【精華】三年級的作文合集10篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的三年級的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級的作文 篇1
“老師好！”“同學們好！”這句“老師好！”雖一如既往得響亮，但可以明顯地聽出里面的哽咽聲，那是我們上最后一節(jié)語文課時的情景�！巴瑢W們，不要難過，好好復習，考試時認真一點，才是大家的頭等大事呀！“嗯！”不知道是誰說了聲“嗯”然后“哇”地哭了起來，大家也都忍不住哭了。老師說：“同學們，不要哭……”可說著說著她也哭了起來。六年來，她對我們無微不至的關懷；六年來，她對我們事無巨細的操心；六年來，她對我們面面俱到的愛護，都涌現(xiàn)在我們的腦海中。
一年級時，她的辦公室總有告狀的同學，大家都還小，所以總有一些令人哭笑不得的事，“小明的媽媽打小明了”，“家里的小貓抓自己了”，“走路時摔倒了”。她總會跟我們說明事理。所以，進辦公室時都在哭；出來時，都在笑�，F(xiàn)在想來，那時的舉動是多么可笑呀！
略大后，她總是放學后留在辦公室，為那些家長沒來接的孩子輔導作業(yè)。
再大些時，開始狠抓我們的學習，她教的是語文，卻兼管我們的數(shù)學與英語的學習。
最讓我難忘的是六年級，她將一模前十名的同學留下，給我們講一模的英語試卷（我們的英語老師因有事請假一周），她把“have”在前面是第三人稱時變“has”講成是因為復數(shù)而變的。當時我們啞然失笑，她明白后，也笑了起來。我現(xiàn)在想想她本沒必要管我們的英語學習，可責任心不允許她不管我們。
她叫段曉婷，是我們的小學班主任。我慶幸我碰到了這樣一位好老師，這樣的老師難道不配得到我們的尊重和愛戴嗎？
感謝我的老師……
三年級的作文 篇2
我的爸爸個子高高的，走起路來總是昂首挺胸、精神飽滿。一雙不大的眼睛炯炯有神，顯得他既嚴肅又慈祥。
平時爸爸對我很嚴厲，希望我是一個品學兼優(yōu)的好孩子。他很愛我，每次他從超市回來，都會給我買很多好吃的。巧克力、糖、果凍、小面包和各種水果等等。尤其近期經歷的一件事使我十分感動。
暑假一天中午，吃午飯時，我說：“下午我想做水果沙拉拼盤�！卑职竹R上高興地說：“好!我支持你�！彼琶Τ酝觑�，推著自行車買水果去了。他先到菜市場買來了西瓜、蘋果、桃子、葡萄、黃瓜等，回到了家放下這些東西后就到超市買沙拉醬和火龍果。那天，天氣很熱，氣溫高達40℃，他連一口水都沒喝就又走了。我焦急的等待爸爸的歸來，終于，門鈴響了，我急忙去開門，我的爸爸像變魔術似的“變”出沙拉醬，放在桌子上，說：“我暫時還沒有買到火龍果，再去別的超市看看”。爸爸滿臉是汗，都沒有擦一下，就又頂著炎炎烈日為買火龍果在馬路上飛奔。過了許久，他終于回來了，此時他已經汗流浹背。我心疼地說：“爸爸，您辛苦了，我來給您擦汗吧!”爸爸卻高興地說：“不用了，謝謝。我沒有事的。做水果沙拉拼盤的材料終于都買齊了，下午就看你的了!”聽罷，我那難以抑制的感激心情油然而生。
三伏天的太陽炙烤著大地，沒有人愿意在這時候出門，究竟是什么力量支撐我的爸爸去頂著那火辣辣的太陽為我一趟一趟的奔波?是愛的力量!我深切的感到爸爸對我的愛，我想對他說：“爸爸，我也愛您!我一定不辜負您對我的希望!”
