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猜猜他是誰作文（精選50篇）
今天，我要寫一個人，他非常愛打籃球，而且在班級里還是數(shù)一數(shù)二的。你們猜猜他是誰？下面是小編為大家整理的猜猜他是誰作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
猜猜他是誰作文 1
今天我給大家介紹一位同學，當我二年級轉(zhuǎn)學來到我們班的時候，他是我的同桌，今年三年級，開學的第一周，他又成為我的同桌，我們倆真是太有緣分了。
他在我們班男生中長著中等個子，瘦瘦的，一雙圓溜溜的大眼睛，顯得無比精神。一個高挺的鼻子下面長著一張能說會道的'小嘴巴，嘴巴里有兩顆大大的門牙，一笑起來，非常明顯，門牙之間有一條大大的縫，像“八”字，特別可愛。也正是因為這兩顆大門牙，他才天天吸著奶嘴矯正器，同學們課間都叫他“奶嘴英雄”。
他特別喜歡跳街舞，一有合適的機會，老師就會讓她表演給我們看，當老師放出音樂，他站上講臺表演時，原本吵鬧的教室頓時變得鴉雀無聲，窗外也變得十分安靜，風兒不吹了，鳥兒也不叫了，好像都在看他跳舞。他跳起舞來帥帥的，酷酷的，動作很靈活，贏得了全班同學的掌聲。
他是一個又可愛又淘氣的小男孩，同學們，你們猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 2
我們班有個調(diào)皮鬼，他圓圓的臉下有一個大大的嘴巴，烏黑的頭發(fā)，眼睛也很大。雖然他長的`并不好看，但是他的皮膚很白，穿了一件藍色的衣服中間是一行英文字母，穿著牛仔褲，平時他很愛笑，如果你講一個小笑話，他就會笑的沒完沒了。
他的缺點是沉迷手機，每天都從下午3點玩到晚上7點，有一次全家人要出去吃飽，媽媽叫他好幾次，他就一動不動。爸爸生氣，他才站起來，拉著一張臉。
他的優(yōu)點是愛勞動，如果有人掃地，他都會沖上前幫忙，有時累得滿滿頭大汗，老師曾多次表揚過他。
你們是不是還不知道他是誰了，我告訴你們吧!那個人就是我，我一定要改正我的缺點，成為一個完美的人。
猜猜他是誰作文 3
他個子矮矮的，眼睛亮亮的，就像天上的星星一樣，他的四肢很瘦，皮膚不算很白。
他樂于助人，有一次我語文考試考的不好，訂正的.時候有一道題不會，他就來教我，他一說我就會了，下次我就知道怎么寫了。
他很愛跑步，也喜歡踢足球，經(jīng)常能在操場上看到他奔跑的影子，跑步跑地飛快，別人稱他“小馬達”，每次沖刺跑，他都是第一名。
他有點沉默，有一次大家在講故事的時候，大家都笑，就他沒笑，還有一次，別人不小心摔跤了，大家都笑了，他就當沒看到似的，要是看到別人管閑事，他也不會去管。
聽了我的介紹，你能猜出他是誰了吧！
猜猜他是誰作文 4
他是一個小男生，他有一頭短短的頭發(fā)和一雙大眼睛。愛穿黑顏色的衣服，他是一米四的高。他還胖胖的，額頭上有一個疤。
他非常喜歡旅游，每次他跟他爸爸媽媽出去旅游。他回來都會跟我分享他一路上看過的美麗的風景和當?shù)氐暮贸缘暮猛娴摹?/p>
他很愛踢足球。記得有一次，他跟我組隊一起踢球，他跑的.非常的快，帶球也帶的很穩(wěn)。每次都是他帶球踢進對方的球門。有他在我們隊就沒輸過。
他還特別有愛心，有次上美術(shù)課的時候，我忘記帶彩筆了，他就把他那套最喜歡的彩筆借給我用，那次我心里真的很感動。
他這個人唯一的缺點就是很愛動。有一次，上課的時候，他就在那里動來動去不專心聽老師講課。最后，挨老師批評過了。
請同學們猜猜他是誰？
猜猜他是誰作文 5
我的眼睛閃閃發(fā)光，閃爍著智慧的光。我的眉毛彎彎的，像一座拱橋。鼻子長長的，像麻繩一樣寬。我的嘴巴還可以往下垮。我的愛好是畫畫，因為我覺得畫畫很簡單，我畫過人物畫、線描、影物、植物、建筑物
我是父母的女兒，是非常聰明的。有時候表弟來了，我又要去上學，他非要跟我一起去，但是外婆不準，我就會想出一個很棒的點子出來騙他。我是老師的學生，是非常文靜的.，上課不太喜歡回答問題，我還是祖國的小苗。
我是中國人，四川人，南充人，我是漢族。南充有很多好玩的景點，比如生態(tài)公園的植物特別多，春天有粉紅色的桃花，夏天有美麗的荷花，秋天有很香桂花，冬天有黃色的臘梅花。
我的理想是當畫家，有一次，一個老師畫成都的景物，還得了獎的。我現(xiàn)在應該為了自己夢想而奮斗。
我為什么叫小杰呢？因為杰代表杰作，爸爸媽媽希望我能做一個有杰作的人，所以我就叫小杰。
猜猜他是誰作文 6
他的頭發(fā)又黑又短，他的皮膚像巧克力一樣的顏色，他的耳朵上長了顆痣。他經(jīng)常穿足球服有藍的、有紅的，還有黑白混在一起的。他還有一嘴巴又白又亮的牙，他還有一對又黑又濃的眉毛，他的眉毛像夜晚的天空一樣黑。
他還非常樂于助人，當我搬東西搬不動的時候他就會過來幫我一起搬，而且我受傷的時候他就會給我創(chuàng)口貼。
他非常喜歡跑步，每當體育老師說：“今天我們沖刺跑�！彼头浅ｉ_心，而且他跑的也很快，我追都追不上。不過，他非常喜歡捉弄人，有一次我在抄作業(yè)的時候，他就偷偷往我的水杯里加了非常多的水，害的我喝都喝不完，只好倒掉了。
他的`優(yōu)點就是他每次抄作業(yè)的時候，字又寫的好，而且抄的也快。
我寫的是誰，你們猜出來了嗎？
猜猜他是誰作文 7
他是一個活潑開朗的男生，個子和我一樣高，彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛。他很喜歡笑，一笑起來便露出兩顆大門牙，看起來很快樂。
他是個熱愛學習的好學生。在祖老師的語文課上，他認真聽課，積極舉手發(fā)言，老師在黑板上寫板書，他在下面也一字不差的工工整整地寫了下來。祖老師還把他寫的一手漂亮的畫格子組詞發(fā)在班級群里，讓我們向他學習。在宋老師的數(shù)學課上，他認真思考，把老師出的'難題都做對了。
除了熱愛學習，他還喜歡運動。每次上體育課，他都特別開心，像剛出籠的小鳥一樣飛快的奔向操場。他跑步時從不插隊，跟著老師后面認真做操，每一個動作他都認真完成。去年的秋季運動會上，他跑步得了第三名，為我們班級爭了光。
你們能猜出他是誰嗎？
猜猜他是誰作文 8
剛剛走進教室，就發(fā)現(xiàn)一個矮矮胖胖的人，感覺挺熟悉的。當他轉(zhuǎn)過身來，我恍然大悟，原來是他�。�
他戴著一副眼鏡，紅通通的'臉上點綴著一雙水汪汪的大眼睛。最有趣的是那一雙耳朵了，大大的，紅紅的。
他對魔術(shù)特別感興趣。有一次，他讓我到他桌前，說他要變個魔術(shù)給我看。只見他拿出一個橡皮，說他可以把橡皮變進筆盒里。只見他先把橡皮放在兩只手里，將兩只手合攏，然后右手離開了，接著，他用右手點了一下左手，又點了一下筆盒，最后他把左手松開，橡皮就不見了！再打開筆盒一看，橡皮竟然在里面。我頓時覺得好神奇啊！
