三年級(jí)的作文匯總八篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文 篇1
今天晚上是過年的前一天，大家都非常高興，門上都貼上了對(duì)聯(lián)和大大的福字，我愛我“家”。我們可愛的“家”也不甘落后，被我們居委會(huì)和小區(qū)居民們一起打扮了一下，它也穿上了一件漂亮得新衣服。這不紅紅彤彤的燈籠就把它打扮的喜氣洋洋。
燈籠一亮，小區(qū)居民們就歡聲笑語地說開了。有的說：“你買什么年貨了？”“你買什么新衣服了？！”大家你一言我一語，讓平常、普通、冷清的小區(qū)一下子熱鬧、沸騰起來。小孩兒們邊走邊放炮，讓剛剛熱鬧起來的小區(qū)變得更熱鬧了。當(dāng)我們走到廣場時(shí)，彩燈五顏六色的。在彩燈輝映下，噴泉噴出來的水，感覺也五彩繽紛的，好看極了。那時(shí)人多的可以用兩個(gè)成語比喻，那就是人來人往、人山人海。
在回家的路上，我到花燈店里挑了兩盞月亮、星星燈。它們?yōu)槲艺樟林丶业穆�，我愛我的這個(gè)“家”。在這快樂的氣氛中我們迎來了新的一年。
三年級(jí)的作文 篇2
瞧，那個(gè)身高面白，高鼻梁，有一頭黃色卷曲頭發(fā)的中年人，就是我的三舅舅。他不僅一表人才，文質(zhì)彬彬，更是一個(gè)典型的“念書狂”、“書呆子”。
他是一位教師，工作單位在新疆。他敬業(yè)，對(duì)學(xué)生十分負(fù)責(zé)，教學(xué)成績突出，多次被評(píng)為優(yōu)秀教師。他的作文教得特別棒，是我心中的作文大師。
別看他外表溫和，但一教我寫作文時(shí)，就變成了一個(gè)狠角色了。一次，放暑假舅舅在老家，我要寫假期作業(yè)中的`作文。恰恰父母不在家，于是我絞盡腦汁，廢寢忘食地思考該如何下手，但最終還是以失敗告終。無奈之下，只能敷衍了事亂寫一通。作文交給舅舅后，他掃視了一遍。抬頭看看我，那鏡片后邊的眼神仿佛看穿了我的心思。我頓時(shí)捏了一把汗。過了一會(huì)兒，他對(duì)我說：“等你知道這篇作文寫什么內(nèi)容時(shí)再來找我�！毖韵轮�，就是讓我重寫，我只好灰溜溜地從頭再來。
一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了，三個(gè)小時(shí)過去了，我的耳朵里不斷傳來“太亂了”，“修改”，“重寫”，“錯(cuò)字太多”……。終于我聽到了“還可以”這三個(gè)字。為了這三個(gè)字我的手都酥軟了。我的舅舅也被我整得苦不堪言，正愁眉苦臉地喝茶解悶。再厲害的作文大師也會(huì)被我整得束手無策。
這就是我的三舅舅，一個(gè)外表慈祥，實(shí)際嚴(yán)厲的“作文大師”。
三年級(jí)的作文 篇3
二零三四年，我已經(jīng)三十歲了，當(dāng)然我也實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想：成為了一個(gè)偉大的發(fā)明家。
“叮呤呤”，鬧鐘響了，我趕緊穿好衣服往樓下的車庫里跑去。我用聲控打開車庫門，碰巧被樓下的張叔叔看見了，他大聲夸獎(jiǎng)道：“這是您發(fā)明的汽車嗎？真漂亮��！”
“當(dāng)然，你看它的造型是一頭來自草原的雄獅，外殼是用最高級(jí)的環(huán)保材料制成的，既輕便又堅(jiān)固。”
“那這輛車的功能有多少呢？”張叔叔好奇地問。
“功能可多啦，比如能在空中飛行，還能在海里游動(dòng)，有語音、視頻通話等功能，還有小型廚房，機(jī)器人為你烹飪食物，再遠(yuǎn)的路程也不用擔(dān)心�！蔽胰鐢�(shù)家珍。
“可是在吃的時(shí)候，沒有注意到前方的車，碰到了怎么辦呢？”“這你就不用擔(dān)心啦，這輛車有三十米感應(yīng)功能。”
我看到張叔叔驚訝地張大了嘴巴。
“最重要的還是環(huán)保。它是用太陽能發(fā)電的�！蔽遗呐乃骶�型的車身說。
“要是晚上沒有太陽怎么辦呢？”張叔叔擔(dān)心地問。
“看到那個(gè)小盒子了嗎？它有儲(chǔ)存太陽能的功能。”我指指車頂?shù)男》胶小?/p>
“我能上去試試嗎？”張叔叔躍躍欲試。
“當(dāng)然可以，請(qǐng)吧�！�
張叔叔高興地坐了上去。我再次用聲控啟動(dòng)按鈕，汽車立刻飛馳了出去......
