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橘子和氣球的實(shí)驗(yàn)的三年級(jí)作文（精選10篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的橘子和氣球的實(shí)驗(yàn)的三年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
橘子和氣球的實(shí)驗(yàn)的三年級(jí)作文 1
一節(jié)語(yǔ)文課上，陳老師帶著我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先，我們看著陳老師一手拿著一只剛剛吹好的氣球，一手拿著橘子皮，用手用力地將橘子皮里的汁水?dāng)D出來(lái)，隨著一滴汁水從皮上消無(wú)聲息地落在球壁上，過(guò)了幾秒后，氣球便“砰”地爆炸了！
頓時(shí)，教室里歡呼、尖叫聲一片，還有的同學(xué)甚至在教室里四處開心地跑步、蹦跳！
開心了一陣子，我們又想到了個(gè)重要的問(wèn)題：難道是果酸在作怪？如果是果酸的話，那橘子水、橘子果肉可可以嘍？
想歸想，做歸做。于是，陳老師請(qǐng)了一位同學(xué)前來(lái)試一試。
那位同學(xué)上臺(tái)后，輕輕松松將橘子肉里的汁水?dāng)D了一大堆，可氣球卻安然無(wú)恙！
這時(shí)，又有人提出了自己的見解：“剛才只是擠出了水，果酸可能還留在果肉中！”
聽了這個(gè)想法，陳老師便再請(qǐng)了一位同學(xué)，上臺(tái)做實(shí)驗(yàn)。
那名同學(xué)用力地、細(xì)心地讓橘子果肉接觸到氣球表面。不久，我們的表情、動(dòng)作也發(fā)生了巨大的變化——本來(lái)，我們的表情是好奇、害怕狀，漸漸地，連鉆到桌子底下的人也爬了出來(lái)……
最后，我明白了這個(gè)試驗(yàn)的原理：橘子皮的外表皮上有一些液泡，液泡里有辛辣味的液體，而這些液體是由酯類組成的.。這些酯類，是極佳的溶液。當(dāng)氣球壁接觸到溶液，它的機(jī)械性能一下子被降到最低。偏偏此時(shí)的壓力需要向機(jī)械張度最低的地方集中，這就導(dǎo)致了氣球的爆裂。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)，使我懂得了：橘子皮里的汁水是溶液，而氣球最怕溶液！
橘子和氣球的實(shí)驗(yàn)的三年級(jí)作文 2
今天我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫“橘子與氣球的碰撞”。聽說(shuō)橘子碰到氣球會(huì)爆炸，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下。
我先準(zhǔn)備了一個(gè)橘子和一個(gè)氣球。接著，我剝開橘子皮，一股清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。然后，我深吸一口氣，用力吹氣球，直到氣球變得圓滾滾的，像一個(gè)飽滿的大葡萄。
實(shí)驗(yàn)開始了，我小心翼翼地拿著橘子，慢慢靠近氣球。我的心砰砰砰地跳，仿佛要從胸腔里跳出來(lái)。我的手微微顫抖，生怕一不小心就引發(fā)“爆炸”。就在橘子皮即將觸碰到氣球的瞬間，我迅速縮回了手。
第一次嘗試失敗了，但我沒有放棄。我調(diào)整了一下心態(tài)，重新拿起橘子和氣球。這次，我更加小心謹(jǐn)慎，一點(diǎn)一點(diǎn)地讓橘子皮靠近氣球。就在兩者即將接觸的那一刻，突然，“砰”的一聲巨響，氣球爆炸了！我嚇得跳了起來(lái)，心臟仿佛要從胸腔里跳出來(lái)。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我仔細(xì)思考了其中的原因。原來(lái)，橘子皮中含有一種名為檸檬烯的`化合物，這種化合物可以溶解氣球表面的橡膠，導(dǎo)致氣球爆炸。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)到了新知識(shí)，還體會(huì)到了科學(xué)的魅力。我明白了，在生活中，只要我們細(xì)心觀察、勇于探索，就能發(fā)現(xiàn)許多有趣的科學(xué)現(xiàn)象。