你們猜猜，他是誰呢？
猜猜他是誰作文 9
他有長長的劉海，頭頂上有四五根頭發(fā)是豎起來的`，眼睛又大又亮，笑起來眼睛像月亮一樣彎彎的，嘴巴也是大大的，說起話來就停不住了。
他非常喜歡踢足球，記得二年級的時候，體育老師說今天是一節(jié)活動課，所以能組織足球比賽，全班同學都說想?yún)⒓�。比賽有三局，第一局藍隊贏了，第二局是那位同學所在的紅隊贏了。最后一局定勝負，大家都準備好。比賽開始了，同學們就沖了出去，紅隊比藍隊跑得快一點，所以球先到了紅隊那里，但是紅隊快踢進球門的時候，藍隊忽然就把球踢到了藍隊去、藍隊快把球踢進球門的時候，紅隊一個人也追不上，忽然那位同學像風一樣跑到了藍隊面前把球踢回了紅隊，他帶了半場球然后踢給了離藍隊球門最近的那位隊員，那位隊員就把球踢進了藍隊的球門里面去。最后，紅隊勝利了！
你們能猜出來這人是誰嗎？沒錯，其實這就是我自己。
猜猜他是誰作文 10
他是我的好朋友，也是一位活潑開朗，愛動腦筋的男孩。他喜歡吹牛，比如說，他住過珠穆朗瑪峰頂部的一萬多層的樓。世界上最豪華、最多酒店才十塊錢一個晚上和他看見過四千多米的樓。你們猜猜他是誰？請看下文吧！
他中等身高，非常胖，尤其是那個肚子，就像一個大西瓜卡在那里。他有一雙大眼睛，就像一雙又大又亮的黑寶石。他穿著大紅色的洞洞鞋，穿著黑色上衣，衣服上還有一個帶著墨鏡的碧綠碧綠的鱷魚。哇，看見他，我都快被迷住了。
他膽子非常大，大的`連老師都在教室里，他還站在座位上講話和玩，氣的老師火冒三丈，讓他家長來學校，他都像沒有聽到，還在那里講話和玩。他以后還想當一名老師，可我看他這樣有點難實現(xiàn)他的理想。每次考試倒數(shù)第一，還調(diào)皮搗蛋，就是因為他的這一缺點，班里沒有同學喜歡他，老師也不喜歡他。
你們能猜出她是誰嗎？對，他就是我們班調(diào)皮大王小宇。
猜猜他是誰作文 11
他，戴著一副藍色的眼鏡，看起來很有學問的感覺。他的皮膚黑黑的，像煤炭一樣。他的眉毛淡淡的。
他，性格開朗，有一次考了八十分，我以為他會哇哇大哭，可是他沒有。第二天，他又微笑著跟我說話，我很震驚。
他，跑步跑得飛快。有一次老師讓他練習跑步，過了二十秒他就跑完了五分之一，這讓我非常驚訝，因為我跑步比較慢，而他卻在二十秒就跑完了操場的五分之一。
他不僅跑步快，還喜歡逗別人笑，總是提一些簡單的問題，我之所以想笑，是因為這么容易的`問題，還需要問嗎？后來，我才知道他是為了讓我們笑才問了這么簡單的問題的。
他，學習有一點兒吃力，成績并不理想，有時還會走神。我記得有有一次，上課了，我們都坐得筆直，可是他卻雙眼無神地發(fā)著呆，老師來了，一開始老師還沒發(fā)現(xiàn)，后來，老師叫道：“站起來！”他就乖乖地站了起來。還有一次，考試時，他跟別人交頭接耳，結(jié)果才考了八十分。
聽了我的介紹，你知道他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 12
他是我的好朋友，也是一位活潑開朗，愛動腦筋的男孩。他喜歡吹牛，比如說，他住過珠穆朗瑪峰頂部的一萬多層的樓。世界上最豪華、最多酒店才十塊錢一個晚上和他看見過四千多米的.樓。你們猜猜他是誰？請看下文吧！
他中等身高，非常胖，尤其是那個肚子，就像一個大西瓜卡在那里。他有一雙大眼睛，就像一雙又大又亮的黑寶石。他穿著大紅色的洞洞鞋，穿著黑色上衣，衣服上還有一個帶著墨鏡的碧綠碧綠的鱷魚。哇，看見他，我都快被迷住了。
他膽子非常大，大的連老師都在教室里，他還站在座位上講話和玩，氣的老師火冒三丈，讓他家長來學校，他都像沒有聽到，還在那里講話和玩。他以后還想當一名老師，可我看他這樣有點難實現(xiàn)他的理想。每次考試倒數(shù)第一，還調(diào)皮搗蛋，就是因為他的這一缺點，班里沒有同學喜歡他，老師也不喜歡他。
你們能猜出他是誰嗎？對，他就是我們班調(diào)皮大王小宇。
猜猜他是誰作文 13
我有一個小伙伴，他的眼睛黑亮如漆，像一顆大葡萄。他的耳朵大大的，而且他的耳朵和我們班其他同學的耳朵與眾不同，他的耳朵不需要用手動就可以動了！他的鼻子還高高的.，非常的有神氣！
他不僅長得帥還特別喜歡軍事的東西。我記得有一次，我?guī)Я艘槐娟P(guān)于軍事的書名叫《十萬個為什么之軍事體育》，那本書非常好看，所以我特意帶這一本書來給他看的，可我沒想到我還沒跟他說，他就跑過來向我要借書了，我那時目瞪口呆地遞給了他！
他還特別喜歡體育類的東西，特別是足球，我還記得有一次，我們上體育課時老師沒有給我們發(fā)足球，發(fā)的卻是籃球，老師一解散他就和我一起去足球場撿球想去碰碰運氣，最后，我和他還是撿到了球。
看，這就是我的好朋友，你們猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 14
我有一個好朋友，我非常喜歡他。
他有一個充滿智慧的腦袋，有一頭烏黑柔順的頭發(fā)。濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的眼睛，像兩顆黑珍珠。又大又高的鼻子下有一張櫻桃似的小嘴，能說會道。
他既是一個認真學習的好孩子，還是一個優(yōu)秀的'班長。他是個二年級的學生，他的學習成績很好，每次都獲得三好學生。有一次，上數(shù)學課的時候，老師在講課，旁邊的同學在開小差，他看見了就提醒他們，開小差的同學被提醒之后，就不開小差了。
他還是個樂于助人的好孩子。有一次我在他家做作業(yè)，我找來找去找不到尺子，很著急。他看見了問我：你怎么了？我嘟著嘴，不開心地說：我找不到尺子。他聽了，笑了笑，安慰我，從他的房間里拿尺子，借給了我。
看，我的朋友，猜猜他是誰？
猜猜他是誰作文 15
他的臉圓圓的，彎彎的眉毛下面有一雙明亮的眼睛，小巧的.鼻子上戴著一副眼鏡，他的嘴巴小小的，但是耳朵卻大大的。他看起來有點呆萌呆萌地，他的頭總是一晃一晃的，有點可愛。
他很樂于助人，有一次有個同學摔倒了，卻沒有人去扶，他看見了馬上跑去把他扶起來，還有一次我拿很多東西，他看見了，馬上過來幫我一起拿。
他很喜歡體育運動，最喜歡打籃球，還有跑步、丟沙包、跳遠都很厲害。
他還對探索科學的奧秘很感興趣，所以他非常喜歡上科學課，還會做各種科學小實驗，我要多多的向他學習才行。
說了他這么多的優(yōu)點，其實她也有缺點的，比如他寫字很慢很慢，每次寫作業(yè)都要比別人久很多，有時候上課不認真聽還做小動作。但是我以后還是要和他做一輩子的好朋友。
