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三年級作文

時(shí)間:2021-03-26 14:31:39 三年級作文 我要投稿

【精品】三年級作文十篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的三年級作文10篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】三年級作文十篇

三年級作文 篇1

  今天是周末,好容易休息的媽媽帶我到郊外的防洪大堤上玩。今年雨雪少,地里顯得格外干燥,防洪大堤因?yàn)闆]有完全修好,所以堤里也沒有什么水。看不遠(yuǎn)處密密的干樹林枝頭幾只灰喜鵲好像在一起嘮家常。小麻雀們可沒有這閑情逸致,它們小嘴在不停的啄著,像永遠(yuǎn)吃不飽似的。

  堤坡下有一個(gè)養(yǎng)牛場,未見其牛,先聞其味了。有只小牛不知為什么被拴在了門口。這家主人還養(yǎng)著一群雞,三只威風(fēng)凜凜的公雞帶著一群母雞在四處覓食,公雞用爪子不停的撥拉著,母雞則在地上不知在啄著什么?我和媽媽看了很久,都被這農(nóng)家美景所吸引了。有時(shí)想生活在農(nóng)村也挺好的!

三年級作文 篇2

  我們來到世間,人不可以作踐自己!生活不就是生下來,有志向,有理想,有抱負(fù),有尊嚴(yán)的活下去么?

  尊嚴(yán)是人心中的那一團(tuán)熊熊燃燒的火焰,尊嚴(yán)是天邊的那一抹火熱的陽光,尊嚴(yán)是人來到這個(gè)世界上不可缺失最重要的東西!

  1894年的甲午中日戰(zhàn)爭時(shí)期,慈禧太后用北洋艦隊(duì)的資金修筑了頤和園,而此時(shí)日本的卻與庶民同甘共苦,從六七歲的兒童到當(dāng)兵打仗的士兵,無一不在省錢,為了日本的強(qiáng)大,他們省吃儉用的從英國買來了吉野號戰(zhàn)艦,在甲午中日海戰(zhàn)中大展拳腳。甲午戰(zhàn)爭中,我國的北洋艦隊(duì)全軍覆沒,戰(zhàn)爭勝利后,中國賠償日本2億兩白銀,日本的首相伊藤博文對說:今天您可以吃一頓豐盛的晚餐了。搖搖頭說道:不必了,這些錢一部分用來擴(kuò)充軍需,剩下的就用在教育上好了。我們暫時(shí)拋開對侵略者的仇恨,從日本發(fā)展,壯大的根源探求,為什么一個(gè)在二戰(zhàn)中戰(zhàn)敗了的國家,能夠在資源緊缺的條件下迅速崛起,這種征服的精神融入了每一個(gè)日本國民的心中,難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?否則,為什么我們現(xiàn)在總是在講狼圖騰呢?不能把征服的精神當(dāng)成一種言論談?wù)劻T了,而是要在日常生活中,時(shí)時(shí)刻刻磨練我們每一個(gè)年輕人、少年人才行!

  生命不可以作踐自己!現(xiàn)在的小學(xué)生動(dòng)不動(dòng)就要父母和爺爺奶奶背書包,高中生動(dòng)不動(dòng)學(xué)習(xí)壓力大了就要離家出走,甚至跳樓自殺,這都是缺少狼性競爭意識(shí)和骨中缺鈣的表現(xiàn)。

  二戰(zhàn)時(shí)期,美國進(jìn)攻日本本土?xí)r,一些與我們同齡的孩子們,在提前半年的訓(xùn)練里,就是為了為祖國甘愿赴死,他們并不學(xué)習(xí)一些高難度的飛行技巧,只學(xué)習(xí)一些基本的飛行,然后這些少年們冒著必死的決心用飛機(jī)去撞擊航母,這種以一機(jī)換一艦的為祖國而奮斗的精神,不正是我們現(xiàn)在的青少年所缺失的么?

  現(xiàn)在那些動(dòng)不動(dòng)就說退學(xué),不想讀書了的學(xué)生,此時(shí)不覺得汗顏嗎?也許有人會(huì)說:你贊美日本人,是不是賣國呀?我要說:只有正視對手的優(yōu)點(diǎn),深刻反省自己缺點(diǎn),并勇于改正的人,才能最終戰(zhàn)勝對手!

