？因為它看到別的小動物都打扮得漂漂亮亮，而自己仍舊全身烏黑一片，虛榮心特強的她怎么受得了？所以自己躲在樹上哭。烏鴉媽媽勸慰她說：“雖然平時人們認為鳥美在羽毛，但是一個人心靈美是最重要的。要有一穎平常心�！毙貘f聽不進媽媽的話，哭得更厲害了。烏鴉媽媽沒辦法，只好按小烏鴉的要求到外面去借羽毛。
烏鴉媽媽先去找黃鶴鳥，說明來意后，黃鵡鳥說：“羽毛怎么能借呢？拔下來就不能再按到身上去了。”烏鴉媽媽苦苦哀求，黃鵝鳥才把掉在窩里的兩根羽毛給了烏鴉媽媽。接著烏鴉媽媽到孔雀姐姐那里說了很多好話，討了一根羽毛，又到天鵝妹妹那里費盡口舌借了一根羽毛……小烏鴉看見媽媽捧著一大把羽毛回來，開心地笑了。烏鴉媽媽對她說：“孩子，我真感到難為情，為了你的虛榮，我低三下四不說，孔雀姐姐、天鵝妹妹拔羽毛的時候，可疼啦！我看她們身上拔過羽毛的`地方都冒出血珠來了�！毙貘f翻了個白眼說：“我才不管哩！”
到了比賽那天，小烏鴉把小動物們給它的羽毛都插到自己的身上，故意發(fā)出“嘎、嘎、嘎”幾聲難聽的聲音，落在小動物的面前。小動物們看了都不認識它了。
輪到它上場了，才走到臺中央，想撲扇一下裝了美麗羽毛的翅膀。突然，羽毛掉了，從臺下傳來了一陣陣笑聲，小烏鴉哭著跑下了臺。等到選美比賽結束了，大象伯伯對小烏鴉說：“外貌美是美的一部分，但不能只顧滿足自己的虛榮心，而不顧親人和朋友的痛苦去刻意追求，心靈美才是真正的美哩。”小烏鴉含著淚點了點頭。
三年級的作文 篇5
我想送給世界最珍貴的禮物，并感謝世界讓我來到了這里。
我要送給世界一串串星星項鏈,我讓星星排列起來，掛在墨黑色的天空上，世界上所有的人都可以看見。我想把最珍貴的禮物送給世界，送給父母，送給兄弟姐妹，送給朋友們。我送給媽媽一個吻，祝她年輕漂亮！媽媽也會笑著擁抱我。還送給媽媽一個智慧，讓她懂得所有知識，她一定會成為一個聰明的媽媽。我送給爸爸一個擁抱，祝他心想事成！爸爸一定會很高興的，還會把我高高舉起。我想送個老師一個按摩機器人，這樣老師給我們講課累的時候，就有個按摩機器人走上來給老師捶背啦，老師一定會喜歡的。
我還想送給朋友李云鶴一個便便娃娃，當她打開時會很惱怒，一看，原來是一個可愛的娃娃。我還要送給我最好的朋友垚垚一條友誼項鏈，讓我們的友誼永遠。對了，我也想幫圣誕老人送禮物給小朋友們，世界上有那么多的小朋友，圣誕老人一定忙不過來，我和圣誕老人一起駕著馴鹿，坐著香木馬車，挨家挨戶的為小朋友們送禮物，放到小朋友的枕頭邊，掛到圣誕樹上，那樣，小朋友一定都很開心。如果我和圣誕老人一起送禮物，我要用漂亮的包裝紙來包裝小朋友的禮物，比如公主蕾絲花邊，刺繡包裝紙，動畫包裝紙和手工蝴蝶包裝紙。我的禮物多種多樣，大家喜歡嗎？
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