你們猜出他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 16
快來猜猜他是誰，他有一個圓圓的腦袋，一頭黑中夾雜著黃色的頭發(fā)。他的頭發(fā)有一點兒翹，還像刺一樣尖。他的個子高高的`，和我一起坐在最后一排。
他有非常多的愛好，喜歡看書、跳繩、做仰臥起坐等等。其中他最喜歡的就是看書了。他看書的時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在和他一起看書呢。
他還總是喜歡去幫助別人，記得有一次，我遇到了一道非常難的數(shù)學題不會做時，他犧牲了自己的時間，轉(zhuǎn)過身來教我這題怎么做，等我把這題弄明白后，他才轉(zhuǎn)過身去做自己該做的事情。
他也有很多確點，比如：心急、話非常多等等。其中他最大的缺點就是：非常心急。我記得有一次，馬上要看六一兒童節(jié)視頻的時候，還有個別幾個同學沒訂正完課堂作業(yè)本，其中也有他，他急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，于是就一定要我把答案告訴他，然后匆匆忙忙交到講臺上，急得直冒汗。
他是誰呢？你一定猜出來了吧。
猜猜他是誰作文 17
“起床了，起床了！”當我正在呼呼大睡時，一陣響亮的聲音把我吵醒了，仔細一看，哦，是他！他長著一雙葡萄一樣的`眼睛，小嘴張的打打的，嘴里兩顆大門牙還是跟以前一樣。原來是他！
他很樂于助人。有一次，他的同學沒有帶水彩筆，他主動借給了他的同學，并且放學后還給了同學一瓶牛奶。
他性格很調(diào)皮，但不是每天都調(diào)皮。有一次，我和他比賽賽跑，爸爸在旁邊說“三、二、一，跑！”沒想到他在爸爸數(shù)到“二”時已經(jīng)跑了出去。最后，他還說：“我是第一，我是第一，第一名！”
他喜歡運動，尤其是騎自行車。不過，他這個年齡還不能騎自行車，所以他騎的是平衡車。每次我陪他騎“自行車”，他都要騎好幾圈……
說了這么多，你能猜出他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 18
他是我的好朋友，中等的身高，大大的腦袋，月牙般的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子下有一張能說會道的嘴巴，笑起來還有兩個小酒窩。
他在班上擔任班長，不僅學習好而且人品也很好，每次班上有同學需要幫助他總是會在第一時間伸出援助之手。記得那一次上美術(shù)課之前，我發(fā)現(xiàn)自己忘記了帶顏料筆，心想：怎么辦呀！這次一定會被老師批評的.。我正急得團團轉(zhuǎn)的時候，他走了過來二話不說把自己的顏料筆分了一半給了我，多虧了他才讓我沒被老師批評。
他還特別愛看書，下課的時候總是捧著書看，看得十分入迷，旁邊同學討論的聲音他好像完全聽不見，直到上課鈴聲響了，他才依依不舍地把書收起來。因為愛看書，他懂得課外知識也特別多，讓我十分佩服。
他的字寫得特漂亮、特工整。在二年級的時候?qū)W校舉行的年級書法比賽，他還得了特等獎。聽說他從幼兒園就開始堅持每天練字呢！
說了這么多，你們能不能猜出他是誰？
猜猜他是誰作文 19
我有許多不同的朋友，他們的模樣各不相同，也有完全不同的性格，今天我就來介紹一位朋友。
他是一個男孩，皮膚是比較黑的，個頭并不算高。
他的學習成績并不好，每天早上，中午都有一大堆課代表，老師追都他跑。
他每一次語文時，都會用手托著頭，目光呆呆的，不知在哪（最近有改觀）。
接下來，我要著重介紹一下他的兩面性格。
他的第一個性格：每當遇到長輩或老師，他都會十分尊敬，一口一個“您”。有時還會對同學說一聲“您好”。吶！當他犯錯誤的的，就會有無數(shù)的“抱歉，對不起”。從他的嘴里涌出來。
他的`第二個性格：每當有人欺負他的時候，他都會和那個人打一架。
他的最大的一個特點就是——到夏天的時候，他的腳很臭！
我有許多朋友，他們有不同的樣貌，也有著不同的性格和不同的長處，你來猜猜他是誰？千萬不要猜錯了！
猜猜他是誰作文 20
他今年四歲，非常調(diào)皮，也非�？蓯�，臉肥嘟嘟的，讓人情不自禁地去捏一下他的臉蛋。
他很調(diào)皮，有一次，我?guī)ビ螛穲鐾妫瑳]過多長時間，他說：“我要喝水!”我買好水回來，他又說：“不要!我要牛奶�！蔽抑缓糜秩ベI牛奶，喝了一半，他又說不想喝了，我的頭都要“爆炸”了。
他很小氣，一次，鄰居家的小妹妹來我家玩，我拿出玩具箱讓他們倆玩，小妹妹碰了一下玩具汽車，弟弟打一下她的.手，她又碰了一下機器人，弟弟又打一下，小妹妹什么都不敢碰，弟弟看她什么也不玩，就把她推回家了。
他很挑食。爸爸媽媽都不在家，我只好買方便面給他吃，弟弟吃紅烤牛肉面，我在放調(diào)料時，他說這個不要，那個也不要，最后只放了一個麻辣鮮。
我講了這么多，你猜到他是誰了嗎?對了就是我的弟弟!
猜猜他是誰作文 21
他，眉毛濃濃的，是個瓜子臉，眼睛亮亮的，像天上的.星星一樣，鼻梁上架著一副眼鏡。頭發(fā)軟軟的像棉花糖一樣，睫毛長長的。他中等身材。
他愛跑步，有一次跑步比賽，他站在起跑線上，老師一揮手，他就跑了出去。一眨眼工夫他就跑得老遠老遠了。他快要跑到終點的時候，他已經(jīng)上氣不接下氣了，但他還是堅持著跑向終點，最后他終于贏了，同學們都掌聲鼓勵他。
他很愛干凈，有一次我們在教室角落里發(fā)現(xiàn)了一個被粘很多垃圾的面包。我正去拿紙巾把臟東西扔到垃圾桶時，我一過去就發(fā)現(xiàn)臟東西不見了。原來他在我拿紙巾的時候，已經(jīng)把臟東西拿走了，他真的是個愛干凈的好朋友。
他膽子很大，有一次走廊里有一只可怕的蜘蛛，同學們都不敢睬它，但他卻勇敢的向有蜘蛛的地方走去，一腳就把蜘蛛踩死了。
猜猜他是誰？
猜猜他是誰作文 22
他是我的同學。他今年8歲了，他屬兔，身材瘦瘦的像根竹竿。他大概一米3左右，他喜歡穿白色的衣服灰和灰色的褲子。他眉毛彎彎的，眼睛大大的，他的耳朵也很大。
他最喜歡的運動是跑步，每天放學在操場我都看見他在跑步。他跑得很快，像閃電一樣，我們在那不停地喊著：“加油!” 他跑得更快了。我們都為他感到開心。
他跳舞也很厲害，他參加跳舞比賽還得了一等獎。他跳的是街舞，他先用手撐地，再把頭立起來，身體隨著音樂還不停的.翻滾、跳躍，我們不停地鼓掌，他也很開心。
他做作業(yè)的速度很快，也非常喜歡笑。教室很安靜，只有電風扇的聲音�！暗巍钡囊宦暎坏�15分鐘就有人舉手寫完了，我回頭一看，原來是他!我心里暗暗地說：“真快呀!”
學校的小草在伸懶腰，國旗在藍藍的天上飄揚，我和他在草地上做游戲。你們知道他是誰嗎?他就是小峰!
