美好的身影三年級(jí)作文
明月讓夜空不再黑暗，無(wú)私奉獻(xiàn)的心靈讓人倍感溫暖。
記得有一次，我們班在教室里上美術(shù)課，歡快的下課鈴響了起來(lái)，同學(xué)們涌出門外，留下一個(gè)亂七八糟的教室。地上的小紙片、美術(shù)袋、油畫棒……五花八門，應(yīng)有盡有，這情景真是慘不忍睹！
咦，那個(gè)忙碌的身影難道又是他？
看，他不急不緩地清掃著，地上的垃圾、紙片不多一會(huì)兒就聚到了一起。他熟練地將垃圾掃進(jìn)了簸箕，倒進(jìn)了垃圾桶。嘿，這家伙做事還真快，真好！
掃好了還不出來(lái)，這是要干什么啊？我正想離開(kāi)，追上那群玩瘋了的同伴，卻見(jiàn)他又細(xì)心地?fù)炱鹩彤嫲�，放回主人的盒子里；又將地上的美術(shù)袋一個(gè)個(gè)撿起，放到櫥柜中�？粗麃�(lái)來(lái)回回的身影，我走過(guò)去勸他：“歇歇吧，別干了！讓他們自己弄去！”他看看我，笑著搖了搖頭，又排起了桌子，擦起了黑板……看他一個(gè)人忙活著，我有些不好意思，便和他一起干了起來(lái)。
“喂，安然，出來(lái)玩啊！”同伴在走廊里大聲地叫著。
“我一個(gè)人干就行了。你去和他們玩吧，教室整理得差不多了！”他指指門外那群家伙，示意我趕快出去。
走出教室的那刻，我忍不住回頭看了看那個(gè)依舊忙碌的身影。
“這是誰(shuí)干的，教室收拾得這么干凈？”
“我的`美術(shù)袋誰(shuí)幫我放好了！謝啦！”
“橡皮啊橡皮，你自己生腳回來(lái)了啊！”
……
教室里，同學(xué)們嘰嘰喳喳說(shuō)著自己的發(fā)現(xiàn)和驚喜，有的驚呼，有的打聽(tīng)，也有的走上前去道謝的……
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