三年級的作文 篇3
回顧拔牙的經歷，一次拔牙卻讓我“痛斷肝腸”。
那天早上，我在刷牙時，發(fā)現(xiàn)一顆牙隱隱在動，用舌頭一舔，還有個硬尖頭。我掰開嘴巴照了照鏡子，哎呀，牙齒的內側長出半顆小牙齒。我忙把這異況告訴媽媽，媽媽著急地說：“咱得上醫(yī)院拔掉它，這顆牙是切牙！”我一聽要上醫(yī)院，忙搖頭，向媽媽保證自己拔：“以前，大多數(shù)牙都是我自己拔的，用不著上醫(yī)院！”
我吃飯搖，做作業(yè)搖，看電視也不忘搖，就連睡覺都要搖幾下。過了幾天，牙齒還沒掉。媽媽說讓她拔，我死活不答應。要知道，媽媽曾經介紹過她的“一線拔牙”法——用根細長的絲線綁住松動的牙齒，然后使勁一拽。聽了都害怕！我哪敢試？讓我做最后的努力吧！我一會兒用手拔，一會兒用拳頭在臉上打幾下，一會兒拼命地用頭撞在床上。
到了今天，牙齒還沒掉。媽媽再也不相信我的能力了，二話不說，用一根白線系住我的牙齒。我閉緊雙眼，只覺媽媽用力一拔，哎呀！牙齒掉了！
這次終于把這顆牙拔掉了，我卻痛得忍不住叫了起來。
三年級的作文 篇4
新學期開學了，從學校的四面八方涌來了許許多多來自不同幼兒園的小朋友。他們個個激動萬分，滿面笑容。
他們一走進學校，就個個生龍活虎，蹦蹦跳跳地進入了嶄新的教室。突然，一陣音樂聲驟然響起。上課了，大家在課堂上一會兒專心致志地聽老師講課，一會兒用洪亮的聲音一起讀著課文，那聲音多么的地動聽。時間像飛一樣地流逝。下課了，大家在平臺上玩“老鷹捉小雞”的游戲。柔風輕輕地吹著，我們的�；ㄏ蛉湛矟u漸露出笑臉，象征著同學們在學校里做一個健康，感恩，禮儀，生態(tài)，書香，智慧，才藝的七彩陽光少年。第二節(jié)上課了，新同學們去頂樓的生態(tài)農場，同學們捧著一株株花苗，用鏟子挖開土，把一株株小苗種了進去。此時，我們種的苗已經長成了金燦燦的南瓜，新同學們看見后非常羨慕。于是，他們也非常愛護小小的幼苗，經常守護在它的身邊。也希望我們像小苗一樣能茁壯成長。
這就是我們的筧新校區(qū)，火紅火紅的辣椒和金燦燦的南瓜把學校打扮得艷麗多彩，向日葵的笑臉，仿佛對著太陽盡情地微笑……
三年級的作文 篇5
溫和的春風吹拂著大地，偶爾還有幾聲鳥叫在耳邊回蕩，看起來天氣十分晴朗。
那是一個星期四的下午，正當音樂老師宣布放學的時候，語文老師卻又快步走進了教室，一臉生氣的表情，大聲說道：“今天誰也不準走！音樂課這么亂，罰你們再寫一遍作業(yè)，誰寫完誰放學。”
由于老師太生氣了，一下子又布置了好多作業(yè)，二十分鐘過去了，楊璐瑋把作業(yè)寫完了，正當她踏出離開教室的最后一步時，卻又忽然停了下來，返回到了座位上，安靜地寫起了其他作業(yè)，我心中不禁納悶，楊璐瑋今天這是怎么了��？
過了一會兒，楊璐瑋的作業(yè)寫完了，可是她卻還沒有要走的意思，居然又拿起一本課外書津津有味地看了起來，好像不等爸爸媽媽來，她就不走了似的�？勺屑氃倏此谋砬�，卻又不像在等爸爸媽媽，而像在等別的什么人。
時間一分一秒地過去，我也寫完了被罰的作業(yè)，這時楊璐瑋也整理好書包，開始起身，還走到我的身旁，微笑著說：“我們一起走吧�！蹦且豢蹋也琶靼�，原來楊璐瑋在等的人就是我呀！看著她那燦爛的笑臉，我的心里頓時充滿了溫暖。
朋友們，你們想不想也有一個這么講義氣的朋友�。�
三年級的作文 篇6
今天我們實驗小學的多功能廳里人聲鼎沸，原來是我們小記者齊聚一堂。今天給我們上課的是誰呢？是地瓜老師，他來自愛田課堂。