猜猜他是誰作文 23
在我們班有一個不起眼，但一開口就會讓你印象深刻的小同學。
身高大約不到一米六。黑里透黃的面孔，瘦得教人擔心，好像大病新愈的人，他的頭不大，但是很漂亮。烏黑發(fā)亮的頭發(fā)一直垂到耳旁。眼睛不是很大，但卻長得剛剛好。臉頰旁，有一對很漂亮的'酒窩，笑起來有點甜。而整齊的一排白牙齒在他笑起來時。微微露出，為自己的形象增開了一分印象分。
他習慣在上課時靠在子上。他言行舉止活潑，手勢語言生動，具有一切北方人特征，
他經(jīng)常用有他的嗓子在課上回答問題。
經(jīng)常在老師講的專注熱情，同學們聽得專心致志興趣勃勃時。忽然插上了一句不知有沒有道理的話？
他那不長的頭發(fā)下面蘊藏著一個聰明的腦瓜。
他雖然不高但卻喜歡打籃球。
他，是誰呢？
猜猜他是誰作文 24
今天是開學第一天。我高興地走進了我們二年級十班。
在第二節(jié)課快要下課的時侯，葛老師讓我們玩?zhèn)�游戲：《猜猜他是誰》。游戲規(guī)則是：葛老師把全班同學分成四組。從每大組里挑一名同學上來，葛老師在事先準備好的白紙上寫下這組某個同學的名字，然后讓剩下的.同學說說白紙上的同學的特征、外貌等特點，讓他猜猜。每組有兩次機會。當然大家不能給他打電話。先是我們第一大組猜，結(jié)果我們組沒猜對失去了第一次機會，后來葛老師又給了我們一次機會這一次我們猜對了，而且還得了一顆星！
最有趣、最有難度的是—葛老師在白紙上寫下了她的名字。這一次可叫小菲一陣好猜呀！她一次又一次的都沒有猜對，最后在同學們的提醒下，小菲終于猜對了！這個游戲真有趣呀！這一天我真高興！
猜猜他是誰作文 25
他的臉肉嘟嘟，就像剛從蒸籠里面蒸出的大肉包，讓人垂涎欲滴。他還有一雙烏黑明亮的眼睛，蘑菇形狀的頭發(fā)，紅潤的小嘴，看起來可愛極了。
他總是喜歡粘著我，每當他看見我時就會一直追著我，還不停地喊：“婧婧，等等我！”這讓我感到很貼心。
他特別喜歡國際象棋。在國際象棋比賽中，總能看見他一副認真的樣子。大家都夸他是“國際象棋天才二號”。
他非常開朗、活潑、善解人意，同時，他也像個機器人似的，只要別人要他做什么，他就會立馬執(zhí)行。
他關(guān)心班里的每個人，有一次我被欺負了，正當我一個人悶悶不樂的時候，是他走過來安慰我，這讓我感到非常溫暖。
這一學期本來我想把他選為組員，但是，正當我喊出他的名字時，卻被老師一口拒絕了。于是我利用下課的`時間向他道歉，最終他還是原諒我了，我很開心。我們要做最好的朋友。你們猜到他是誰了嗎？他就是我心中的“呆萌一號”！
猜猜他是誰作文 26
哈哈哈，一陣洪亮的笑聲從4班傳了出來，你來猜猜他是誰吧！
他個頭不高，皮膚黑黑的，一看就是塊體育的料。他的頭發(fā)烏黑烏黑的，眉毛像兩座小山似的`矗立在那里里。運動時兩只又黑又壯的小胳膊像兩條黑龍似的在空中飛舞。
他可是個不折不扣的小書蟲。記得有一回，我到他家里做客，我們一進門就扔下書包，摘下帽子，推開房門，沖了進去。我興高采烈地說：“我們看一會兒電視吧，正好休息一會兒，我困得上下眼皮直打架了。”可他卻果斷地說：“還是不要了吧，正好看一會兒書，掌握一些新鮮詞句，也好向爸爸媽媽交待啊。”我深深地被他的這句話打動了，改變了想法，連忙說：“好好，我們一起讀書吧�！庇谑俏覀儽稹度龂萘x》認真地讀了起來。坐在他身邊讀書，安靜極了。只見他聚精會神地看著，完全沉浸在書的海洋里。時而露出笑容，時而恍然大悟，一連讀了三個小時，才休息了一小會兒！我由衷地贊嘆：他不愧是個小書蟲呀！
這就是我最要好的朋友，你們知道他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 27
他很高，跳起來幾乎可以摸到天花板；他很壯，幾乎全班其他同學都不是他的對手。
他有一張不規(guī)則四邊形的臉，眉毛斷斷續(xù)續(xù)的，就像倒塌的小橋一樣。他的牙齒很大，他說話時我能看到他兩個大大的門牙，其他牙齒幾乎都掉了，就像兔子一樣。
他愛打架，難怪每一次課間跟一些同學打打鬧鬧的；他很狡猾，老師一來，一秒內(nèi)就溜到座位上了。
他脾氣也很壞。有一次放學的.時候，我跑到隊伍里，書包不小心撞到了他，我趕緊說對不起。他低聲吼到：“干啥呢？”然后，沖我就是一拳。還有一次，我去散步，這時，靖博松不小心摔到了我身上，靖博松對我說：“對不起。”我說：“沒關(guān)系！”這時，他也絆倒在靖博松身上，他偏要怪我，我想：又不是我故意絆倒，是靖博松不小心絆倒你的，再說，靖博松都說“對不起！”了！為啥偏要責怪我呢？他因為一點點事情就生氣，也許這一秒鐘他還開心地笑，下一秒他就像一顆炸彈，他真是喜樂無常��！我以后再也不想跟他玩了！
我目前只找到他一個優(yōu)點，就是對任何東西都很愛惜。
你能猜得出他是誰嗎？
猜猜他是誰作文 28
他長著一頭烏黑的短發(fā)，一根根向上直立著，看上去十分有精神！一張圓圓的臉，像一張大餅。眉毛又粗又短，眼睛很小，圓溜溜的，像兩顆黑珠子。一張大嘴巴，一口可以咬掉一半漢堡。他呢，還是一位聰明的修理專家！
記得有一次，我們家的電視機只要一打開，就黑屏，他拿出工具箱，立刻忙活起來！只見他三下五除二就把電視機拆得七零八落！又拿出工具，仔細地檢查電視機里的'每個配件，和密密麻麻的電線。
“幫我拿下螺絲刀！”我趕緊從工具箱里找出螺絲刀遞給他，只見他目不轉(zhuǎn)睛地盯著散落一地的零件，聚精會神地修理著電視機！他眉頭緊鎖，汗水從他的眉間上一滴一滴地流了下來。修理工具在他手中像變戲法一樣的交換著，不一會兒，電視機就修好了！而且屏幕十分清晰！我家許多東西壞了，都是他修的，什么吸塵器、電冰箱，甚至是電線，他都能修好！他真是一位當之無愧的“修理大師”！
怎么樣？你們都猜到他是誰了嗎？哈哈！他就是我的爸爸！
猜猜他是誰作文 29
我有一個朋友，他有一個高高的個子，還有一雙柳葉眉，一雙明亮的眼睛，一個紅紅的小嘴，他一笑，臉上就出來一個小酒窩。
他的特點是馬虎，有一次，他正在寫作業(yè)，寫著寫著，他突然說“：哎？我的文具盒呢”？我說“：你的文具盒不是在你的手里呢”。他一看說“：嘿嘿，謝謝了”。還有一次，他寫完作業(yè)了，就來我家玩，他來到我的家，先按門鈴，我就說“：是誰啊”？他說“：是我，你的朋友”！我看了一個貓眼兒，我看我一看還真是我的`朋友�。�，于是我就開門了，他一進來先問我的哥哥，我就說“：他出去了”。他又問“：那你寫完作業(yè)了嗎”？我說“：還沒呢”。我又說“：那你看電視吧”。他說“：好的”。于是我把搖控器給他讓他自己弄，他看了一會就說“：哎？搖控器呢”？剛好那是我寫完作業(yè)的時候。我出來一看就哈哈大笑說“：這不是在你的手里嗎”。他一看低下了頭，臉又紅了。他的愛好是球類運動，乒乓球、籃球根本不在話下，在一次乒乓球大賽得了第二名。
