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小學(xué)人物作文教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2022-01-28 14:59:02 人物作文 我要投稿

小學(xué)人物作文教學(xué)設(shè)計(jì)

  人物描寫的運(yùn)用很普遍,人物描寫的目的是刻畫人物的性格,表現(xiàn)人物的精神面貌,這同時(shí)也能更深刻地表達(dá)文章的中心。下面是小編幫大家整理的小學(xué)人物作文教學(xué)設(shè)計(jì),希望大家喜歡。

小學(xué)人物作文教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、能夠把動(dòng)作描寫刻畫準(zhǔn)確、細(xì)致、生動(dòng)。

  2、描寫的動(dòng)作能夠起到突出人物形象特征的作用。

  教學(xué)重點(diǎn):描寫的動(dòng)作能夠起到突出人物形象特征的作用。

  教學(xué)內(nèi)容:

  一、根據(jù)以下成語做動(dòng)作:

  手舞足蹈抓耳撓腮翩翩起舞 躡手躡腳 大步流星 昂首挺胸盲人摸象 東張西望

  二、什么是動(dòng)作描寫?

  描寫人物富有特征性的動(dòng)作,以表現(xiàn)人物的性格、品質(zhì)、身份、地位、處境、狀態(tài),這就叫做動(dòng)作描寫。

  范例:6歲的小表妹看見了幾只飛舞的蝴蝶,便調(diào)皮地奔過去。有一只蝴蝶停在了一朵花上,她目不轉(zhuǎn)睛地盯著它,躬著背,小心翼翼地踮起腳尖,躡手躡腳地走到蝴蝶旁,猛地用雙手一捧,可蝴蝶卻飛走了,她氣得撅起小嘴,但馬上又像只小鹿似的蹦跳著追趕另一個(gè)目標(biāo)去。

  這段精彩的動(dòng)作描寫,你能從中歸納出哪些有效的寫作方法呢?

  三、描寫技巧:

  1.細(xì)致觀察,準(zhǔn)確用詞。

  2.注意順序,細(xì)化動(dòng)作。

  3.選取典型,巧用修飾。

  4.根據(jù)場景,妙用修辭。

  四、具體練習(xí)。

  1、寫出空白處的動(dòng)詞或修辭語:

  天!要遲到了。我 開被子,從床上 下來, 地 過校服, 上鞋子,幾步進(jìn)衛(wèi)生間, 上牙膏,在嘴里胡亂地了幾下,然后, 下毛巾,在臉上 了兩把,飛快的出屋子。

  溫馨提示:

 、僭诿鑼懭宋飫(dòng)作時(shí),不僅要寫出他在做什么,而更重要的是描寫他是怎樣做的。

  2、通過人物的動(dòng)作描寫,表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和精神面貌。

  2、片段訓(xùn)練:

  1、斯文女士的吃相。2、粗魯男士的吃相。

  3、膽小的他放煙花。4、媽媽炒雞蛋。

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