開始上課羅，地瓜老師說：“今天的活動分為兩個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是分禮品�！蓖�，我們聽到這三個字整場歡呼起來了。“第二環(huán)節(jié)是講解蠶寶寶的一生�！毙Q寶寶的一生會是怎樣呢？從小蠶寶寶到大蠶嗎？帶著各種疑問我認真聽講。
第一環(huán)節(jié)開始啦，大家都好期待啊。我身體坐得很端正，手放在桌上很平整。由于我出色的表現(xiàn)我得到了地瓜老師的禮品，一本關于蠶寶寶生長過程的書。地瓜老師還說：“誰的小名叫天天，這本書就是為誰寫的。”這話可把我們逗樂了。接著地瓜老師把這本書給我們講了一遍。
第二環(huán)節(jié)開始了，地瓜老師告訴我們蠶寶寶吃的桑葉從冰箱里拿出后不能直接讓蠶寶寶吃，要過30分鐘后才能讓它吃。接著很多小記者都介紹了自己養(yǎng)蠶寶寶的經歷，我們聽得可認真了。因為我們也從地瓜老師那里得到了蠶寶寶的籽，回家后可得好好養(yǎng)才行。
通過今天的活動讓我知道了養(yǎng)蠶寶寶并不是件簡單的事，需要我們仔細觀察，用心付出。
三年級的作文 篇7
走進校園，你會發(fā)現(xiàn)其特殊的建筑，矗立在綠林中，那景致如此地優(yōu)美，令人難以忘懷；以及那蒼翠蓊郁的校樹，搖曳生姿，令人豁然開朗。寧靜的庭園、小橋、流水，能使日月駐足，在此聽風或談心，亦可上游古人，自然陶冶學生養(yǎng)性。這時，你會覺得，和穿過校園的朝陽道早安，也是多么幸福的一件事。然而，在校園中，最為美麗的一景，莫過于那一走進校園就看見的花圃了。
每當下課時，常�？吹脚笥褌兣d高采烈的在操場上打球、嬉戲，個個神采奕奕，有如生龍活虎一般。下課的操場，到處都有小朋友盡情的玩耍，如同大家的快樂天堂。一年四季操場都讓人有不同的感覺喔！在春天樹木、草坪格外翠綠，到處綠意盎然，在操場做運動，很舒服。到了夏天，在陽光強烈的照射下，操場顯得非常炎熱，讓人懶洋洋的，在樹蔭下乘涼好不快活��！進入了秋天，天氣涼爽，是我跑操場的好季節(jié)呀！冬天的操場，冷風颼颼，不過跑在紅紅跑道上，可以讓我的身體暖呼呼的。
雖然，我的文章沒有嚴重顯露出校園一角，是因為我很喜歡學校不管哪一個角落，都會讓我回味無窮的地方，我們在這個學校不久就要畢業(yè)了！學校的每個角落都是直得讓我回憶的地方。
三年級的作文 篇8
我的爸爸看上去總是一副，一本正經、態(tài)度嚴肅、莊重的樣子。爸爸最不受我們家歡迎的是坐在沙發(fā)上，怡然自得地吸著煙，不一會兒，屋里就煙霧迷漫，地下遍布煙頭，有幾顆還在縷縷地冒著青煙。
“爸爸，別抽了！”每次一提到戒煙，爸爸就打斷我的話，說：“我長這么大，就這點愛好，能戒了嗎？”姐姐邊做作業(yè)邊說：“咳！這‘忠誠’的煙民！”媽媽在旁邊笑著說：“是呀，你這個煙筒冒了這么多年的煙，還一直沒通通，銹住了怎么辦？孩子們勸你是好事，你也真的該好好想想了！”爸爸聽了，嘟囔著說：“算了，別說了，惹不起你們！”便不說話了。
一連幾天，爸爸都皺著眉頭，在思索著什么。這天晚飯時，爸爸終于開了口：“看來，得聽你們的，我這個煙筒該熄火了，從今天開始，我宣布戒煙了！”
兩年來，雖然有時爸爸急的團團轉，但他再也沒吸過煙。
三年級的作文 篇9
我的家鄉(xiāng)在平邑，那里的蓮花山公園是個美麗的大公園，遠近聞名。
在一個星期天的上午，我們爸爸、媽媽一起來這里游覽。