你們能猜出他是誰嗎？
猜猜他是誰作文 30
我有一個同學，他有一頭又黑又硬的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，白白的皮膚，顯得非常帥氣。他的個子也很高，是班上數(shù)一數(shù)二的高個子男生。
他很調(diào)皮，上課總是被老師或管理員點名。有幾次，他下課玩得滿頭大汗。上課了，老師進來后，看到他一邊用手扇風，一邊靜息，結(jié)果被老師批評了一頓。
他有一個愛好：講故事。他講得栩栩如生，一邊做動作一邊講，別提有多滑稽了，常常把我們逗得哈哈大笑。那些故事都是他自己編的，他還被我們評為過“故事大王”呢。
他還有許多特長，比如：側(cè)手翻、倒立、跑步、跳繩……都很厲害。下課時，常�？吹剿陂L長的過道里兩手一撐，一個側(cè)手翻如同風火輪一般，“嗖”一下完美劃過，簡直帥呆了！突然又一個倒立，好像倒掛在樹上的蝙蝠一樣。同學們看到了都贊不絕口，紛紛豎起大拇指。不過要說他最厲害的'，還是跑步了。體育課上，他大步流星，總能跑第一名，是我們心目中最厲害的男生。
另外，他還很勇敢。有一次，一個高年級的同學到我們教室門前來搗亂，還是他趕走的呢！
好了，現(xiàn)在你能猜出他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 31
我有一位同學，他的頭發(fā)又黑又硬，一根根向上豎著，就像一只小刺猬，如果不小心碰到還會扎到你的手。他有一雙又大又黑的眼睛，他還有一張瓜子臉。
他是一個很愛笑的人，一件小小的事就能讓他捧腹大笑。有一天放學，我和他一起回家，他突然大笑起來，我問他說：“你笑什么呢？有什么好笑的呢？”他一邊笑一邊回答我說：“你看那邊，有一條小狗在追車呢！”我說：“這有什么好笑的呢？”他問我:“狗能追上車嗎？肯定不能吧，它還一直追，著難道不好笑嗎？”我聽了他的話，感覺還真有點難為情，的'確，狗雖然跑得快，但終究是追不上車的�？窗桑褪沁@樣一個善于在生活中找到樂趣的人！
他還是一位樂于助人的同學，有一次，我摔倒在地上，被石頭刮傷了皮膚，流了好多血，他急急忙忙跑過來，扶我去醫(yī)療室，他還安慰我說：“別擔心，放學我扶你回家！”那天放學，他扶著我一瘸一拐的走回家。看吧，他就是這樣一個熱心腸的人！
他的缺點是跑步跑得很慢，每次體育課跑步的時候，他都是最后一名，他跑得慢吞吞，還弄得自己滿頭大汗，氣喘吁吁。
這就是我的好朋友，愛笑愛幫助別人，可是卻跑得很慢的同學。你能猜出他是誰嗎？
猜猜他是誰作文 32
他有一雙大大的眼睛，個子高高的，身子總是挺得直直的'，走起路來風度翩翩，儼然一位紳士的樣子。一張帥氣無比的臉上，掛著銀色的眼鏡，經(jīng)常可看見他的笑容從那鏡片底下透出來，臉頰上的兩個小酒窩惹人喜愛。
他有一個愛好，就是非常喜歡看書，是我們班出了名的“小書蟲”。你看，下課時間同學們都出去玩了，就他還在座位上專心看著書，就是放學了他也會留下來看一會兒書，再收拾書包回家，好像他的生活離不開書一樣。
記得有一次，我在書店里看見了他。我輕輕走過去，他居然沒有發(fā)現(xiàn)，只顧自己埋頭翻著書。我連叫了他三聲，他都沒有應我，還是若無旁人地在看著書，他是對書中的內(nèi)容入迷了。于是，我過去拍了他肩頭一下，他嚇了一跳，站起來叫道：“誰？”唉，也只有這樣才能讓他從書海中回過神來了，我笑著沖他說：“是我呀，小書蟲�！彼行┎缓靡馑迹χ槕溃骸皩Σ黄�，我沒注意到你來了�！彼褪沁@樣喜歡書，而且開朗隨和，從不生氣。我喜歡與他交朋友。
你們猜猜，這個男孩子是誰呢？
猜猜他是誰作文 33
他的頭發(fā)烏黑锃亮，一雙眼睛圓不溜秋的，只要大眼睛骨碌骨碌地一轉(zhuǎn)，就會想出鬼點子，他還戴了一副黑藍相間的眼鏡。他一笑就會露出一排整齊的大白牙，他還有一個皮球般的.大肚子。
他比較調(diào)皮。有一次課間，我們正熱鬧地做著游戲，他氣喘吁吁地跑過來，笑著對我說：“我也要玩�！北慵尤胗螒颍珊镁安婚L，沒玩多久，他便開始搗亂，最后弄得大家都沒法玩。哎！他可真淘氣！
雖然他比較調(diào)皮，但是他十分關(guān)心同學。有一次，我被一道數(shù)學題難住，他一眼就看出我的窘迫，就像火箭一樣沖來，一到我的座位上就開始耐心地教我，他說了很多很多……終于在他的解說下，我明白了這題應該怎么解決。我覺得有這么一個朋友真是太棒了！
他也喜歡畫畫，每次畫畫時，都會很認真。我想他一定能畫出美麗的風景。等他畫完，我好奇地去看了看，他畫的馬栩栩如生！他不但喜歡畫畫，還喜歡看書，每一次看書，就像小魚跳進了無邊無際的大海，不管叫幾聲，他的眼睛從來沒離開過書本。
同學們，你們猜出他是誰了嗎
猜猜他是誰作文 34
“越陌度阡，枉用相存。契闊談嬿，心念舊恩�！泵慨斘易x到曹操的《短歌行》，眼前就浮現(xiàn)出他的影子。
他身材高高壯壯，戴著一副眼鏡，一看就是很有學問的樣子。上課的時候，他總是目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，專心聽講，積極發(fā)言。有一次居然說到了楊輝三角的內(nèi)容，當時我們就驚呆了。下課時，他常常坐在位置上看書。他真像一個不知疲倦的知識接收器!
那天，我無意中看到他拿著一本自制的數(shù)學寶典，上面密密麻麻地寫著我看不懂的東西。我趕緊用眼睛攝像機抓拍了一些，回家問媽媽才知道，那些符號叫冪、開根號、三角函數(shù)什么的。還有一次，學完《童年的.水墨畫》，肖老師布置我們用擬人的手法仿寫一首兒童詩。我苦思冥想了好半天，都沒看見一絲靈感的火花，好不容易擠出了幾句話交差。第二天到學校一看，嘿，這家伙居然像模像樣地仿寫了兩首。老師在課堂上濃墨重彩地表揚了他，真讓人驚嘆!
他每天都流利朗讀一篇《世說新語》里的小故事，英語閱讀競賽也是遙遙領(lǐng)先。聰明出于勤奮，天才在于積累。我想就算孔子見了他，也會嘖嘖贊嘆說：孺子可教也!
你們一定猜出他是誰了吧?他就是我們班的學霸小陌呀!