  尊嚴(yán)是人一生中最重要的東西!生命來到世間不可自踐其身,生活每天在過不可一日無學(xué)!年輕人只有心中有夢,腦中有識(shí),肩有擔(dān)當(dāng),熱血豪膽才能不負(fù)生命不虛度此生!

三年級作文 篇3

  桔子大家都知道吧!今天,我就來講一講桔子。桔子樹的樹干不是很粗,它也不是很高,但長得非常茂盛,而且枝干也很多,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一把綠色的大傘。七八月份,桔子花開了。桔子花是白色的,中間還有三根金黃的花蕊,被陽光照著,像一顆白色的寶石。不僅是這些,桔子樹還隨處可長,山坡上,平地上,池塘邊,都可以見到它的身影。

  白色的寶石掉了,它們在原地留下一顆顆綠油油的小桔子。剛長出來的小桔子小小的,像一粒粒小彈珠,摸上去硬硬的,還散發(fā)出一陣淡淡的清香。慢慢地,彈珠變成了小燈籠,掛在枝頭向我們打招呼。桔子也慢慢變軟了,看上去像一塊塊金子。桔子成熟了,果農(nóng)把桔子摘下來,就是我們吃的桔子了。成熟的桔子上有一個(gè)小蒂,蒂的周圍有一些小點(diǎn),真像給小桔子帶上了一頂洋氣的小帽子。扒開桔子一看,上面布滿了白色的筋,如同給桔子系上了白色的絲帶。再一看,一瓣瓣桔子像一個(gè)合攏的小手,又像一個(gè)個(gè)士兵圍著中間站著。掰下一瓣放進(jìn)嘴里,酸甜的汁水流淌到嘴里的每個(gè)角落,連牙齒也要被這味道迷住了。

  除了桔子的果肉很美味以外,桔子皮也很有用呢!它可以用來泡茶喝,可以用來治暈車,還可以擦到皮膚上防蚊子……總而言之,桔子是非常好的一種水果!

三年級作文 篇4

  昨天老師布置了一道數(shù)學(xué)題:量出兩根電線桿的距離。

  今天早上,我讓爸爸幫我去測量。爸爸和我商量該怎么量的時(shí)候,媽媽聽見了,她出了個(gè)主意:用卷尺去量。我就去找卷尺了,結(jié)構(gòu)找了半天,我只找到一根30厘米長的直尺。我說:“就將就將就,用這去量吧!”可媽媽認(rèn)為這樣總是要彎腰、起立,很費(fèi)勁。這時(shí)候爸爸出了個(gè)好主意:用腳步去量—看兩根電線桿之間走幾步,再量出每步是幾厘米,就能算出來了。

  我和爸爸先走到有電線桿的地方,結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)電線桿之間的路有直的、有彎的、還有斜的。我們選了中間的路是直線的.兩根電線桿作為我們的測量目標(biāo)?紤]到爸爸的步子比我大,可以快點(diǎn)測量完目標(biāo),所以我讓爸爸幫我走。爸爸開始走的時(shí)候,我就跟在后面數(shù)步子。一直數(shù)到了100步,他才走到另一根電線桿那里。

  回到家后,爸爸讓我把結(jié)果算出來,我說:“得先算出每步的距離。”我在測量爸爸腳步距離的時(shí)候,爸爸說還要加上一只腳的長度,而我卻認(rèn)為不用加的。就為這事,我和爸爸爭辯了起來。后來,我想通了,是該加上這只腳的長度,因?yàn)橐恢荒_是動(dòng)的,可另一只是不動(dòng)的。等我把長度算出來的時(shí)候,我被嚇了一大跳,兩根電線桿之間的距離居然有45米長,比我想象中長太多了。

  看來,做每一件事情都要有方法才能做的又快又好。

三年級作文 篇5

  隨著年齡的增長,我已經(jīng)是一名小學(xué)生了。作業(yè)的壓力越來越大,回想起小時(shí)候的趣事,我不禁感慨:“我不想長大。”

  小時(shí)候,那時(shí)無憂無慮,自由自在。家里到處扔滿了我的玩具,也不會(huì)被責(zé)備。家長只會(huì)說:“孩子還小不懂事,沒關(guān)系!倍L大了,東西一亂放,就會(huì)招來一頓責(zé)罵。小時(shí)候可以在家里爬來爬去,但長大了,大人就會(huì)說:“都這么大了,還像小孩一樣爬來爬去,地板很臟的!

