有關(guān)三年級(jí)的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)的作文 篇1
我的玩具有很多，我最喜歡的就是那支完美的戰(zhàn)隊(duì)星神戰(zhàn)隊(duì)，里面一共有16個(gè)星神和一艘戰(zhàn)艦靈動(dòng)號(hào)�，F(xiàn)在，就讓我為大家介紹一位紫色的戰(zhàn)士魔星神阿雷斯特。
阿雷斯特有著一雙藍(lán)色的眼睛，穿著一身帶有紅色線條的紫色裝甲。它還可以借用地獄之火與破壞聲波來發(fā)射黑魂魔光和彗星魔光，具有極強(qiáng)的殺傷力，是戰(zhàn)場(chǎng)上一個(gè)不可缺少的勇士。它的武器是一把非凡的刀刃，而且長(zhǎng)的也非常帥氣，也是一位不折不扣的反派。當(dāng)我有時(shí)間的時(shí)候，總會(huì)拿它出來玩一玩，它的玩法是讓它走動(dòng)并出拳。還有一個(gè)動(dòng)作讓我以為它是在發(fā)表演講呢!功能是高抬腿，力斬華山。它的眼神很犀利，有時(shí)候我看它的眼神都會(huì)情不自禁地打幾個(gè)寒戰(zhàn)，被嚇的不輕呢!有時(shí)它也是我的開心果，我看著它會(huì)想起一些事，就會(huì)開懷大笑。它可是我和媽媽共同的好玩伴。
有一次，我和大哥、小哥一起玩起了星神戰(zhàn)役。敵人來了，其它幾個(gè)星神奮勇善戰(zhàn)，但是漸漸地就招架不住了，就在這關(guān)鍵的千鈞一發(fā)之際，阿雷斯特、阿波羅和烈焰新蓋亞它們?nèi)齻�(gè)挺身而出，啪，啪啪!一番苦戰(zhàn)之后，我們勝利了!大哥和小哥一同說道：我們贏了!我也激動(dòng)的大聲歡呼起來，哈哈，耶!太棒了!邪不勝正，在歡呼聲中，我們結(jié)束了這場(chǎng)苦戰(zhàn)。
阿雷斯特，我不開心時(shí)你也不開心，我興奮的時(shí)候你也一定是興奮的，你真是我的好朋友!
其實(shí)，阿雷斯特和其它星神都不貴，網(wǎng)上也有賣的，大概在20xx元之間。時(shí)間也不早了，該和大家說再見了，對(duì)了，購(gòu)買時(shí)候請(qǐng)認(rèn)準(zhǔn)靈動(dòng)宇宙星神商標(biāo)，請(qǐng)記下來，禁止仿貨!集齊宇宙星神全套，正邪對(duì)戰(zhàn)掀起宇宙星神之決戰(zhàn)的力量波!
忘了告訴你們，這就是我的星神戰(zhàn)隊(duì)!
