我愛(ài)秋天三年級(jí)作文（精選5篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的我愛(ài)秋天三年級(jí)作文（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我愛(ài)秋天三年級(jí)作文1
夏天帶著炎熱和激情匆匆地走了。秋姑娘帶著一盒飯五顏六色的寶盒和涼爽悄悄地來(lái)到了我們美麗而又充滿快樂(lè)的世界！
她把黃色給了銀杏葉，銀杏葉就像一把把小黃扇，扇呀扇，給人們扇出了柔美的秋風(fēng)；她又把紅色給了楓葉，紅紅的楓葉飄哇飄哇，它告訴動(dòng)物們冬天快要來(lái)了，快搬家吧！
秋天還是個(gè)豐收的季節(jié)，高梁、玉米都成熟了。農(nóng)民伯伯們的笑容浮上臉頰。還有許多水果也都成熟了，有蘋(píng)果、梨、香蕉、菠蘿它們怕人們不摘自己。你看，那里有幾個(gè)蘋(píng)果為了讓別人能摘到自己，正要大打出手呢！
秋天還有秋雨，秋雨里藏著許多好聞的味道，這種氣味只有秋天的時(shí)候才能聞到。那香甜的氣味老把小朋友的鼻子勾住，讓小朋友在下秋雨的時(shí)候跑出去聞秋天的'味道，讓小朋友享受秋天這段美好的時(shí)光。讓小朋友的心靈在秋天里散散步，讓我們?cè)谇锾炖锫劼効鞓?lè)的味道。我們?cè)诳鞓?lè)的秋天里盡情地奔跑，享受秋天的味道。你看看，你看看，秋天是多么的美好！
當(dāng)然，我們還要感謝秋姑娘，她帶給了大地一首歡快的歌，帶給我們的是一首享受的歌！
我愛(ài)秋天三年級(jí)作文2
秋天是個(gè)頑皮的小孩，總是利用風(fēng)來(lái)捉弄人們。但是他是我在四季中最喜歡的一個(gè)季節(jié)，因?yàn)樗?jīng)常變魔術(shù)給我們看。
首先，他利用一種奇特的顏料，將大地染成一片金黃，令人大開(kāi)眼界；接著又給一旁的樹(shù)小姐換上一套迷人的禮服，使她更顯的娥娜多姿；然后邀請(qǐng)了著名的歌手──蟋蟀來(lái)高歌一曲。這一連串驚奇的表演，為這美麗的季節(jié)增添了不少光采。
除了驚奇的表演之外，我還喜歡在秋天時(shí)觀察動(dòng)物們的生態(tài)。因?yàn)楫?dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，動(dòng)物們要開(kāi)始儲(chǔ)存糧食，準(zhǔn)備過(guò)冬時(shí)的必需品，例如螞蟻就是個(gè)十分不錯(cuò)的實(shí)例。它們會(huì)到各個(gè)地方尋找食物，而遇到較大型的'獵物，如死掉的蟑螂、蚊子時(shí)，它們就會(huì)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的精神，一起將獵物帶回巢穴。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，人們并不像螞蟻那樣合群，而是凡是只想到自己。若我們向螞蟻學(xué)習(xí)合作精神，這個(gè)社會(huì)或許會(huì)變得更和諧。
秋天是我最喜歡的季節(jié)，因?yàn)樗茏屛倚蕾p到迷人的風(fēng)景。而在這秋高氣爽的天氣里，我還可以和家人一同出游，欣賞田園風(fēng)光，真可說(shuō)是人生一大享受�。〕酥�，我還能觀察各種生物如何準(zhǔn)備過(guò)冬以及學(xué)習(xí)螞蟻團(tuán)隊(duì)合作的那份可敬精神，所以我最愛(ài)秋天了！
我愛(ài)秋天三年級(jí)作文3
一年四季，我最愛(ài)豐收的秋天。
秋天，有著美麗的田野。瞧田野上，強(qiáng)壯的黃牛在幫農(nóng)民伯伯耕地呢！還有那金黃的玉米，像孫悟空隨身攜帶的金箍棒！你看，田野旁邊住著幾戶人家，那小院收拾的真干凈！秋，你的世界多么燦爛��！
秋天的樹(shù)木里，有著許多小樹(shù)木。松柏穿上了厚厚的'、油亮亮的新衣裳！還有銀杏樹(shù)，銀杏樹(shù)的腰挺得直直的，仿佛在跟秋天打招呼呢！秋，你的樹(shù)林多美��！