猜猜他是誰作文 35
他是一個小男生，他的頭發(fā)像刺猬一樣豎著，亮閃閃的眼睛，胖嘟嘟的.臉像肉包子一樣，感覺都想咬上一口。他經(jīng)常圍著圍兜，因為他很會流口水。
他呀，特別愛笑，我跳一下假裝摔跤，就能讓他笑個不停。他自己放了一個屁，他就在地上打滾滾個不停，滿屋子都是他的笑聲。如果罵他一下，他就哇哇大哭，真是天打雷劈。如果我吃糖果，他就立馬把我給逮個正著，就會說“是我的糖”。我想吃塊糖都要等他睡著了才能如我所愿。
他的愛好是畫畫，我回家的時候他經(jīng)常在畫畫，他畫得亂七八糟的，一點也看不出是什么東西，墻上。地上。柜子上都是他的杰作。爸爸媽媽都被他氣炸了，所以在家都叫他“畫畫之王”。
“畫畫之王”特別關(guān)心我們每一個人，比如我摔傷了就過來幫我吹吹傷口，還用紙巾幫我包扎。大姐姐星期六放學回來，他就會上前去和姐姐來個擁抱�，F(xiàn)在他上學了也不做媽媽的小尾巴了，他上學不哭很乖，老師說他玩玩具很起勁就是不上課，誰都阻止不了他玩玩具的興趣。
猜猜他是誰作文 36
他，一雙靈活的眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張能說會道的嘴巴，一看長相，就無比樂觀開朗，他是一個快樂男生。
他的快樂在那有趣的作文課上，每次課堂上有互動時，他總是積極地參加，并完美地完成任務，在他的努力下，他的作文寫得越來越長、越來越好了，每當?shù)玫嚼蠋煹谋頁P時，他臉上總是露出喜悅的笑容。
他的快樂在那激烈的'運動會上。還記得那次運動會，每個班派八個人去參加50米賽跑，根據(jù)平時的表現(xiàn)，他非常榮幸地被選上了。最后，他不負眾望，用他那兩條飛毛腿為班級取得了第一名，當獎狀貼在教室里的那一刻，班級同學都為他歡呼，這讓他無比開心、無比自豪。
他的快樂還在那你追我趕的數(shù)學速算比賽中。每當學校舉行速算比賽，他總能以最快的速度完成所有的題目，而每次的比賽結(jié)果也都名列前茅，這讓他無比興奮。速算比賽中的那些數(shù)字和計算的速度，給他帶來了無窮無盡的快樂。
他，是個快樂男生，他的快樂在那有趣的作文課上、在那激烈的運動會上、還在那你追我趕的速算比賽中，快樂男生是誰呢？他，就是我。
猜猜他是誰作文 37
三年級四班，有一個熊孩子，大家伙兒一提到他，個個都會搖頭。
早晨一看到他，一頭亂糟糟的頭發(fā)就躍入眼前。因為早上走得匆忙，他根本沒時間整理自己的發(fā)型。有時候幾根毛豎起來，又向四周無規(guī)則地散開，活生生一個小刺猬；有時候又蓬又松，頭發(fā)像雜草一般肆意生長，頭上宛如頂著一個用草藤粗制濫造的雞窩。更可怕的是他冒著晶瑩的油光的嘴唇，毫不疑問，他肯定又在上學路上一大口一大口地塞熱乎乎的油條。你瞧，他的衣領(lǐng)、袖口都是黃褐色的油漬。
當他推開教室門，這樣邋遢的形象瞬間吸引了全班同學的目光，連在講臺上侃侃而談的.胡老師都被他的形象震驚的無話可說。教室鴉雀無聲，只見胡老師的拳頭隱隱冒出青筋�！芭椋 焙蠋煂局刂氐嘏脑谧郎�，震得桌上的粉筆灰都要抖三抖�！澳恪趺从诌t到了？”胡老師咬牙切削地說道，“這都這個星期多少回了？去教室后面站著�！彼嫔唪�，臉紅得像豬肝一樣，不自覺地用袖子抹抹嘴巴，白色的袖子一片黃褐。
他天天遲到，究竟是為什么呢？
原來啊，每天他回到家，不是看電視就是玩電腦，熬到深更半夜才睡覺，白天自然就賴床了哦！
你想知道他是誰嗎？趕緊去三年級四班看看吧！
猜猜他是誰作文 38
他有一個圓圓的腦袋，黑黑的眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴。
他很貪吃。你一定想不到，有一次，他趁媽媽不在家，一個小時之內(nèi)吃掉了80塊兒糖果。媽媽覺得不可思議，頓時火冒三丈。為此，他也得到了懲罰，就是：一個月不許吃任何零食。這可了得，他傷心的大哭起來。家里的大人，不管誰回到家，他都笑瞇瞇地迎上去說：“有沒有帶好吃的呀？”
他也有很多優(yōu)點，比如他很熱心。班里的事，他總跑在第一。幫老師搬牛奶，幫老師搬作業(yè)，幫同學打掃衛(wèi)生……
他是一個有志氣的好孩子。有一次，外面天氣很熱，他看到一位老爺爺在垃圾桶里找廢品。他傷心的流下眼淚，并對媽媽說：“我以后要成為強大的人，這樣才有能力去幫助別人。”
他還很愛運動。一下課就能在操場上看到他奔跑的'身影。他最愛的是踢足球，周末經(jīng)常約小伙伴一起踢足球。
當然，懂得上進的他并沒有因為踢球而把學習拉下。每次堅持用普通話讀書，寫作業(yè)的時候從不和別人說話，專心致志是他的優(yōu)點，為了能學到更多的知識，他從來不怕辛苦。因為他知道“吃的苦中苦，方為人上人”，正所謂：先苦后甜嘛！
說了這么多，你應該知道他是誰了吧，沒錯，他就是……
猜猜他是誰作文 39
他總是坐在教室的第一排，穿一身淺灰色運動衣，留著干凈利落的板寸頭，戴一副黑框眼鏡。他皮膚黝黑，牙齒卻顯得格外潔白。
他是老師心中的好學生，無論是哪個代課老師的課堂，他總是抬頭挺胸，認真聽講，課堂上的他是活躍的，他總能在老師的引導中舉一反三。有一次語文課前，因為該演講的同學沒有提前做好準備而演講的一塌糊涂，受到老師的批評，老師不僅批評了該同學，還殃及全班，說大家平時不注重課外閱讀和積累，說大家欠缺課外知識，語言表達能力太差。
教室里頓時氣氛緊張，同學們低著頭，鴉雀無聲。這時，他舉起了自己的小手，“老師，我來替這位同學演講吧”！他大方地走上兩臺，給同學們講起了偉人愛迪生小時候的故事。語言幽默又有感染力，同學們時而歡笑，時而響起了雷鳴般的掌聲。老師的'臉上也由烏云轉(zhuǎn)晴，會心的笑了！
我知道，他能在同學當中大方累累的演講與他平時的努力是分不開的，一方面，他喜歡閱讀課外書籍，注重積累，另一方面，他的性格開朗自信，平時就喜歡在同學當中講故事。所以說，臺上三分鐘，臺下十年功。我們只有勤加練習，努力刻苦，才能完成心中的夢想。
好了，同學們，你們才到他是誰了嗎？沒錯，他就是我們的班長。
猜猜他是誰作文 40
我有一個好伙伴，請你猜猜他是誰？
他的頭發(fā)黃黃的，短短的，有點像松針。戴著一副黑色邊框的.眼鏡，看上去很有學問的樣子。說話的時候不緊不慢，遇到重要的事情也波瀾不驚，總是那么慢條斯理、胸有成竹的樣子。
有一次，我倆一起在院子里玩耍。他找來兩塊廢木板，一個薯片盒和幾個釘子，打算做一架小飛機。他先把薯片盒和兩塊木板組裝出飛機的形狀，再用小錘子敲打釘子，“叮叮叮，梆梆梆……”在錘子和釘子的敲打交響曲中，一架小飛機做成了！最后他還很仔細地給小飛機上色，銀灰色的機身，紅色的機翼，多帥氣的小飛機��！如果我有哈利·波特的魔杖，我是不是能把它變成一架真正的飛機，然后帶上我倆一起去藍天翱翔呢！
還有一次，他送給我弟弟的會唱歌的紅色小燈籠被我弄壞了，我焦急萬分，那是弟弟最喜歡的玩具。他卻不慌不忙地說：“沒事，改造一下還能用�！彼屛艺襾硪桓毦�，三下兩下，我還沒看清是怎么回事，小燈籠又可以玩了。
