【實(shí)用】三年級作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的三年級作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
老師可真是騙了我們�。∩现艿拈喿x課，老師告訴我們，“劃”字在“劃價(jià)”這個(gè)詞中讀二聲。我們就相信了老師，寫下了這個(gè)讀音，回家也就不用查字典了。
可是這周作文課，老師告訴我們一個(gè)令人出乎意料的答案，“劃”在這個(gè)詞里讀四聲！老師說：“你們別以為老師任何時(shí)候都是正確的，這次，我就是想讓你們得到盲目相信的教訓(xùn)，也是懶惰的表現(xiàn)。不要沒有主見，要相信自己，特別是你求證之后得到的結(jié)果，才是你最值得信賴的�！�
聽著老師的'話，“老師是個(gè)大騙子”這句話突然浮現(xiàn)在我的腦海當(dāng)中。真的，在生活中，有的人很有權(quán)威，于是有的人就非常相信他，因?yàn)樗菣?quán)威，大家也都很相信他，可你們想過嗎，所有的人說的話不都一定正確呀！
老師騙得好，騙得讓我們明白了：在生活中，我們一定要敢于懷疑，不要隨波逐流！相信我們自己就是真正的權(quán)威！
三年級作文 篇2
那天，我騎著自行車，去朋友家。一路上，空氣格外清新，天空格外的藍(lán)，小鳥的叫聲格外的好聽，所以我騎車的速度也格外得快。
騎著騎著，就在一個(gè)下坡的路上，我發(fā)現(xiàn)有一位五十多歲的老人，可因?yàn)槲因T得比較快，所以剎車就剎不住了。關(guān)鍵時(shí)刻我來了一個(gè)緊急轉(zhuǎn)彎，可是我還是撞了他。不過還好，是撞在他的手上，傷得不重。我想：這下完了，撞了人了，這回肯定要被罵得狗血噴頭了！早知道我就騎慢點(diǎn)了。天啊！保佑我��！一定要保佑我啊！我停下車，走到他前面，低下頭不好意思地跟他說了好幾聲對不起，并向他說明了理由。他只是靜靜地聽我說，卻什么也不說。等我停了，他對我說：“孩子，沒關(guān)系，我沒事，只不過是擦破了點(diǎn)皮，可你以后騎車一定要小心再小心，好多的交通事故都是因?yàn)榇笠舛l(fā)生的。孩子嘛，總是要闖點(diǎn)禍的，闖點(diǎn)小禍沒關(guān)系，只要你從中接受教訓(xùn)就是了�！薄澳敲�，你就不怪我？”我奇怪地問�！肮�！怪你？為什么呀，為你撞了我，我可不是那種人，孩子要記住，以后要小心。”說完他就走了，真的沒有一句責(zé)怪。我停在那兒，默默地看著這位老人離開，在一個(gè)轉(zhuǎn)彎的地方，他回過頭來向我看了一眼，揮揮手，笑著走了。他走后，我也不去同學(xué)家了，直接回家，把這個(gè)故事記了下來。
自那以后，我再也不瘋狂騎車了，也更懂得了做人要寬容。
三年級作文 篇3
星期日，媽媽帶我去省博物館參加“學(xué)做比薩”的活動(dòng)。
我們被分成了幾個(gè)小組，每個(gè)小組共同完成一個(gè)比薩的制作。老師先給我們講解了比薩的配料和調(diào)味醬的做法，然后發(fā)給我們制作比薩的一些原料，如肉片、調(diào)味品、面餅等。等老師一聲令下，我們就爭先恐后地動(dòng)手開了。我們先是把面餅放在一個(gè)盆子里，然后往面餅里撒上一些雞丁，放上幾片切好的香腸，再涂上一層厚厚的比薩醬，最后把切成碎片的彩色的辣椒和干酪均勻地撒在比薩的表面，一個(gè)五顏六色的比薩餅就出現(xiàn)在我們的眼前了。
做好餅?zāi)Ｖ皇堑谝徊�，接下來老師把我們做好的比薩放進(jìn)烤箱里進(jìn)行烘焙。大約烤了20分鐘，老師打開了烤箱，我和我的小伙伴們都驚呆了，只見一個(gè)個(gè)批薩五顏六色、香氣四溢，真是色香味俱全，引得我們口水直流。我們迫不及待地瓜分了比薩，美美得享受著我們自己的勞動(dòng)成果。
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