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人物作文初中
人物描寫(xiě)的運(yùn)用很普遍，人物描寫(xiě)的目的是刻畫(huà)人物的性格，表現(xiàn)人物的精神面貌，這同時(shí)也能更深刻地表達(dá)文章的中心。下面就是小編為您收集整理的人物作文初中的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺(jué)得不錯(cuò)的話(huà)可以分享給更多小伙伴哦！
【篇一：我們班的精英】
我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)，是一個(gè)群英薈萃的班級(jí)，是一個(gè)藏龍臥虎的班級(jí)，更是一個(gè)精英聚集的班級(jí)。下面就聽(tīng)我介紹給大家吧。
“小書(shū)迷”王海龍
我們班的王海龍是個(gè)十足的小書(shū)迷，他每天都要看書(shū)，每時(shí)每刻都在看書(shū)，你每天都會(huì)看到他在看書(shū)，仿佛不看書(shū)，他就會(huì)很難受似的。
有一次放學(xué)時(shí)，他還在看書(shū)，只見(jiàn)他小寸頭，戴著黑邊眼鏡，手托著腮幫，黑邊眼鏡下的兩眼放光，一會(huì)眉頭緊皺，一會(huì)撅著小嘴，一會(huì)又眉開(kāi)眼笑。他完全漫游在書(shū)的海洋。看呀，看呀，直到他的肚子像一個(gè)小鬧鐘一樣不停地叫著他時(shí)，他才發(fā)覺(jué)到同學(xué)們都站好隊(duì)去吃飯了。真是個(gè)小書(shū)迷！
“跑步健將”王兆龍
王兆龍?jiān)谖覀儼嗍桥懿阶羁斓腵一個(gè)，在跑步的時(shí)候，他身體里的每一個(gè)運(yùn)動(dòng)細(xì)胞似乎都在工作。
記得在上學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，男生要跑接力比賽，他是男生隊(duì)的主力隊(duì)員，他迅速地組織好男生，然后自己擔(dān)當(dāng)最后一棒。比賽開(kāi)始了，王兆龍?jiān)谄鹋芫�(xiàn)上等待著隊(duì)友的到來(lái)，他伸著手，弓著腰，瞪著眼，死死地緊盯著接力棒，時(shí)刻準(zhǔn)備著他的那一棒，到他時(shí)，他像一匹脫韁的野馬一樣向前沖去，他那輕巧的身姿像在云中飄一般，顯得是那樣的輕盈。
“禮貌標(biāo)兵”李云丹
李云丹很講禮貌，不管是遇到老師，還是遇到家長(zhǎng)，他都會(huì)問(wèn)聲好或者行少先隊(duì)禮。
有一次，住宿生站隊(duì)回家，來(lái)到樓梯口，有一位老奶奶在那里，其他同學(xué)都不理不睬，只有李云丹行了個(gè)少先隊(duì)禮，老奶奶樂(lè)呵呵地走了。
這就是我們班的精英們！想知道更多的精英嗎？那就到我們班來(lái)看看吧！
【篇二：書(shū)迷】
我真是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的小書(shū)迷，不信？你看——
大書(shū)小書(shū)廁所藏
你可不要笑話(huà)我哦，真的，我的書(shū)有好多本就進(jìn)過(guò)廁所�？矗矣稚蠋�，坐在馬桶上，從我的“秘密基地”里偷偷拿出一本書(shū)（不許告訴我媽哦�。⿰A在腋下，翻開(kāi)幾頁(yè)，看了起來(lái)，我是被書(shū)里的`內(nèi)容迷住了，看了一個(gè)小時(shí)，臭味一點(diǎn)都聞不到，我已經(jīng)完全陶醉在書(shū)里，直到媽媽爸爸大喊：“你是不是在馬桶上睡著了？還讓不讓我們用廁所啦！”我這才戀戀不舍地合上書(shū)本，放在我的“秘密基地”里，提上褲子，面無(wú)表情地走了出來(lái)。
大書(shū)小書(shū)疊疊高
走進(jìn)我的臥室，你一定呆住了：有這么多的書(shū)呀！都要摞到房頂上了！哎，誰(shuí)讓我寫(xiě)完作業(yè)之后的時(shí)間都用來(lái)看書(shū)呢？看，我又寫(xiě)完作業(yè)了，從書(shū)摞里小心地抽出一本，就可以看了。我告訴你吧，我能看很長(zhǎng)時(shí)間呢！
書(shū)柜書(shū)箱多又多
瞧瞧，我家這五個(gè)書(shū)柜里的書(shū)我都看過(guò)，書(shū)柜的面積占了我家一半的地方。不信？書(shū)名我隨便給你背幾個(gè)：《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛(ài)的教育》、《夢(mèng)》、《少年科學(xué)》、《歷史連連看》、《天天愛(ài)學(xué)習(xí)》、《文摘》、《故事會(huì)》、《小讀者》、《幽默與笑話(huà)》……哈哈，多吧？
怎么樣，我是不是個(gè)不折不扣的小書(shū)迷？