三年級(jí)的作文 篇2
在一個(gè)晴朗的早晨，小魚醫(yī)院來了一位客人——小河，只見小河一拐一拐地掛號(hào)室，掛號(hào)醫(yī)生說：“你怎么會(huì)來這了，你不是很健康嗎？”唉！我給人們獻(xiàn)出了那么多的水，可他們吃剩的香蕉皮,零食袋,蘋果核......都扔到了我的身體里，你能幫我弄干凈嗎？醫(yī)生說：“我無能為力，你去大型會(huì)診室吧，那里有各種各樣的專家。”小河踏著沉重的步子，走到了大型會(huì)診室。
各種各樣的專家給小河做了各種各樣的檢查，他們都搖搖頭說：“我們也無能為力呀。是那些人么把什么香蕉皮呀,蘋果核呀,零食袋呀......都扔到了你的身體里，只有他們共同努力，才能救你呀。”生病的小河聽了恍然大悟，說：“我知道怎么治自己的病了�！�
小河以后天天勸說路過的每一個(gè)人要保護(hù)生態(tài)環(huán)境不要亂扔垃圾，也是給自己創(chuàng)造一個(gè)健康美麗的生活環(huán)境。
在小河的努力勸說下，人們也逐漸意識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性。我相信小河一定會(huì)好起來的。
三年級(jí)的作文 篇3
我的課余生活豐富多彩，尤其是彈鋼琴，讓我的生活充滿了快樂。
五歲的時(shí)候，爸爸和媽媽帶我去正佳廣場(chǎng)。在五樓，我看見一家琴行，我就叫爸爸媽媽帶我去那里。進(jìn)到里面，我看見許多哥哥姐姐在彈著優(yōu)美的曲子。我也好想彈啊！晚上，我告訴媽媽“我想學(xué)彈鋼琴”媽媽說：“明天就帶你去琴行學(xué)鋼琴�！蔽议_心極了，就連晚上睡覺的時(shí)候我都?jí)粢娢以趯W(xué)琴。
第二天，媽媽果然帶我去琴行學(xué)鋼琴。剛到琴行的時(shí)候，我又興奮又緊張。
那天是陳老師教我，當(dāng)時(shí)我很緊張，陳老師漂亮的大大眼睛和親切的笑容打消了我緊張的心情。她拿出一本叫《湯姆1》的書給我。陳老師翻開第一頁(yè)給我看，第一頁(yè)是教彈鋼琴的坐姿和手勢(shì)怎么做的。陳老師輕輕地拍拍我的背說：“背一定要伸直，手一定要自然放平，呼吸要平穩(wěn)”。然后，陳老師握住我的手說：“手一定要向握雞蛋一樣圓，回家拿一個(gè)雞蛋來感受一下吧！”。翻開第5頁(yè)，啊！開始正式學(xué)鋼琴了。我皺著眉頭看著五線譜，好像無數(shù)小蝌蚪在小溪里游泳，天啊！那是什么？我怎么看還是不懂。我身體僵硬地坐在凳子上，手指顫抖地在琴鍵上，眼睛看著五線譜發(fā)呆，胸口在怦怦亂跳。陳老師仿佛看出了我的心思說：“五線譜里確實(shí)是小蝌蚪，它們游得高，聲調(diào)就高昂，它們游得低，聲調(diào)就低沉。不用怕，放松身體和手指，這個(gè)音是do”。我明白了，原來這個(gè)音是do。我按照書本的音符，深呼吸一口氣，手指推上去do、re、mi、fa、so……
為了練手指的靈活性，音階的準(zhǔn)確性，一支枯燥的曲子要練上兩三個(gè)星期，但是，我沒有害怕，一直堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)琴。
通過三年的認(rèn)真學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我已經(jīng)可以流利的彈出很好聽的歌曲了！每次我彈琴，音樂在我手指間流淌，仿佛一幅有聲的畫面。老師還不斷地鼓勵(lì)我考級(jí)呢。
在學(xué)鋼琴的過程中，我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)，同時(shí)也明白了一個(gè)真理──興趣是最好的老師。
三年級(jí)的作文 篇4
我家的陽(yáng)臺(tái)上有一盆花，它叫蘭草花。
一天晚上我去給蘭草花澆水，我看見了一個(gè)小花苞，它的外面是綠色的。
“爸爸，蘭草花是綠色的嗎？”我驚奇的問。
“到了明天就知道了�！卑职终f。
到了第二天的早上，我就看見花開了。我發(fā)現(xiàn)他還有幾層花瓣�；ò晔前咨�，花瓣上有一些黑紫色的小點(diǎn)。
中午，我發(fā)現(xiàn)它的中心有一個(gè)黃色的小花心。
到了晚上，我發(fā)現(xiàn)蘭草花慢慢的合攏。第二天早上它又會(huì)開放。