橘子和氣球的實(shí)驗(yàn)的三年級(jí)作文 3
今天我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，名字叫做“橘子和氣球的奇妙碰撞”。這個(gè)實(shí)驗(yàn)聽起來(lái)很有趣，我迫不及待地想要嘗試一下。
首先，我準(zhǔn)備了一個(gè)新鮮的橘子和一個(gè)未吹氣的氣球。我輕輕剝開橘子的皮，一股清新的香氣撲鼻而來(lái)。接著，我深吸一口氣，用力吹氣球，直到它變得圓滾滾的。
實(shí)驗(yàn)開始了，我小心翼翼地拿起橘子，慢慢地靠近氣球。我緊張地盯著它們，生怕錯(cuò)過(guò)任何細(xì)節(jié)。就在橘子皮即將觸碰到氣球的瞬間，我屏住了呼吸，緊張地等待著結(jié)果。
突然，“砰”的一聲巨響，氣球在我手中爆炸了！我被嚇了一跳，手中的橘子也差點(diǎn)掉地上。我驚訝地看著這一幕，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我查閱了相關(guān)資料，了解了實(shí)驗(yàn)的原理。原來(lái)，橘子皮中含有一種名為檸檬烯的'有機(jī)溶劑，它可以溶解氣球表面的橡膠。當(dāng)橘子皮與氣球接觸時(shí)，檸檬烯就會(huì)迅速溶解氣球表面的橡膠，導(dǎo)致氣球爆炸。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)到了新知識(shí)，還體會(huì)到了科學(xué)的樂(lè)趣。我明白了，在生活中，我們要保持好奇心和探索精神，去發(fā)現(xiàn)更多有趣的科學(xué)現(xiàn)象。
橘子和氣球的實(shí)驗(yàn)的三年級(jí)作文 4
今天我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，它的名字叫做“橘子和氣球的碰撞”。這個(gè)實(shí)驗(yàn)聽起來(lái)有些奇怪，但我卻非常期待它的結(jié)果。
首先，我準(zhǔn)備了一個(gè)新鮮的橘子和一個(gè)充滿氣的氣球。我輕輕剝開橘子的皮，一股濃郁的.香氣彌漫在空氣中。然后，我小心翼翼地拿起氣球，準(zhǔn)備開始實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開始了，我慢慢地將橘子靠近氣球。我的心跳加速，仿佛要跳出胸膛。我緊張地盯著它們，生怕錯(cuò)過(guò)任何細(xì)節(jié)。就在橘子皮即將觸碰到氣球的瞬間，我屏住了呼吸，等待著即將發(fā)生的奇跡。
然而，出乎我的意料，氣球并沒有像我想象的那樣爆炸。我愣住了，有些失望。但我并沒有放棄，而是決定再試一次。
這次，我更加小心謹(jǐn)慎地操作。我仔細(xì)觀察橘子和氣球之間的距離，確保它們能夠充分接觸。當(dāng)我再次將橘子靠近氣球時(shí)，我緊張得手心都出汗了。
終于，在橘子皮與氣球接觸的一瞬間，我聽到了輕微的“嘶嘶”聲。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，氣球開始慢慢地縮小，就像是被什么東西吸走了一樣。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我查閱了相關(guān)資料，了解了實(shí)驗(yàn)的原理。原來(lái)，橘子皮中含有的某些化學(xué)物質(zhì)可以與氣球表面的橡膠發(fā)生反應(yīng)，導(dǎo)致氣球逐漸縮小。雖然這次實(shí)驗(yàn)并沒有出現(xiàn)爆炸的情況，但我依然學(xué)到了很多有趣的知識(shí)。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的魅力在于它的未知性和探索性。即使有時(shí)候?qū)嶒?yàn)結(jié)果并不如我們所期望的那樣，但只要我們保持好奇心和探索精神，就一定能夠發(fā)現(xiàn)更多有趣的科學(xué)現(xiàn)象。
橘子和氣球的實(shí)驗(yàn)的三年級(jí)作文 5