他就是這么有創(chuàng)意，會改造，我真佩服他！你猜出他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 41
我們班有一個這樣的人：他的個子高高的，體重就不用說了吧？他的.體重確實有些重，身體很強壯，可是個子高看上去并不明顯。頭發(fā)的造型很特別，從上面看有點像花朵，眉毛又黑又濃，眼睛又大又亮，鼻子又高又挺，是個十足的帥小伙。
他有時候愛火上澆油。我不該做錯的題做錯的題做錯了被媽媽批評的時候，他會在旁邊說些這道題真簡單都不會的話，害我再被媽媽責備一通。有時課間我和其他同學一塊兒玩的時候，如果發(fā)生了矛盾，他看見了，就會跑過去和我的敵人一伙兒。那群人就不跟我玩兒了，我想他肯定又火上澆油的說了我一通壞話。不過，過不了多久，我和他又會玩在一塊兒。
他值得我學習的地方也有很多。不挑食，身體壯。聽阿姨說：他吃胡蘿卜、青菜，各種對身體有好處的食物都吃。相比之下，我就有些挑食。他愛看課外書，知識面很廣，所以作文寫得又長又好，在往作文本上抄寫時，盡管他寫字慢，他也堅持寫好寫完。他很勇敢，課堂上發(fā)言積極，聲音響亮。勞動也很積極，是老師的得力小幫手，也是我們班的語文課代表。
我們平時經(jīng)常吵吵鬧鬧，也不影響我們成為朋友。說了這么多，大家肯定猜出他是誰了吧？哈哈，他就是我們班的小李。
猜猜他是誰作文 42
我有一個好朋友，他有著一雙水汪汪的大眼睛，烏黑的頭發(fā)，櫻桃似的小嘴巴。整個人白白凈凈的，平常扭扭捏捏像個小姑娘似的，可愛極了。
他的性格十分活潑幽默，動作也非常的靈活，每次有人不開心，他都會用幽默的語言去把那個人逗的開懷大笑，忘記了煩惱和不愉快。有一次我去他家找他玩，還沒進屋就看見他手里抱著一本書，坐在沙發(fā)上一動不動地看著那本書，右手一動一動的`，似乎書寫著什么東西。為了不打擾他，我像個賊似的輕手輕腳往前走了幾步，抬頭向他面前看去，只見書里寫都是一些幽默小故事，原來他是在做摘抄學習。
等了一會，他好像聽到了有動靜，猛地轉(zhuǎn)身�？吹绞俏液�，激動地跟我說：“我給像講講我新從書上學來的笑話，可搞笑了！”還沒等我有所反應，他就開始了他的演講。他講的很有趣，尤其是他的動作表情，逗得我哈哈大笑，但根本停不下來。過了一會，我實在忍不住了，只好打斷他說下次再給我講。他還得意對我說：“我知道的笑話還多著呢，一定能讓你笑個夠�！�
你們猜到他是誰了嗎?對沒錯，他就是我們班的小可愛郜開心。他是一個既活潑，又搞笑的陽光男孩。
猜猜他是誰作文 43
“男生與女生，本是同窗人，相處莫疏離，但留坦誠心�！痹诎嗌希矣幸粋�十分佩服的男生，下面我就為大家講講他吧！
他有一雙清澈透亮的圓眼睛，一個長長的鼻子，一張紅潤的嘴巴。一張十分可愛的臉，看起來十分有喜感。
他是班里的班干部，做事十分認真，十分負責。比如有一次，我看見他在打掃衛(wèi)生，班主任說他沒打掃好，他又重新打掃了一遍，如果是班主任叫你去重新打掃，你可能就會不耐煩了，少數(shù)人會像他一樣，吸取教訓，重新來過。
他是班里的佼佼者，學習十分用功，記得上一次，他數(shù)學考砸了，被班主任狠狠的罵了一頓,他沒有哭，很堅強，經(jīng)過上一次數(shù)學考砸，他吸取了教訓，等到下一次數(shù)學考試，他考了全年級第一，我覺得他很棒，如果你聽到班主任狠狠的`罵你，可能就完全喪失對數(shù)學的特愛，經(jīng)不起考驗，這也是他眾多優(yōu)點中的一點。
經(jīng)過這么多的線索，你知道他是誰了嗎？哈哈！他就是班主任的孫子——李哲悠，從他身上，我學到了很多，比如做事認真、負責，有耐心、堅強等等，他就是我在班上學習的榜樣。
猜猜他是誰作文 44
他是一個愛笑的小男孩。他是我們小不點集團中的一員，他的個子和我差不多高，天天坐在前三排。他長得有點胖，鼓鼓的.小肚子看上去好像一頭小豬。他的臉也肉嘟嘟的，淡淡的眉毛下是一雙總感覺沒有什么精神的小眼睛。
他特別喜歡在大操場上玩丟手絹。有一天，他開心地對我說“中午吃好飯，我們在大操場上玩丟手絹吧！”我開心地說“哦，好的，一言為定！”可是中午吃好飯，我卻沒有在大操場上找到他。我感覺很奇怪，就回到了教室，這時，我看到姚宇軒來了，就急忙問道：“姚宇軒，你看到我的好朋友了嗎？”姚宇軒搖了搖頭說：“我沒有看見他！”“姚宇軒，那你跟我一起去找吧！”我請求姚宇軒�！靶�！”姚宇軒爽快地答應了。我就和姚宇軒繼續(xù)去找找的好朋友，可是我們找到午休鈴響了也還沒找到。午休的時候，我生氣地對他說：“我找你找了半天，你在哪兒？”我的好朋友抓了抓腦袋說：“我一直在操場那邊的陰地方等你，可你一直沒來。你是不是把我看錯人了？”我不好意思地說：“對不起，我不是故意把你看錯人的。”我的好朋友笑著說：“沒關(guān)系，下次你可一定別把我看錯人了�！�
你們知道我的好朋友是誰了嗎？他就是我們班的一號小飛。
猜猜他是誰作文 45
他是一位愛說愛笑的男生。他長得高高瘦瘦的，白皙的臉龐上有著一雙水汪汪的大眼睛。他留著一頭蘑菇造型的頭發(fā)，看上去非常精神和帥氣。
他特別愛笑，課間經(jīng)常聽到他的笑聲，他笑時嘴角微微上揚，顯得有些調(diào)皮但很可愛。他說話聲音洪亮，課堂上他總是積極舉手回答問題。他很幽默，課間總喜歡給我們講他自己編的或者聽來的各種笑話，把我們逗得哈哈大笑，是我們班的開心果。
別看他是一個男生，但他也挺細心，會關(guān)心同學的。有次我因為粗心，數(shù)學考的不好，心情很差。他看到了我不開心的樣子，就跑到我身邊問我，怎么啦？我說這次考試沒考好，回家要被批評了。他說沒考好沒關(guān)系的，下次認真一點就好了，然后又做了幾個他特有的.鬼臉，逗得我哈哈大笑。把不開心拋到腦后，跟著他一起去做游戲去了。
他酷愛運動，有機會就會和其他同學一起踢足球，跑步也不錯哦，是班里的跑步健將，運動會的賽場上，經(jīng)常會看到他矯捷的身影。他還常常打進決賽哦。對了，他還特別喜愛跳街舞，他和我們班的另外兩位同學，組成了一個街舞隊，每次班級搞活動，他總會來上一段，把活動氣氛帶入高潮，在他的影響下，我也報了學校的街舞班。
說到這里，你能猜出他是誰嗎？
猜猜他是誰作文 46
他有一雙炯炯有神的眼睛，一對又濃又密的眉毛和一身又白又嫩的皮膚。
他有兩樣法寶：一樣是風火輪，一樣是火尖槍。風火輪有著風和火一樣的速度;火尖槍的槍頭寒光閃閃、火光麗麗。他還有一身荷花葉做的衣服，脖子上還戴著一個金光閃閃的乾坤圈，從遠處看，真是威風凜凜、殺氣騰騰。
他的性格還非常特別，人小的'時候叫小孩，大的時候才叫大人。可他才十幾歲，就已經(jīng)不讓別人說他小孩了，這說明了他的自尊心很強和志向很高。
他還有個絕招：三頭六臂，誰都知道這個招數(shù)是三個頭、六條手臂，六只手握有不同的兵器。
有一次，他還在花果山上和齊天大圣孫悟空打斗過呢!