進了蓮花山公園的大門，登上石級，就會看到有名的仙女龍泉，石頭砌成的圓池里有一潭清可見底的清水。池子中央有七朵水仙花，水仙花上有七位亭亭玉立的仙女。有的手里拿著竹籃，好像在采仙桃;有的面帶笑容，好像在迎接遠到而來的客人。池子四周有四個龍頭，分別是東海龍王、西海龍王、南海龍王和北海龍王。
繞過仙女龍泉，石級而上，走完一條小路，就來到了蓮花閣的腳下。蓮花閣還有一段歷史呢!蓮花閣原來有九層，由于一次地震，蓮花閣倒塌，這使蓮花山成了一片荒山，幾十年后，蓮花閣改建成四層。
登上蓮花閣，向西南遠眺，可以看到平邑縣最高的大廈。正前面，可以看到小朋友在廣闊的蓮花廣場上滑旱冰，向東遠眺，可以看到郁郁蔥蔥的樹叢,各式各樣的居民樓。
從蓮花閣下來，就是兒童樂園。兒童樂園里有許多好玩的玩具。每到雙休日或假期，這里總是回蕩著小朋友的歡樂的.笑聲。有的在打槍，好像是一位有的在開小汽車，好像是一名交通警察;有的在開激光戰(zhàn)車，好像一名英勇頑強的戰(zhàn)士;有的在騎旋轉木馬，好像是一名蒙古小子;有的用飛鏢打氣球，好像是一名飛鏢高手。
從兒童樂園出來，向前走，就來到了動物園。有可愛的梅花鹿、兇猛的老虎、嚇人的狼狗、高大的鴕鳥、美麗的錦雞和珍珠雞還有頑皮的猴子和雪白的鴿子。
蓮花山公園到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機會來這里去細細玩賞。我一定會給我做一個合格的向導，管保你游得盡興。
三年級的作文 篇10
大家都知道，甜瓜外表討人喜愛，果肉香甜無比。最近，我參觀了農業(yè)研究所，進一步了解了甜瓜。
我們進了研究所，找到了種甜瓜的康爺爺，打過招呼后，康爺爺熱情的帶我們走進了種甜瓜的大棚。放眼望去，一片翠綠，高的、矮的，盆里栽的、地里長的，各種各樣的瓜果蔬菜中有西瓜、草莓、絲瓜、茄子，但最多的還是甜瓜。
美麗的甜瓜大棚
我在大棚的一端發(fā)現(xiàn)了一些甜瓜花，經過康爺爺?shù)慕榻B，我知道了甜瓜花分雌、雄兩種，都是黃色的，形狀也基本相似，只是雌花的花柄處顯得較鼓，這就是將來的果實。只要將雄花授粉與雌花，雌花的果實就會逐漸長大。我也摘下一朵雄花，認真地給雌花授起粉來。
這就是一朵雌花，看到它的果實了嗎？
我也會給甜瓜授粉了
在大棚的另一端，也種有甜瓜，這些甜瓜花已經授過粉，但一個個都用紙精心的包上了，而且還夾上了夾子。原來這是為了防止其它昆蟲給這些花二次授粉，以保證甜瓜品種的純正。
從這些紙包和標牌，我們可以看出甜瓜培育者是多么辛苦了！
在大棚的一個角落，有許多亂七八糟的植物，原來是角瓜。角瓜是一種野甜瓜，因為野甜瓜的抗病蟲能力強，所以用它與普通的甜瓜雜交，從而培育出生命力更強的甜瓜品種。我們找到了一個角瓜果實，它呈橘黃色，渾身有數(shù)十個圓錐體的刺，還挺扎手呢！
野甜瓜秧苗茂盛，生命力極強
渾身帶刺的角瓜
在角瓜旁邊的地上，放著幾個瓜，好似幾個小西瓜，它們比乒乓球稍大一些。聽康爺爺說，這些也是野甜瓜，叫kan瓜，與角瓜一樣，也是雜交用的。我看著這些kan瓜，心想：也不知道是那個kan，倒是看著挺新鮮，干脆送個外號叫“看瓜”吧。
這是“看瓜”，是我的寶貝呢。
該走了，我看著我授粉的花，默默地祝愿：祝愿它能順利結一個大甜瓜。我還祝愿研究所的工作人員能夠培育出更好的甜瓜品種，讓人們吃上既不生蟲有好吃的美味兒甜瓜。
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