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煎鯧魚(yú)三年級(jí)作文

時(shí)間:2021-09-25 16:56:27 三年級(jí)作文 我要投稿

煎鯧魚(yú)三年級(jí)作文

  今天傍晚,爸爸在廚房煎(ji。睿K魚(yú),我在一旁看。

煎鯧魚(yú)三年級(jí)作文

  爸爸把鍋燒得熱熱的,再倒上油,油在鍋里發(fā)出“刺啦”的聲音,像在唱歌。不一會(huì)兒,鍋里的油冒煙了,爸爸拎起魚(yú)尾巴輕輕一放,魚(yú)就像坐滑梯一樣溜進(jìn)鍋里。這時(shí)鍋里可熱鬧了,小油滴在魚(yú)的四周圍成一圈,像手拉手的好朋友,吹起了泡泡,似乎在熱烈歡迎小魚(yú)的到來(lái),小魚(yú)也高興地抖動(dòng)美麗的裙(qún)擺。過(guò)了一會(huì)兒,小魚(yú)覺(jué)得應(yīng)該換一條裙子了,就把剛才灰白的`裙子換成了一條金裙子。這會(huì)兒,整個(gè)廚房發(fā)出了誘人的香味,直鉆入我的鼻孔。爸爸放入醬油等調(diào)料,讓魚(yú)兒在鍋里洗上一個(gè)澡。魚(yú)在鍋里不停地抖動(dòng)著,香氣越來(lái)越濃,我像一只貪吃的小貓,在一旁直咽口水。爸爸放上調(diào)料,哈哈,一盤(pán)美味的煎鯧魚(yú)就新鮮出爐了!

  我連忙拿起筷子夾了一塊魚(yú)肉放進(jìn)嘴里,啊,味道好極了!

  評(píng):

  小作者將普普通通的一次煎鯧魚(yú)描寫(xiě)得富有趣味,作為三年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)值得肯定。

  文中巧妙、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了擬人、比喻等修辭手法,如把魚(yú)放在油鍋里時(shí)說(shuō)成“小油滴在魚(yú)的四周圍成一圈,像手拉手的好朋友,吹起了泡泡,似乎在熱烈歡迎小魚(yú)的到來(lái),小魚(yú)也高興地抖動(dòng)美麗的裙擺”、當(dāng)魚(yú)煎熟變顏色時(shí)說(shuō)成“換成了一條金裙子”, 等等,這樣寫(xiě)使文章讀來(lái)更有趣味性。另外,層次清晰、結(jié)構(gòu)完整也是優(yōu)點(diǎn)。

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