三年級(jí)的作文 篇4
這天，我去超市購物，再一次看到了與我有著深仇大恨的商品——-牙膏糖，使我又想起了對(duì)“牙膏糖”仇恨的由來。
五六歲時(shí)，我特別喜歡吃牙膏糖。這是一種很特別的糖，把糖漿倒進(jìn)牙膏管里，然后直接吸就可以吃到美味的糖漿了，可這卻給我?guī)砹艘庀氩坏降耐纯唷?/p>
那天，無所事事的我實(shí)在無聊，就在家里進(jìn)行地毯式搜索，專門找一些可以吃的東西。不一會(huì)兒，姐姐就找到了一支“牙膏糖”，我看見后，心中十分不滿：奶奶還私藏好吃的不讓我吃，我一定要把這些全給吃了。我拿過姐姐手里的牙膏糖仔細(xì)研究了一番，“咦？它的包裝管子怎么和我以前吃的不一樣呢？哎呀！不管了，先吃了再說�！币�?yàn)閷?shí)在嘴饞，我不管不顧很快把它打開，狼吞虎咽地品嘗了起來。我?guī)缀跏钩隽顺阅痰牧�，不停地用嘴猛吸著�！安粚?duì)，這牙膏糖怎么沒有一點(diǎn)甜味？相反還是苦的呢？”可是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁兒時(shí)，已經(jīng)來不及了，因?yàn)槲乙呀?jīng)把“牙膏糖”給吸光了。我驚恐地瞪大眼睛，想把嘴里的東西吐出來，可是卻怎么都張不開嘴了。我不停地嘗試張嘴，可這些舉動(dòng)都是徒勞的，因?yàn)楣拮由嫌≈皬?qiáng)力膠水”這四個(gè)字，我急得像熱鍋上的螞蟻，無奈地掙扎著。
姐姐趕緊找來水，讓我喝，可是嘴唇被一大團(tuán)膠水封住了，沒辦法，我趕緊用手扒著自己的嘴，可是太用力嘴就痛，我急了便唱起了“華爾茲小調(diào)”——-哼哼哼哭了起來，可嘴里只能發(fā)出嗡嗡的聲音，我急的跺著腳。奶奶聞?dòng)嵹s來，見我不能說話，就問姐姐怎么回事，她把事情的來龍去脈都告訴了奶奶。奶奶當(dāng)機(jī)立斷馬上往碗里倒熱水，然后不停的往我嘴上灑，最后強(qiáng)行把嘴扒開，可嘴唇還是掉了很多皮，還流出了鮮艷的“紅水”，疼的我是哇哇大哭……
可惡的牙膏糖，你可真把我害慘了，直到現(xiàn)在一想起你，我還會(huì)嚇得一哆嗦！
三年級(jí)的作文 篇5
星期一的早上，我背起書包和奶奶說了聲“再見”，便在淅淅瀝瀝的小雨中快快樂樂的上學(xué)去。
路上，小鳥“啾啾啾啾”的演唱，大樹用樹葉“沙沙”的伴奏，蟋蟀在哪里“霍霍”的伴唱，它們多么像在演奏一首動(dòng)聽的歌曲呀！路邊的花壇里百花齊放，有高貴的玫瑰花，潔白的馬蹄蓮，典雅的茉莉花······但我最喜歡的還是堅(jiān)韌的梅花，它和松樹、竹子并稱為“歲寒三友”。紅色的小花在冰天雪地里，升起一片生機(jī)
大街上，人們來回穿梭。好像后面有妖怪一樣，走得慢了，就會(huì)被吃掉一樣�！昂艉簟保魂囷L(fēng)吹到我的臉上，臉上就像刀子劃過一樣。再回頭一看。哈！那些行人有的被風(fēng)吹跑了帽子；有的人的頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)；有的人的傘也飄浮不定�？吹竭@些，我哈哈大笑。誰知，我正笑得開心，前面忽然響起了“滴滴”聲。我猛地一回頭，一輛飛速行駛的電動(dòng)車朝我沖來。完了，這么短的距離我絕對(duì)躲不開，倒是電動(dòng)車能躲開。果真，他靈巧的一躲，便躲開了我。幸好沒有撞到我，嚇?biāo)牢伊恕?/p>
以后走在大街上時(shí)，我再也不敢回頭看了。
三年級(jí)的作文 篇6
從小到大，我不知吃過了多少頓飯，可是，有一頓飯，使我深受教育。
那一年，我5歲和媽媽的同事共進(jìn)晚餐，服務(wù)員是個(gè)漂亮的大姐姐。