今天我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，名字叫做“橘子和氣球的爆炸實(shí)驗(yàn)”。聽起來(lái)是不是很有趣呢？那就讓我?guī)Т蠹乙黄鹑ヌ剿髌渲械膴W秘吧！
首先，我準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)所需的材料：一個(gè)新鮮的橘子和一個(gè)充滿氣的氣球。接著，我小心翼翼地剝開了橘子的皮，盡量保持其完整性。然后，我慢慢地將橘子皮靠近氣球，并注意觀察氣球的'變化。
就在橘子皮與氣球接觸的一瞬間，令人驚訝的事情發(fā)生了——?dú)馇蛲蝗弧芭椤钡囊宦暠�！我驚訝地張大了嘴巴，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。
為了弄清楚這個(gè)現(xiàn)象的原因，我查閱了一些資料。原來(lái)，橘子皮中含有一種叫做檸檬烯的化合物，它是一種有機(jī)溶劑。當(dāng)檸檬烯與氣球接觸時(shí)，它會(huì)溶解氣球表面的橡膠，導(dǎo)致氣球變薄并失去彈性。當(dāng)氣球無(wú)法承受內(nèi)部氣壓時(shí)，就會(huì)發(fā)生爆炸。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)到了檸檬烯和橡膠之間的化學(xué)反應(yīng)知識(shí)，還體會(huì)到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的趣味性和探索性。它讓我更加熱愛科學(xué)，激發(fā)了我對(duì)未知世界的好奇心。
這次實(shí)驗(yàn)讓我深刻體會(huì)到，科學(xué)并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊。只要我們用心去觀察、去探索，就能發(fā)現(xiàn)許多有趣的現(xiàn)象和知識(shí)。
橘子和氣球的實(shí)驗(yàn)的三年級(jí)作文 6
今天我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，名為“橘子和氣球的奇妙碰撞”。這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅有趣，還讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了更濃厚的興趣。
實(shí)驗(yàn)開始前，我準(zhǔn)備了一個(gè)新鮮的橘子和一個(gè)充滿氣的氣球。我充滿期待地剝開了橘子的皮，一股清新的香氣撲鼻而來(lái)。接著，我小心翼翼地拿起氣球，準(zhǔn)備開始實(shí)驗(yàn)。
我輕輕地將橘子皮靠近氣球，并注意觀察氣球的變化。一開始，氣球并沒有任何反應(yīng)。但是，當(dāng)我繼續(xù)將橘子皮貼近氣球時(shí)，突然聽到一聲輕微的“嘶嘶”聲。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，氣球竟然開始慢慢縮小，仿佛被什么東西吸住了一樣。
我好奇地繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)氣球縮小的速度越來(lái)越快。不一會(huì)兒，氣球就變得非常小，幾乎看不到原來(lái)的形狀了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果真是出乎我的意料，讓我感到非常驚奇。
為了弄清楚這個(gè)現(xiàn)象的原因，我查閱了一些資料。原來(lái)，橘子皮中含有一種化學(xué)物質(zhì)，它可以與氣球表面的`橡膠發(fā)生反應(yīng)。當(dāng)橘子皮與氣球接觸時(shí)，這種化學(xué)物質(zhì)會(huì)溶解氣球表面的橡膠，導(dǎo)致氣球縮小。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)到了橘子皮和氣球之間的化學(xué)反應(yīng)知識(shí)，還體會(huì)到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的神奇和有趣。它讓我更加熱愛科學(xué)，激發(fā)了我對(duì)未知世界的好奇心。