  記得在我小的時(shí)候,媽媽經(jīng)常帶我去游樂園玩。在游樂園里可以自由自在的玩。我最喜歡玩的是小球,把整個(gè)人泡在球的世界里,把球扔來扔去是我最大的樂趣。我更喜歡把球扔向媽媽,媽媽總是興高采烈的和我玩,被球扔中,假裝被打倒,總逗得我哈哈大笑。在游樂場,我玩得多久都沒關(guān)系,因?yàn)槲覜]有作業(yè),可以玩到天黑。

  可是,長大了,想叫媽媽陪我玩,就都會(huì)拒絕說:“你都長大了,不是小孩子了,還想玩,應(yīng)該去多做些練習(xí)啊!要不然期末怎么能考好呢?再說了,小時(shí)候你不用上學(xué)才有時(shí)間玩,現(xiàn)在上學(xué),就不能再貪玩了!

  以前我也經(jīng)常去沙灘玩。在那里堆沙堡。媽媽總在一邊幫助我,和我一起堆。還用磁鐵吸磁沙,和我玩得不亦樂乎。有時(shí)還和我挖一個(gè)大洞,把自己的腳埋起來。一起在海里洗腳,讓我有了一個(gè)快樂的童年。

  但我長大了,偶爾去海邊玩,媽媽也不會(huì)在我旁邊和我玩,也只是坐在岸上看著我玩。

  我不想長大,我喜歡小時(shí)候的快樂,不喜歡長大后的煩惱。

三年級作文 篇6

  下雨啦,雨娃娃從空中落下來。云媽媽答應(yīng)她,讓雨娃娃到她想去的地方去玩。

  雨娃娃迫不及待地向地面撲去,落在了一片快要枯萎干涸的稻田里。“你總算來了,我已經(jīng)幾天沒喝水快喝死了!焙堂缬袣鉄o力地說。禾苗喝飽了水,又變得綠油油的。雨娃娃告別了禾苗,和小伙伴們匯成了涓涓小溪,她們唱著歡快的歌,一路跳躍著。走過的地方,小草更綠了,小花更紅了。

  雨娃娃穿過森林,繞過峽谷,遇到更多小伙伴,匯成了小河!澳銈兛偹銇砹,我要憋悶死了,河水干旱得快見底了,都不能舒展身子暢游了!”小魚激動(dòng)地說,說完小魚就游得無影無蹤了。

  雨娃娃繼續(xù)走著,和更多小伙伴們匯成了大江,說不清的大小船只在江上運(yùn)行。眼看就要到入海口了,海水一望無際,那么蔚藍(lán)。她們經(jīng)過的一艘巨輪上傳來了歌聲和笑聲,雨娃娃好奇地想上船看看熱鬧。她隨著一條被釣起來的魚來到了甲板上。一陣風(fēng)吹來,雨娃娃感覺自己輕飄飄的,變成了一片霧,身不由己地向上飛起來,速度越來越快了。她害怕極了,閉上眼睛傷心地哭了。

  “孩子,離開了集體,個(gè)人的力量是渺小的!”雨娃娃驚奇的睜開眼居然看到了云媽媽。她用力的點(diǎn)著頭,笑了。

三年級作文 篇7

  “你給我滾過來!”聽見爸爸如雷貫耳的吼聲,我顫抖地走到爸爸面前跪下,垂著頭。“把頭抬起來!看著我!”我抬起頭,只見爸爸的臉色鐵青鐵青,脖子上的青筋一根根暴突出來,鼻孔張得大大的,呼呼踹著粗氣!芭尽钡囊宦,爸爸那記重重的耳光打得我眼冒金星。

  “錢是不是你拿的?”爸爸指著我說,“什么錢呀?”爸爸的目光是那樣嚴(yán)厲,好像夏天的烈日,又好像嚴(yán)寒里的北風(fēng),這北風(fēng)吹過空氣,刮過我的臉,灌入我的心里,讓我覺得即寒冷,又恐怖,仿佛在說:“你個(gè)臭小子,干了錯(cuò)事還不承認(rèn)!”