飯桌上的菜可真豐盛：有山藥燉雞，烤肉，紅燒排骨，辣子雞……我放開肚皮，一邊喝牛奶，一邊夾菜，吃的滿嘴是油。放下牛奶，我沖著門口的服務(wù)員大聲嚷道：“給我拿碗米飯！”媽媽瞪了我一眼，似乎想說什么，但是沒說出口，“怎么了？”我有些莫名其妙。吃完飯，我見桌上沒有餐巾紙，又對(duì)服務(wù)員嚷到：“拿餐巾紙來！”媽媽又瞪了我一眼，臉上似乎有一些溫怒�！暗降自趺戳耍俊蔽腋涿盍�！
回家的路上，媽媽不想往前那樣有說有笑，一直這樣走到家門口，媽媽突然一聲“炸雷”：“把門打開！”我愣了一下，媽媽可從來沒對(duì)我呼來喝去的。“把門打開！”又是一聲“炸雷”！我回過神來，非常委屈的說：“媽媽，你在跟我說話嗎？為什么不叫我的名字呢？”吃飯時(shí)，你叫服務(wù)員阿姨拿這拿那的，不也是沒交人嗎？“一聽這話，我的臉”刷“的一下紅了。原來，吃飯時(shí)，媽媽瞪我兩眼就是因?yàn)檫@個(gè)�。 眿寢屵@樣跟你說話你很不舒服吧？可是，你有沒有想過服務(wù)員阿姨的心？媽媽送你一句老話：”讓禮一寸，得禮一尺。“希望你能記�。�
這一頓飯媽媽的話使我永遠(yuǎn)都記在心里！
三年級(jí)的作文 篇7
再見了母校。我們?cè)谶@里有喜有憂，有笑有淚，如今，我們就要與母校說“再見”了，心中自然有萬分感慨！
從我們開學(xué)踏進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，到現(xiàn)在我們將走出校門的那一刻，好象一切都發(fā)生在昨天一樣。想要跟這所美麗的校園告別，自然舍不得。豎立在門口的大屏幕，白紫相間的墻頭，綠色的跑道，都會(huì)成為回憶。最頂層的五年級(jí)是我們的學(xué)習(xí)，生活天地，藍(lán)色的窗簾，粉色底的板報(bào)欄，大型的電視機(jī)，磚頭切成的地板，無需劃“三八”線的課桌。以及濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。
快要畢業(yè)了，忘不了老師們的諄諄教誨。每位老師的形象都?xì)v歷在目。興趣的培養(yǎng)，知識(shí)的積淀，嚴(yán)格的訓(xùn)練是我們的小學(xué)生活。同學(xué)間嬉笑，別扭是我們童年的回憶。即將各奔東西，說再見，帶著母校的期許繼續(xù)下一個(gè)旅程。再見了，母校祝您青春永駐！
三年級(jí)的作文 篇8
我發(fā)明了一個(gè)藝術(shù)瑰品，名叫“多功能獅子玩偶”。
這只獅子木偶長得很威猛。一頭金黃色的發(fā)絲垂落在臉旁，高挺的鼻梁，張著血盆大口，露出一排排看似尖利的利齒。整個(gè)身體是半臥著的，屁股后一根鐵棒似的尾巴傲然挺立。給人一種非常霸氣與一種信任的安全感。
當(dāng)你親眼看見這個(gè)“瑰品獅子木偶”，你絕對(duì)不會(huì)想到獅子頭上的金黃發(fā)絲一揭開露出一對(duì)小巧的耳朵。用手輕輕一按，就會(huì)聽到“吱”的一聲長鳴。獅子的腳部其實(shí)是一張柔軟的面具。戴上后，獅子眼球的玻璃水晶是我們需看“家庭3D影院”需要的眼鏡片。這樣我們就可以邊舒服地扒在獅子木偶的脊背上，邊戴上獅子面具來欣賞真的3D電影。既方便又舒適！
再往下看，獅子的那一排排利齒輕輕一抬開，里面就藏著一粒粒糖果。有巧克力豆、牛肉粒、香花生等等。再把獅子粗長的舌頭向上抬，里面可以容納一只小盒子。我們可以把一些收藏精美的小物件等收藏品藏起來。獅子的尾巴更好，別看它那么長條，其實(shí)是一根按摩器。當(dāng)我們工作勞累時(shí)，就可以用獅子尾巴來捶捶背，緩急疲勞。
這個(gè)“多功能獅子木偶”的發(fā)明，不僅方便了我們的生活，更加體現(xiàn)了我們豐富的創(chuàng)造力與想象力。
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