這次實(shí)驗(yàn)讓我深刻體會(huì)到，科學(xué)并不神秘，它就在我們身邊。只要我們用心去探索、去實(shí)踐，就能發(fā)現(xiàn)許多有趣的現(xiàn)象和知識(shí)。
橘子和氣球的實(shí)驗(yàn)的三年級(jí)作文 7
今天我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，名字叫做“橘子和氣球的奇妙邂逅”。這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，還讓我體驗(yàn)到了探索未知的樂(lè)趣。
實(shí)驗(yàn)開始前，我準(zhǔn)備了一個(gè)新鮮的橘子和一個(gè)充滿氣的氣球。我小心翼翼地剝開橘子的皮，生怕弄破了氣球。然后，我滿懷期待地將橘子皮靠近氣球，準(zhǔn)備觀察它們之間的奇妙反應(yīng)。
就在我將橘子皮貼近氣球的一瞬間，令人驚訝的事情發(fā)生了。氣球突然像受到了驚嚇一樣，迅速縮小并癟了下去。我驚訝地看著這一幕，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。
為了弄清楚這個(gè)現(xiàn)象的原因，我查閱了相關(guān)資料并進(jìn)行了深入的思考。原來(lái)，橘子皮中含有一種名為檸檬烯的化合物，它具有很強(qiáng)的揮發(fā)性。當(dāng)檸檬烯與氣球表面的橡膠接觸時(shí)，會(huì)迅速溶解橡膠，導(dǎo)致氣球失去彈性并縮小。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)到了檸檬烯與橡膠之間的化學(xué)反應(yīng)知識(shí)，還體會(huì)到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的趣味性和實(shí)用性。它讓我意識(shí)到科學(xué)并不遙不可及，只要我們用心去探索、去實(shí)踐，就能發(fā)現(xiàn)身邊的`科學(xué)奧秘。
這次實(shí)驗(yàn)讓我更加熱愛科學(xué)，激發(fā)了我對(duì)未知世界的好奇心。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)探索科學(xué)的奧秘，用自己的智慧和勇氣去創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
橘子和氣球的實(shí)驗(yàn)的三年級(jí)作文 8
陽(yáng)光明媚的午后，我進(jìn)行了一場(chǎng)別開生面的實(shí)驗(yàn)——橘子和氣球的奇妙互動(dòng)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我對(duì)科學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí)，也帶給我無(wú)盡的樂(lè)趣。
實(shí)驗(yàn)開始前，我準(zhǔn)備了一個(gè)新鮮的橘子和一個(gè)充滿氣的氣球。當(dāng)我小心翼翼地將橘子靠近氣球時(shí)，奇跡發(fā)生了——?dú)馇蛲蝗幌癖皇┝四Хㄒ粯�，迅速向橘子的方向移�?dòng)，仿佛被某種力量吸引。
我驚訝地觀察著這一切，心中充滿了好奇。接著，我嘗試將橘子稍微遠(yuǎn)離氣球，只見氣球像是失去了方向感，迷茫地飄動(dòng)著。當(dāng)我再次靠近橘子時(shí)，氣球又像被磁鐵吸引一樣，迅速靠近。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我深感震撼，也讓我對(duì)橘子的魔力產(chǎn)生了濃厚的興趣。我查閱了相關(guān)資料，了解到這是因?yàn)殚僮悠ぶ泻写罅康臋幟仕�，�?dāng)它與氣球接觸時(shí)，會(huì)釋放出酸性物質(zhì)，導(dǎo)致氣球表面的橡膠變得脆弱，從而引發(fā)氣球的移動(dòng)。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)到了科學(xué)知識(shí)，還體驗(yàn)到了科學(xué)探索的樂(lè)趣。我意識(shí)到，科學(xué)并不是遙不可及的.高深學(xué)問(wèn)，而是與我們生活息息相關(guān)的有趣現(xiàn)象。只要我們用心去觀察、去實(shí)驗(yàn)，就能發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘和魅力。