  “少給我裝蒜,再問你一次,桌子上的錢是你拿的嗎?”爸爸拍著桌子,惡狠狠地問。

  “我都說了不是我拿的。”我委屈的話帶哭腔,坐在地上,縮著身子。

  只見爸爸的眉頭越來越緊,就像一把打不開的鎖。爸爸吼起來:“你給我說實(shí)話!”爸爸的聲音是那么刺耳,那么粗暴,就像炸雷;又像敲著破鑼;還像烏鴉在呱呱亂叫。

  就在這時(shí),媽媽回來了?匆娢冶话职执虺赡莻(gè)死樣子,十分心疼,“怎么回事?”爸爸把事情一五一十的說出來,媽媽:“那是被我拿去用了,放在那干嘛?都發(fā)霉了!蔽衣牭綃寢尩穆曇,是那么動(dòng)聽,那么悅耳,好像微風(fēng)拂面;又像燕子的喃喃細(xì)語;還像鋼琴彈奏出美妙動(dòng)聽的樂曲。

  我的冤屈終于被洗雪了!從中得到經(jīng)驗(yàn),遇到事情不要沖動(dòng),要沉著、冷靜,要不然就會(huì)冤枉無辜的人。

三年級作文 篇8

  我是個(gè)愛跳舞的女孩。暑假里,我還是一如既往的參加了舞蹈興趣班,爸媽為了從小把我培養(yǎng)成多才多藝的小孩,多次嘗試著給我報(bào)了一些才藝方面的培訓(xùn)班,但因?yàn)槎喾N原因,半途都中止了,唯一的舞蹈是我喜歡和堅(jiān)持的一個(gè)愛好和興趣。

  有一次,老師要求我們練習(xí)“上墻”我怎么也翻不上,老師讓我先休息一會(huì)兒再試,我點(diǎn)頭答應(yīng)了?蓻]休息到一分鐘,我又請求老師再讓我試一次,但是,不爭氣的我又一次次的失敗了,就這樣一次又一次,舞蹈興趣班似乎變成了我的專場。下課了,我嘆了口氣,自言自語:“唉!又沒學(xué)會(huì)!

  回到家后,我便又開始練習(xí)起來,“嘣咚、嘣咚、嘣咚.....”就這樣,摔了又練,練了又摔,我總算在摔跌中上了墻。

  一星期后的興趣班又開課了,上課開始了,我興致勃勃,自信滿滿地走進(jìn)教室,老師要檢查我們練習(xí)得怎么樣了,我第一個(gè)舉手,老師問:“要幫忙嗎?”我搖搖頭,“啪嗒”兩只腳拍打在墻上,輕盈地上了墻,一整個(gè)動(dòng)作做得輕松而漂亮,我下來的時(shí)候,同學(xué)們投來了稱贊的目光,老師也愣住了,空氣在教室里凝固了好幾秒鐘:“沈熠,真不錯(cuò),你在家一定在練習(xí)吧?同學(xué)們,你們要像沈熠同學(xué)學(xué)習(xí)!苯又懫鹆艘魂囌坡暋N也缓靡馑嫉眯α.....

  舞蹈教會(huì)了很多東西,也讓我從中得益了很多,我愛舞蹈。

三年級作文 篇9

  大家一定想被窩很普通呀,又不會(huì)動(dòng)又不會(huì)干嘛,為什么要饒了你呢?他又是怎么弄你的呢……

  晚上,我洗好澡,坐在床上看電視,突然電視被關(guān)了,肯定是媽媽關(guān)的,因?yàn)樗艺f過,只能看15分鐘。我還有一招,于是我想到電視后面去開開關(guān),可身體就像被控制住了一樣,怎么動(dòng)也動(dòng)不了。一會(huì)兒,身體就要被陷進(jìn)被窩里了,直到露出一個(gè)頭為止,慢慢地越來越緊,裹得我喘不過氣來,慢慢地我的眼睛不由得閉上了,深陷在甜甜的夢鄉(xiāng)里。

