【熱門】三年級的作文三篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的三年級的作文3篇，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
為爸爸媽媽要去臨海臺州學院學習，所以我也跟著去了。
那天晚上，媽媽帶我去臨海的銀泰城玩。
一走進去，就有一個挑戰(zhàn)小勇士的游戲吸引了我，我買了門票，走進去一看，哇！一共有四關呢！
我來到第一關，是“鳥巢”加“蠶繭”。我爬到了“鳥巢”里面，懷里像抱了一只小兔子，怦怦地跳。不一會兒，我就爬到了半空中，我十分害怕，可是，我沒有放棄，繼續(xù)向前爬。到了“蠶繭”了，原本已經(jīng)放松的我，又變得十分緊張。每一次都有一個洞，我慢慢通過洞口向下爬，最后，終于回到了地面，這才松了一口氣。
我來到第二關，是“蜘蛛網(wǎng)”，我爬著來到最底下，一位哥哥告訴我上去要把洞大開，再上去，下去也要把洞大開，再下來。我就先把洞打開，一只腳先上，身體慢慢地上來，再把另一只腳拉上來，這才上了第一層。我按我自己的方法，來到了最高層，我往下一看，呀！好高呀！我把洞打開，一只腳先下去，另一只腳再下去，身體再往下縮，才能擺脫“蜘蛛網(wǎng)”。雖然，我慢慢地下來了，課時，我那不爭氣的裙子還被卡在上面呢！我只能把它往下拉，它才乖乖地下來。逗得旁邊的媽媽哈哈大笑。就這樣，我爬到了最底層，這關才算通過。
我又來到第三關，這關要系上安全繩，是讓我覺得最刺激的`一關。讓我覺得非常好玩的有：走滾筒、過獨木橋、抱著柱子往下滑。先說走滾筒吧，我慢慢地走上去，因為我走得比較輕、比較慢，所以滾筒沒有一點兒反應。直到我走完了最后一個滾筒，這關才到此為止。再說過獨木橋吧，我走到了細細的獨木橋上，腿一直在發(fā)抖，十分慌張，可是，我還是沒有放棄，一步一步慢慢地向前走，直到走完這關為止。最后，是抱著柱子往下滑，我抱好了柱子，以為叔叔把繩子放掉，“嗖”的一聲，我就滑了下去，讓我覺得十分刺激。
第四關是攀巖，我踩著各種各樣的石頭向上爬，到了中間，我有點兒害怕，就抱住旁邊的一塊板，叔叔說：“不要抱著那塊板，快放開！”我只聽到了后半句，就把板和石頭都放了，整個人在空中蕩來蕩去。叔叔說：“快抓住石頭。”這回我挺明白了，我又抓住石頭，繼續(xù)向上爬。一直爬到最頂端，叔叔說：“把石頭放開�！庇谑�，我把石頭放開了。叔叔把手上的繩子也放開了。我整個人滑了下來，一直滑到地面上，媽媽夸我真勇敢！
今天我玩得真開心。
三年級的作文 篇2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，“嘩”的一聲，我們全班同學一下子擠滿了走廊。
這節(jié)是班隊課，聽老師說，要踢足球。男同學一聽“踢足球”三個字就都高興地不知怎么來形容。來到大操場，老師已經(jīng)準備好了足球，女同學見狀，只好嚷嚷著求老師拿高蹺。這時候，男同學的壞頭領——張富雄正大搖大擺地拿著足球向我們走來，大家都不管他葫蘆里到底賣的什么藥，我們全體男生一轟而上，搶走了足球。張富雄發(fā)現(xiàn)時，我們早已逃之夭夭了。
足球大賽正式開始了，我是中鋒，而且正對著敵方球門，于是，我就準備好好大干一場。我們隊剛發(fā)球，我就像只猴子似的在發(fā)球員邊上竄來竄去，趁他們不注意，我猛地搶過球，拼命一踢，球“嗖”地踢出了界，陸思奇見了，瞟了我一眼，示意你給我小心點，我搖搖頭，表示不敢。第二次，我們全隊配合得十分默契，敵隊一發(fā)球，前鋒，中鋒，后衛(wèi)就擺成“九行陣”，敵隊的閔啟玄沒辦法了，只好硬闖，他沒想到，摔了一跤，最后我，班長，陳思奇成功地踢進了足球，得到了寶貴的一分。
這次的足球賽讓我足足興奮了好幾天呢。
三年級的作文 篇3
7月13日的那一天，我和爸爸媽媽還有弟弟我們一起去參觀了鄭州科技館。那里的東西可多了，有：動力發(fā)電、模擬滅火、噪音小屋、觀察科技、模擬開車等許許多多有趣的科技發(fā)明。
我先看了一個表演，名字叫：尋找鈉多胺。意思大概是說我們不要沉迷于電腦網(wǎng)絡里，我們快樂的時候，大腦會分泌出很多很多的鈉多胺，就會讓我們不知不覺的上癮。我想我得減少玩電腦的時間了，免得上癮。
看完表演，我們就上了二樓，二樓的盡頭有一個模擬滅火器，拿著水槍對準白板上燃燒起的大火，按下水槍按鈕澆滅燃燒著的大火就算成功。我拿起水槍對準大火澆下去，前幾次沒摸著竅門，沒有撲滅大火。望著熊熊燃燒的大火，我心有不甘，又連著玩了好幾次，終于撲滅了大火，我非常高興的又繼續(xù)參觀下去。
看到前面圍了一群人，我擠進去，看到幾個人在玩滾鐵球，這個游戲需要好幾個人來操控地區(qū)形式，才能讓鐵球滾動起來，非常有趣。一轉身看到一個釘滿釘子的門，我用手掌使勁摁了一下，一點也不疼，我往門后一看，奇跡般地出現(xiàn)了我的手掌印。這是為什么呢？可是這上面沒有解釋原因，我使勁想也沒有想明白。我想等我掌握了足夠多的知識我就能明白這其中的奧秘了吧，我一定要好好學習！
我最感興趣的是一個玩救援計劃的游戲，按照圖紙上的規(guī)則，把盒子里面的塑料板上擺一遍，用塑料板里的小船救人，小船不能調頭只能直行和平移，把落水的人全部救完就算過關，再玩下一關。我想這個游戲是在考驗我的智慧和耐力吧，我沒有半途放棄，一直玩到把所有人都救了起來。爸爸媽媽夸我是一個有耐心的孩子，我聽了心里美滋滋的。要不是還得參觀其他的項目，我真想多玩一會兒。
我還看到有一個利用太陽能跑起來的太陽馬。把馬放在太陽下邊它就能跑起來，把太陽的光和熱變成自己的能量，不僅節(jié)省電能而且又非常環(huán)保。
參觀結束了，還有許多游戲我不明白其中的奧秘，我想回去之后，我要好好學習，等我下次來我就能弄明白了！
這真是令我特別高興、難忘的一天，我學到了許多課本上沒有的知識，讓我見識了中國人民偉大的技術發(fā)明和科技的神奇！
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