那是一個古老的傳說，玉帝派他去抓當齊天大圣，他來到花果山，搖身一變，變成了三頭六臂，大圣也搖身一變，也變成了三頭六臂。他們打的天崩地裂、地動山搖，從天上打到地下，從地下打到大海，打的十分激烈，大圣眼看要招架不住，就把真身隱去，誰知他來到后面一槍刺去，把大圣打回了原形。
你知道這個人是誰嗎?他就是威風八面的哪咤。
猜猜他是誰作文 47
我在幼兒園里有個身體壯碩、手臂粗粗的同學。他有短而黑的頭發(fā)；胖胖的臉蛋像一個大大的圓圓的蘋果，整個臉蛋看上去紅紅的很可愛；鼻子高高的，鼻梁上還架著一副紅色的'近視眼鏡；眉毛彎彎的像月牙。平時我和他特別要好，他是我遇到的最好的朋友，有時他也會生我的氣，但我們依然是好朋友。
他的脾氣很是暴躁。有一天下午我在他家玩，我們玩著玩著就吵了起來，他氣得火冒三丈，跑進房間生氣了。還有一天晚上，我們在玩斗地主的游戲，他連輸了三次，氣得每根頭發(fā)都立起來似的，要是他戴著帽子，我估計這頭發(fā)可以把帽子給頂起來呢。
他也是個學習刻苦的人。每次到他家的時候，他都在學習，當他學習完了，才會和我一起玩。他學習很認真，一旦進入學習狀態(tài)，就誰都不理。有一天，我到他家，他在學習，我叫了他幾次，他都沒有回答，他已經(jīng)沉浸在書海之中了。他專心學習的態(tài)度值得我向他學習。這我還想起一句話：“書山有路勤為徑�！碑斎粫r間也很寶貴：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”相信在他的影響下，我學習也會不斷進步。
你們能猜出他是誰嗎？
猜猜他是誰作文 48
他是“重量級”。他的身材與他的體形不相稱。他看起來又矮又胖。他笑的時候臉上的肉上下縮成一團。他跑的時候，別人握拳，他卻張開手，合上手指；別人出拳，收拳，他卻一直在下半身揮舞雙手；別人走得快，他卻像一只只想飛不會飛的`企鵝，嘴里還冒著粗氣。他的睡姿很有趣。只要他想睡覺，右手抱著頭，眼睛瞇成一條線，就開始打呼嚕。可惜這是上課的時候。所以，他困的時候，不知道老師在生氣的盯著他。發(fā)生這樣的事情并不奇怪。但是，有時候他會認真聽講，但是如果老師在講課中犯了一個微不足道的錯誤，他就會滿腔熱情，卻看到他瞪大眼睛推著同桌，“喂！老師寫的黑板漏了一個字！”因為這個錯誤，所有人都知道，他的同桌也不理他。他把自己認為很棒的事情告訴周圍的人，然后舉手請老師糾正。他站起來說話的時候，環(huán)視了一下全班，臉上寫滿了驕傲。如果老師真的錯了，沒有人會回答。但如果他錯了，到處都是攻擊他的聲音，他可能已經(jīng)習慣了。他也是“針扎”，也許他還在想：“放開他！”顯然，他不受歡迎。
他矮，他胖，他傲慢，他不受歡迎，他不喜歡學習，老師對他無能為力。猜猜他是誰？
猜猜他是誰作文 49
“哈哈哈哈哈！”一聲爽朗的笑聲從我身后傳來。不用說，又是這家伙。他個子不高，但身體較胖，戴著一副黑鏡框的高度近視鏡，兩只小眼睛一眨一眨的，一張櫻桃小嘴甚是惹人喜愛。
我經(jīng)常嘲笑他胖，諷刺他該減肥了。他雖然胖得像只大肉蟲，可他體育卻不遜色。尤其是他跑50米，那速度簡直可以和一支離弦的箭一樣快。每當他跑50米時，他的兩只修長的胳膊飛快地擺動，兩條鋼管一般的腿用力地蹬著地面。
“砰砰砰”似乎大地在顫抖，地球再翻轉(zhuǎn)，使你有一種站不穩(wěn)的感覺。他來勢洶洶，勢不可當，簡直和錢塘江大潮不相上下。
他這個人還特別愛笑，經(jīng)過我長期與他相處，我總結(jié)了三種他的笑。每當遇到什么高興事，他聽后欣喜若狂，兩只本來就不大的眼睛瞇成一條縫，就像是一彎娥眉月。笑得像大象高亢的聲音。
如果真把他惹怒了，他兩只小眼睛睜得比燈泡還大，發(fā)出的.聲音像雄獅低沉的怒吼聲。這聲音令人毛骨悚然。
當他想出什么壞主意時，他笑的聲音簡直和白豚的歌聲一樣尖厲。非�？膳�。
他是個身手敏捷的胖子，一次，他在班里追我，他連飛帶躍，好比是飛檐走壁，一個輕功走出去老遠。
讀到這兒，你喜歡上他了嗎？
猜猜他是誰作文 50
他中等個子，不胖也不瘦。他有一雙水汪汪的大眼睛，這大眼睛上一雙烏黑發(fā)亮的彎彎的眉毛，他愛笑，笑起來這彎彎的眉眼顯得既喜慶又有感染力。
他是一個淘氣又聰明的人，有一次我和他玩攀棉線的游戲，游戲后他沒有把棉線還給我，竟然自己帶走了！第二天的早晨我來到學校才發(fā)現(xiàn)棉線沒了！于是我問他：“你是不是把棉線帶走了？″，他說：“是的�！逦疑鷼獾卣f：“那把棉線還給我吧�！蹇伤褪遣贿�。我覺得他私自拿我棉線還不歸還，實在太淘氣，就給他說：“你要是不把棉線還給我的話，我就告老師�！逅@才把棉線給我，他還有點不好意思的說：“對，對不起，我只是想帶回家玩幾天�！拔蚁肓讼胝f：“下次你可以帶回家玩，但是得先給我說一聲。”他開心極了說：“真的��？那太好了，我可以帶回家玩了！”“但是最多玩二天�！蔽艺f，“好的”他說。他還說：“其實我也想做一個，但是不知道怎么做，你能教教我嗎？”我很樂意教他：“你只要用棉線打一個結(jié)綁成圈圈就行了……”他果然很聰明一教就會了，有了自己的'棉線圈他還自創(chuàng)了許多有意思的新玩法。我們在一起玩的可開心了，他是不是很聰明？
通過我的描述，同學們猜到他是誰了嗎？
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