三年級(jí)下冊(cè)同步作文
猴子
動(dòng)物園里，最吸引我的要算那群頑皮的猴子了。猴子的頭很小，一張心形的臉上，嵌著一對(duì)敏銳的小眼睛，時(shí)刻在窺測(cè)著。它長(zhǎng)了一身棕色的毛，好像穿著一身棕色的外套。猴子的尾巴不長(zhǎng)，但它的四肢卻又細(xì)又長(zhǎng)，腳爪靈活得像手一樣，能抓住各種細(xì)小的東西。最有意思的是猴子吃香蕉。有一次，一個(gè)人扔下一只香蕉，一只老猴子看見(jiàn)了，慢慢地爬過(guò)去，聞了聞，覺(jué)得沒(méi)有危險(xiǎn)，就熟練地剝開(kāi)香蕉皮，大口大口地吃起來(lái)。吃完，它隨手把香蕉皮向地上一扔，爬走了。一只小猴子見(jiàn)了，急忙爬過(guò)去，抓起香蕉皮就咬了一口。它好像覺(jué)得不太好吃，又吐了出來(lái)，扔下香蕉皮就跑了。說(shuō)了你可能不信，猴子也懂得母子情呢。你瞧，那只老母猴正在一只小猴身上抓著什么，小猴子也挺聽(tīng)話，老實(shí)地躺在老猴的懷里，瞇著一雙小眼睛，還挺舒服呢。
【評(píng)析】
這篇習(xí)作先概括地寫(xiě)出猴子的“頑皮”，接著寫(xiě)它的外形特點(diǎn)，然后通過(guò)“猴子吃香蕉”，“猴子也懂母子情”突出了它的生活習(xí)性和可愛(ài)之處。
小作者在描寫(xiě)猴子的外形時(shí)，觀察細(xì)致，抓住了猴子機(jī)敏的特征。重點(diǎn)寫(xiě)了它的眼睛：“嵌著一對(duì)敏銳的小眼睛，時(shí)刻在窺測(cè)著”，還寫(xiě)了它的四肢：“腳爪靈活得像手一樣，能抓住各種細(xì)小的東西�！边@些描寫(xiě)準(zhǔn)確地表現(xiàn)了猴子的特點(diǎn)。
在寫(xiě)“猴子吃香蕉”時(shí)，小作者是通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)突出特點(diǎn)的，如寫(xiě)老猴子：“慢慢地爬”，“聞了聞”，“熟練地剝開(kāi)”，“大口大口地吃�！睂�(xiě)小猴子：“急忙爬過(guò)去”，“抓起就咬”，“又吐了出來(lái)”，“扔下就跑”。這些描寫(xiě)把猴子的機(jī)敏和靈活表現(xiàn)得淋漓盡致。
結(jié)尾是通過(guò)寫(xiě)“老猴在小猴身上抓著什么”，小猴“老實(shí)地躺在老猴懷里，瞇著一雙小眼睛”，突出了母子情深，使讀者感到猴子也跟人一樣，這部分描寫(xiě)很有情趣。
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