煎荷包蛋三年級作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的煎荷包蛋三年級作文,歡迎大家分享。
煎荷包蛋三年級作文1
“昨天,老師布置了一個作業(yè),就是煎荷包蛋,再寫一篇作文。
因為我是第一次干這活,就先請媽媽指點一下,然后按照媽媽說的去做。
我先把鍋里的水倒掉,再從冰箱里拿出一個雞蛋,然后再在碗的邊緣重重重地敲了一下,雞蛋殼馬上就裂開了,還有一些蛋清和蛋白流了出來,我連忙拿來一個勺子,把流出的蛋清和蛋白放進(jìn)碗里。
等開好了火以后,再往鍋里倒一些油,鍋里馬上發(fā)出了“啪啪”的聲音,突然,一滴油打在了我的臉上,我的臉上頓時火辣辣的,馬上哭了起來,媽媽看見了,馬上跑過去,把煤氣開關(guān)給關(guān)了,我哭著說“媽媽,我不想燒了!眿寢屄犃耍f“婷婷,做事不能半途而廢呀!”聽了媽媽的話“我又鼓起勇氣慢慢地向鍋靠近,等過一下,媽媽說好了,我就拿出來,嘗了一口,啊!好燙呀!
這蛋雖然很苦,還有一些焦,但這也是我第一次在沒有大人的幫助下,自己親手做的呀!我終于知道媽媽平時干活是多么辛苦呀!
煎荷包蛋三年級作文2
“今天的早飯肯定非常香!”因為今天我自告奮勇給媽媽做一次早餐、煎荷包蛋。
我先開啟火,放上平底鍋,倒上一點油,然后打雞蛋,可打雞蛋的時候就把我難住了,輕輕的打不開,用力的打就把雞蛋打碎了。我急得直冒汗,媽媽告訴我說:“要抓住雞蛋橫著打,彈殼有點 裂了,然后用大拇指一掰就開了”
我好不容易把雞蛋打開放到鍋里,就迫不及待的用鏟子左一下、右一下把好好的荷包蛋鏟的面目全非,黃和清都攪在一起,我把雞蛋盛到盤子里,端到餐桌上,媽媽還表揚我會做飯了。
我心想:“每天吃媽媽做的荷包蛋,看著挺簡單,沒想到我做卻這么難。”這讓我想起了媽媽平時說得一句話:“平時要多練,熟能生巧。”明天我在煎荷包蛋,總有一天,我要給媽媽煎一個像 花朵一樣漂亮的荷包蛋!
煎荷包蛋三年級作文3
早晨我起來聞到了一股特別香的味道,啊!原來是媽媽在煎荷包蛋。煎荷包蛋,我可從來沒有做過呀!今天我也想來嘗試一下。
于是,我學(xué)著媽媽的樣子開始像模像樣地煎了起來。我把那金燦燦的油倒進(jìn)了鍋里,然后拿了一個雞蛋打碎放了進(jìn)去,只見鍋中那透明的蛋清,變成了白色。忽然間我一不小心把手中的一滴水流入了鍋 中,頓時,鍋中像放鞭炮似的“噼噼啪啪”爆開了,油星飛濺出來,濺到桌上、地上、墻上,差點濺到了我的臉上,幸好我跑得快,要不然真的就被“毀容”了。嚇得我趕緊跑出了廚房去找媽媽,還是 媽媽厲害,收拾了我的殘局。
可是我還不甘心,又重新放了油煎了起來,我把雞蛋打入鍋中,這次我有經(jīng)驗了,把手擦干。只見那蛋清立刻鼓起了一個大泡泡,再加上那黃澄澄的蛋黃的點綴,真像一朵黃蕊雪蓮花,我用鏟子輕輕地 把它合起來,一個金黃的荷包蛋煎好了?粗@個荷包蛋,聞著這股香味,真是饞涎欲滴呀!我趕緊拿了筷子去享受這份美味。
煎荷包蛋三年級作文4
今天早上我看見爸爸幫我們煮的粥,但是我看見沒送粥的。我自己想了想我想出了個好主意,我自己動手做荷包蛋。我先洗鍋,再從冰箱里拿出四個雞蛋,再往鍋里到油,到完油再把油搞到每個腳 落。我打第一個蛋先在桌的邊緣破一下看見蛋有一點破就用雙手的'大姆子的指甲一搞開了,第一個我沒打好。我開始打第二個蛋我用原來的辦法,又沒打好。搞好兩個蛋把兩個蛋放在盆子里。我準(zhǔn)備煎 第三個荷包蛋,我用原來的方法認(rèn)認(rèn)真真的開始煎荷包蛋,我打第三個蛋,哇!我打的這個蛋,我打的蛋完好無缺,我很開心,我又小小心心的包起來,哇!多完整的蛋。∥液荛_心!我又開始打最 后,我想和第三個蛋一樣完好無缺。我開始打蛋,哇!我打的蛋比第三個蛋還好。我好開心。!
今次我煎荷包蛋,我知道了一個道理,就是:做什么事都要認(rèn)認(rèn)真真的去做。今次我好高興!
煎荷包蛋三年級作文5
俗稱“懶蟲”的我,今天要一展身手,讓爸媽對我的廚藝刮目相看。
先把鍋搬上“戰(zhàn)場”,再倒上點油,打開火。不一會兒,油就滋啦啦地在“抗議”了,時機到了,我快速地打破了一個蛋。蛋剛進(jìn)鍋,就被油給“圍攻”了。蛋清“啪啪”地直冒泡,瞬間變成了蛋白,小太陽似的煎蛋快成型了。我又在蛋黃上撒了一點鹽。
打蛋還行,但翻蛋對我可就難了。才把鍋鏟伸入蛋下,一翻手,蛋居然還是老樣子,這可真讓人傷腦筋。直接把蛋逼到鍋沿,再翻過去。按照這一方法,蛋果然順利翻身,OK!兩面都炸黃了,我用鍋鏟輕輕壓著荷包蛋,使荷包蛋更扁、更大、更好吃。一個荷包蛋終于出爐了。之后我又做了幾個,一盤香噴噴的荷包蛋就出鍋了。
爸媽回到家,我端出了那盤蛋,他們品嘗了一下,都說不錯,還說我長大了呢!我心滿意足,耶!
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