到了夏天，我發(fā)現(xiàn)它不開花了。過了幾天我發(fā)現(xiàn)蘭草花慢慢的長(zhǎng)出來了像苦瓜一樣的東西，不過它很小。我很想知道它是什么。
“爸爸，這個(gè)像苦瓜的東西是什么東西？”我驚奇的問。
爸爸去陽(yáng)臺(tái)上一看，笑著說：“那是果實(shí)呀�！�
我把像苦瓜一樣的果實(shí)剝開，里面真是果實(shí)。這真是一些有趣的發(fā)大現(xiàn)。
三年級(jí)的作文 篇5
由于白天我很興奮，晚上我做了個(gè)奇怪的夢(mèng)。忽然火星人向我提出挑戰(zhàn)書說：趙云帆量你也是地球最好的足球
教練，我們火星人做球隊(duì)想跟你挑戰(zhàn)一下。
我迅速的召集隊(duì)員并帶了十八名隊(duì)員到了火星，在火星由于穿普通鞋根本就沒法踢球足球，所以我借了18雙
火星鞋
我們到達(dá)了火星大酒店 休息了一晚。第二天到火星大球場(chǎng)進(jìn)行了適應(yīng)場(chǎng)地訓(xùn)練。比賽開始了。火星人隊(duì)排出了451陣型以求防守反擊。而我們對(duì)排出的陣容是4321．門將一號(hào)布馮，后衛(wèi)2號(hào)阿爾維斯，3號(hào)佩佩，5號(hào)皮克
7 號(hào)海因策。中場(chǎng)8號(hào)卡卡，9號(hào)c羅23號(hào)里貝里。前腰11號(hào)羅本。前鋒10號(hào)梅西，12號(hào)伊布。我們的'意圖是進(jìn)攻在 第四十一分鐘佩佩首開紀(jì)錄。
叮鈴鈴可惡的鬧鐘害得足球比賽結(jié)束了。無奈只好等下次做這樣的夢(mèng)再說。唉!可能是我太想讓中國(guó)足球進(jìn)一次世界杯。我的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)嗎？
三年級(jí)的作文 篇6
由于我對(duì)數(shù)學(xué)的變通不理解，因此我被送進(jìn)“拓維”的奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班。
“呵呵，哈哈，嘿嘿”教師里回蕩著同學(xué)們的笑聲，我看到同學(xué)們一張張陌生的面孔時(shí)，感覺自己突然變得特別緊張。我雙手握拳，一步步走進(jìn)教室，一位男老師讓我在一個(gè)位置坐下。我坐的很拘束，不自然，因?yàn)橐粫r(shí)半會(huì)兒還接受不了這里的環(huán)境。突然一陣巨響，“叮鈴鈴”，把我嚇得心臟都快要跳出來了，等我緩過來，我才知道剛才那是上課鈴。老師走上講臺(tái)，同學(xué)們都從一個(gè)袋子里拿出一個(gè)本子，我心想：那我的本子呢？（我時(shí)插班生）這時(shí)，一位女老師走進(jìn)來，把一個(gè)附件遞給我，我才稍微安心了點(diǎn)。
“同學(xué)們，啊，我們之前學(xué)的簡(jiǎn)便運(yùn)算是不是很簡(jiǎn)單？”那位男老師（姓李）用嚴(yán)重的長(zhǎng)沙話口音對(duì)我們說�！班拧蔽铱匆娖渌瑢W(xué)也用嚴(yán)重的長(zhǎng)沙話答道，我心想：這課還上的了嗎？接著老師就開始講課了，“嘰里呱啦，嘰里呱啦”老師的話語(yǔ)就像連珠炮似的發(fā)射出來，有的黏在了一塊，模模糊糊根本聽不懂在說些什么，要特別特別仔細(xì)的琢磨才能弄懂一點(diǎn)，所以你們可想而知我聽的有多么的費(fèi)勁，當(dāng)然這也是在鍛煉我認(rèn)真的態(tài)度。
“嗯，這道題好難�。 蔽也煌５膿现X袋。“是這樣做的.....”突然，我旁邊那個(gè)小女孩熱心的為我指點(diǎn)。我感激的說道：“謝謝你��！”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我沒有筆！我急的不得了，“給，借你用吧！”我轉(zhuǎn)過頭去，原來是我斜后方的一個(gè)女孩，我連忙答道：“真是謝謝你了！”于是，我順利的完成了老師布置的任務(wù)，慢慢地我感覺這里的環(huán)境也不是那么的陌生了，我也變得自然了起來。心里想：原來我有許多熱心的同學(xué)嘛！
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