橘子和氣球的實(shí)驗(yàn)的三年級(jí)作文 9
在一個(gè)平凡的午后，我進(jìn)行了一次關(guān)于橘子和氣球的實(shí)驗(yàn)。這次實(shí)驗(yàn)不僅讓我對(duì)科學(xué)有了更深刻的理解，也讓我感受到了生活中的小確幸。
實(shí)驗(yàn)開始前，我充滿期待地準(zhǔn)備好了一個(gè)新鮮的橘子和一個(gè)色彩斑斕的氣球。當(dāng)我將橘子輕輕靠近氣球時(shí)，神奇的'一幕發(fā)生了——?dú)馇蚍路鸨毁x予了生命，開始隨著橘子的移動(dòng)而擺動(dòng)。
我仔細(xì)觀察著這一現(xiàn)象，心中充滿了疑惑。為什么橘子會(huì)讓氣球產(chǎn)生這樣的反應(yīng)呢？我查閱了相關(guān)資料，發(fā)現(xiàn)原來(lái)橘子皮中含有一種特殊的物質(zhì)，當(dāng)它與氣球接觸時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一種奇妙的化學(xué)反應(yīng)，導(dǎo)致氣球表面發(fā)生變化，從而引發(fā)氣球的移動(dòng)。
這次實(shí)驗(yàn)讓我深刻感受到了科學(xué)的魅力。它讓我明白，生活中處處都隱藏著科學(xué)的奧秘，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)、去探索，就能收獲滿滿的驚喜和感動(dòng)。
同時(shí)，這次實(shí)驗(yàn)也讓我更加珍惜生活中的每一個(gè)小確幸。無(wú)論是橘子的酸甜，還是氣球的五彩斑斕，都是生活中不可或缺的美好元素。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用心去感受、去珍惜這些看似平凡卻充滿魅力的瞬間。
橘子和氣球的實(shí)驗(yàn)的三年級(jí)作文 10
今天，我進(jìn)行了一次別開生面的實(shí)驗(yàn)——探索橘子和氣球之間的奇妙關(guān)系。這次實(shí)驗(yàn)不僅讓我對(duì)科學(xué)有了更深入的了解，也讓我享受到了探索未知的樂(lè)趣。
實(shí)驗(yàn)開始前，我精心準(zhǔn)備了一個(gè)新鮮的橘子和一個(gè)充滿氣的氣球。當(dāng)我將橘子靠近氣球時(shí)，令人驚訝的一幕發(fā)生了——?dú)馇蛲蝗幌癖皇┝四Хㄒ粯樱_始隨著橘子的移動(dòng)而擺動(dòng)。
我好奇地觀察著這一現(xiàn)象，心中充滿了疑惑。為什么橘子會(huì)對(duì)氣球產(chǎn)生這樣的影響呢？我查閱了相關(guān)資料，了解到橘子皮中含有一種叫做檸檬烯的化合物。當(dāng)它與氣球接觸時(shí)，檸檬烯會(huì)與氣球表面的橡膠發(fā)生反應(yīng)，導(dǎo)致氣球表面變得脆弱，從而引發(fā)氣球的移動(dòng)。
這次實(shí)驗(yàn)讓我深刻感受到了科學(xué)的.神奇和魅力。它讓我明白，生活中處處都隱藏著科學(xué)的奧秘，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)、去探索，就能揭開這些奧秘的面紗。
同時(shí)，這次實(shí)驗(yàn)也讓我體驗(yàn)到了探索未知的樂(lè)趣。在實(shí)驗(yàn)中，我不斷嘗試、不斷觀察、不斷思考，最終找到了問(wèn)題的答案。這種過(guò)程讓我感到無(wú)比興奮和滿足，也讓我更加熱愛科學(xué)探索。
總之，這次橘子和氣球的實(shí)驗(yàn)不僅讓我學(xué)到了科學(xué)知識(shí)，也讓我享受到了探索未知的樂(lè)趣。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)保持對(duì)科學(xué)的熱愛和好奇心，去探索更多未知的世界。
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