  時(shí)間過得飛快,一眨眼的功夫就到了早晨。這時(shí)6:10,媽媽正在做早餐。突然,媽媽敲了敲門,說:“起床啦,馬上6:30啦。”我被媽媽吵醒了,睡眼朦朧地說:“哦,知道啦!蔽艺郎(zhǔn)備起身,可身體又被被窩困住了,好像在說:“就再睡一會(huì)兒嘛,反正時(shí)間還多著呢!蔽医(jīng)不起這強(qiáng)烈的誘惑,于是便躺在床上繼續(xù)睡覺。又過了一會(huì)兒,一個(gè)巨大的聲音傳了過來:“楊佳琳,起來了嗎?馬上七點(diǎn)啦!”沒錯(cuò),她就是-媽媽。我以迅雷不及掩耳之速被驚醒,大喊:“天塌啦!遲到啦!我不想被挨打呀!”于是,趕快穿好衣服,沖向洗手間,過了一會(huì)兒,又沖向餐桌,快速吃完早飯,向?qū)W校奔去……

  饒了我吧,被窩!

三年級作文 篇10

  習(xí)慣人人都有,好習(xí)慣也許在我們身邊有許多,就讓我們來發(fā)現(xiàn)吧。

  有一次,我走在回家的路上,看見一位妹妹摔倒了,可是我并沒有在意她,可是一位姐姐急忙跑過去把那位妹妹扶了起來。之后,我認(rèn)識(shí)了那位姐姐,她說她是出于自己的習(xí)慣但是我覺得這種習(xí)慣是有很大的力量的,我覺得她是我的榜樣。所以我們應(yīng)該向那位姐姐一樣種種好習(xí)慣。

  語文老師有一種習(xí)慣上課喜歡給我們掌聲,那一句經(jīng)典臺(tái)詞“掌聲鼓勵(lì)”時(shí)時(shí)能掉起我對語文學(xué)習(xí)有更大的興趣。雖然我有時(shí)老師會(huì)給我掌聲,但是莎士比亞說過:“對我們的贊揚(yáng)就是對我們的報(bào)酬!瘪R克吐溫說過:“憑一句贊揚(yáng)的話,我可以活上兩個(gè)月。”語文老師的習(xí)慣是給人克服困難的無窮力量。

  我看過一篇關(guān)于習(xí)慣的故事是一天一位教師與他年輕的學(xué)生一起在樹林里散步。教師突然停了下來,并仔細(xì)的看著身邊的四株植物。第一株植物是一顆剛剛冒出土的幼苗;第二株植物已經(jīng)算得上挺拔的小樹苗了,它的根牢牢地盤踞到了土中;第三株植物已然枝葉茂盛,差不多比年輕學(xué)生一樣高大了;第四株植物是一個(gè)巨大的橡樹,年輕學(xué)生幾乎看不到它的樹冠。

  老師指著第一株植物對他的年輕學(xué)生說:“把它拔起來!蹦贻p學(xué)生用手指輕松地拔出了幼苗!艾F(xiàn)在,拔出第二株植物!蹦贻p學(xué)生聽從老師的吩咐,略加力量,便將樹苗連根拔起!昂昧耍F(xiàn)在,拔出第三株植物!蹦贻p學(xué)生先用一只手進(jìn)行了嘗試,然后改成雙手全力以赴。最后,樹木終于倒在了精疲力盡的年輕學(xué)生的腳下!昂玫,”老教師接著說道,“去試試那棵橡樹吧。”年輕學(xué)生抬頭看了看眼前巨大的橡樹,想了想自己剛才拔那棵小得多的樹木時(shí)已然精疲盡力,所以他拒絕了教師的提議,甚至沒有去做任何嘗試!拔业暮⒆,”老師嘆了一口氣說道,“你的舉動(dòng)恰恰告訴你,習(xí)慣對生活的影響是多么巨大啊!边@篇故事告訴我們只要你去勇敢的嘗試,這個(gè)習(xí)慣的力量是非常大的。

  讀完剛才那篇故事,我覺得在我們身邊就有更多人身上有著許多好習(xí)慣的人,比如我們班的羅雅曼。

  她身上就有一種好習(xí)慣,就是假如你做錯(cuò)了什么事,你跟她說對不起她就會(huì)說沒事的?墒悄阏f完了以后,她就會(huì)說出一句非常正能量的話“我們是朋友!边@個(gè)習(xí)慣非常有能量。

  自己的習(xí)慣,會(huì)引起非常大的能量。

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