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參觀地質(zhì)博物館三年級作文
今天,我和同學(xué)們來到鄭東新區(qū),游覽了鄭州地質(zhì)博物館。那里的展品豐富多彩,琳瑯滿目,真讓人看得眼花繚亂。剛一進(jìn)門,我就看到了兩只巨大的“恐龍”,好像衛(wèi)兵守衛(wèi)著大門。我們首先參觀了名為“地球廳”的一個展廳。里面陳列著落在地球上的大大小小的隕石,還有很久以前生活在地球上的動物的化石,有摩洛哥蟲、腎狀蟲、陸龜化石等等,這些動物我連聽都沒有說過,更別說它們的樣子了,今天我可算開了眼,見到了它們的“廬山真面目”。接下來,我們參觀了恐龍廳。一架架恐龍支架,吸引住了我們的眼球。同學(xué)們興奮地指指點(diǎn)點(diǎn):那曾經(jīng)稱霸為王的霸王龍依然威風(fēng)八面;生活在蔚藍(lán)大海里的魚龍似乎正要躍出海面。看,那長著三只大角卻長著鋒利牙齒的三角龍,別看它身材高大,其實(shí)只是個“素食主義者”;瞧,個子矮小長著鋒利牙齒的最小的恐龍——迅猛龍,卻是個不折不扣的“食肉殺手”……當(dāng)看到那龐大的一具具恐龍骨架,我們仿佛回到了侏羅紀(jì)時期。
我們還去看了紫水晶晶洞,聽講解員說,這個物品可是館里的鎮(zhèn)館之寶。晶瑩剔透的紫水晶在燈光的照射下,閃爍著更加耀眼的光芒,令人著迷。參觀完了地質(zhì)博物館,我們接下來又去了教育基地,在那里玩起了游戲。最讓我感興趣的是比賽放水盆。一開始,老師給我們發(fā)了幾雙筷子、幾根皮筋和一管膠帶,比賽要求是讓我們做一個外表美觀而又牢固穩(wěn)定的架子放盆盛水。 這個任務(wù)看起來簡單,做起來可就難了。我們組每一個人都認(rèn)真投入到游戲當(dāng)中。有的同學(xué)皺著眉頭,緊張地思考著下一步該怎樣做;有的同學(xué)謹(jǐn)慎地把筷子綁到一起試著扎好支架。其他同學(xué)也紛紛幫忙。我們手忙腳亂地好不容易把幾支筷子綁到了一起,可是,卻發(fā)現(xiàn)筷子不夠了,如果再把做好的拆掉重新做,時間就不夠了。我們都不禁著急起來,這時,左晨旭急中生智,說:“拿膠帶多纏幾圈吧!”我們趕快照做。關(guān)鍵的比賽時間到了,我們的架子到底能不能支撐住水盆呢?我組的同學(xué)拿著作品走到比賽場地,我的心緊張到了極點(diǎn),生怕讓水盆摔下去。旁邊的同學(xué)不住地吶喊:“加油,加油!”前幾輪我們安然無恙地度過了,可等到最后一輪,我們的心又提了起來。水盆斜了,形勢對我們很不利,但大家還是沉著應(yīng)戰(zhàn),小心翼翼的把水倒入盆中。全場沒有一點(diǎn)聲音,比賽進(jìn)入白熱化階段。這時,由于對方的支架做的不穩(wěn)定,敗下陣來。我們歡呼雀躍,而對方則一個個灰頭土臉。這次的體驗(yàn)讓我受到了啟示:團(tuán)結(jié),會克服所有的困難,如果每個人都能夠出一份力為這個班集體服務(wù)的話,是否他會更好呢?一天的參觀活動結(jié)束了,我們戀戀不舍地離開了博物館,盼望著下次還能有這么精彩的活動。
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