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拉著光陰的手三年級(jí)作文

時(shí)間:2021-10-07 13:09:59 三年級(jí)作文 我要投稿

拉著光陰的手三年級(jí)作文

  它,來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤,在世界的各個(gè)角落,都有它的身影。但是,誰(shuí)也看不見(jiàn)它,它就是——光陰。

拉著光陰的手三年級(jí)作文

  在古代,人民常說(shuō)“光陰似箭,日月如梭!币灿腥烁袊@光陰的流逝,即便金錢(qián)也買(mǎi)不到,于是贊頌道“一村光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。”但是,不管人們多么稱贊它,多么想挽留它,它還是一聲不吭的走著,默默無(wú)聞的,誰(shuí)也無(wú)法讓它停下腳步。

  我是多么想拉著光陰的手!和它一起踏遍千山萬(wàn)水。同時(shí),我也想拉著光陰的手,讓它放慢流逝的腳步。仿佛,全世界都是它來(lái)誕生,從地球開(kāi)始的時(shí)候,它就已經(jīng)行駛的步伐,在世界上發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,它都知道,它仿佛看過(guò)歷史,一直走向未來(lái)。

  在朱自清《匆匆》的筆下,寫(xiě)出時(shí)光的短暫,甚至還無(wú)奈的說(shuō)“我不禁頭涔涔而淚潸潸了”。

  我們也感嘆光陰的流逝!原本不懂事,還在牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩經(jīng)過(guò)時(shí)光的雕刻,描繪,讓我們變成一個(gè)花季少年,仿佛這所有的一切,都是由它精心指揮。我曾經(jīng)也想停止時(shí)間,挽留光陰,讓我有更多的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)。但時(shí)間,它的腳步,輕輕地,悄悄地劃過(guò)。有時(shí),我們也像一朵桃花般,嘆息“當(dāng)我還是花蕾的`時(shí)候,就憧憬著美麗的鮮花,當(dāng)已枯萎時(shí)又懷念著鮮花般的時(shí)刻,卻已虛度那美好的年華!睆拇耍覀儩u漸成長(zhǎng),但是,光陰的腳步繼續(xù)向前,一顆不停,不快,也不慢,就等著你自己怎么去珍惜它。

  有時(shí),我真想拉著時(shí)光的手,讓它更慢,更慢些……留住所有的美好。

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