小學(xué)三年級(jí)描寫景物的作文
天晴時(shí)可以覺出山之高、云之浮、雪之白潤。云里連著海氣，風(fēng)里帶著潮聲，落木千山天遠(yuǎn)大，有時(shí)候殘雪零星，更多的白藏在更高的山中更深的松林里，所以我喜愛獨(dú)自靜靜地踱步，一任冷風(fēng)撲面。以下是小編收集的小學(xué)三年級(jí)描寫景物的作文，歡迎查看！
小學(xué)三年級(jí)描寫景物的作文1
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)風(fēng)景如畫、依山傍水的地方。
在村前，是一條清澈見底的小河，在陽光的照射下，就像誰撒了一大把的金子似的，波光粼粼。一條條不知名的小魚在河里快活地游來游去，有的小魚游行的速度可真夠快的，比同學(xué)們賽跑時(shí)的速度還快呢！在村后，是一座座蒼翠欲滴的大山。山上，一棵棵大樹高聳入云，就像是一位位守護(hù)神，守護(hù)著遠(yuǎn)近鄉(xiāng)民的安全。一棵棵像碧玉裝扮過的小草，就像我一樣想快點(diǎn)長高，不甘示弱地拼命往上生長，讓大山擁有了一件翠綠的衣裳。在村旁，是一家家貨品豐富、價(jià)廉物美的商店和一條又寬又長的馬路。只要一有時(shí)間，我就會(huì)奔到商店去買東西吃。每次吃完之后，心里總是美滋滋的。在村后，是一大片一大片翠綠翠綠的竹林，這可是人們的寶貝呀！每年清明節(jié)前，竹林里的竹筍都被雷公公從泥土里喚醒，一個(gè)個(gè)爭先恐后地冒出來。這時(shí)，人們扛著鋤頭，提著籃子來到竹林挖竹筍。然后把竹筍一趟趟挑回家，曬成筍干……
在竹林前方，有大片大片稻田。一到秋天，稻田成了金色的海洋，田里的莊稼你擠我碰，爭著要人們來帶回家呢！
我愛家鄉(xiāng)的一草一木，我要發(fā)奮圖強(qiáng)，讓家鄉(xiāng)的明天更美好！
這就是我的家鄉(xiāng)，一個(gè)美得沒人能畫得了的地方。
小學(xué)三年級(jí)描寫景物的作文2
我的家鄉(xiāng)濟(jì)南，有許多美麗的景色，其中我最喜歡的還是大明湖。
夏天，大明湖的荷花最為美麗。荷花有粉色的、黃色的，白荷花就更為美麗了！各色鮮艷的荷花散發(fā)出一陣陣清香。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的'大圓盤。微風(fēng)吹過，滿池的荷花隨風(fēng)舞動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一大幅活的畫！
秋天來了，荷花謝了，菊花卻透著一絲涼意綻開了笑臉。仔細(xì)一聞，一陣陣花香撲鼻而來。才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨，大明湖就蒙上了一層雨霧，這雨霧象一層薄紗，透過這層薄紗看去，整個(gè)大明湖就像一幅水墨畫。朦朧的水面上，行駛著三三兩兩的小船，為大明湖增添了幾分靈動(dòng)的氣息。
冬天，下過雪后，大明湖變成了銀色的。樹是銀色的，小船是銀色的，還有遠(yuǎn)處的小橋上也積滿了雪，留下了小朋友們玩耍的足跡，也留下了我們的歡聲笑語。
這就是我美麗的家鄉(xiāng)濟(jì)南，這就是我喜愛的故鄉(xiāng)的美景大明湖。它一年四季，形態(tài)各異，是一個(gè)美麗迷人的地方！
小學(xué)三年級(jí)描寫景物的作文3
今天早上，睡意朦朧的我聽到爸爸說：“外面下雨了�！蔽乙幌伦有褋恚瑏淼酱斑�，無語，只是有點(diǎn)滴答，高潮早過了，路面都有點(diǎn)干了。媽媽問爸爸：“你帶她出去玩嗎？”，沒等爸爸回答，我就搶先了一步“好！”爸爸也同意了，于是我們來到了人民公園。一進(jìn)門，我就后悔了，我穿的是露腳鞋，沒辦法，我只好往前走。
雨后的空氣清新了很多，也不熱了，涼涼的風(fēng)撫摸著我，地上滿是黃黃綠綠的落葉，像柔軟的地毯。樹上的葉子也很調(diào)皮，它們的孩子氣還沒有散去，有的悄悄地落到我的鞋里，讓我總是要停下來，把它揪出來；樹上的也不安靜，居然開起了音樂會(huì)！
我和爸爸走到游泳池旁邊，里邊的水沒有了，我回想往日，好多人在這里游泳，可熱鬧了。我們開始繞著湖走，天空藍(lán)了許多，岸邊的垂柳正梳著自己長長的辮子，湖水是碧綠的，湖上泛著微波，在陽光下閃閃發(fā)光。湖上飄著的船慢慢地向?qū)γ嬉迫ィ竺娓⌒〉睦嘶�，船上的人并不在意�?/p>
我們上了小山，馬蜂來迎接了我們，我可不喜歡它來迎接，盡管它的心可能是好的。我們上了小山，有一大群人圍著一個(gè)小桌子打牌，有的老人在鍛煉……人好多呀！
我們下山了，繼續(xù)繞著湖走，我看到了好多魚，它們成片成片的在湖面上你推我擠，像是魚的總統(tǒng)召集它們開會(huì)一樣，可是都是一些小魚，那些大大的魚不知道跑哪去了。
我們慢慢地走著，聽喜鵲在枝頭唱歌，看小孩子在路上奔跑。雨后的一切，那么美好……
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