秋天來(lái)到了豐富的果園里。果園里那些香氣宜人的果實(shí)，讓人真想吃一口啊！紅紅的蘋(píng)果，像盞盞小燈籠，搖啊搖啊，搖來(lái)了秋天的涼爽。還有那些小葡萄，你擠我碰，爭(zhēng)著讓人們?nèi)フ�！秋，你的果�?shí)多么豐富、飽滿��！
秋天，小朋友們?cè)谔镆吧巷w快地奔跑、玩耍。看，有個(gè)小男孩在放風(fēng)箏呢，他顯得特別高興！還有一個(gè)小女孩在果園里興高采烈地摘果子，看起來(lái)她迫不及待的想吃一口！秋，你的世界多么快活啊！
我愛(ài)秋天，愛(ài)它的燦爛，愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的豐富飽滿，愛(ài)它的快活！
我愛(ài)秋天三年級(jí)作文4
我愛(ài)秋天是因?yàn)樗念伾�、水、風(fēng)和收獲，秋天給人以無(wú)限的享受、充實(shí)和遐想。
我愛(ài)秋天，一是因?yàn)樗念伾@是因?yàn)槎祛伾^(guò)于蕭條，春天過(guò)于燦爛，夏天過(guò)于沉悶，只有秋天，秋高氣爽，陽(yáng)光燦爛，一派豐收的景象，有賞心悅目之感。
我愛(ài)秋天，二是因?yàn)樗那锼�，秋天的水就像�?ài)一樣，越深越無(wú)色，它是一年中最清澈的時(shí)候，沒(méi)有一絲雜質(zhì)。在紅塵中呆久了，在秋水湖邊上站一站，能收到神安心寧的效果，能洗滌心中的`煩惱，使心靈得到凈化和升華。初唐王勃的“秋水共長(zhǎng)天一色”，我以為這就是對(duì)秋水襟懷、風(fēng)范和境界的贊美。
我愛(ài)秋天，三是因?yàn)樗那镲L(fēng)，我認(rèn)為秋風(fēng)是正氣之風(fēng)，一切沒(méi)落腐朽的東西在秋風(fēng)面前是聞風(fēng)喪膽；秋風(fēng)是唯一帶有煞氣之風(fēng)，大地也因之一掃而顯得更加干凈、可愛(ài)，物種也得到進(jìn)一步優(yōu)化。秋風(fēng)里更是蘊(yùn)含著無(wú)限的希望。
我愛(ài)秋天，還因?yàn)榍锾焓鞘斋@的季節(jié)，秋天的大地處處洋溢著豐收的喜悅，處處散發(fā)出努力的回報(bào)的溫馨，透過(guò)喜悅和溫馨，總能體會(huì)到這背后的艱辛和汗水，讓豐收更有韻味。
我愛(ài)秋天。愛(ài)她實(shí)在，愛(ài)她的成熟。
我愛(ài)秋天三年級(jí)作文5
我愛(ài)秋天，不愛(ài)別的，只愛(ài)它那火紅的楓葉。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了楓葉。漫步在楓林中，楓葉淡淡的幽香讓我陶醉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片片楓葉就好像一團(tuán)團(tuán)火焰，在我眼前擺動(dòng)著，玩鬧著，讓我流連忘返。
楓葉是火紅的熱情。微風(fēng)一吹，她便隨風(fēng)舞動(dòng)。看，那絢麗的舞姿，那輕盈的'腳步，那完美的降落，多美�。∫黄瑮魅~就好像一個(gè)個(gè)少女在翩翩起舞。那讓我的心情舒暢，讓我沉醉其中，忘記所有的煩惱。
楓葉是自然的寧?kù)o。每當(dāng)我有煩心事時(shí)總愛(ài)向她傾訴，雖然我知道她聽(tīng)不見(jiàn)。楓葉記錄著我在成長(zhǎng)道路上的失敗痛苦和成功喜悅。楓葉早已離不開(kāi)我，成了我生命中的一部分，不可缺少的一部分。
雖然她總會(huì)腐爛在泥土中，但我卻忘不了她，忘不了她的熱情和寧?kù)o。謝謝你，楓葉！在成長(zhǎng)的道路上遇見(jiàn)了你，讓我又多了許多美好的回憶。
雖然秋天有四個(gè)月那么長(zhǎng)，但是我仍然感覺(jué)和楓葉的時(shí)間那么短。那短短的四個(gè)月，最讓我珍惜和期待。
我愛(ài)秋天，因?yàn)槟腔鸺t的楓葉。
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